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(精)小學作文600字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學作文600字 篇1
它們是奇怪的組合.有兩雙手很大,另一雙手呢?很小.至少在現(xiàn)在來說,還很小.
自從這雙小手出現(xiàn)后,這兩雙大手就不再是二“手”世界,它們更多了一份責任,它們分成一左一右,呵護著小手.
它們牽著小手,帶它走過大街,穿過小巷;帶它去游樂場,帶它去坐旋轉木馬,笑著看小手滿足,快樂的樣子,看著它忽上忽下;它們帶小手去爬山,慢慢放開小手,讓它自己登上頂峰,去歷練,然后在它跌倒時告訴它"從哪里跌倒就從哪里爬起來",然后再狠下心,讓它自己忍住痛爬起來,當小手踉踉蹌蹌地爬上山頂時,兩雙大手心里的一塊石頭才落地;兩雙大手又帶小手去海邊,告訴小手要擁有海的博大胸襟.兩雙大手盡量地把一切道理都從生活中講給小手聽,小手呢?時不時地似懂非懂地點點頭,"哦"一聲,時不時地會露出點迷惑的神情.
它們一直都互相牽著,互相愛著.慢慢地,小手長大了,它給自己帶起了手套.它不想與大手接觸,它把自己封閉在手套里,不再喜歡與大手外出,談心,不屑于大手的管教,以為這是煩人的束縛,想掙脫,殊不知,風箏正是因為有了風箏線才飛得那么高.小手固執(zhí)地以為自己長大了,可以去闖闖了,覺得那兩雙大手為什么那么煩.大手明白小手的心理變化,它變得更加溫柔,即使小手把它甩開后,又牽上小手,害怕它有任何閃失,即使小手不理它,它也依舊牽著小手,將它引上正確的道路.它用自己的努力,自己的溫柔來融化掉了小手心中的堅冰.小手又變得順從,它摘掉了手套,又乖巧地與大手一起牽著,直到永遠......
這樣的`三雙手是存在的,大手與小手的故事也是真實的,它真實地存在于每年,每月,每天,每時每刻.這兩雙大手你不會陌生,你抬起頭,沿著那兩雙手追尋,你會看見兩個人,你稱他們?yōu)?爸爸/媽媽,而這雙他們用愛呵護的手,就是你.
小學作文600字 篇2
當夢幻的泡沫破碎，在陽光下點點的水光閃爍著，易碎的泡泡讓我有些傷感有一天，你也會離開我嗎?還記得你說，你就在我身邊，永遠，永遠……
還記得小時候，因為某些原因，我轉校了。可即使過了一個月，我發(fā)現(xiàn)我依舊融不進那個班集體，我，是被孤立的。
這天下午，你有事遲了接我，我獨自回家時，耳邊是同學們的歡聲笑語，心里酸酸的，發(fā)現(xiàn)自己是那么格格不入，我拐向鮮少人經過的'小巷，沒想到，被一群不良親年團團圍住，我向經過的幾個同學求救，向他們投去求救的眼神，他們只瞥了我一眼，眼里沒有一絲同情，急匆匆地走了，照這樣看來，他們是不可能去搬救兵的，我的眼里蒙上悲傷和絕望，你呢?你在哪?你不是說，你就在我身邊嗎?
“把身上的錢交出來，快一些!”“我……沒有，沒有錢……”我嚇得連大氣都不敢出，“沒錢，我劃花你的臉!”嗚嗚，你在哪呀?在哪呀?當他們揮著拳頭逼近時，你的身影闖入我的眼簾，看見我，你沖上來把我護在身后，一向溫和的你怒罵著：“都給我滾!誰讓你們傷害她了?”
為首的親年愣了愣，開口時竟然結巴了，“關……你什么事……事呀?”我不禁笑出了聲，你寵溺的摸了摸我的頭，回頭時，青年們竟然都灰溜溜的走了，你輕輕抱起我，我們相視而笑，“看來，你的承諾是真的哦?”“那是，你要記住，我就在你身邊!”我的淚水奔流而出，“傻丫頭，為什么哭?”“因為我身邊有個保護我的傻哥哥!”你將我擁在懷里，世界在相擁時停止，籠上的柔光隔絕所有的風霜，陽光里明朗的天語瞳孔里只映出你我的笑顏。
你給予我勇氣，你就在我身邊保護我，有哥如此，我復何求?
小學作文600字 篇3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，為什么小學時光過得那么匆匆呢？我驀然回首，那兩千多個日子，許許多多的事情在我眼前閃過。
忘不了第一次踏進校門，遇見的第一位老師便是沈老師——我的班主任，扎著馬尾辮，戴著紅框眼鏡，一副知識淵博的樣子。她摸著我的小腦袋，對我說：“你是個聰明的孩子，你要自信一點。”在第一堂課上，大家做了簡短的自我介紹，我覺得自己講得非常不好，但她并沒有批評我，反而鼓勵我，說我以后會表現(xiàn)得更好。沈老師又對我們說了許多道理，這是給我們上了一節(jié)人生啟蒙課。
忘不了五年級時第一次為小弟弟小妹妹系上了鮮艷的紅領巾。當時，因為我是第一次為別人系紅領巾，手不時地會顫抖。但看著小朋友們那天真無邪的笑容，又讓我重拾了自信，我不慌不忙地像給自己系紅領巾一樣，為小弟弟系上了代表光榮的紅領巾。
忘不了那次去烈士陵園時，大家懷著莊重嚴肅的.心情去掃墓。大家都慷慨解囊，自掏腰包買了一束小白花放在了墓前。還記得系著的紅領巾飄揚在胸前，大家在墓碑前舉起了右手，敬了隊禮，以表示對革命烈士的敬意。老師對我們說，紅領巾是用革命烈士的鮮血染成的，我們現(xiàn)在的美好生活是用他們的鮮血換來的。這不僅僅是掃墓，而是一堂思想教育課。
小學時光如泡沫被流水沖散；如露珠被初陽蒸融。再見了，老師！謝謝您六年的辛勤教導，我感激不盡……再見了，同學！謝謝你們六年真摯的友誼，我永遠銘記在心……再見了，母校！謝謝您六年來給我家一般的溫暖和哺育，我永生難忘……
小學作文600字 篇4
這幾天傍晚放學回家時，總會感到陣陣涼意，身上的衣服也開始一件件地增多了。
走出家門，發(fā)現(xiàn)小區(qū)草坪上開始有了黃色的枯草。黃草夾著綠草，綠草圍著黃草，我蹲下身子摸了摸枯黃的草，感覺十分粗糙，而且有點扎手。不過草地上還是開著不知名的淡紫色花絮。
抬起頭看到雞爪樹的葉子變得稀稀疏疏，樹葉從頂尖開始枯黃。我走近輕輕地折了片樹葉，一陣輕微“噼啪”聲從耳邊響起，用手搓一搓從粗糙的葉片上撒落了少許葉子碎片。
走出小區(qū)來到大街上，街道兩旁結滿果子的樟樹在秋風中輕輕搖曳。枝葉還是那么茂密，但翠綠的葉間夾雜著幾片金黃的樹葉。沿著人行道轉了個彎到了綠樹成蔭的薔薇小院，錯綜糾結的藤蔓覆蓋了大半個生銹的鐵藝門。藤蔓的葉子的邊緣呈現(xiàn)出淺褐色，有些葉子已殘缺不全，好幾條藤蔓失去了“吸力”，從鐵藝門上無力地倒了下來。一陣風吹過樹葉發(fā)出“滋滋”聲。
薔薇小院的另一頭有一株高大的芙蓉樹，這會兒爭奇斗艷的'芙蓉花開滿枝頭，奇大的花像一個個絨球�；ò陮訉盈B疊，一層包著一層，使花顯得更加華貴。有一朵最引人注目的芙蓉花，它的尖端是雪白的，底部是鮮紅的，我猜是一陣風把白色的花吹到了頂上。
芙蓉樹邊一棵石榴樹不是很高，但果子從樹上垂下來，把石榴樹打扮得像一棵圣誕樹。一只只黃中透紅的石榴像一個個微型的南瓜。輕輕一碰，如同搖搖欲墜的燈籠。
地上有許多小野果，我摘下一串黃豆般大小的野果，紫的、黑的、綠的，取出紫色的一捏，汁水從里面流出來，手一下子變成了紫色�；丶液�，我把汁水擠在橡皮上，弄得“血跡斑斑”！
秋天悄悄地來到了！
小學作文600字 篇5
“唉，我們的童年實在是太美好了，玩都玩不過來。”我躺在沙發(fā)上，喝著汽水說，“哼!這算什么快樂，我小時候可比你好。”爸爸，老成地坐在我一旁。還跟我斗!我心想著�！耙晃覀儽纫槐�?”爸爸爽快地答應了。
一、比樂趣
“我小時候爬樹、斗蛐蛐、彈彈珠……還能下河捉魚呢!而且大人也不管，你和小伙伴混在一起玩上一天，準累趴!能玩的東西數(shù)都數(shù)不過來，還有……”“停停停!”我看爸爸快停不下來了立刻打斷�！鞍职�，你玩的這些東西誰還玩啊!我們現(xiàn)在都是玩電腦，手機，看電影，還有其他高科技電子產品，誰還玩這些東西�！卑职种缓米R趣的認輸了。
二、比學習
爸爸說，他那時的.學習條件差，桌子破的不成樣子，至于教室的環(huán)境更是不值一提。不過，那時的作業(yè)很少，學業(yè)很輕。我們四年級學的他們初一學。教學質量不好，學生們大多數(shù)想著玩。這時，我十分自豪的對爸爸說:“我們學校可高級了。多媒體電腦，籃球場，好的教學設施……”爸爸一臉羨慕的看著我，這一下，我又贏了一局，而且還是爸爸主動認輸?shù)�，心里美滋滋的�?/p>
三、比生活
“哈哈，看來我又要贏了。”我得意洋洋的說:“哼!我們那時候雖然物質缺乏，但是生活過得比你們自由，快樂，一點也不擔憂�！薄拔覀儸F(xiàn)在可是科技時代，你又怎么能贏我呢?”我和爸爸互不相讓，最終我們打成平手。
我和爸爸比童年，雖然我和爸爸的童年生活有著天壤之別，卻讓我看到了祖國改革開放取得的輝煌成就。我堅信，中華民族會議嶄新的面貌屹立于世界民族之林。想想，我和我的孫子比同年又會怎么樣?又是怎樣的樂趣呢?
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