難忘的小學(xué)作文300字[集錦3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文300字 篇1

　　即將離開(kāi)我親愛(ài)的學(xué)校了，即將離開(kāi)我親愛(ài)的小學(xué)生活了。

　　這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫(huà)冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開(kāi)了這本畫(huà)冊(cè)一般，，我都會(huì)有無(wú)限的感慨。。。。。。

　　在這本畫(huà)冊(cè)里面，記錄著我們?cè)谛�園里的笑聲，記錄著我們?cè)谡n室里的朗朗讀書(shū)聲，記錄著每一次令人喜出望外的成功，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它，記錄著我們，這一個(gè)令班上的每一個(gè)成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。

　　即將離開(kāi)我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏大量的同學(xué)們。

　　在這六年里，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成功。在我失敗的時(shí)候，你們給予我鼓勵(lì)；在我為成功而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。

　　有一首名為友誼詩(shī)是這樣說(shuō)的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，一個(gè)引導(dǎo)的'箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。 高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。。。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

　　友誼是重要的，是純潔的，也是美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)一句：在你們?yōu)閴?mèng)想而遠(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。

難忘的小學(xué)作文300字 篇2

　　烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，忽然間，豆大的雨“嘩嘩”地傾瀉下來(lái)，灰蒙蒙的天地間像掛著一幅無(wú)比寬大的珠簾，難忘的身影。

　　在這風(fēng)雨交加的時(shí)候，從遠(yuǎn)處來(lái)了一位騎自行車的人�！岸＿省薄岸＿省薄�…自行車的鈴聲近了，只見(jiàn)他穿著綠色的制服，騎著墨綠色的自行車來(lái)到我的住處——廣播站！啊！原來(lái)是郵遞員叔叔。他穿著長(zhǎng)統(tǒng)雨靴，身上披著雨衣，但頭發(fā)，衣服全濕透了。我不禁納悶了，他明明披著雨衣， 怎么淋得這么厲害呢？

　　郵遞員叔叔走進(jìn)辦公室，把一疊報(bào)紙，書(shū)信交給值班人員。值班人員關(guān)切對(duì)他說(shuō)：“唉，下這么大的雨，你卻趕來(lái)了，趕快歇歇吧！”郵遞員叔叔理理頭發(fā)，抖抖身上的雨珠，笑著說(shuō)：“不用了，許多人家還等我把報(bào)紙、信件送到他們手里呢！”說(shuō)完他走出門(mén)，騎上自行車走了，難忘的.身影。這下我才看清，原來(lái)他為了報(bào)紙不被雨淋濕，把雨衣的大部分用來(lái)遮郵袋呢！一位多好的郵遞員啊！為了使廣大群眾能及時(shí)看到報(bào)刊，接到書(shū)信，他竟冒雨穿街走巷，不辭辛苦！

　　自行車的鈴聲漸漸地遠(yuǎn)了。一道藍(lán)色的閃電“刷”地撕開(kāi)了天幕，接著便是一聲震耳欲聾的驚雷。

　　那輛墨綠色的自行車猶如一匹奔馬在蕩蕩雨幕中飛馳著，我還呆呆在站在門(mén)口，望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影。

難忘的小學(xué)作文300字 篇3

　　星期五下午第一節(jié)課是語(yǔ)文，老師讓我們寫(xiě)作文。我正想著怎么寫(xiě)的時(shí)候，坐在我前面的李韻詩(shī)已經(jīng)寫(xiě)起來(lái)了。我問(wèn)她寫(xiě)到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫(xiě)起來(lái)。等我寫(xiě)了一大半的時(shí)候，她已經(jīng)寫(xiě)完了。我看了一下她寫(xiě)了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁(yè)半！我驚呼道。

　　老師知道了這件事，讓我們向李韻詩(shī)學(xué)習(xí)，還讓她讀給我們聽(tīng)。她想了一會(huì)兒，走了上來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽(tīng)。

　　她寫(xiě)的大概內(nèi)容就是她學(xué)會(huì)了滑冰，一開(kāi)始她還不會(huì)，可是后來(lái)，經(jīng)過(guò)她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的`幫助后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。她寫(xiě)的作文語(yǔ)句流暢、表達(dá)清晰，并寫(xiě)出她的心理活動(dòng)，而且還寫(xiě)了很多， 我禁不住開(kāi)始羨慕起她了。

　　老師表?yè)P(yáng)了李韻詩(shī)，說(shuō)她不但速度快，而且書(shū)寫(xiě)美觀、作文寫(xiě)得好。

　　從這件事中我知道，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩(shī)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生！

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