[通用]小學的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學的作文 篇1

　　今天老師讓我們表演獨角啞劇，我首先上陣。我想：表演什么呢？對了，我表演看牙醫(yī)吧。我裝著牙疼的樣子，到醫(yī)院去看病，首先我到了“掛號處”，從“口袋”里拿出“病歷卡”，叫“護士”幫我掛牙科。一會我進入了“治療室”，“醫(yī)生”叫我張開嘴，一看后，說有一顆牙有一個大洞，需要補。于是我就躺在椅子上，醫(yī)生先拿了一個“鉤子”鉤出“牙蟲”，然后用“牙鉆”把牙磨光，再放入補牙用的`材料，最后“醫(yī)生”跟我說了幾句話讓我走了。大家看了我的表演都笑了。

　　接著涂景山上場了，他手上拎著什么東西走進一個地方，只見他東搓西搓，右手像拿著什么東西，左手握空心拳，往右手上面像刀一樣切了下去，左一刀，右一刀，他又從邊上拿了一個東西，然后放入右手拿東西的地方，翻炒起來。最后，只見他手上做了一個拿筷子的動作，往前一夾，再丟到嘴巴里吃了一口，然后好像不滿意地吐了出來。我猜他可是能在炒菜，做完這道菜覺得不好吃，就吐了。

　　鄭源昊上場了，他一開始就為我們大家出了難題，只見他大步流星地走出來，然后在一個地方搓來搓去，一會又拿個東西抹來抹去，一會拿個東西刷來刷去，然后把那個東西拎起來掛到一個東西上，然后又大步走了回去。他有可能在洗衣服，一會他拿肥皂抹抹，一會又拿刷子用力地刷，最后他掛上衣服，大步地走了回去。

　　我從黑板上的評分表看到，自己的寫作分數(shù)最低，但是老師說我的表演是最好的，我也很開心。

　　通過這次啞劇表演，我知道啞劇是什么東西，表演者需要盡心盡力地表演，才能讓觀眾看懂這是干什么；觀看者一定要仔細觀察，才能發(fā)現(xiàn)別人在表演什么。

小學的作文 篇2

　　我的存錢罐是一個漂亮的小房子， 上面有小老鼠、有小狐貍、有小貓咪，還有一個門和幾扇窗戶，你們知道我為什么喜歡它嗎？因為這是媽媽在我過生日的.時候送給我的，里面有我的零花錢和 壓歲錢。

　　我真喜歡我的存錢罐！

小學的作文 篇3

　　文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進了“冷宮”。同學們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢？仝老師給出了如下建議：

　　首先，用藍色、藍黑色的水性筆（或油筆）書寫。當然，顏色不可太淺，筆畫也不可太粗。考卷上的字和稿紙都是黑色的.，因此用這樣顏色的字比較鮮明；

　　其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的文具。考卷上不允許使用這些文具，它們有做記號的嫌疑；而且使用過后，也影響卷面的美觀。同學們寫錯字后，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。

　　第三，要書寫工整清楚。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把標點一頓到底；或者把一個錯字涂成一個“團團”，把一連的幾個別字涂成一“塊塊”。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點一樣，影響卷面的美觀。

小學的作文 篇4

　　我本是一只無憂無慮的蟑螂，有一天，爸爸出門為我們找食物，在路上不小心被踩傷了，而媽媽又在家里照顧年幼的弟妹，當時家庭只有我可以去找食物。我感到無比的.興奮，同時也是肩負重大責任。

　　為了安全起見，我打算先去應有盡有的廚房。到達廚房后，我先藏在冰箱底下，到了晚上再出來，那時黑漆漆的，我用敏銳的眼睛看一下四周，這里有沒有我最愛吃的奶酪。在哪兒呢？我左顧右盼，終于找到了，我先嘗了一口，實在是太美味了，我馬上把奶酪放在口袋里，再拿一些蘋果、蛋糕……

　　“啪”地一聲，有一位巨大的人來了，他發(fā)現(xiàn)我后馬上用腳踩我，沒來得及躲閃的我腳被踩傷了，我拼盡力一搏，終于逃了出來。雖然我傷勢很嚴重，但我還堅強的站起來對自己說：要把食物拿回給家人吃。在回家的途中，由于行動不便，一不小心被小朋友又踩了一下，死里逃生的我此刻已經(jīng)奄奄一息了，但我還堅定著自己的信念—往回家的路走！謝天謝地，終于到了家，我終于為家做一點事 ，讓爸媽開心了，我心里真是樂滋滋地，從此，我要擔當責任，養(yǎng)家糊口。

　　從這事過后，我明白了一個道理，做什么事都要堅持不懈！

小學的作文 篇5

　　嘲諷，是貶義詞，但凡事并不絕對，它也有可能帶給人前進的動力。

　　嘲諷，在我們生活中也許很少聽到，但其實嘲諷有很多種方式。例如一位成績優(yōu)異的同學看到一位比自己成績差的同學，就會直接嘲諷道：“你學習真差！”。還有一種更讓人厭惡的方式，那就是對著那位成績很差的同學說："你學習真‘好’"。這不僅含有歧視，而且我有可能傷害他人自尊。

　　但是，世界萬物都有利與弊，受到嘲諷后，往往又有三種人。

　　第一種，太過計較他人言語，一旦遭到他人嘲諷，就會迷失自我，認為別人說的很對，接著就自暴自棄了。這種人受到嘲諷會造成很大影響

　　第二種，對他人的嘲諷置之不理或者左耳聽右耳出的人，心態(tài)比較樂觀，一般不會太介意，所以不會受到什么太大的影響。但是，這種態(tài)度因為不在意他人言論，而很難發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　第三種，這種人會對他人的言論進行具體分析，是否說到實處，是否自己就有這種毛病而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。如果言之有理，就可以努力去改正缺點，不僅對對方?jīng)]有傷害，而且還幫助他人！

　　總結出以上三種結果，第三種人肯定是最好的。但是，前提條件是有嘲諷你的人是一位能嘲諷到實處的人。假如沒有這前提條件，就很難做到第三種人。所以，在生活中的`我們少不了嘲諷他人，但如何嘲諷的有水平，卻十分難。而且，在現(xiàn)代社會誰會去嘲諷人而會去想到對方的缺點呢，會去想到是否會對他人有傷害呢？這些都很少有人能做到，所以盡管我們少不了嘲諷，但也盡量少嘲諷，因為你不會知道你的嘲諷會給他人帶來什么。每當你想嘲諷別人的時候，換個角度去思考你被同樣的嘲諷時會怎么樣？被嘲諷者也應該客觀看待，反思自己！

小學的作文 篇6

　　我的媽媽媽媽十分關心我，愛護我。

　　記得那年冬天的晚上，我突然發(fā)燒了，全身發(fā)燙，臉色通紅，媽媽發(fā)現(xiàn)我的身上很燙，于是馬上找來體溫計，給我查了燒，發(fā)現(xiàn)我燒到了39度，于是，急忙把我送到醫(yī)院�？戳酸t(yī)生，吃了藥，打針時，我靜靜地坐著，這時，我突然想到馬上就要期中考試了，可是我現(xiàn)在卻生病了，這可如何是好？我把心里的焦慮告訴了媽媽，媽媽溫和地對我說：“別著急，你會很快好起來的！而且，在任何疾病面前，先垮的不是身體，而是精神，只要精神不垮，誰也不能摧垮你。面對疾病，你要堅強！”聽了這話，我的心一下子平靜了下來，心想：這點病算什么，我一定要戰(zhàn)勝病魔，成為一個堅強的男子漢。后來，在三年級下學期期末考試考品德時，我又發(fā)燒了，頭昏昏沉沉的，這時，我又想起了那句話：在任何疾病面前，先垮的不是身體，而是精神，只要精神不垮，誰也不能摧垮你。這句話給了我力量，讓我堅持考完了最后一門，還取得了班上第九名的好成績。

　　媽媽對我的要求是那樣的嚴格。記得有一次，我抄作文時字沒有寫好，媽媽見了十分生氣，把我的作文撕掉了，我當時很傷心，心想：我辛辛苦苦寫的作文卻被你撕掉了，哼，再也不和你好了。于是，我把作文本往地上一丟。媽媽用命令的口氣嚴厲地說：“必須重寫！”口氣是那樣不容置疑。迫于媽媽的威嚴，我只好把作文工工整整地又重抄了一遍，但心里對媽媽恨極了。直到周二，我才改變了對您的'看法。那天，作文本發(fā)下來了，我一看，字的分數(shù)打了90分，這時我才理解媽媽的良苦用心。要是沒有媽媽的嚴格要求，我的分數(shù)怎會有提高？要是沒有媽媽的嚴格要求，我的字怎能寫好？媽媽嚴格要求我，是為了讓我改掉馬虎的壞毛病，養(yǎng)成認真的好習慣。想到這里，我便決定，以后一定要用心做好每一件事！

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