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(經(jīng)典)寫小學(xué)的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫小學(xué)的作文 篇1
我家雖不是“書香門第”，可打我記事起，家里窗臺(tái)上、桌子上、茶幾上，甚至床鋪上，隨處可見的書本都給奶奶增添了許多“麻煩”。
生活在這樣的家庭里，想不認(rèn)識(shí)字都難。在我上小學(xué)前，我就認(rèn)識(shí)了不少字，看圖識(shí)字，就連唐詩(shī)宋詞，我也能背誦大家熟悉的好多首。還能把書中的故事講給同伴聽。從那時(shí)起，書就已經(jīng)成為了我形影不離的朋友。
上小學(xué)后，語(yǔ)文老師很驚訝我的語(yǔ)言理解能力，口頭表達(dá)能力。作文都被老師當(dāng)做范文在班上念。大家羨慕地問(wèn)我：“你的語(yǔ)文為什么這樣好？”我也毫不掩飾地告訴他們——“讀書多唄！”
其實(shí)，我告訴你一個(gè)小秘密。在我四五歲時(shí)，伯伯、姑父他們到我家來(lái)都少不了給我?guī)П井媰?cè)、書之類的禮物。很少給我?guī)┏缘�、玩的。開始我并不理解，現(xiàn)在我總算明白了他們的用意。
有書讀是福氣。我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“讀書可以改變命運(yùn)，山里的孩子讀書多，可以走出大山�！碑�(dāng)時(shí)我并不懂得這些道理�？晌抑纼蓚�(gè)哥哥都已上過(guò)大學(xué)，找到了一份理想的工作。我就暗下決心，好好讀書。
讀古今書好似欣賞美麗的.畫卷。歷史英雄繽紛無(wú)限，傳奇故事扣人心弦。在書中徜徉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的神奇：“丑小鴨變成了美麗的小天鵝”，“孫悟空七十二變”，“星球大戰(zhàn)”都能讓人類遨游在湛藍(lán)的海洋里……有書可讀真是人生的一件樂(lè)事！
我渴望通過(guò)“書籍”這座橋梁與智者交流，打開通往智慧的大門。有許多人愛(ài)書如寶，手不釋卷。因?yàn)楹脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生。
讀書真好，我愛(ài)讀書！
寫小學(xué)的作文 篇2
三月，正是油菜花旺盛的季節(jié)。漫山遍野的油菜花鋪滿在整個(gè)鄉(xiāng)村田野間！
春風(fēng)佛來(lái)，那花的淡淡香味便立刻縈繞在你的鼻尖！油菜花分為6部分——根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。把油菜花種下去，種子就不斷長(zhǎng)根，根到一定的長(zhǎng)度，就會(huì)長(zhǎng)出莖。莖上生出兩片葉子之后，它又會(huì)不斷往上長(zhǎng)，葉子也會(huì)跟著莖一起長(zhǎng)出，同時(shí)下面的'根也會(huì)不斷往下扎，等它長(zhǎng)出4—6片葉子之后，最先長(zhǎng)出的葉子便會(huì)枯萎、落下……等到花苞長(zhǎng)出時(shí)，根基本穩(wěn)定，不再往下長(zhǎng)。開花后，你可以看見花里有許多像籽一樣的東西，那就是果實(shí)，果實(shí)里有籽，成熟之后可以榨成油呢！
爛漫的三月，油菜花“挺立”在田埂旁，用它那充滿朝氣的黃色，歡迎春使者的來(lái)臨，也給春天那寂靜的綠添加了一抹靚麗的色彩！雖然它比不過(guò)花中王后——牡丹的氣質(zhì)，花中君子——君子蘭的優(yōu)雅，花中仙子——水仙的香氣，但她們也都比不上她的早開，連迎春也不能和她相提并論！這象征著朝氣、勤勞、豐收、收獲的油菜花啊！你怎能讓人不喜歡你呢？
寫小學(xué)的作文 篇3
瞧！圓圓的臉蛋、長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、像方便面一樣的長(zhǎng)頭發(fā)。她是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)！她就是我們班的班主任——李老師。
李老師在我們班威信很高，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎？一：李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時(shí)候，我不再面對(duì)一個(gè)大人了，而是面對(duì)一個(gè)和我們一樣大的小孩。和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒(méi)有了。二：李老師善解人意。她總是細(xì)心地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，熱心幫助我們。三年級(jí)的`一件事，讓我記憶猶新。
兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣活動(dòng)。同學(xué)們可高興了，成群結(jié)隊(duì)地跑向操場(chǎng)的各個(gè)角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢！天哪，什么東西都買不了！想了半天，我決定去看我們班的小店。我們班賣的是小魚�？粗◆~在水里自由自在地游著，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情從高峰跌入了谷底。因?yàn)檫@是班里已經(jīng)有幾個(gè)人了，他們都高高興興地談著自己買東西的趣事。看到自己空空如也的雙手，我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。它們就像斷了線的珠子一樣，想收也收不回來(lái)。我一直坐在座位上默默地流淚。
直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來(lái)。我無(wú)力地朝門口望去。李老師坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我�！霸趺戳�，香香？”李老師和藹地問(wèn)道。“我……我沒(méi)有帶錢�！蔽矣梦米影愕穆曇艋卮�。李老師接著問(wèn)：“要不要我借你一點(diǎn)錢？”我回答：“不用了。”可李老師的好意是無(wú)法拒絕的。于是，李老師拉著我的手陪我逛了逛，買了一個(gè)毽子回來(lái)。雖然只買了一個(gè)毽子，卻感覺(jué)滿載而歸；雖然只是一個(gè)毽子，卻表達(dá)了老師對(duì)學(xué)生的情。
這一個(gè)小小的毽子，代表老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)；這一個(gè)小小的毽子，也包含學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。李老師把每個(gè)學(xué)生照顧的無(wú)微不至，我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！
寫小學(xué)的作文 篇4
“沙沙”，“沙沙”！咦，這是什么聲音？抬頭一看。哇，原來(lái)下雨了！
走上陽(yáng)臺(tái)，一股細(xì)雨正淅淅瀝瀝的飄灑著。一陣清風(fēng)吹來(lái)，小雨撫摸著我的臉頰，輕輕的落在我的臉上，使人感到沁人心脾，非常清新。一絲絲的春雨像一串串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴在各個(gè)地方。
漸漸地，雨越下越大，開始像斷了線的珍珠一樣往下掉，“滴答”，“滴答”的。有的落在水塘，泛起一道道漣漪；有的落在花草樹木上，為花草樹木痛痛快快的洗了一個(gè)澡，讓他們更加鮮艷，更加迷人；有的落在人家的屋頂上，“啪啪”地響；還有的落在人們的傘上，“滴滴”地響，每種聲音就像一陣陣美妙的旋律。
春雨綿綿，水珠隨風(fēng)，飄在了一朵朵的花朵上，不停地滾動(dòng)，不停的`聚集。不一會(huì)兒，花瓣上便出現(xiàn)了成千上萬(wàn)顆閃爍著的寶石。
瞧！那調(diào)皮的小水珠正在優(yōu)雅的跳著舞蹈呢！只見小水珠飛快的從高空中墜落，落到一片樹葉子上，又從樹葉子上像滑滑梯一樣滑到葉尖，緊接著來(lái)到樹葉子的水洼上，以輕盈的舞蹈方式落入了小水洼中，就這樣，一滴，兩滴，三滴……
春雨落到哪里，哪里就呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。果然，我最愛(ài)春雨了！也果不其然的應(yīng)對(duì)了這句話：
好雨知時(shí)節(jié)，
當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，
潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
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