小學(xué)的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
爺爺有輛三輪車。
從我記事開始，爺爺就蹬著這輛三輪車。這輛車不大，我也分辨不出它是什么顏色。車上起著黃色的銹斑，粗糙的黑布座位上，有白色針腳縫過的痕跡，車底深凹下去，有的地方甚至用木板拼接，車把因為斷裂而纏上黃紙膠帶。車上還常常掛著一條雪白的毛巾，看起來和這輛生銹的舊三輪車并不是很相稱。
經(jīng)�？吹降膱鼍笆牵合奶�，爺爺光著膀子，雪白的毛巾搭在他黝黑的肩上，稀少的頭發(fā)象剛收割過的莊稼茬，每一根都艱難的挑著一顆汗珠，稍一顛簸，汗珠就滾落下來，掠過他臉上橫亙的皺紋。奶奶坐在后面，一手抓著車的側(cè)桿，隨著車搖擺的規(guī)律，一手整理著車里滾來滾去的幾顆白菜。估計是下了地，三個車輪上都沾著厚厚的泥，在水泥路上印下了一道道輪印。
這輛三輪車陪伴爺爺很多年。也許，他就是用這輛車把奶奶娶回了家，用這輛車接送爸爸上學(xué)，他用這輛車，為他的家?guī)硇腋：褪斋@？后來，爺爺載著我。
我戴著頂小花帽，穿著漂亮的小裙子，嘴里叼著冰棍，興奮的在爺爺?shù)能嚩防锾鴣硖ァ敔旘T的很慢很慢，不時的轉(zhuǎn)身，伸出大手摸摸我的后腦勺。他的手又大又結(jié)實，粗糙，還長著厚厚的老繭。他帶我到田里去，把我穩(wěn)穩(wěn)的安置在車的綁板上，叮囑我不準亂跑，自己扛著根鐵楸往田野的深處走去。漸漸的，爺爺走遠了，我瞅了一眼腳下的`三輪車，不由得心癢起來，麻利的跳上車的前座，學(xué)著爺爺?shù)臉幼拥牌鹉_踏。車稍稍動了下，我得意的昂起頭，使勁一踩，車把瞬間歪向一邊失了控，車輪滾動了一下翻倒下來。我從車上摔下來，滾進田邊的排水溝，沾了一身的污泥，漂亮的花裙子成了土黑色。不知是因為摔疼了，還是怕爺爺?shù)呢焸�，我坐在泥里哇哇大哭起來�？蘖艘粫䞍海遗榔饋恚椟S的天空和無盡的田野，爺爺什么時候回來��？遠遠的，田野里，一個人影弓著背，左搖右晃著，急忙的往這邊趕過來。
他是爺爺！他連忙把我抱起來，一邊幫我擦身上的泥土，一邊很嚴厲的責備我。我從沒見他這么兇過，低著頭任他罵，過了一會兒，他火氣小了點，轉(zhuǎn)變成短短的一句話，＂馬上天黑了，回家吧。“我低著頭，他扶著我坐在車座上，推著。我坐在車上，看不清他的臉，只是覺得他的背影里都充滿了后悔和自責。
過年時，我又回到老家，爺爺已經(jīng)換了輛灰色的電動車，嶄新的锃亮的車把，車座也是軟軟的皮做的，車身是不銹鋼材質(zhì)，一看就很結(jié)實耐用。我問他那輛舊三輪呢？他說在倉庫呢，太舊了，不能用了。我推開倉庫的門，看到了那輛車，灰蒙蒙的布滿了蜘蛛網(wǎng)，我走近，摸了摸那個曾經(jīng)被我摔變形的車把，心里涌起一陣淡淡的憂傷，爺爺老了，他的車和他一樣，也老了？
小學(xué)的作文 篇2
我的弟弟剪著一個小平頭，一副‘虎頭虎腦’的樣子。他總是閑不住，游走在家人中間，有時還出些鬼主意，來顯示他的小聰明。
有一天，弟弟蹦蹦跳跳地到媽媽面前。俏皮地說：“媽媽，我會寫“爸”和“舅”了。不信，我寫給你看�！薄罢娴膯�？”媽媽先是一陣驚訝，隨后又說，“那你寫給媽媽看啊，寫對了媽媽給你5元錢。”弟弟高興地說：“好的�！钡艿茏兡g(shù)似地拿出紙和筆，歪歪扭扭的在雪白的紙上寫下字，炫耀般的在媽媽面前晃。“媽媽，你看�！眿寢尶戳酥�，先是一愣，然后苦著臉笑笑：“這，這也能算？”“媽媽，難道這不是“爸”和“舅”嗎？”“是啊，是——啊�！眿寢尣磺樵傅卣f著，“媽媽，不要賴皮哦！”弟弟不依不饒。媽媽懶懶地從口袋里掏出錢，略帶警告地說“不要亂花，知道嗎？”可弟弟已揮舞著手中的紙幣，一溜煙地跑走了。
大家把紙傳來傳去，哈哈大笑，原來弟弟寫的是“8”和“9”。嗨，一向以精明自稱的媽媽居然也著了弟弟的道，這是傳出去，媽媽的英名蕩然無存……
弟弟雖然很可愛，也很調(diào)皮。
“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊……”每當我聽到這首自認為“幼稚”的歌，便知道弟弟又在那想看《喜羊羊與灰太狼》動畫片了�！案绺�，我想看動畫片，好不好？”不用猜，肯定是弟弟又纏上了哥哥，因為家里的`電視機被我霸占了，弟弟搶不過我，就去煩哥哥，嚷著要看《喜羊羊與灰太狼》，哥哥答應(yīng)還好辦，反之，如果……，那哥哥就永無安寧之日了。因為，弟弟就不讓哥哥玩電腦游戲，每次，哥哥總是是失敗的那一方，因為誰都知道電腦游戲是哥哥的弱項……
唉，我的老弟��！
小學(xué)的作文 篇3
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！�
雨過天晴，潮濕的空氣中散發(fā)著泥土的清香。我又一次來到青年湖公園，上一次來這里約摸是四五歲的時候的事了。
進入公園一分鐘左右，便可以看見一處小廣場，里面設(shè)置了不少游樂設(shè)施，我幼時見到了多數(shù)已經(jīng)被拆除了。我轉(zhuǎn)身正要離開，卻在不經(jīng)意間被角落的一處平衡木觸動。它，在我幼時便靜靜地在那兒了，估計是太不顯眼，被拆除人員不小心漏掉了吧？它雖如此平凡，卻承載著我童年的回憶。恍惚間，我似乎看見一位婆婆正扶著平衡木上搖搖欲墜的小孩，跑上前去，她們卻并不在那里。
人們都說春雨潤物細無聲，這點我可不敢完全認同，你看那樹上白雪般的花瓣被雨水擊落后星星點點的分布在路的兩側(cè)，紅消香斷一派，不禁令人憐惜。坐在櫻花樹下，任由沁人心脾的花香包圍著自己，這一份美好中，忽的悵然若失，心中似乎空落落的，長椅的另一端也空空的。起身離開回首的一剎那，仿佛看見場以上的小女孩正撒著嬌求外婆講故事，一陣微風將花瓣搖落，等跳舞的花瓣平定下來，長椅上仍空空的。
再往前是一小片荷塘，粉里透白，白里透粉，如同百花仙子在花心用朱砂在芙蓉仙子的襦裙上點了一筆，再渲染開來。我記得池塘里是有魚的，正想著，又似乎聽見小女孩發(fā)現(xiàn)雨后這興奮的`呼喚著外婆。無奈的一笑，荷塘邊哪里有人�。�
公園的主體是湖，以前每次來時都要百般纏著家人去劃船。憶著過去的時光，我站在橋的制高點上，依著橋邊，任憑風吹在臉上，岸邊婀娜多姿的柳枝倒映在水中，如同正值豆蔻年華以水為鏡的平實農(nóng)家少女。湖面的中心倒映著天光云影，湖面上五色的游船，則在這藍天綠水碧樹紅花，甚至遠處的高樓，所組成的美景中，增添了生機活力。這里的風景依舊好。
一瞬間，我仿佛看見了祖孫二人也泛舟于湖上，我心頭一緊，慌忙跑下橋去，沿著河岸追逐；跑著跑著，我的雙眼模糊了，我怎么可能追得上呢？我就是那個小女孩呀，我曾經(jīng)在花下聽外婆講個故事，在荷塘邊與外婆一起喂過池中的小魚，在徘徊天光云影的湖面上與外婆一起泛過舟……只是時間將我們隔開了，也將我與外婆永遠的隔開了……
外婆啊，有些公園山上的小路，只有您與我走過，您不在了，小路也湮滅了；有些花下講過的故事，只有您與我知道，您不在了，花瓣也飄散了；有些童年體會到的快樂，只有您與我懂得，您不在了，童年也破碎了……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！�
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