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【通用】小學(xué)的作文300字
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
從前，有一只拖拖拉拉的小兔。
有一天，老師讓同學(xué)們寫一處景色�？墒�，那只小兔回到家，想：著什么急呀，先玩會(huì)游戲再說(shuō)。于是，她玩起了游戲。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)？？不知不覺間，已經(jīng)到了上床的時(shí)間。她剛蓋上被子，突然想到：糟糕，作業(yè)忘寫了！可是她轉(zhuǎn)念一想：唉呀，管他的，明天早上再寫。
第二天早上，小兔起床了，她瞄見了她攤在桌上的作業(yè)，意識(shí)到自己的'作業(yè)沒(méi)做完，但是，她安慰自己道：“我到了學(xué)校再寫�！笨墒牵搅藢W(xué)校以后，光顧著跟同學(xué)聊了，一點(diǎn)也沒(méi)有做作業(yè)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，灰熊老師到教室收作業(yè)啦！灰熊老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫作業(yè)？站起來(lái)！”小兔看看全班，沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)的。她只好紅著臉，站了起來(lái)�；倚芾蠋熣f(shuō)：“你準(zhǔn)備什么時(shí)候交作業(yè)？”“明天交�！毙⊥谜f(shuō)。
可是，小兔跟昨天一樣，還是沒(méi)有寫完。于是，她又拖到了第三天，第四天？？等到第七天的時(shí)候，老師實(shí)在忍不住了，他對(duì)小兔說(shuō)：“明天交明天交，你到底什么時(shí)候交呀！”
小學(xué)的作文300字 篇2
舅舅買新車?yán)�，嘮叨
我的舅舅叫徐學(xué)東，他長(zhǎng)得胖胖的，眼睛大大的，長(zhǎng)得挺俊，可是影響他的就是他那像一堆蓬亂的小草一樣?xùn)|倒西歪的'牙齒，哎！人為什么不能十全十美啊!
最近舅舅可開心了，他買新車了，每天都能聽到他講的一句話：“我買新車了怎么樣，好看吧�！比缓蟛还苁巧习噙�是下班都開著車回家(他離她的公司最多200米)唉！真是應(yīng)了那句話狗窩里放不了肉饃饃，我看就三分鐘熱度吧。
昨天，我剛見到了那個(gè)令舅舅稱贊于口的車果然名副其實(shí)，這輛車是銀灰色的，看上去顯得成熟穩(wěn)重大氣，很適合舅舅這個(gè)年齡段的人。坐上車舅舅一直在我像一個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)這一句話:“欣欣，你說(shuō)舅舅買的車怎么樣呢？好看不?…..”一路上我都要崩潰了，看來(lái)舅舅是興奮過(guò)頭了。
舅舅自從買了車天天都喜氣洋洋，我知道了同學(xué)們?cè)谀銈兊膬?nèi)心有一個(gè)想要滿足的愿望，只要滿足了就可以天天開心，如窮人想要變富有……而在我的內(nèi)心就是要現(xiàn)在成績(jī)好，長(zhǎng)大做一個(gè)有孝心的人，讓老人幸福的人。
從我做起，從現(xiàn)在做起，加油！
小學(xué)的作文300字 篇3
“啊，老兄你知道我多么不想報(bào)名嗎？首先老師要講一大堆不說(shuō)，還要寫‘新學(xué)期打算’。”“就是，不過(guò)值得欣慰的是我們又會(huì)有許多新書來(lái)伴我們度過(guò)多姿多彩的五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期。”……我剛走進(jìn)教室就聽見大家那絡(luò)繹不絕的議論聲了，我也趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，想與其她女生一起暢談一番，大家真是無(wú)所不談。不知不覺，兩位玉樹臨風(fēng)的老師走了進(jìn)來(lái)，他們?cè)谏厦娼蚪蛴形兜闹v話，哪里注意到了同學(xué)們無(wú)精打采的樣子，他們有的'呆呆地坐著，有的卻很大膽地向同學(xué)們抱怨，而有的卻擺弄著自己新買的包書殼。沒(méi)有一個(gè)人專注地聽老師們進(jìn)行“長(zhǎng)篇講話”。而我也是心不在焉地望著黑板，隨后又傳來(lái)了一陣聲音：“有……信心做到……”于是大家總算盼來(lái)了發(fā)書的時(shí)候，大家這時(shí)一下子恢復(fù)過(guò)來(lái)了，變得精力充沛，按順序拿完書后便趕緊回到位置上津津樂(lè)道地讀了起來(lái)。老師看見我們讀得那么認(rèn)真，便露出了微笑。這似乎也預(yù)示著為五年級(jí)上半個(gè)學(xué)期打響了第一炮。
小學(xué)的作文300字 篇4
樹葉是大樹的娃娃 長(zhǎng)高的大樹 開始想家 想媽媽 于是 她會(huì)在每年秋天 給孩子們換上漂亮的衣服 打發(fā)他們回趟娘家 一來(lái)看望久別的媽媽 二來(lái)孩子們可以在姥姥家 度過(guò)一個(gè)溫暖的.寒假 孩子畢竟是孩子 聽說(shuō)要去姥姥家 興奮得手舞足蹈 嘰嘰喳喳 哪有耐心聽完媽媽 那么多叮囑的話 等護(hù)送他們的秋風(fēng)阿姨一到 小家伙們便爭(zhēng)先恐后地 從枝頭跳下 像一群快樂(lè)的小精靈 一轉(zhuǎn)眼就跑遠(yuǎn)啦 世界真大 終于可以到處玩玩啦 孩子們一路嬉戲追打 快活的心情 就像這一叢叢怒放的菊花 據(jù)說(shuō) 他們?cè)谕局?還遇到過(guò)一位音樂(lè)家 音樂(lè)家譜寫了一首叫 《秋日私語(yǔ)》的鋼琴曲 記錄了這個(gè)美好的童話 孩子們的歸期 要等到冰雪融化 他們先是悄悄地爬 在媽媽的身上 用嫩嫩的小手撓 媽媽的掖窩 和頭發(fā) 直到驚醒 還在睡夢(mèng)中的媽媽 孩子們的到來(lái) 和所帶來(lái)的好消息 樂(lè)壞了大樹媽媽 她一陣開懷大笑 抖落一地 綠草繁花
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