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如果能再做一回小學(xué)生作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的如果能再做一回小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
如果能再做一回小學(xué)生作文1
時光匆匆,花開花落,六個春秋轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成為了過往的云煙,我的小學(xué)生活也將一去不復(fù)返了。假如我能再做一回小學(xué)生,把過去的遺憾都彌補起來,那該多好哇!
回想起過去的點點滴滴,發(fā)生過許多讓我不禁想起“如果”這個詞的事。有些是考試考砸了,想如果能重考一次該多好。∮行┦鞘虑闆]辦好,想如果能重辦一次該多好啊……但唯獨只有這件事,讓我始終無法忘記。
記得那一次,當(dāng)時是五年級,剛分完班,作為一名班長,我連同學(xué)的名字都還念不出的時候。恰好,我與四年級的同學(xué)分到了一個組,為了暫時的“露水”同桌。有一堂數(shù)學(xué)課,我當(dāng)時精神很不好,打了好幾個哈欠。但在這時,同桌給我打了個手勢,表示問我怎么了,我立即回了她一個沒睡好。就這樣,我們圍繞著這個話題,展開了“激烈”的討論。
突然,我怎么感覺我的背后發(fā)涼,原來是該我回答問題了,我卻還在和同學(xué)說話,幸虧后面的`同學(xué)好心提醒了我,才使我渡過了這一關(guān),不然后果不堪設(shè)想啊!
如果時光能夠倒流,我愿再做一回小學(xué)生,如果那時還是這個同桌的話,就算他使出渾身解數(shù),我也不會和他說話了。
這并不是一次美好的回憶,但是如果我能再做一回小學(xué)生,我愿伴著改過自新的我,給自己的小學(xué)生活,畫上一個更完美的句號。
如果能再做一回小學(xué)生作文2
在六年級的小學(xué)生活中,我有過成功的事,也有失敗的事,有我開心的事也有我傷心的'事,但我從來沒做過“優(yōu)秀小旗手”,假如讓我再做一回小學(xué)生,我希望可以做一位“優(yōu)秀小旗手”。
在我五年級的時候,我們班競選“優(yōu)秀小旗手”而我因為學(xué)習(xí)成績和思想不夠好,而我們班的另一位同學(xué)優(yōu)秀,我只差了一票,沒有評上“優(yōu)秀小旗手”,當(dāng)我聽到校長在讀她的光榮事跡的時候,我心里面非常羨慕她。假如時間可以倒流,假如可以讓我再做一次小學(xué)生,我一定會努力學(xué)習(xí)。每天早上起來讀書,上課的時候?qū)P穆犂蠋熤v課的內(nèi)容,并且認(rèn)真做好筆記和整理好筆記。我還要團結(jié)同學(xué),見到哪位同學(xué)有困難,我都會伸出援手去幫助他。發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不會做作業(yè),我也會耐心地給她講解,直到她明白為止。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,我也會認(rèn)真對待,遇到不懂的問題,我也會虛心向老師和同學(xué)們請教。一定要自己明白老師所講的每一道題。我還要學(xué)會尊老愛幼,在學(xué)校里,見到老師要敬禮問好,老師因為同學(xué)講課而喉嚨不舒服的時候,為老師倒上一杯熱騰騰的茶。在家里,我不會再像以前那樣蠻橫,自私,我會把媽媽夾給我的雞腿讓給奶奶,我會幫媽媽做家務(wù)。還要注意安全。
雖然時間是不能倒流,但在今后的日子里,我不會浪費每一分每一秒,努力趕上班中最優(yōu)秀的同學(xué)。
如果能再做一回小學(xué)生作文3
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”樹上的知了開始叫了,池上的`荷花開始盛開了,太陽火辣辣地烤著大地。時光飛逝,我們即將步入初中的殿堂;仡^望了望,好像缺了點什么。
如果我能再做一回小學(xué)生,我會選擇上課時,不會出神,不會望向窗外去看那一朵朵潔白的云彩,不會去聆聽鳥兒們的婉轉(zhuǎn)歌唱,而是選擇看向黑板上一個個方塊字,聆聽老師講的一個知識點。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會大膽起來發(fā)言,讓我回答的聲音在教室里的每一處地方,每一個角落回蕩著,讓我的身影總在同學(xué)們老師們的瞳孔中出現(xiàn)。
如果我能做再做一回小學(xué)生,我一定會交很多好朋友,讓我和朋友們的歡聲笑語在教室里,在操場中回蕩著,歡笑聲永不間斷。
時光如同梭魚,“嗖”地一聲從水中穿過,如同風(fēng)“呼”的一聲拂過,如同雨“嘩”的一聲灑落在地上。
時光是無法收回的,它如同潑出去的水,怎么樣也無法收回。
如果我能重新當(dāng)一回小學(xué)生就好了,我會讓我的小學(xué)生涯不留遺憾。
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