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種植記小學(xué)作文（通用36篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的種植記小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
種植記小學(xué)作文 1
春天，我們在空中菜園里灑下了幾顆南瓜籽和葫蘆籽。我常常邊觀察邊祈禱，盼望種子快快發(fā)芽，快快長大。
四月的一天，小葫蘆終于發(fā)芽了，小小的、綠綠的葉子給我?guī)砹诵老病？赡瞎厦缑绾孟褚恢痹诟忝孛苄袆?dòng)似的，遲遲不肯露出可愛的小腦袋。
葫蘆長啊長，沒幾天就長出了幾片新葉子。小南瓜呢，終于在我的期盼下，露出了小腦袋，悄無聲息地打量著這個(gè)新奇的世界。
大概過了一個(gè)月左右，當(dāng)我又來到空中菜園時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了：這還是以前的那個(gè)菜園嗎？葫蘆植株已經(jīng)長得濃密茂盛，藤和葉正向四周蔓延著。南瓜藤隱藏在葫蘆葉片下，它們互相纏繞著。我和爸爸就一起搭了一個(gè)瓜架。
沒過幾天，藤蔓就爬滿了架子，還把陽臺(tái)上的欄桿裝飾成了一面“綠墻”！幾朵白色的、黃色的花朵正盛開著，我分不清哪是葫蘆花，哪是南瓜花。仔細(xì)地扒開藤葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)葫蘆藤上竟已經(jīng)掛了幾個(gè)嫩綠色的小葫蘆，身上還長滿了小茸毛！我趕緊把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“讓我們記錄這幾個(gè)小葫蘆的成長過程，給它們來幾張‘寫真照’吧！”爸爸拍手叫好。
七月初，我親手摘下了第一個(gè)葫蘆，青椒肉片炒葫蘆絲絕對(duì)新鮮可口！現(xiàn)在，我們已經(jīng)品嘗了好幾個(gè)葫蘆，味道真是好極了！爸爸還預(yù)留了一個(gè)大葫蘆掛在藤上，打算明年做種子用呢！
小南瓜也經(jīng)歷了開花、掛果、成熟的'過程。這幾天，我們摘下了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的玩具南瓜。我挑了幾個(gè)可愛的，送給了妹妹和小伙伴。
我喜歡自己親手種植的南瓜和葫蘆！
種植記小學(xué)作文 2
唉！我傷心喔！回想起一個(gè)月前，那種高興的心境，就好像在空中“飛”，跟現(xiàn)在徹底相反，那天，我在我的清掃區(qū)域－天然教室中，由于我們平常清掃的特別仔細(xì)，所以老師就送給我們一人兩顆花豆，那時(shí)，我的心境就好像一只“小麻雀”在樹上鳴叫呢！
回到家今后我立刻把造型特別的保特瓶剪成一半，拿來當(dāng)花瓶，完成之后，我就拿家里曾經(jīng)栽培物剩下來的培育土來種它，本來我把“花豆寶寶”放在我們家門口的鞋柜上，后來，爸爸主張我把花豆寶寶放在通風(fēng)杰出的'當(dāng)?shù)�，后來，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個(gè)陽光充足的杰出地址，之后，我二話不說，立刻把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過了一天、兩天……日子一天天都過去了，但是它仍是沒發(fā)芽，那時(shí)，我心中默默的想著：我心愛的花豆寶寶呀！你怎么不快一點(diǎn)發(fā)芽呀？這樣我的心里也會(huì)好過一點(diǎn)呀！但是，過了幾天它仍是沒發(fā)芽，那時(shí)，我的心境彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好傷心！在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我心中和平常相同仍舊默默的想：今日我的花豆寶寶一定會(huì)發(fā)芽。我的心意好像傳到了它的耳中，我放學(xué)回到家時(shí)，它真的發(fā)芽了，煞那間，我覺得好不行思意，在落日微光下，我的笑臉分外的美麗，由于我以經(jīng)飛上了無影無蹤了呢！
在它發(fā)芽之后我就更仔細(xì)的照料它，比及我以為花豆寶寶現(xiàn)已不在是花豆寶寶了它現(xiàn)已上了“初中”了，所以，我每天除了準(zhǔn)時(shí)灑水外，就沒對(duì)它特別好，一天、兩天、三天、四天……時(shí)刻一分一秒的過了，我的“初中花豆”愈來愈嬌小、愈來愈軟弱，但是，我徹底沒有注意到，就這樣一天過一天，遽然有一天我心血來潮去看我的初中花豆，但是，來不及了！我來不及看它的最后一面了，由于它現(xiàn)已往生了，我好傷心！那時(shí)，我苦楚到了極點(diǎn)，我懊悔莫極，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又傷心。
通過這次的教訓(xùn)，我深深體會(huì)到本來栽培植物，需要花這么多的心思，這么多時(shí)刻；栽培植物對(duì)我來說是多么大的檢測，只需我完成了這項(xiàng)檢測而且成功了，那同時(shí)，我也就學(xué)會(huì)了等候和耐性的重要功夫，到了那個(gè)時(shí)候，我就比別人更為盡力、更為成功了呢！
種植記小學(xué)作文 3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽用她那柔軟的聲響，悄悄的呼喚我們，媽媽滿懷善意的對(duì)我們說：“媽媽為了維護(hù)你們的眼睛，所以從今天開始，你們就要成為家里的小農(nóng)人，預(yù)備承受栽培空心菜的小檢測�！蔽覀兌紱Q議媽媽的提議，由于這樣不光能夠多看綠意盎然的植物，堅(jiān)持良好視力，也能夠讓我們學(xué)習(xí)到怎么照料植物呢！
空心菜的種子是天然教師給我的，那時(shí)是由于天然課調(diào)查植物課程需求栽培，使用后所剩下的.，教師問有誰需求空心菜的種子？這時(shí)，我的腦筋俄然閃過一個(gè)想法，回想起媽媽從前對(duì)我說過要多看綠意盎然的植物，所以下課時(shí)，我飛馳似的跑到教師的座位向教師拿空心菜的種子，我一拿到手上，就小心謹(jǐn)慎的拿著趁便調(diào)查種子的特征。種子的表面是扁扁小小的，又很光滑，實(shí)際上摸起來的感覺是粗粗的，顏色是咖啡色，盡管是扁扁小小的，但是它看起來卻很有生機(jī)、奮發(fā)向上。至于土是我們之前栽培植物時(shí)所剩下的，為了不要糟蹋，我們就把剩下的拿來種空心菜�；ㄅ枋俏沂褂盟芰掀考舫梢话胱龀傻�，為了要讓花盆看起來更有風(fēng)格，我再花盆外彩繪了許多插圖，這樣看起來才不會(huì)很單調(diào)。之后我就小心謹(jǐn)慎的將它放在陽光充足、空氣流通的場所，顯然的，空心菜最適合放的當(dāng)?shù)厥羌依锏恼�，空心菜的周圍還有許多五光十色的花，還有許多茂盛茂盛的草陪伴著它，這樣它才不會(huì)感到孤單。
每逢放學(xué)時(shí)，我都抱著等待的心境，飛馳似的跑回家里的宅院，當(dāng)我走到空心菜種子那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，它居然還躲再土里睡午覺，不過我不會(huì)由于它沒有冒出頭而無精打采，我仍然滿懷等待的心在等待它冒出翠綠的頭那一刻，才過了沒幾天，它彷彿聽見我的愿望，總算肯情愿挺直頭，向我打招呼，其時(shí)，我心花怒放，在它周圍不斷的哼歌，這時(shí)和風(fēng)悄悄的吹來，四周的花草都在舞動(dòng)著，好像是在慶�？招牟碎L出來了，在只夜間跳動(dòng)的鳥兒，也宣布美麗的聲響，再幫跳舞的花草配樂呢！
每逢下起傾盆大雨時(shí)，我會(huì)把它移進(jìn)屋檐下，不讓它受任何風(fēng)吹雨打，不然到時(shí)候，一不小心，莖被風(fēng)吹斷了，就沒生命了，我會(huì)依依不舍。當(dāng)天朗氣清時(shí)，我會(huì)將它移至陽光下，趁便幫她灑水，一起，我發(fā)現(xiàn)澆完水的它，好像變得更美了，彷彿剛洗玩香馥馥的澡。之后我會(huì)會(huì)陪它聊聊天，盡管它不會(huì)說話，不過，它仍然是有生命。只需發(fā)作風(fēng)趣的事，我會(huì)和它共享；只需有心思，我會(huì)悄悄的跑去和它聊聊，我每天都體貼入微的照料它，也會(huì)經(jīng)常在它鄰近玩，使它不會(huì)感到孤單、幽靜，因而也讓我感到不會(huì)十分無聊，真是一舉兩得呀！在生活中，我也多了一位“植物朋友”。
我覺得“照料”是件十分辛苦、需求耐心的事，在栽培空心菜的過程中我學(xué)到了要義適當(dāng)?shù)淖屑?xì)、恒心來照料植物或人……等，不能夠功敗垂成，就像是父母照料我們相同，不論我們發(fā)作了什么事，他們?nèi)匀缓軇倧?qiáng)的照料我們，所以我們長大今后，也要向父母對(duì)待我們相同好好對(duì)待爸媽。
種植記小學(xué)作文 4
迎著春天的腳步，資福節(jié)又來了，我們五年級(jí)以“感恩生命”為主題，開展了一次有意義的種植物活動(dòng)。
回到家里，我冥思苦想：到底種什么好呢？什么植物生長速度快，又好養(yǎng)的呢？為此，我去請(qǐng)教了種植高手姥姥。姥姥告訴我紫蘇生長速度快，又好養(yǎng)，你就種紫蘇吧。聽了姥姥的建議，我到花盆里移植了一棵1厘米高的小紫蘇，放到了我的小花盆里。
種下紫蘇的第一天，我格外興奮，希望我的小紫蘇能長好，成為班上最棒的`那一盆，得到“最美盆栽獎(jiǎng)”。時(shí)間飛逝，這已經(jīng)是種下紫蘇的第4天了，我的小紫蘇已經(jīng)長高了2厘米啦！還長出了2片小小的葉子呢！我非常高興，紫蘇的葉子非常奇特，上綠下紫，怪不得叫紫蘇呢。接下來的每一天，我都在細(xì)心地觀察它，它立在柜子上，嫩綠的葉子給家里增添了一絲絲春的氣息。五天過去了，十天過去了，二十天過去了，紫蘇已經(jīng)長到了15厘米了，蔥郁的葉子有大有小，重重疊疊地掛在枝上。樹枝直直的，就像挺立的士兵。
一天又一天地過去了，終于到了評(píng)比的那一天了。我的紫蘇“傲慢”地站在花盆上，好像看不起別的植物似的�；侍觳回�(fù)有心人，我用小紫蘇得到了我夢寐以求的“最美盆栽獎(jiǎng)”。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，我付出了汗水和辛勞，得來了“最美盆栽獎(jiǎng)”，同時(shí)也懂得了生命與責(zé)任的可貴之處。
種植記小學(xué)作文 5
12月6日下午，我去參加了青少年活動(dòng)中心舉辦的菜苗發(fā)芽知多少“開心農(nóng)場”主題公益活動(dòng)。
楊老師講了給我們種植的土，叫育苗基質(zhì)，育苗基質(zhì)里有珍珠巖，珍珠巖是火山口的物質(zhì)，白白的很像珍珠，又像巖石一樣，看起來很堅(jiān)硬。楊老師讓我們拿一顆珍珠巖捏一下，我們捏后發(fā)現(xiàn)，珍珠巖現(xiàn)在不像巖石了，它一捏就碎。老師說，因?yàn)樗荒缶退�，所以有珍珠巖的土壤是通風(fēng)的，可以讓植物的根呼吸。
楊老師給我們介紹了一種花盆，叫育苗盆。育苗盆的結(jié)構(gòu)是由一個(gè)個(gè)帶孔的.小盆子組成的。育苗盆可以節(jié)省種子，每格都放固定顆數(shù)的種子，比撒播節(jié)省得多。
楊老師用一小塊育苗基質(zhì)操作，教我們?nèi)N種植的方法：點(diǎn)播、條播和撒播。
接下來我們就開始種植了。老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)育苗盆，讓我們把土填上，每個(gè)小盆都用鏟子的把手壓個(gè)洞。在洞里放不同的種子，美國香豌豆每坑放三粒，意大利生菜每坑放五粒。因?yàn)橐獯罄说姆N子很小，老師給我們發(fā)了鑷子，我把種子倒在手掌心，再用鑷子夾起來放在坑里。種子放好后，再把土蓋上。
我們種植好后就用保鮮膜把整個(gè)育苗盆蓋上，再用石子把保鮮膜壓住，不讓保鮮膜吹走。保鮮膜是讓泥土保持一定的溫度，讓水分不要蒸發(fā)，不讓鳥吃掉種子，種子就很安全了。
我想，我的種子以后一定會(huì)長得很好，雖然我不喜歡吃豌豆，但是如果我自己種出來的豌豆，我一定會(huì)吃。
種植記小學(xué)作文 6
六月的一天，我和爸爸媽媽有北京植物園購買了一盒葫蘆種子，它還有一個(gè)有趣的名字叫“頑皮小孩”。
回到家，我迫不及待地打開盒子，盒子里是一些干巴巴的土和一袋小葫蘆種子，袋子里裝滿了籽。我找出小鏟子，按照說明書的要求開始了我的種植工作。
我先用我的小鏟子在土里挖了5個(gè)小坑，然后把5個(gè)葫蘆籽分別放進(jìn)土坑里。埋好后，緊接著我拿出我的小水壺為它們“洗澡”。過了5天后，小盆里長出了1棵幼苗，兩個(gè)葉片是碧綠色的，這棵幼苗大約高5厘米。2個(gè)星期后盆里長出了又大又粗的莖，莖上長出兩片似楓葉大小的葉子，一個(gè)月過后，我的葫蘆秧茂盛極了，我用手摸了摸，葫蘆秧上的葉子，葉面非常柔軟，上面長滿了細(xì)滑的小刺兒。一天一天地過去，我的.葫蘆秧也長得更加枝繁葉茂了，莖上還長出了幾朵黃色的小花，花瓣層層疊疊的，漂亮極了！
我盼望著小葫蘆秧快點(diǎn)結(jié)出又高又大的“葫蘆娃”。
種植記小學(xué)作文 7
話說前幾個(gè)禮拜，媽媽在陽臺(tái)上曬黑豆，于是，充滿好奇心的我就從無數(shù)顆豆子中拿出了六顆飽滿的小黑豆豆。
我把這些豆豆放進(jìn)了一個(gè)小鐵盒子里面，用水去泡這六顆小黑豆。第二天，當(dāng)我來看小黑豆的時(shí)候，這六顆小黑豆已經(jīng)被水娃娃泡的大大的了。到了第三天的時(shí)候，這個(gè)豆豆家族已經(jīng)發(fā)出了綠綠的小芽兒了。又過了整整一天，這個(gè)小豆子竟然張出了兩片小葉子。我在小盆子里加了一點(diǎn)兒枯葉子進(jìn)去，怕這些柔弱的小苗兒死去。但是，悲劇馬上來臨了，到了第二天，當(dāng)我再次去檢查這幾顆小苗時(shí)，竟然發(fā)小有兩顆小苗的根沒了。媽媽說這是因?yàn)樾∶鐑旱母土耍Y(jié)果被燒死了，我不由得發(fā)出了一聲感嘆。
于是，我把四顆存活著的小苗給移植到了一個(gè)稍微大一點(diǎn)兒的花盆里。這樣一來的.話，小小的黑豆苗兒就可以有很大的成長空間了。我把這盆子給裝滿了土，然后，將小苗埋進(jìn)了深深的土中。埋進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)這東西還真好用，豆子穩(wěn)穩(wěn)地長在中間，一點(diǎn)兒問題都沒有了。
第二天我醒來時(shí)，看見四顆剛強(qiáng)的小黑豆堅(jiān)韌的挺在風(fēng)雨之中，好像望著靜靜的天空，準(zhǔn)備繼續(xù)努力地成長，快樂的吸收大地母親給予的豐厚營養(yǎng)。我希望：我的小黑豆們能夠挺過難熬的冬天，在百花齊放香滿園的春天里快樂成長！
種植記小學(xué)作文 8
這個(gè)暑假，雖然有作業(yè)，但我還是覺得枯燥乏味，于是種了一株草。栽到土里后；我?guī)退凉菜�，施肥，每一步都是那么的精心，我�?duì)她的生長工作，做得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；終于，我堅(jiān)信的“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，露面了，蒼天也沒有辜負(fù)我的期望。有一天，植物“金光一閃”，奇跡出現(xiàn)了……
我早上起來，揉揉惺忪的雙眼。不經(jīng)意地到外面一看，��！苗長出來了，我立刻拔腿到爸爸媽媽那里。他們先還是不予理睬，但經(jīng)不過我的死纏爛打，還是答應(yīng)了。結(jié)果，他們也開了眼界，紛紛鼓掌。
從植物那里我感到很幸福，很滿足，懷揣著苗兒，享受著溫馨的感受。和苗兒在歡樂的'世界里跳舞。苗兒已經(jīng)長出來了，可是現(xiàn)在絲毫不能松弛，我依然非常非常的緊張，每根血管的希望都寄托在他的身上，我依然辛勤如依，幫她澆水、除草、捉蟲。她在我的溫室里，如沐春風(fēng)�！鞍职帧钡膽驯歉蹫常谀抢锷畹暮芸鞓�，我本來要讓她去經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，成為出類拔萃的植物，可是我也怕風(fēng)吹雨打把他給打壞了，就像爸爸媽媽看待我們一樣�？粗惶焯熳聣殉砷L，我就想別的爸爸一樣，很快樂，同時(shí)，也享受著從植物里面流出來源源不斷的幸福。
這是我記一次種植物，我一定要把它記錄下來，編成一本書，發(fā)表出去。盡管我知道這是天方夜譚……
種植記小學(xué)作文 9
大家好，我是快樂小農(nóng)夫，今年我要種植辣椒，看看辣椒的生長過程是什么樣的？
聽說用家里的干辣椒的種子，就可以直接種植，我找出一個(gè)媽媽從超市買來的紅辣椒，取出種子，又把家里的以前種植過茼蒿的泡沫箱子松松土，然后挖出一排小溝，把種子撒進(jìn)去，再把溝填平，澆了一些水，種植完成了。
每天我都觀察它有沒有變化，一天、兩天……一周過去了，一個(gè)月過去了，種子像睡著了似的，沒有任何變化，我著急了，到底是哪兒出了問題？我上奶奶家去請(qǐng)教奶奶，奶奶說，可能是種子不好，就從家里找出一個(gè)辣椒給我，回家后，我又重新種植，擔(dān)心還是出不來，又從奶奶家移植了3株，也種在箱子里，我一起觀察它們的成長。
移植過來的辣椒苗，一天天的`長大，一周過去了，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，辣椒開花了，白色的小花，黃色的花蕊，特別漂亮，很難和辣辣的辣椒聯(lián)系起來。又過了幾天辣椒的小花開始枯萎，媽媽說等小花自己掉了，就會(huì)長出辣椒了，我把精力都放在大辣椒苗上了。一天，我突然發(fā)現(xiàn)在大辣椒苗下面，長出一簇小嫩苗，尖尖的葉子，剛開始我以為是草，仔細(xì)一看，每一株小苗頭上頂著一頂小白帽，原來是辣椒種子！我高興地蹦起來，我的辣椒種子終于破土而出了�？粗@一箱大大小小的辣椒苗，我真感到欣慰，它們就像一家人，相依相偎，互相勉勵(lì)，共同成長！
種植記小學(xué)作文 10
前階段，不知道潘老師搞什么鬼，突然讓我們種植物。我一聽這話我就不知道該種什么了，因?yàn)槲壹业闹参锒嗟娜チ�，可都不是我種的.。
“種什么呢？”我吃著新鮮的枇杷，忽然計(jì)上心來，“對(duì)，種枇杷�！蔽夷昧巳w枇杷籽兒，洗了洗，種在了屋前的土里。我又想要拿盆栽，所以就有把它們挖了出來，再將它們種到盆子里。我澆了一些水，又給它們施了肥。你猜我用的是什么肥？我用的是動(dòng)物的大便，因?yàn)槲衣牳舯谟薪?jīng)驗(yàn)的伯伯告訴我的。
最后，我把家里搞得臭氣熏天。太臭了，媽媽立馬把我的植物端到了陽臺(tái)。
過了幾天，我的枇杷發(fā)芽了。從此我就一有空就去看它們。經(jīng)過我的精心呵護(hù)，它們在慢慢地長大，一天比一天高，想當(dāng)初媽媽還說不會(huì)發(fā)芽，我知道，她肯定沒有種過，還冒充什么“專家”呢。
又過了些日子，枇杷小苗長得東倒西歪，我便用幾根竹竿把它們固定好，這樣它們就不會(huì)因?yàn)殚L不直而死去。這么一架，小枇杷苗可神氣了。端午放假的時(shí)候，我?guī)е鼈內(nèi)ネ饷鏁裉�，還定期為它們澆水，生怕它們有什么三長兩短的，活不過來。
還真沒想到，種植物這么難，我深有體會(huì)。
種植記小學(xué)作文 11
玉龍樓頂上種植的蔬菜，至今已經(jīng)存在兩年多了。日夜守在那烈日驕陽下，每日望著海闊天空。從頭看起，是誰種植了它們呢？
有人可能不假思索地回答：“那一定是種植者唄！”如此回答確實(shí)有他的道理，因?yàn)椤安唤?jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”人人皆知，付出努力就必定有相應(yīng)的回報(bào)。但那只限于種植者自己嗎？不是的。
當(dāng)然有人愿意付出自己，只為他人。種植者一定是學(xué)校的工作者，要么是在繁忙時(shí)光中抽身投入，要么是專業(yè)的農(nóng)業(yè)學(xué)專家�？傊�，大部分算不上學(xué)生自己的付出。如今去樓頂收菜，我想了很多，我想把我收獲的蔬菜送給種植者們，因?yàn)槲疑钪�，這不是我理所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降模俏覀兪捌鹆怂麄儎趧?dòng)的結(jié)果。
我認(rèn)為這一次活動(dòng)對(duì)我來說是十分重要的，我不僅僅收獲了一袋蔬菜，更收獲了種植者待人無私善良的.優(yōu)良品質(zhì)。
玉龍樓頂上的種植的蔬菜，至今已經(jīng)存在兩年多了。我想感謝種植者們：
“謝謝你們，贈(zèng)人玫瑰，手有余香！”
種植記小學(xué)作文 12
我們班的科學(xué)老師張老師，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是在清明小長假這段時(shí)間種植蠶豆。
我一放學(xué)回到家，就向奶奶要了一粒蠶豆，準(zhǔn)備好適宜的溫水，小心翼翼地把蠶豆放進(jìn)去，全神貫注地盯著蠶豆，看看有什么變化。
過了好半天，蠶豆都沒有什么變化，我索性就不看了。我到外面看看綠色植物，呼吸呼吸新鮮的`空氣。
在外面休息好了之后，我又觀察起了蠶豆。“咦？”我又仔細(xì)看了看，確定沒有看錯(cuò)。知道我為何會(huì)驚訝嗎？是因?yàn)樵谖页鋈ゲ痪煤螅@粒蠶豆的胚根就長了出來。我欣喜地看著這個(gè)剛出生不久的小生命，心想：“這粒蠶豆的生命力好頑強(qiáng)啊!在那么堅(jiān)硬的外殼下也能破殼而出，我覺得這應(yīng)該是渴望生命的力量吧。”我的腦海里情不自禁地涌現(xiàn)出了這粒蠶豆長大后的模樣，那是一幅生機(jī)勃勃的景象。
我心里非常期待蠶豆像我腦海里想的那樣，又暗自下定決心一定要照顧好它。
種植記小學(xué)作文 13
八歲那年，父親的同事去日本出差。他看到了很多櫻花，所以他拍了幾張櫻花的照片給我們看�？吹綑鸦ň鸵灰婄娗�，很想去日本看看。我吵著要去，但我父親就是不帶我去。
兩年過去了，現(xiàn)在我家已經(jīng)搬到別墅了。漸漸的，春天，我第一眼愛上的櫻花出現(xiàn)在我們家門口。一陣涼風(fēng)吹來，櫻花從櫻花樹上紛紛落下。粉紅色的櫻花像苗條的`女孩。我太激動(dòng)了，把父母叫出來一起看櫻花。爸爸笑著說：“我之所以不想帶你去日本看櫻花，是因?yàn)橹袊袡鸦ā！薄斑@真是日本的國花，好鮮艷�！蔽艺f：“對(duì)，現(xiàn)在櫻花盛開，其他時(shí)候都是綠的�！眿寢屨f。我被這美麗的櫻花陶醉了，讓人真想摘一朵放在家里慢慢欣賞。我心想：春天過去了，就沒有櫻花了。真可惜！希望永遠(yuǎn)是春天。
因?yàn)槿毡居忻利惖臋鸦ǎ匀毡竞苊匀��？礄鸦ㄊ橇钊擞淇斓�，可愛的，美麗的櫻花，櫻花，你是如此美麗可愛！�。⌒�，我愛你�?/p>
種植記小學(xué)作文 14
我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——讓我們自己種植蔬菜，我們高興得一蹦三尺高。
首先，我們排著整齊的隊(duì)伍走下樓梯，來到了我們的菜地，這里已經(jīng)人山人海，真是熱鬧。一位奶奶已經(jīng)幫我們翻好了地，就差我們來播種了！
老師先給我們每人發(fā)了一把小麥種子，接著讓我們小心翼翼地沿著菜地的邊緣去地里撒種子。終于輪到我了！我走進(jìn)菜地，彎下腰，把麥子均勻地撒到麥壟里，大功告成了！
下一個(gè)環(huán)節(jié)是種大蒜，種大蒜可比種麥子有趣多了！一開始，我拿到大蒜之后，像撒麥子一樣把大蒜撒到了田壟里。老師看了，笑了笑，對(duì)我說：“大蒜的種法和麥子可不一樣，要把大蒜插到土里，而且根要朝下，芽要朝上�！庇谑牵野褎倓�?cè)龅拇笏獍凑照_的方法重新插了一遍。種蔬菜真是比想象中的.難多了！
原來農(nóng)民伯伯種莊稼這么辛苦呀！以后我們不能浪費(fèi)糧食，要做一個(gè)珍惜糧食的好孩子。
種植記小學(xué)作文 15
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來到院子里，我們在地上挖了很多小坑，把種子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長過程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白......不同顏色的花叫不同的名字。
過了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的'芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長出了第一對(duì)橢圓形的小葉子，現(xiàn)在已經(jīng)過去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。我突然想到它們的生長速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開花呢？帶著這個(gè)疑問我查看了資料，千日紅大約要過80至116天才能開花。看來至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！
種植記小學(xué)作文 16
我和媽媽買了愛情草的種子和一些種植工具。先把白色的陶碳球放進(jìn)一個(gè)種植的塑料盆中，均勻的撒上種子，種子是圓形的，顏色是黑的，像一個(gè)小黑球球。再澆一些水，把它放在了陽光下，等待它慢慢地發(fā)芽長大。
三天后，一些黑黑的種子發(fā)芽了。包住的葉子是梅紅色的，莖是嫩綠色的，都是彎彎的`，好像想往陶碳球里鉆一樣。我猜想那可能是是它的根。到底是什么呢？我很疑惑。
第四天了，它變得更長了，而且也不彎了，“根”是直直的，這應(yīng)該不是根，而是它的莖。大部分的葉子展開了，是嫩綠色的，有一些還剛剛發(fā)芽呢！
過了幾天，葉子開得更大了，變得更綠了，更加高了。我發(fā)現(xiàn)莖變白了一部分，變得更強(qiáng)壯了，非常健康。相信在我的悉心呵護(hù)下，愛情草會(huì)越來越茁壯！
種植記小學(xué)作文 17
今天快放學(xué)的時(shí)候，我背過了《春風(fēng)》這篇文章，得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的薰衣草種子。我小心翼翼的把它放進(jìn)了書包里。
晚飯后，我和爸爸去樓下的花店里買了一個(gè)漂亮的.花盆，準(zhǔn)備種薰衣草。爸爸和我拿著鏟鏟，在樓下的草坪邊上找了一塊肥沃濕潤的土壤，填滿了花盆，帶回家里。
我們把花盆里的小土塊捻碎，抹平，拿了一根筷子，在土里扎了一個(gè)個(gè)深淺剛合適的小洞，把薰衣草種子一個(gè)個(gè)放進(jìn)洞里，再填上土蓋好。又拿來澆花水壺，給土壤喝飽水。種好了，拿到窗外，讓它曬著太陽。媽媽還怕氣溫不夠，拿塑料袋給花盆蓋起來保溫。
干完這些活之后，我身上都有些出汗了。通過勞動(dòng)，我才懂得，原來勞動(dòng)是一件非常辛苦的事情。
隔一會(huì)，我都要去看看我薰衣草花盆。我期待著我的薰衣草盆栽發(fā)芽、生長、開花。
種植記小學(xué)作文 18
今天，我準(zhǔn)備和單車俱樂部一起去種植樹木，讓我們的太行山充滿綠色。
慢慢地騎行，今天陽光明媚，春風(fēng)和氣，微風(fēng)拂面。真是一個(gè)美麗的早晨。一支騎行車隊(duì)快速地趕上我們，盛情邀請(qǐng)我們加入，我們也加快速度和車隊(duì)一起飛馳，快到姚平時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)這是捷安特車隊(duì)，啊!我們跟錯(cuò)隊(duì)啦。我們到達(dá)山腳時(shí)大部隊(duì)還沒到，記得去年這里山水秀麗，小溪流水涓涓，蛙鳴魚游。而現(xiàn)在小溪斷流，河道干涸，一片荒涼景色。
大部隊(duì)剛到，我就急不可待地沖上山頂�？干翔F鍬趕到山坡。陽光大叔仔細(xì)演示種植步驟：先把嫁接的核桃樹苗放在藥水中浸泡，然后挖樹坑、放樹苗……我和爸爸媽媽組成幸福小組，爸爸挖樹坑，我負(fù)責(zé)填土，媽媽扶樹苗。我認(rèn)真地種植每一顆樹苗，填土、踩實(shí)、澆水。我們總共種植了9顆樹苗。還做了標(biāo)記嘞。
這次種下的樹苗將會(huì)在紀(jì)念后長大，到那時(shí)候，我一定會(huì)回來看望他們的`，因?yàn)�，那時(shí)候，這里的太行山將充滿綠色。
種植記小學(xué)作文 19
前幾天，我在爸爸的幫助下種植綠豆苗。我在小盆薄薄的水里放了幾顆小小的綠豆粒。第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆變胖了。不久她胖得居然把綠衣裳撐破了，從破了的口子里小心地伸出了一只白嫩的小細(xì)腿。爸爸告訴我這就是綠豆的根。
她變得更胖了，胖得干脆把舊綠衣都脫了下來，換上了白襯衫。綠豆的小細(xì)腿越長越長，越長越細(xì)。再過一天，我發(fā)現(xiàn)綠豆前部伸出了綠色的.小胳膊。這只小胳膊舒展開了，變成了兩只戴綠手套的小手。小手仿佛一邊向我揮手一邊打招呼：“你瞧你瞧，我發(fā)芽了——這個(gè)世界真美，你家真漂亮�！�
一個(gè)星期過去了，綠豆苗越長越高，最小的綠豆苗起碼也有我的中指頭那么長了。盡管她顯得很瘦，但葉子越來越大，越來越綠了。我多么希望她能結(jié)出又多又飽滿的綠豆來啊。
種植記小學(xué)作文 20
今天是一個(gè)好日子，下午第二節(jié)課，我們?nèi)ゲ賵錾戏N花。這是我們第一次種花，所以非常向往。
黃老師將全班為四組，每組再平分，也就是五人一小組，合作分工開始種花。我是在第二組，一邊等著，一邊學(xué)習(xí)第一組種花的過程：
只見第一組同學(xué)們先去掉花盆的塑料套，將里面的`植物、土倒出來。同時(shí)，另一個(gè)同學(xué)在挖大盆里的土，裝進(jìn)小花盆里，其他同學(xué)有負(fù)責(zé)放花，有負(fù)責(zé)拍緊土，然后就大功告成了。
終于輪到我們第二組了，洪裕安負(fù)責(zé)鏟土，熊天健負(fù)責(zé)松土，我負(fù)責(zé)運(yùn)土，其他兩人在旁邊看著。很快我們就種好了，四組也都種好了。接著我們又用同樣的方法種下了白蘿卜花籽，這次我們輪換了崗位。不知道什么時(shí)候才能長出芽呀？我們期待著……
我們在這次科技節(jié)種植活動(dòng)，事先了解了種植向日葵、白蘿卜的方法，我們帶來了鏟子、水壺，親自動(dòng)手中下了種子，真開心，真有意義。
種植記小學(xué)作文 21
這幾天理科老師給我們安排了一件事，就是讓我們用理科材料包里的種子去種植和發(fā)芽，我回家后用心做了。
由于我不擅長種植，我讓我媽媽和我一起完成作業(yè)。我先從那袋科學(xué)材料里拿出鳳仙花種子。它不可能長得那么小，真的`讓我很興奮。我們開始種植鳳仙花。我們看了科學(xué)書，決定按照書上說的去做。先找一個(gè)透明的玻璃杯，用紙?zhí)顫M，然后在中間加一些污垢，最后倒一些水，把種子放在紙巾的最外層，也就是粘在玻璃杯上。最好放3到4顆小種子，因?yàn)橛行┓N子不能發(fā)芽，所以多放幾顆小種子發(fā)芽的幾率會(huì)高一些。其實(shí)在種小種子之前，先要挑出一些沒磨破的種子，讓它們發(fā)芽。我和媽媽高興地把這盆鳳仙花放在陽臺(tái)上，讓它發(fā)芽更快。我突然想到一個(gè)好主意。我拿了一張紙，折成三角形，在上面寫著“嚴(yán)新種的鳳仙花”，這樣就可以和其他植物分開了。
我非常喜歡這罐鳳仙花。它能讓我感到快樂和精力充沛。
種植記小學(xué)作文 22
今年暑假老師發(fā)給我們一人一包種植包，并說：“這是種植的，是暑假的特別任務(wù)！是寫成功與失敗的感受的！”“知道了！”大家異口同聲地回答，于是我們都拿著種植包回家了。
我開始了我的種植過程，我按老師教導(dǎo)的先把小豆子放進(jìn)水里泡了半天，等它變大后裝進(jìn)花瓶里，再把種子埋進(jìn)豆子里。因?yàn)槎棺游鼭M了水，所以我認(rèn)為就不用澆水了， 一天天過去了，種子的`殼破例，開始發(fā)芽了，我看著很開心，以為它就能自己慢慢長大了，也就不去看它了。過了好多天，等我想起再看看它長成啥樣時(shí)，我傻眼了，已經(jīng)枯死了！我看著枯死的種子，心里很難受，也很自責(zé)，我應(yīng)該多關(guān)心它一下，多呵護(hù)它一下，它就能茁壯成長了。
失敗的感受很不好，但失敗也讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理，做什么事只有付出才會(huì)有收獲。
種植記小學(xué)作文 23
周一晚上，我抓了一把綠豆，裝進(jìn)碗里并加了半碗水�？粗⌒〉�、硬硬的、飽滿的一顆顆小綠豆，我興奮地期待它們快快長大。
第二天，我一起床就跑去看綠豆：綠豆變軟，變大了，出現(xiàn)了一條裂縫，露出雪白的身體。在學(xué)校上學(xué)的一整天，我的心思都在綠豆上，期待著快點(diǎn)放學(xué)回家看看它們的新變化。第三天，綠豆的縫中長出了芽，有半厘米，白白的細(xì)細(xì)長長的，像天鵝脖子。我高興極了！可就在我使出全身的'力氣為它們加油時(shí)，綠豆卻不再有新的變化了。咦，怎么長這么慢！同學(xué)們的綠豆都長出葉子了，我的怎么連水面都沒冒出呢？我都要急死了，于是，立刻跑到學(xué)校問老師。
哦，原來是要在盆里鋪上一層濕潤紗布，再在上面放綠豆，最后再鋪上一層濕潤的紗布。我馬上思考，也許是我的方法不對(duì)�？墒牵钟型瑢W(xué)說他們也是像我這樣直接泡在水里的，而且現(xiàn)在轉(zhuǎn)移陣地可能也為時(shí)以晚。我決定還是再觀察幾天吧！
一天，兩天，三天，綠豆芽紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)兒變化也沒有。唉，我可憐的小豆芽呀！你怎么就不長了呢？我好傷心，又失望。不過沒關(guān)系，這次失敗的經(jīng)驗(yàn)讓我明白：做實(shí)驗(yàn)前要先做好充分的準(zhǔn)備，每一個(gè)生命都來之不易。我下次還要試試，養(yǎng)出一盆屬于自己的“小芽兒們”。
種植記小學(xué)作文 24
為了鍛煉我們的耐心，肖老師給我們每個(gè)人發(fā)了一包神秘的種子。一個(gè)星期五，我開始了種植，我期待著種子發(fā)芽。
十多天后，花盆里的種子發(fā)芽了，長出了幼苗，它們都有五厘米高，但都十分嬌嫩，最粗的'也不過才一毫米粗。它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘一樣，挨挨擠擠的，有些苗甚至還倒在另一棵苗上，把那棵苗都?jí)簭澚耍挥行┟缥撮L到一毫米粗就死了。我想：“為什么苗會(huì)彎呢？苗為什么又那么細(xì)呢？”我感到很苦惱。
后來，爺爺告訴我三個(gè)秘決：如果苗長得比較好，但是彎曲的，我們可以把苗往土里種深一些，這樣它能吸收到更多的營養(yǎng)；如果不想去市場買肥料，可以在家里自制，將水果、蔬菜、人的頭發(fā)、胡子等磨碎，就能作肥料，當(dāng)然染過的頭發(fā)是沒什么用處的；必要時(shí)可以“移株”，比如說有一棵苗長得很細(xì)，又不忍心拔掉它，可以把它移到另外一個(gè)大花盆里，這樣它會(huì)生長得更好。
我按爺爺傳授的知識(shí)，把一棵苗往土里種深了些，過了一個(gè)星期，它竟然長出了兩片葉子，我很興奮。心想：“我種的菜有望收獲呢！”
經(jīng)歷過這段時(shí)間，我感覺種植雖然有些辛苦，但它給我?guī)砹伺d奮與喜悅。今后我還要再接再厲！
種植記小學(xué)作文 25
科技節(jié)開幕了！學(xué)校號(hào)召同學(xué)用賣廢報(bào)紙和雜志獲得的錢買綠色植物，5月中旬展示，推行節(jié)儉和環(huán)保理念。我們班花買回來了，每個(gè)小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)了一盆，我們小隊(duì)認(rèn)領(lǐng)了一盆千禧星，也叫菠蘿花，大家準(zhǔn)備每天認(rèn)真地記錄花的成長過程。
在認(rèn)領(lǐng)千禧星的那天，發(fā)生了點(diǎn)意外�；ǖ母勘话嗉�(jí)的同學(xué)拔松了，還受了點(diǎn)傷，花也長歪了。我和好朋友們都很著急，想了很多辦法，但花的長勢還是不見好轉(zhuǎn)，最后我們只好去向自然老師尋求幫助。在老師的指點(diǎn)下，我們換了花盆，培了土，每天按時(shí)澆水。經(jīng)過大家的.精心養(yǎng)護(hù)，植物漸漸茁壯了，開出了艷麗的花朵，看到美麗的花兒，大家的心里甭提有多高興了。
在種植千禧星的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了它有一個(gè)特性----招蟲子。有一次，我去澆水，看見一只飛蟲落在葉子上，嚇了我一跳。后來經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)由于花的香味及植物本身的氣味，昆蟲很喜歡，這就是它招蟲子的原因。
通過這次活動(dòng)，加深了我對(duì)節(jié)儉美德和環(huán)保理念的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了對(duì)養(yǎng)花的興趣，增長了植物生長的知識(shí)。同時(shí)，在對(duì)植物的養(yǎng)植過程中，我認(rèn)識(shí)到做每件事都要認(rèn)真仔細(xì)，不斷探索，不懂就問，學(xué)習(xí)是無止境的。
種植記小學(xué)作文 26
我的外婆可是一個(gè)種植高手哦。今年10月下旬的一個(gè)周末，我去外婆家，和外婆一起去種蠶豆了。
蠶豆是秋播經(jīng)濟(jì)作物，10月下旬播下種子，來年三月，綠油油的蠶豆田里，競相怒放的蠶豆花猶如蝴蝶，格外惹人喜愛。
外婆讓我?guī)退眯Q豆種子，自己則拿鏟子和草木灰便去了田野。外婆開始挖穴了，她用鏟子把要挖穴的泥土中鏟了幾下，然后傾斜鏟下，深約5cm。開始播種，外婆往穴中播2粒種子，便把鏟子鏟起的土放好，在用鏟子輕輕按了按。等到種子全部安好后，又在泥土表面施了草木灰，我很疑惑，便問為什么灑上草木灰，外婆笑著說，這樣可利于種子越冬抗寒，成活率就高啦。蠶豆在大田里種的時(shí)候，要合理密植，一般來講，點(diǎn)穴播種的`穴距約30cm，行約50cm，如果種植得密會(huì)長不好的。在綠味工作就是不一樣。我相信來年春天，蠶豆長得很壯的。
外婆不僅蔬菜種得好，她連盆景也種得很好，什么金盞菊，什么含羞草，都不在話下，哪怕一株奄奄一息的植物，到外婆手上都能變得又高又壯。
外婆真是種植高手！你的家人又有什么絕活呢？
種植記小學(xué)作文 27
一天上完語文課，老師要求我們回家種一種植物，觀察它的生長過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告訴我，種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了，沒發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方，土比別處的.高出一些，輕輕扒開土一看，原來是黃豆長出了淡黃色的小芽，出土沒幾天，小芽又變成綠色的了。又過了兩天，淡黃色的�。坷镩L出了幾片葉子，嫩嫩的，綠綠的，非常惹人喜愛，我天天都要去看它。
日子一天天過去了，小芽漸漸長高了，我拿來幾根棍子插在土里，黃豆的藤就繞著木棍向上爬。沒過多久，居然爬到了棍子的頂部。
半個(gè)月后，藤上長出了豆莢，豆莢上有一層細(xì)細(xì)的毛，摸起來軟軟的，很有意思。豆莢也由開始的淺綠色漸漸變深去。外婆告訴我，這就是我最愛吃的毛豆，我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長大，心里充滿了喜悅。等到豆莢變黃以后，就可以把豆子摘下來了。我把豆莢從藤上摘了下來，嘿，收獲還真不小。一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆，我總共收獲了10來個(gè)豆莢，竟然有20多粒黃豆呢！
種植記小學(xué)作文 28
今天早上，老師說可以在綜合實(shí)踐課上去觀察種植園地里的蔬果。一聽到這個(gè)消息，我高興壞了，差一點(diǎn)就要跳起來了。
“叮鈴叮鈴”，綜合實(shí)踐課的鈴聲終于慢悠悠地響了。我們跑回了教室，迅速地排好隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，我們興高采烈地來到種植園。
種植園地里有各種各樣的蔬菜，有黃瓜、茄子、番茄……到了種植園地，第一眼看見的就是又綠又高的小辣椒，它的`葉子是淺綠色的�！翱�，這里有一個(gè)青色的小辣椒長出來了！”一位同學(xué)手指著一個(gè)青色的辣椒叫道。我順著那位同學(xué)的手指方向，果真看到了一個(gè)小辣椒，它小小的，青青的，看起來就像一個(gè)躺在綠葉媽媽懷抱里的小嬰兒�！巴�！這個(gè)番茄也結(jié)出果實(shí)了！”我的注意力隨著另一個(gè)同學(xué)的叫聲轉(zhuǎn)移到了一株番茄上，那株番茄真的結(jié)出了一個(gè)果實(shí)，果實(shí)藏在葉子后面，不容易讓人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)果實(shí)是青色的，它又大又圓，好似一個(gè)嬌羞的小姑娘，躲在綠葉媽媽背后。黃瓜和茄子也結(jié)出又細(xì)又長的果實(shí)，看著這些誘人的果實(shí)，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
這些蔬菜都是我們自己種的，同學(xué)們種下了蔬菜，同時(shí)也收獲了一個(gè)快樂的心情！
種植記小學(xué)作文 29
春天到了，天氣漸漸暖和了，小草不知不覺地探出頭來，樹木長出了嫩綠的葉子，給大地披上了綠色的新妝。就在這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我參加了一項(xiàng)特別有意義的活動(dòng)，那就是跟“著名播音員大鳳一起去‘種植春天’”植樹活動(dòng)，為共創(chuàng)一片美好的藍(lán)天做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
4月22日上午9時(shí)，三永湖畔植樹活動(dòng)儀式啟動(dòng)，園林阿姨向我們介紹了植樹的'過程：“找到種植樹木的位置，一個(gè)白色小圓點(diǎn)，挖掘邊長40厘米的正方形樹坑，樹坑深度也是40厘米，然后把樹苗放到坑里，扶正、培土、澆水就可以啦�！�
開始動(dòng)工嘍！我拿起鐵鍬插在土里，用腳使勁地向下踩去，掘起土就揚(yáng)了出去，媽媽大喊到：“寶貝你怎么在揚(yáng)灰呀，要低一點(diǎn)慢慢的鏟過去�！蔽矣衷嚵艘淮�，這回媽媽說我做的很棒，在爸爸媽媽的幫助下轉(zhuǎn)眼間挖好了兩個(gè)小樹坑。
我們把小樹苗小心翼翼地放進(jìn)樹坑，填平壓實(shí)后，澆水……此時(shí)我已經(jīng)是滿頭大汗了，伸出的一雙手也都紅通通的。
看到了種植好的小樹苗，我心里美滋滋的，望著它我默默地祈禱，希望它能夠茁壯成長。
如果每個(gè)人每年都能種一棵樹，那我們的城市就會(huì)像森林公園一樣的漂亮了，多美呀！
好期待我的小樹苗快快長成參天大樹啊！
種植記小學(xué)作文 30
我愛雄鷹，因?yàn)樗腥鐒λ�，搏擊長空；我愛駿馬，因?yàn)樗Y騁草原，放縱自如；我愛蜜蜂，因?yàn)樗燎趧谧�，采擷甜蜜。它們別無所求，它們義無反顧，因?yàn)樗鼈冇心繕?biāo)、有信念、有希望。
種植一個(gè)目標(biāo)，會(huì)擁有一段美好的歷練；種植一個(gè)信念，會(huì)收獲一個(gè)充實(shí)的人生；種植一個(gè)希望，會(huì)讓我們永葆生命的精采和斗志的'昂揚(yáng)。
仍記得司馬遷心系史記，強(qiáng)忍酷刑折磨，只是希望這輝煌歷史能千古記載，希望這燦爛文化能百世傳承。為這希望，他歷盡艱辛，克服險(xiǎn)阻，為這希望，他心無旁騖，嘔心瀝血，終于完成了這部“藏之名山，傳之后人”的史書，名垂青史。
仍記得林則徐一心禁煙，不顧自身安危，只是希望社稷能繁榮昌盛，希望百姓能安居樂業(yè)。于是，他不顧奸臣的中傷、強(qiáng)權(quán)的威逼、商人的利誘，為實(shí)現(xiàn)希望矢志不渝，殊死戰(zhàn)斗，終于成就理想于虎門之下，留芳百世。
仍記得霍金迷醉科學(xué)，承受身心煎熬，只是希望真理能亙古流傳，希望心血能造福人類。為達(dá)目的，他身殘志堅(jiān)，窮畢身精力于所熱愛的事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)希望孜孜不悔，執(zhí)著追求，終于完成了量子理論和黑洞面積定律，成為當(dāng)代國際物理學(xué)界泰斗，名動(dòng)全球。
魯迅說過：“希望是附麗于存在的，有存在便有希望，有希望便是光明�！比嘶钣谑�，不能沒有希望，希望能給人以信心、給人以鼓舞、給人以力量。讓我們一起播下希望的種子，收獲美好的未來吧！
種植記小學(xué)作文 31
中午，教練讓我們都換上拖鞋，說帶我們?nèi)ヌ锢锊逖怼?/p>
在田邊，教練先和我們講解了有關(guān)水稻如何種植的問題，就帶我們下田了。
我們一個(gè)個(gè)望著渾濁不堪的泥漿，正在猶豫著要不要下去的時(shí)候，傳來了一個(gè)響亮的聲音：“快點(diǎn)，拖鞋下去，否則讓你們在里面做深蹲四百八十個(gè)！”
我們自然知道這深蹲的`厲害，之前那三十個(gè)都已經(jīng)夠要命的了。我去年冬令營在黃埔軍校也只是做過一百個(gè)。大家擔(dān)心被罰，趕緊下田了。
教練手把手教我們插秧，可是我們插得都是歪歪扭扭的！
插秧真辛苦！以后我要學(xué)會(huì)珍惜糧食。
我家陽臺(tái)有一棵枸杞子，爺爺看它長得很高，就把它剪了許多小枝。我拿起一個(gè)小枝玩，玩著玩著我想如果把它栽在花盆里，它會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？說干就干，我找來一個(gè)美麗的花盆，我小心翼翼地把小枝插在花盆中，拿起灑水壺慢慢地給小枝們澆水。
第二天，我穿完衣服就迫不及待的跑到陽臺(tái)去看看小枝有沒有發(fā)芽。我垂頭喪氣因?yàn)樾≈]有發(fā)芽。爺爺說“你要耐心等�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，每天都去澆水。幾天以后我以為小枝不�?huì)長出小芽，我就準(zhǔn)備拔出小枝，我忽然發(fā)現(xiàn)小枝上剛剛鼓出一個(gè)小小的綠點(diǎn)，我就高興的大叫起來“發(fā)芽了，發(fā)芽了。”又過了幾天長出了嫩綠的小葉子，小葉子一天天長大，小葉子越長越大，越長越茂盛。
我每天都去看它們，它們每天都在長大，讓我感覺春天就要來到了。
種植記小學(xué)作文 32
今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，杜老師帶我們?nèi)ピ艍籼飯@，同學(xué)們像剛出籠的小鳥一樣，飛快地奔出教室，迅速整好隊(duì)，歡快地向耘夢田園走去。我們來到耘夢田園門口，首先映入眼簾的是兩旁茁壯成長的小樹和五顏六色的鮮花，好美啊！
杜老師迫不及待地領(lǐng)我們在田園里走了一圈，她一邊走一邊給我們介紹這是什么菜，那是什么菜。我看到紅紅的高粱累得漲紅了臉，金色的向日葵低著頭向我們招呼，好像在說：同學(xué)們，我成熟了，同學(xué)們，我成熟了
我們來到我們班的菜地。我看見沉甸甸的、金黃的谷穗笑彎了腰；茄子苗上結(jié)出了小小的茄子像一個(gè)個(gè)紫色的.小燈籠；綠綠的青椒也是小小的，它們歡蹦亂跳地在做游戲；一串串西紅柿掛滿了枝頭，擁擠在一起不舍得分開。杜老師讓我們拔草，同學(xué)們說干就干，地里的草馬上被一掃清光，我們的心里美滋滋的，覺得我們拔草的樣子像勤勞的農(nóng)民伯伯一樣！
勞動(dòng)完后，杜老師給我們拍了幾張姿態(tài)不同、景色不同的歡樂童年照片，留做美好的紀(jì)念�；氐郊遥覇枊寢�，為什么學(xué)校把這個(gè)菜園叫耘夢田園呢？媽媽說；這個(gè)田園里有老師和家長辛勤的耕耘和汗水，有同學(xué)們的希望和夢想。哦，我明白了。
同學(xué)們，這就是我們五光十色的耘夢田園，讓我們一起在這里放飛自己的夢想吧，給我們的學(xué)校一角增添更多絢麗多彩的豐收景象！
種植記小學(xué)作文 33
今天是星期六，天氣晴朗，萬里無云。
下午放學(xué)后，趙老師領(lǐng)著同學(xué)們來到“青青園”旁邊，同學(xué)們一路上可高興啦，個(gè)個(gè)精神飽滿，雖然路不是太遠(yuǎn)，但我們感覺好像要上戰(zhàn)場一樣，激動(dòng)不已�！扒嗲鄨@”是趙老師給我們班這塊菜園取的名字，老師希望同學(xué)們像小苗一樣健康茁壯的成長。
來到“青青園”旁，老師先把我們男生和女生分成兩組。站在菜地前，同學(xué)們顯得比課堂精神一百倍。看著眼前一棵棵綠油油的蔬菜苗，一種是青椒，一種是尖椒�！巴瑢W(xué)們你們說說怎樣分辨青椒和尖椒呢？”劉阿姨搶先發(fā)問，我們聽后你看看我，我看看你，面面相覷紛紛搖頭。阿姨提醒同學(xué)們從顏色、葉子的.形狀、根莖等方面觀察。這下同學(xué)們來了興致，蹲在地上，仔細(xì)地觀察，七嘴八舌地討論起來。通過觀察大家得出結(jié)論青椒的顏色比較深，莖粗，根纏繞著土壤，尖椒的顏色比較淺，莖細(xì)，根稀疏。劉阿姨看到我們都區(qū)分清楚了，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一棵青椒苗。我們把苗捧在手里，小心翼翼地放在坑里，把苗扶直慢慢地填土壓實(shí)，看著一棵棵被同學(xué)們親手栽種的菜苗像小戰(zhàn)士一樣站在哪里。我的心里甭提多高興了！
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅了解了有關(guān)蔬菜的相關(guān)知識(shí)。還體會(huì)到農(nóng)民伯伯種地的辛苦。懂得了要勤儉節(jié)約，知道了大人們掙錢是多么的不容易。這次菜園實(shí)踐活動(dòng)受益真不少啊！
種植記小學(xué)作文 34
10月12日，我們晚報(bào)小記者要去參觀火龍果種植基地，我們懷著好奇地心情出發(fā)了。秋天到了，路兩邊的樹木有了五彩繽紛的色彩，我卻顧不上欣賞，一直在想象著火龍果會(huì)是什么樣子呢？它是長在樹上呢？還是像地瓜一樣在地里？我恨不得長上翅膀，一下子就飛到那里看個(gè)究竟。
目的地終于到了，我們迫不及待地鉆進(jìn)了大棚。因?yàn)�，火龍果是南方水果，要在大棚里才能生長。大棚里非常熱，走了一小段狹窄的小路，終于看到了火龍果。一個(gè)個(gè)紅彤彤的火龍果像可愛的小娃娃，正對(duì)著我們微笑呢，而它的媽媽——火龍果樹和火龍果比起來，樣子就不太好看了，橫七豎八的枝條上長滿了刺兒，樣子很像沙漠里的'仙人掌類的植物。我們只能彎腰低頭小心翼翼地在火龍果林里穿行。
“快看，火龍果的花�！蓖蝗唬恢l興奮地大喊了一聲“哇”！我們順著聲音望去，看到一朵朵含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在枝條上，花瓣一層一層交叉著疊在一起，緊緊地包著，像一盞盞寶蓮燈。正在這時(shí)，熱情的阿姨采摘了新鮮的火龍果給我們品嘗，切開后我們驚奇得發(fā)現(xiàn)，果肉是紫紅色，根本不像商店里的白色的果肉。品嘗了新鮮的火龍果之后，我們戀戀不舍地離開了花繁葉茂的火龍果林。
今天，我們學(xué)到了很多知識(shí)，玩得也很開心，好期待下一次小記者活動(dòng)啊。
種植記小學(xué)作文 35
一年一度的“五一”國際勞動(dòng)節(jié)又到了，徐老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)：種植蔬菜、觀察它的生長。放學(xué)了，我回到家，找到了一粒粒的種子，我問媽媽，“這是什么種子？”媽媽說“小青菜的種子”。然后，我和媽媽拿著小鏟子，挖了一些泥土，又準(zhǔn)備了一個(gè)花盆，開始種小青菜了�？粗翱帐幨帯钡幕ㄅ�，我真希望小青菜快快發(fā)芽，快快長大，好讓奶奶炒青菜給我吃。
今天是我種小青菜的第二天，我早早地起了床，去看我的小青菜，“咦？怎么一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有？”我心想。我著急地跑去問媽媽“媽媽，為啥小青菜一點(diǎn)都沒有長出來呀？”“不要著急，你給小青菜澆一點(diǎn)水吧，很快它就會(huì)長大的�！睍r(shí)間過得真快呀，一轉(zhuǎn)眼幾天過去了，這天早上，一陣呼喊讓我從睡夢中驚醒，“印樾，你的小青菜長出來了！”原來是媽媽在陽臺(tái)上喊我，我趕緊下床，飛快地跑到花盆邊上，哇！一夜之間這么多的小青菜破土而出，“果然，澆一點(diǎn)水就能讓它快快長大啊”我樂呵呵地想著。小青菜的莖是白色的，葉子是綠色的，青翠的小葉片上還粘著一顆顆亮晶晶的`露珠，可愛極了。又過了幾天，小青菜比原來大了許多，它的根越來越白，越來越粗壯，葉子也愈加綠了，小青菜在我精心呵護(hù)下茁壯地成長著。
終于有一天，我的小青菜完全成熟了，變成了大青菜！看著花盆里一顆顆的青菜，我開心極了，這是我第一次嘗試自己動(dòng)手種植蔬菜，這一顆顆的青菜來之不易啊，它們是我用汗水換來的，可真舍不得就這么吃了啊。
種植記小學(xué)作文 36
今天，我們上了一節(jié)科學(xué)課，科學(xué)課上完后，老師讓我們?nèi)プ鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——種植綠豆。
放學(xué)了，我回到家里，迫不及待地拿出一個(gè)小紙杯，再拿出幾顆綠豆放進(jìn)去，接著再拿杯子接一些水，給小綠豆泡個(gè)澡。這些做完之后，便只須靜靜地等待了。
在等待的這一天，我真是感到度日如年啊！第二天一大早我就起來了，心里還惦記著我那些小綠豆。我看見小綠豆把它那薄薄的綠色外套脫掉了，露出了白白胖胖的小臉蛋兒。我又特別想看它還會(huì)發(fā)生什么變化，但是科學(xué)老師說過:“心急吃不了熱豆腐。”于是我又開始了漫長的等待。
又過了一天，我再去看綠豆的時(shí)候，有一些小綠豆的頭上已經(jīng)長出了長長的“天線”了。但是有一些綠豆被水泡得散架了。我一拍腦門兒才記起來，在水里泡了一天之后就要給小綠豆搬家，讓它們到土壤里去生活。我心想:我真是一個(gè)馬大哈。時(shí)間不等人，我立刻把生存下來的小綠豆移植到土壤里去了。
又是一段漫長的'等待，終于有一顆小綠豆脫穎而出，長出了嫩綠的葉子和一根細(xì)細(xì)的莖，我高興得一蹦三尺高，于是我便把小綠豆帶到科學(xué)課上給老師看。老師見了說道:“這就是那一顆小綠豆經(jīng)過不懈努力得出來的成果。我希望同學(xué)們也能像這個(gè)綠豆一樣，步入社會(huì)，脫穎而出，做一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人�！�
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