小學(xué)生寫景作文(共15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫景作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫景作文1
起初，周圍是靜寂的，后來(lái)忽然起了一陣?yán)茁�，天地間就下了彈珠般的瓢潑大雨。雨越下越大，仿佛是斷了線的珠簾，正不斷地往下掉珠子呢！過(guò)了一會(huì)兒，路上便積水成譚，還不時(shí)出現(xiàn)了小圓暈。路旁的花草樹木喝飽了水，盡情綻放，在雨水的'映襯下，小草、綠葉都綠的發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草們有的在雨中盡情舞蹈，有的在點(diǎn)頭哈腰，仿佛對(duì)雷雨哥哥說(shuō)：“雷雨哥哥，謝謝你的及時(shí)雨，我們都喝得飽飽的�！倍嗝从腥ぐ�！
風(fēng)呼呼的刮著，吹過(guò)我的臉，仿佛是鬼在喊我，讓人聽了腿就發(fā)軟。
風(fēng)慢慢地小了，雨漸漸地停了，天邊出現(xiàn)了金黃的太陽(yáng)，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。雨不再輕盈地蹦跳了，好像已經(jīng)累了似的，漸漸隱去了……
多么壯觀的一場(chǎng)雷雨�。�
小學(xué)生寫景作文2
微風(fēng)悄悄地把春天帶進(jìn)了校園，校園里美麗極了！
教學(xué)樓兩邊的樹吐出了新的綠苞，有的變成了青綠色的小葉子。春風(fēng)吹到了土地上，小草從土地里鉆出來(lái)了，變成了尖尖的小嫩芽，用手一摸軟軟的�；▔锏幕ㄩ_了，黃黃的`小花長(zhǎng)在樹枝上，春風(fēng)一吹，花正瞇著眼睛向同學(xué)們微笑呢！撲鼻的花朵還引來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶呢！
春天還來(lái)到了操場(chǎng)上，和小朋友們快樂(lè)的做游戲。它們來(lái)到了教室里，靜靜地聽著小朋友唱歌、讀書。
我愛美麗的春天，更愛春天的校園！
小學(xué)生寫景作文3
我的家鄉(xiāng)在宜賓，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。有高大的白塔，有雄偉的黑塔，有迷人的蜀南竹海，還有風(fēng)景優(yōu)美的翠屏山……其中，我喜愛的就是翠屏山了。
春天，翠屏山上的樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。大地?fù)Q上了美麗的新裝，小鳥們嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了春天來(lái)了！”夏天，火辣的太陽(yáng)烤著大地，周圍沒有一絲涼風(fēng)，而翠屏山上卻非常涼爽，濃密的樹葉把太陽(yáng)擋住了。于是，翠屏山上就沒有炎熱，只有涼爽。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。翠屏山上，一片片金黃的`樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，這是秋天的信吧？小動(dòng)物們忙著收集食物，為過(guò)冬做好了充分的準(zhǔn)備。冬天雖然不常下雪，但偶爾下雪的時(shí)候樹上就銀光閃閃，十分美麗。
這就是風(fēng)景優(yōu)美的翠屏山，我愛家鄉(xiāng)的翠屏山！
小學(xué)生寫景作文4
我的家鄉(xiāng)有山有水，是個(gè)美麗的地方。不信？我?guī)闳タ纯础?/p>
春天，有漫天遍野的鮮花，有桃花，迎春花，杜鵑花……許許多多的花都開了，真叫人心花怒放。
夏天，河里的小魚游來(lái)游去。小朋友在河里捉魚。游泳，一個(gè)個(gè)忘了回家。有的小伙伴們還跑到樹林里捉知了，用火柴盒裝著，成了一個(gè)小鬧鐘。
秋天，瓜果都熟了，稻田里金燦燦的稻子也熟了。叔叔阿姨們都忙著豐收。我們就拿著錢去買水果。
冬天，雪花紛紛落下。我和同伴們堆堆雪人，打打雪仗，玩得可開心了。雪越下越大，地上的'雪有一尺多厚了，樹上掛滿了雪花，像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
家鄉(xiāng)真美麗啊！我愛我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生寫景作文5
這個(gè)假期，我做了很多愉快的事情，比如去兒童樂(lè)園游玩，去奶奶家干農(nóng)活，去電影院看電影……其中，最有意思的就是暢游清溪河了。
記得那天下午，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)拂面。我們來(lái)到了清溪河游船碼頭，看見幾艘嶄新的游船整整齊齊地�？吭诎哆叀r(shí)間一到，我便迫不及待地上了游船。過(guò)了一會(huì)兒，游船緩緩地啟動(dòng)了。因?yàn)槭堑谝淮巫�，我既緊張又興奮。我急忙穿上救生衣，老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，一動(dòng)也不敢動(dòng)。忽然，船里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的議論聲，我一看窗外，原來(lái)是南門橋到了。坐在游船里看南門橋，就像一道彩虹橫跨在清溪河兩岸。游船繼續(xù)行進(jìn)，我也不再那么緊張，眼睛被兩岸的`美景吸引了。清溪河兩岸風(fēng)光迤邐，游客們紛紛拿出手機(jī)拍照留念。真是“船在畫中行，人在畫中游”啊。
這真是一次難忘的旅行，我不僅體驗(yàn)了游船的愜意，還欣賞了沿途的風(fēng)景！
小學(xué)生寫景作文6
青海湖是鑲嵌自青藏高原上的一顆明珠。
青海湖很特別，人說(shuō)只有海才能浪濤拍岸，但青海湖卻讓人感到有一股浪花一潑接一潑的打來(lái)，但有時(shí)又讓人感覺它平靜的如一面明鏡。
對(duì)面的高山層層疊疊，連綿起伏模糊不清，仿佛一條青綠色的長(zhǎng)龍?zhí)ь^飛上云霄，又像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶輕柔的飄浮在碧水上。由于天上白云的`映襯，高山顯得格外清秀。那高高的天空一碧如洗，天空上純真、可愛、潔白的小白云娃娃，誰(shuí)看了都喜歡。
草原可是青海湖心靈的窗口了。那兒的草走進(jìn)一看是嫩綠色的，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去確實(shí)蛋黃色，草原上馬兒在奔馳，把草原點(diǎn)綴的更加美麗。
青海湖的景色真是美不勝收�。�
小學(xué)生寫景作文7
這天，我和同學(xué)們一起來(lái)到鄭州綠博園游玩，一進(jìn)大門，首先看到了瀑布。瀑布之間有一行字“綠博園歡迎您”。首先老師帶我們?nèi)タ戳艘魳?lè)噴泉，噴泉隨著音樂(lè)聲一會(huì)高，一會(huì)低，像云霄水柱、像花籃、像一個(gè)翩翩起舞的小仙女，同學(xué)們都覺得非常特別，叫聲一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，相機(jī)咔嚓咔嚓地響起，音樂(lè)噴泉好似看懂我們的心，來(lái)得更起勁了。
看完了音樂(lè)噴泉，老師又帶我們?nèi)⒂^了西藏、江蘇、內(nèi)蒙谷等各個(gè)地方的展館，還看到了天下第一棗。然后我們又去蘭花區(qū)，那里面有各式各樣的'蘭花和仙人掌，那里的仙人掌還有紅色的呢。接著，我們到了養(yǎng)蘭花的溫室，那里的花更美了，百花齊放、爭(zhēng)芳斗艷的，好看極了。走出蘭花區(qū)的時(shí)候我買了一個(gè)黃色的香包，作為這次游綠博園的小小紀(jì)念。
這一次綠博園之游讓我有了許多意想不到收獲，下次我還想再來(lái)這里游玩。
小學(xué)生寫景作文8
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢(shì)高揚(yáng)，蘆薈長(zhǎng)得翩翩起舞。
仙人掌的身體整個(gè)是橢圓形的，而且還有一個(gè)小分叉，整個(gè)身體全都是翠綠翠綠的，簡(jiǎn)直就像一塊無(wú)暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，就會(huì)感覺到你摸到了天空上的綿綿的`白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來(lái)了，才突然發(fā)現(xiàn)仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時(shí)，仙人掌更茂盛了。
蘆薈的顏色可不像仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅(jiān)強(qiáng)的，為什么這么說(shuō)呢？
話說(shuō)我暑期從老家回來(lái)，看了一眼陽(yáng)臺(tái)上的蘆薈，都干枯了，雖然還沒有死，但是已經(jīng)奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天后，它竟然奇跡般地活了下來(lái)，所以說(shuō)蘆薈是非常堅(jiān)強(qiáng)的。
我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。
小學(xué)生寫景作文9
清晨，霧姑娘來(lái)了。霧姑娘的到來(lái)引起了大家的轟動(dòng)。
調(diào)皮的霧姑娘來(lái)到馬路上，她把手一揮，路上全是霧。霧姑娘是那么潔白，可是她給行人帶來(lái)了不便。行人為了不出意外都放慢的腳步。
媽媽帶著我在霧中慢慢行走，還沒到學(xué)校，媽媽的頭發(fā)就濕漉漉的`，像被雨淋過(guò)一樣，可好笑了，我想這肯定是霧姑娘在搗鬼。
這時(shí)，我仿佛聽見有人在吵架，原來(lái)是樹爺爺和霧姑娘。樹爺爺在趕霧姑娘走呢。“你快離開這里吧，你看你給人們?cè)斐啥啻蟮睦щy啊!”樹爺爺說(shuō)。霧姑娘生氣了：“你憑什么趕我走，我就不走�！薄澳阍谶@里會(huì)給路上的行人造成安全事故，你還是離開吧，我也是為大家著想�！膘F姑娘聽了紅著臉走了。接著太陽(yáng)公公出來(lái)了。
霧姑娘雖然很調(diào)皮，但是她能知錯(cuò)就改，就是好孩子。
小學(xué)生寫景作文10
今天，我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園，也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園，急忙跑下車，首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑，它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽導(dǎo)游說(shuō)，汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢？我心中充滿了疑問(wèn)。不要急聽我慢慢講，原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水，亂挖沙，亂砍伐樹木，導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了；河沙走了；河岸禿了；母親河哭了；河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的.第一槍。投入了許多資金，用了許多辦法，本打算用三年時(shí)間治理好的汶河，卻用了一年半的時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水，滾滾溪流去�。∷耐兄覀儗�(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒有糖
小學(xué)生寫景作文11
晚上的彩霞，是美麗動(dòng)人的。在麗江古城時(shí)，我就看到了這一迷人的景色。
站在客棧的陽(yáng)臺(tái)上，我抬頭看看天，只見日落西山，天空呈淡紅色。天上的云彩被太陽(yáng)公公染成了金黃色，在天空的映襯下，好像一塊金黃色的絲綢蒙在天空中。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又往下落了一點(diǎn)。這時(shí)，天空呈淡紫色。這時(shí)的云彩，有的像彎彎的月亮；有的像一只烏龜；有的'像一個(gè)足球；有的像一塊餅干；有的被分成一塊兒一塊兒的，好像一根根冰激凌；還有的被分成一條一條的，好像老師手里拿的教鞭。
一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又把天空染成了天藍(lán)色。咦？為什么中間還夾雜著一些黑色？哦，原來(lái)是月亮姐姐把墨水滴到了太陽(yáng)公公的杰作上。這時(shí)的云彩平鋪在天空中，白里透藍(lán)，藍(lán)里透黑，黑里透亮，真是世外桃源呀！
漸漸的，太陽(yáng)落了下去，月亮升了上來(lái)。月亮姐姐把一塊繡著成千盈百的小星星的絲綢掛在天上，開心的笑了。我看著看著，也輕輕地合上雙眼，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
小學(xué)生寫景作文12
又是一個(gè)下雨天，雨水想千萬(wàn)條銀絲，從輕悠悠的風(fēng)中降落。我是一個(gè)愛看雨的孩子，看著于我常常思緒飛揚(yáng)......
細(xì)細(xì)柔柔的雨絲織成了一張大網(wǎng)，從云層里一直垂掛在地面。我不由得想：該不是織女在織大網(wǎng)。嗨！王母有在懲罰織女了。真可憐呀！
瞧，那雨點(diǎn)多像一支支畫筆，給大上了許多美麗的水蓮花；給屋檐畫上了一根根透明的細(xì)線；給窗戶畫上了一條條晶瑩的`簾子.......
一個(gè)秋天的早晨，我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)天空陰陰的、暗暗地。于是，到了10點(diǎn)鐘左右，開始發(fā)怒了。慢慢的，雨由大雨變成了細(xì)細(xì)的毛毛雨。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被朦朦膿膿的雨紗給輕輕地溫柔包圍住了......
雨還是淅淅瀝瀝地下著，我的思緒繼續(xù)在雨中飛揚(yáng)，飛得更高......
小學(xué)生寫景作文13
雪是晶瑩的，是透明的，是高尚的，冬天里的雪更為壯觀。冬季的雪即將來(lái)臨。
夜晚，雪悄悄地降臨了，他悄悄地為大地媽媽披上白色的銀裝，他給世界上所有生物都帶來(lái)了快樂(lè)。你看，孩子嬉戲著，有的只雪球堆雪人，還有的跑來(lái)跑去，那歡樂(lè)的叫喊聲似乎全世界都能聽到。俗話說(shuō)“瑞雪兆豐年”，這并是迷信，是有科學(xué)根據(jù)的.：寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強(qiáng)皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)體質(zhì)。如果長(zhǎng)期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。這是那些深山老林中長(zhǎng)壽老人長(zhǎng)壽的”秘訣”之一。
冬天，雪為植物蓋上了“棉被”，冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了軟綿綿的雪球。臘梅在冬季開得很旺盛，臘梅花的品質(zhì)也是應(yīng)所周知的。
冬天的雪是多么純潔，多么高尚，多么……
小學(xué)生寫景作文14
大家一定上過(guò)學(xué)，學(xué)�？隙ㄓ懈鞣N各樣的植物，那么請(qǐng)你們看看我校春天的植物有哪些吧。
我校的草坪上有蒲公英，它的形狀像太陽(yáng)，身上好像批了一件，金燦燦的衣服一樣。還有紫色的花，她很像一個(gè)海螺。草坪上的小草綠油油的，你坐在小草上會(huì)有一種濕濕的感覺，想打個(gè)盹兒。
在校園的'南邊有海棠樹，聽老師說(shuō)等過(guò)上幾年，他就會(huì)開花結(jié)果啦，不過(guò)他現(xiàn)在的葉子的顏色還是紅色的。它的果實(shí)還有其他的顏色，比如綠色，白色。
在校園的北邊有東京它的葉子像一滴水，兩邊尖尖的，還有榆樹它的葉子小小的，像一個(gè)小嬰兒。衛(wèi)矛的葉子差不多和真的毛很相似，它的葉子是和其他葉子是不一樣的。
最后我抬頭看了看天空，好像有一片灰色的布擋住啦，但是陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，還有兩只蝴蝶在天空中自由的飛翔。
我的校園很美吧，你也可以來(lái)參觀哦!
小學(xué)生寫景作文15
走進(jìn)美麗的大自然，淡淡的幽香飄散在空氣中……
一碧如洗的天空中飄著朵朵白云，調(diào)皮的風(fēng)一會(huì)兒把白云吹成棉花糖，一會(huì)兒吹成大蘋果，一會(huì)兒吹成大蘑菇……真是太不可思議了！一群小鳥在空中學(xué)飛，那飛翔的姿態(tài)是多么的優(yōu)雅啊。聽一聽它們配合得天衣無(wú)縫的、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，是多么美妙呀！
天底下，清澈的小河仿佛一條藍(lán)絲綢，躺在大地的懷抱里。碧綠的.草地上，一只美麗的梅花鹿奔跑過(guò)來(lái)，在小河邊喝著甘甜的河水。一只小兔在草叢中蹦來(lái)蹦去，快活極了！競(jìng)相開放的花朵把大地裝點(diǎn)得更加絢麗。小草也不認(rèn)輸呢！它們特別喜歡湊熱鬧，東瞧瞧，西看看，好像有什么有趣的事在等著它們呢！
遠(yuǎn)處，隱隱約約看見一片松樹林，松枝搖晃，隨風(fēng)而動(dòng)。連綿起伏的群山，一山青，一山綠，一山濃，一山淡。壯觀極了！
這美麗的大自然到底是誰(shuí)的作品呢？是小兔？是小鹿？是小鳥？這都不是答案，這位神奇的畫家就是大自然。
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