我的童年小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的童年小學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的童年小學(xué)作文1
《我的多彩童年》是一本趣味盎然的書。書中收錄了18篇短篇小說(shuō)。這些小故事都是以作者任大星的童年生活、或者童年生活中所見(jiàn)所聞為素材創(chuàng)作的，而且這些故事都是以第一人稱“我”來(lái)敘述的，所以顯得十分真實(shí)。
為什么任大星能夠把這些小說(shuō)寫得這樣生動(dòng)、感人呢？在本書的自序中，作者這樣寫道——
“因?yàn)槲业?少年時(shí)代是在苦難的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)對(duì)生活中遭遇到的一切美好事物特別敏感之故，所以留在我記憶中的鄉(xiāng)土之情，骨肉至親，小伙伴之間醇厚樸實(shí)的友愛(ài)之情等等人間真情，多年來(lái)一直印象鮮明的活躍在我的心頭�！�
1925年，任大星出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭中，有兩個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟。他父親是一個(gè)教書先生，母親雖不識(shí)字，頭腦里卻有說(shuō)不完的故事，家庭的環(huán)境造就了他愛(ài)寫作的天性。16歲那年，兵荒馬亂，家庭變故，任大星提早結(jié)束了上學(xué)生活，在鄉(xiāng)下當(dāng)起了教書先生。教書之余，他便開(kāi)始以寫小說(shuō)打發(fā)時(shí)間。童年的生活給了他創(chuàng)作的源泉，一篇篇以他童年生活為背景的兒童作品就這樣誕生了，也受到了大家的喜愛(ài)。
這本書美中不足的是，插圖配的不好，畫面惡俗，不但沒(méi)有給作品增色，反而破壞了作品的美感。封面上的那幅圖也很不合適，畫中的三個(gè)人——“我”、媽媽和弟弟，肥頭大耳，滿臉紅光，可在書中，他們一家的生活非常清苦，那會(huì)這么胖？我覺(jué)得中國(guó)兒童書籍的插圖和外國(guó)的比較起來(lái)，水平要差好多，希望中國(guó)的出版商和插圖家們能多注意一下，在這方面有所改進(jìn)。
我的童年小學(xué)作文2
童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng);童年的歌，是歡樂(lè)的歌每個(gè)人都有自己的童年趣事，我當(dāng)然也不例外，現(xiàn)在想起來(lái)還是會(huì)忍不住“撲哧”一聲笑出來(lái)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)�？磳m廷戲，也偶爾瞄上一兩眼。瞧，那里面的娘娘是一個(gè)比一個(gè)美，頭戴閃閃金冠，身穿五彩長(zhǎng)綢，略施粉黛，美若天仙。一顆羨慕的.種子逐漸在心中生根發(fā)芽。于是，在一個(gè)晚上，我決定趁媽媽看電視時(shí)也扮一扮“娘娘”。
我偷偷摸摸地來(lái)到梳妝臺(tái)前，不管三七二十一把家里的頭飾全倒出來(lái)，精挑細(xì)選之后拿出一個(gè)粉夾子當(dāng)頭飾，將魔術(shù)貼貼在頭上，再把媽媽繡十字繡的絲線一股腦按下去，頭發(fā)裝扮完畢，照照鏡子，呵!不錯(cuò)，我很滿意。
人靠衣裝，我還缺件美麗的長(zhǎng)袖衣。我把媽媽的大衣一套，袖子好長(zhǎng)呀!不過(guò)大衣太笨重了，簡(jiǎn)直像個(gè)北方小妞，不像娘娘，out!再穿穿爸爸的襯衫，嗯，是輕便了許多，可是太丑了，out!選件衣服怎么這么難啊!我翻箱倒柜也沒(méi)找到一件合適的衣服。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，柜角的防曬衣映入我眼簾，穿防曬衣，輕如鵝毛，袖子又長(zhǎng)，顏色粉嫩，圖案又漂亮，就它了。
一切準(zhǔn)備就緒，我又來(lái)到鏡子前，總覺(jué)得少了些什么。左照右照上照下照，突然眼前一亮，有了!人家娘娘都是穿著好高好高的鞋子，我卻穿著平底拖鞋。我連蹦帶跳地拿走媽媽的高跟鞋，一心期待著大功告成。穿上高跟鞋，看看鏡子里的自己，心里樂(lè)滋滋的。
我小心翼翼地走到客廳，擺出一個(gè)pose，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“你看本娘娘美嗎?”媽媽一看，苦笑不得，差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去�！澳氵@叫娘娘啊!”過(guò)了一會(huì)，媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)，“我看跟射雕的傻姑沒(méi)什么兩樣�！焙�!見(jiàn)得不到贊美，我把小嘴一撅，生悶氣去了。這就是我的童年趣事，現(xiàn)在想起來(lái)還是忍俊不禁呢!童年的我雖有點(diǎn)傻里傻氣，但童年，卻是一段最有趣最快樂(lè)的時(shí)光。
我的童年小學(xué)作文3
倘若提及童年，你的眼中一定會(huì)倏地閃過(guò)一絲憧憬而幸福的光芒，然后滔滔不絕地講述起來(lái)。
記憶中的童年是在和煦的春風(fēng)中度過(guò)的。
盡管年僅十三歲，童年未曾離去，但憶起綠油油的草坪和那隱約晃動(dòng)著的風(fēng)箏線，仍是記憶猶新，覺(jué)得是充實(shí)而愉快的。放風(fēng)箏，我愛(ài)叫它“再訪春風(fēng)”。
三月上旬的草兒們還沒(méi)有那樣高。
今年再訪春風(fēng)時(shí)，翠綠而生機(jī)勃勃的野草野花尚未沒(méi)過(guò)腳踝。記得前些年來(lái)時(shí)，足有膝蓋那樣高了。但這不礙事，我只管取出了風(fēng)箏。風(fēng)箏似乎只有指頭那么重，仿佛只要清風(fēng)頑皮地哈一口氣，它便會(huì)騰空而起，直飛到樹梢上去了。
起風(fēng)了，是一陣匆忙的風(fēng)。她姍姍來(lái)遲，又匆匆離去，以至一不留神在樹叢邊趕過(guò)，寬大的衣袖使得樹葉沙沙作響。
我將風(fēng)箏往空中輕柔地推去，清風(fēng)載著它，緩緩地升上天去。
多年的經(jīng)驗(yàn)使我手法嫻熟又連續(xù)抬頭仰望藍(lán)天中飄著的風(fēng)箏，顏色使它們區(qū)分，又似乎融為一體，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
不必說(shuō)周圍繁茂的綠草，澄澈的天空；不必說(shuō)飛舞的可愛(ài)昆蟲，各色的'帳篷；單是欣賞如冬日星空那樣星星點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，便是一種愜意與享受。何必道出自己一言難盡的感受？哪兒有清風(fēng)，哪兒在放風(fēng)箏，哪兒有孩子們，哪兒就是童年最純真，最無(wú)暇，最揮之不去的風(fēng)景畫。
或許你說(shuō)童年已一去不復(fù)返；或許風(fēng)景再?zèng)]也會(huì)滄桑；或許童心無(wú)論如何也經(jīng)不起歲月流淌可那陣陣清風(fēng)與根根分明的風(fēng)景線，將永恒地刻在記憶中。
只因?yàn)槲覍⒆约褐赡鄣男�，同風(fēng)箏一齊飛向蔚藍(lán)的天空。
好一次平凡而特別的經(jīng)歷！
我的童年小學(xué)作文4
我的童年是綠色的，是一棵棵鮮嫩的幼苗；我的童年是紅色的，是盛開(kāi)的一簇簇花朵；我的童年是橙色的，是一籃籃香甜可口的果實(shí)；我的童年是黃色的，是一株株成長(zhǎng)的麥穗；我的童年是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年是藍(lán)色的，是盛滿歡樂(lè)的海洋；我的童年是紫色的，是一串串晶瑩剔透的紫葡萄。童年是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，它承載著我成長(zhǎng)的夢(mèng)……
我的童年曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)。
在我還是個(gè)小不點(diǎn)兒的時(shí)候，大人們就經(jīng)常逗著我，問(wèn)我長(zhǎng)大之后要做什么？我一口氣說(shuō)了一通，什么超人、變形金剛、聰明的一休、建筑師、魔術(shù)家……常常逗得大人們哭笑不得，有時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了正義的超人，到處給有需要的人帶來(lái)幫助；我夢(mèng)見(jiàn)我變成了小紅帽，與兇猛的狼外婆斗智斗勇；我還夢(mèng)見(jiàn)自己變成了英俊的王子，與灰姑娘跳了一段優(yōu)美的舞蹈……夢(mèng)，是五彩斑斕的，也是變幻莫測(cè)的。夢(mèng)，是童年的幻想，也是人生追求的目標(biāo)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我已經(jīng)不再做那些幼稚的夢(mèng)了，我有了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想。我希望自己成為一名環(huán)保志愿者，不僅自己做到愛(ài)護(hù)環(huán)境，還要引導(dǎo)人們加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，把我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@———地球，變得更加美麗；我希望自己能和宇航員叔叔一起奔向月球，探索月球的`奧秘。在月球上建設(shè)可供我們?nèi)祟惿畹男录覉@，也要讓宇宙成為我們生存的樂(lè)園。
童年是人生不可缺少的一段旅程，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門的時(shí)候，我就點(diǎn)亮了人生中第一盞明燈。還記得我在入學(xué)的第一天，媽媽把我送進(jìn)校園，當(dāng)媽媽離開(kāi)時(shí)，我的心里就感到非常孤獨(dú)，因?yàn)槲乙詾槟蔷鸵馕吨乙?dú)自學(xué)習(xí)、生活。但是校園生活不但使我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自立，還使我學(xué)會(huì)了與別人交往，我擁有了許許多多的好朋友，我與他們?cè)谝黄鹗值目鞓?lè)。
我的童年是多姿多彩的，像美麗的彩虹，散發(fā)出七彩光芒。像一粒粒的小種子，在老師、父母的精心培育下，慢慢地長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。像含苞欲放的花朵，等待著我們?nèi)グ珈n。
我的童年小學(xué)作文5
放假了。我特在家里無(wú)所事事。打開(kāi)柜子，拿出相冊(cè)。翻啊翻，我的目光停在了一張照片上。
那是我6歲是拍的照片。那一天是六一兒童節(jié)，放學(xué)后，爸爸帶我去公園玩。
滑梯
我一步一步地爬上了滑滑梯，慢極了。誰(shuí)上滑梯太高了呢！爸爸怕我摔跤了，牽著我的手上滑梯。我登上了滑梯口，滑了下去。爸爸見(jiàn)我“平安降落”，松了一口氣，看手機(jī)去了。我一個(gè)人玩呀玩，不亦樂(lè)乎。
蕩秋千
爸爸接到“緊急情報(bào)”，又趕來(lái)了。原來(lái)是我玩厭了滑梯，又改玩蕩秋千了。爸爸先扶我上了秋千，系好安全帶，在后面慢慢推。我像一只小鳥一樣，在秋千上“飛”呀“飛”。這時(shí)我提出：“爸爸，如果一直轉(zhuǎn)圈可以嗎？”爸爸和藹地說(shuō)：“不行。會(huì)摔下去的。”我不干了，又哭又鬧的，爸爸只好加大了力氣，我才心滿意足。
牛奶洗面包
玩了一下午，該吃晚飯了。我從書包掏出了面包和牛奶，吃了起來(lái)。
走著走著，我被一塊石頭拌倒了，被爸爸抓著了，牛奶沒(méi)灑，面包倒是掉了。
我撿起來(lái)，面包已經(jīng)臟了。黃燦爛的外衣上，像穿了件灰馬甲似的，臟兮兮的。我看了看面包，想出了個(gè)好點(diǎn)子：“把面包用牛奶洗一洗，不就成了嗎？”說(shuō)干就干，我二話不說(shuō)，拿起牛奶往面包上潑，爸爸嚇到了，說(shuō)：“干什么呢？面包臟了，別吃了�！蔽姨煺娴卣f(shuō)：“用牛奶洗面包，我聰明不？”我得意洋洋，真有點(diǎn)春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花的感覺(jué)。
后來(lái)，不用說(shuō)，牛奶和面包全破費(fèi)。
沒(méi)有吃的了，只好去外面吃飯。我們?nèi)チ他u面店，點(diǎn)了兩碗鹵面。我唏里呼啦地吃著面，突然提出了一個(gè)怪問(wèn)題，毛衣可以用面條織嗎？爸爸笑得趴在了桌上，不能回答我。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“別笑了�！卑职诌�是回答了問(wèn)題（等他笑夠了）才說(shuō)：“不行，太軟了！哈哈哈……”
吃完面為了紀(jì)念這一天，爸爸帶我去的地方拍下了快樂(lè)的照片。起名為“快樂(lè)的'六一兒童節(jié)�！�
照片，體現(xiàn)出了家人對(duì)我的笑。它像一面鏡子，照出了小時(shí)候的幼稚和我的成長(zhǎng)。
我的童年小學(xué)作文6
小時(shí)候，我只知道吃喝玩樂(lè)，根本不顧時(shí)間的飛逝，現(xiàn)在想起來(lái)，那個(gè)時(shí)候是多么快樂(lè)，現(xiàn)在好后悔……那個(gè)時(shí)候的我，一點(diǎn)都不珍惜童年，童年啊童年，你什么時(shí)候才能回來(lái)呢？朱自清寫的《匆匆》說(shuō)得好啊，我的童年到底去哪里了？是有人把它偷了吧，那又是誰(shuí)？是它們自己逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里？我能挽回嗎？我不能挽回，童年的歲月已經(jīng)逐漸消失了，或者，已經(jīng)完全消失了。童年，是所有的孩子玩性最大的時(shí)候，最調(diào)皮的時(shí)候，長(zhǎng)大后，懂事了，孩子們的那種天性也沒(méi)有了，孩子們已不再是孩子們了，不再調(diào)皮、玩�！�
記得我的童年，只知道玩，每天都讓媽媽給我買冰其淋，每天都無(wú)憂無(wú)慮，童年，好像離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，童年總是從我的無(wú)憂無(wú)慮的`臉上飛逝，在我的玩的快樂(lè)中飛逝，在我的吃冰其淋中飛逝，以前的我，只知道每天要怎么玩，其它的一點(diǎn)都不在乎。童年的時(shí)候，我也有許多朋友，我們一起玩，一起笑，一起哭……他們都住在我家旁邊，我們?cè)?jīng)一起追逐玩鬧，曾經(jīng)一起被狼狗嚇破膽，但是，時(shí)間流逝，我們玩的時(shí)間已經(jīng)完了，剩下的，只有好好學(xué)習(xí)了，進(jìn)入少年時(shí)期。童年非常純潔，沒(méi)有一點(diǎn)欺騙，沒(méi)有一點(diǎn)污點(diǎn)，但是，這善童年之門即將關(guān)閉，我又耐它如何，只有眼看著它關(guān)閉，而時(shí)間又從這里流逝了……玩伴現(xiàn)在已經(jīng)不再是玩伴，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間非常少，就算在一起，也只是討論文學(xué)，小說(shuō)。就說(shuō)我一個(gè)非常好的童年玩伴廖丙森吧，他原來(lái)就住在我家旁邊，可是后來(lái)搬走了，我孤零零了……而原來(lái)他家那只狗，也因病死去了，我的玩伴……全部走了……童年的飛逝的速度簡(jiǎn)直就如同光速，根本不顧我阻攔，我也根本阻攔不了，只能讓它飛走……
我的童年小學(xué)作文7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多趣事，有的已經(jīng)被我忘得一干二凈，有的仍然難以忘懷，一想起來(lái)就令我哈哈大笑。
記得那是在三、四歲的時(shí)候，姐姐送給我一只唐老鴨，哇！扁扁的嘴，藍(lán)色的帽子，好氣派，好可愛(ài)！我愛(ài)不釋手，整天睡覺(jué)都要抱著它，要是被奶奶拿走，即使睡著，我也會(huì)猛然驚醒，把它“搶”回來(lái)的。
漸漸地，唐老鴨被我搞成了“臟老鴨”，太大了，不好洗。于是，奶奶就在一個(gè)下著瓢潑大雨的伸手不見(jiàn)五指的夜晚，像小偷一樣躡手躡腳地“偷”走了鴨子，扔掉了，可我一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)，第二天醒來(lái)，我看見(jiàn)鴨子不在我手中，便號(hào)啕大哭著問(wèn)奶奶。奶奶為了不讓我吵鬧，就哄我說(shuō)：“鴨子跑到水里去給孫女生蛋蛋去了�！庇谑�，我開(kāi)始天天祈禱，盼望鴨子能回來(lái)，也盼望能養(yǎng)上一群活潑可愛(ài)的小鴨子，還希望能早日吃到鴨蛋。
還有一次，是在五歲的時(shí)候。爸爸買來(lái)一只玩具小白兔，紅撲撲的`眼睛，毛茸茸的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，別提多逗人喜愛(ài)了，我高興得一蹦三尺高，天天都抱著它，放在桌上、椅上、地上，沒(méi)三天，一只白白凈凈的漂亮小白兔變成了一只渾濁不堪的小“灰”兔了，怎么辦？我冥思苦想著。有了，一場(chǎng)熱雨不久解決問(wèn)題了嗎？嘻嘻！瞧吧！我接了小半盆熱水，還準(zhǔn)備了香皂，沒(méi)洗幾下，兔子眼睛變白了，耳朵掉了一只。我一見(jiàn)嚇呆了，連忙跑去找大人。
我來(lái)到爸爸面前，硬把他拉進(jìn)廁所。爸爸一看明白了一切，笑呵呵地說(shuō)：“我的小傻瓜，以后別再蠻干了，這兔子是蠟油做的，怎么能用熱水洗呢？”我眨巴眨巴眼睛說(shuō)：“那您給我再買一只，我玩臟了，用香水洗�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。
現(xiàn)在我才知道爸爸搖頭的意思。每當(dāng)我提起這兩件事，大家就樂(lè)得合不攏嘴，怎么樣？這兩件事有趣吧？我將永遠(yuǎn)把它留在五彩繽紛的記憶長(zhǎng)河中。
我的童年小學(xué)作文8
童年里，發(fā)生過(guò)許許多多的事情。這些事就像一個(gè)個(gè)的小水滴組成了一條緩緩流淌的小溪，小溪里記載著我童年里發(fā)生的每一件事情，這里面記載著快樂(lè)的事、可笑的事、有趣的事……而讓我記憶猶新念念不忘的卻是下面這個(gè)有趣的事。
記得那是我人生中的第一本故事書。因?yàn)槟菚r(shí)我才兩歲，不知道書是來(lái)干什么用的，于是我就拿著書翻來(lái)翻去地玩（反正我也看不懂它是什么），瞎搗亂。媽媽看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)，拿起來(lái)說(shuō)：“這本書是故事書，是給你講故事用的.。”媽媽邊說(shuō)邊打開(kāi)書，讓我看書中的圖畫，因?yàn)閶寢寣?duì)我一向是望子成龍的。所以還給我講書中的故事�！澳憧矗@是和《烏鴉喝水》。小烏鴉飛了很遠(yuǎn)，它感到口喝了，想喝水�？墒撬坷锏乃苌�，它夠不著，它該怎么辦呢？”媽媽邊說(shuō)邊看著我，我專心地聽(tīng)媽媽講故事。媽媽翻了一頁(yè)書，接著講：“小烏鴉很聰明，很愛(ài)動(dòng)腦筋。它看了看周圍，發(fā)現(xiàn)了地上有些小石子，它就把小石子叼起來(lái)放進(jìn)水瓶中，瓶中的小石子越來(lái)越多，小烏鴉終于喝到水了……”媽媽說(shuō)著故事，可是我卻在媽媽的故事聲中睡著了。當(dāng)媽媽讀完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽看了我一眼對(duì)爸爸說(shuō)：“怎么睡著了？寧寧長(zhǎng)大后，會(huì)不會(huì)不喜歡讀書呢？你看有的小孩子見(jiàn)了書，就像見(jiàn)了寶貝似的，一直愛(ài)不釋手，你看她卻恰恰相反�！卑职謪s說(shuō)：“那也不一定，說(shuō)不定她正好瞌睡了。小孩子都喜歡睡覺(jué)。不要擔(dān)心�！焙髞�(lái)，每當(dāng)媽媽給我講這段經(jīng)歷時(shí)，我每次聽(tīng)了都笑起來(lái)，笑過(guò)之后總覺(jué)得有點(diǎn)難為情？那時(shí)的我怎么那么不愛(ài)學(xué)習(xí)呢？你小時(shí)候是不是也是這樣呢？
盡管童年的我不愛(ài)學(xué)習(xí)，但我卻在父母的關(guān)愛(ài)下，快樂(lè)地成長(zhǎng)，渡過(guò)了幸福的時(shí)光。
我的童年小學(xué)作文9
在我們不經(jīng)意間暮然回首，一路走來(lái)的小腳印被記憶收留，那是童年的足跡。風(fēng)兒不會(huì)吹散那殘留的氣味，雨兒也不會(huì)淹沒(méi)那一個(gè)個(gè)溫馨的回憶。溫柔的陽(yáng)光將把動(dòng)人的旋律保存到永遠(yuǎn)……
童年時(shí)代的我天真純潔，活潑陽(yáng)光。記得那是五歲時(shí)做的傻事，這天下午，本人正在屋里“廢寢忘食”的拼一塊拼圖，忽聞吾母急切的呼喊：“爸，中藥好了吧？”我猛地一抬頭，扔下正在拼命研究的“重大事業(yè)”，從床上彈了起來(lái)沖向客廳。一瞬間，我愣住了，剛“洗過(guò)澡的桌子”上放了一個(gè)大碗，大碗中黑咕隆咚的液體是什么東東？寶寶咋沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？我心里嘟囔著，我的好奇心開(kāi)始作怪，我情不自禁地趴在中藥碗上聞了聞，一股奇怪的.味道，有點(diǎn)像熬焦了的綠豆粥，要知道綠豆粥可是我最愛(ài)喝的東西。這燒焦的味道應(yīng)該也差不了多少吧，我伸出又白又嫩的小手，把食指往所謂的“綠豆粥”碗里一沾，放在嘴里舔了添，味道不錯(cuò)嘛，我砸吧著嘴，“再來(lái)一點(diǎn)吧”，我想。于是我趴在碗邊“咕咚”喝下一大口，有點(diǎn)苦，不過(guò)還挺好喝的，我又喝了幾口，這是爺爺從廚房出來(lái)直奔餐桌，還大聲對(duì)我說(shuō)“佳佳，那是中藥快放下”，我看見(jiàn)爺爺來(lái)了，以為他不想讓我喝，就喝的更快了，索性端起大碗來(lái)左一口，右一口，喝的津津有味，一口氣喝了半碗。爺爺不讓我喝，我就拿著碗跑，他追不上，后來(lái)，當(dāng)爺爺終于抓到我時(shí)，碗中已經(jīng)空空如也——中藥全部進(jìn)了我的肚子，這是媽媽來(lái)了，看著嘴角流著中藥液體的我，又看著桌子上空空的碗，先是“啊”一聲，然后捧腹大笑起來(lái)，我也跟著笑了起來(lái)。
童年是繽紛絢麗的絢爛，童年是美輪美奐的夢(mèng)境，童年趣事使我記憶憂心，終身難忘！
我的童年小學(xué)作文10
童年，是春風(fēng)中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺(jué)得甜蜜、溫馨。我的童年就是在這歡樂(lè)和幸福中度過(guò)的。幼兒開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽帶我去上學(xué)。到了幼兒園門口，媽媽把我交給了一位長(zhǎng)頭發(fā)的老師，就急忙上班去了。女老師牽著我的手，走進(jìn)幼兒園。走著走著，便聽(tīng)見(jiàn)一陣哭鬧聲從一個(gè)教室傳出來(lái)。
我和老師連忙跑過(guò)去。原來(lái)是我的同學(xué)們。他們一個(gè)個(gè)哭得臉通紅通紅的，嘴里念著：“爸爸、媽媽，我要回家！”有幾個(gè)老師在哄著他們，逗著他們別哭�？粗麄儾痪�，我也加入了他們的行列，放聲大哭起來(lái)。整個(gè)教室人生鼎沸，“熱鬧”非凡。除了一起大哭，當(dāng)然少不了大家一起玩啦。其中，植物園最受我們的歡迎。植物園是個(gè)美妙無(wú)比的樂(lè)園，各種樹木花草散發(fā)出宜人的清香，草叢中不時(shí)竄出螞蚱，嚇人一跳。植物園的植物種類雖然不多，但面積卻不小。一塊塊地的地頭還插著小木牌，標(biāo)明了植物的種類。一條大的過(guò)道的兩旁擺滿了菊花。
一盆盆菊花有的綻開(kāi)著，像一只只手掌；有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小嬰兒的拳頭；還有的是花骨朵，好像一個(gè)個(gè)絨球，真是千姿百態(tài)。他們顏色各異，有的金黃的，紫紅的`還有大紅的，真是美不勝收！隨著一陣清脆的下課鈴聲，我和小伙伴們像飛出叢林的鳥兒涌出教室。我們?cè)谶@里跳橡皮筋，捉迷藏，坐在草地上談笑，有時(shí)竟上課了都不曉得。每次玩到上課，大家要不一個(gè)接一個(gè)陸續(xù)回到教室，要不其中一人裝肚子痛，分散老師的注意力。
短短的幼兒園生活過(guò)完了，我便進(jìn)入了小學(xué)生活。小學(xué)生活令我非常愉快。它不僅使我學(xué)到許多知識(shí)，還使我交到不少好友。我的童年是那樣美好，那樣充滿樂(lè)趣。它像是一幅畫，描繪出我童年中的歡聲笑語(yǔ)，它像是一個(gè)五味瓶，包含著我童年中的酸、甜、苦、辣。
我的童年小學(xué)作文11
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。?這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在
那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨家養(yǎng)了幾只小雞，一有時(shí)間我就去大姨家看小雞，不知過(guò)了多久，小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，一只母雞要孵出小雞了，21天后，聽(tīng)到了小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……
那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，我趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：?小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了。?說(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞?誕生?了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：?謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。?我可高興了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在?欺負(fù)?她的`小寶寶就猛啄了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：?小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。?我聽(tīng)完，趕忙跑過(guò)去看小雞，果然剛剛被我?接生?的小雞都快死了，而沒(méi)被我?接生?的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過(guò)去很久了，但這件事讓我明白了：一切要按照自然之道辦事，否則好心辦壞事。
我的童年小學(xué)作文12
童年時(shí)代，由于我天真幼稚，發(fā)生了許多可笑的事。那些事一顆顆小星星，掛在我記憶的天空，其中有一顆特別巨大和閃耀，如今我都記憶猶新，仿佛就是昨天的事一樣。
那時(shí)，我剛剛進(jìn)了幼兒園，受到了爸爸的感染，我非常喜歡古詩(shī)，為此爸爸特地到新華書店，精挑細(xì)選才選了一本《古詩(shī)300首》。從今以后每天爸爸在吃 完飯的時(shí)候都要教我古詩(shī)，漸漸的，漸漸的，我會(huì)背了好幾首，在幼兒園里我可是小詩(shī)人，大文豪。我就像是巨星一般，在幼兒園老師疼我，在家爸爸媽媽疼我。
一天晚上，我和爸爸媽媽去沙龍公園散步，我在大門口乘涼，隨手拿起椅子上的書，有聲有色的讀了起來(lái)。每讀一首我就小心翼翼的翻一頁(yè)，裝成非常愛(ài)惜書 的樣子。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。忽然，我發(fā)現(xiàn)過(guò)路的人都停了下來(lái)，看看我，用贊許的'眼光看著我，我就想皇上一樣，過(guò)路人就想跪 拜的大臣，有一種說(shuō)不出的威武。隨著后面的幾首，圍觀的人越來(lái)越多。“你看，人家才上幼兒班，就知道這么多詞句，真是了不起，前途無(wú)量啊，再看看你這孩 子，馬上就要上小學(xué)了，連一首像樣的古詩(shī)就背不出來(lái)，唉！”一位阿姨說(shuō)，我得意洋洋，一位叔叔說(shuō)：“這孩子一定是百年不遇的天才�！笨墒钦l(shuí)又知道，我只是 個(gè)個(gè)字不通的小孩，“這個(gè)小朋友可不可以給我看看你的書？”一個(gè)和藹的叔叔說(shuō)，我說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)著我把書給了叔叔，叔叔接過(guò)書對(duì)他的孩子說(shuō)：“你看 人家看的是故事書，什么故事書!”，叔叔捧腹大笑，過(guò)往的人都哈哈大笑�！拔覠o(wú)地自容，跑到爸爸媽媽的身邊說(shuō)：“爸爸，這是《古詩(shī)300首》嗎？”“成成 你問(wèn)這干嘛，這不是啊，這是故事書�。 蔽野咽虑榈膩�(lái)龍去脈都給爸爸講了一遍，爸爸捧腹大笑，我在這疑惑的看著爸爸。
這真是一段有趣的時(shí)光啊！
我的童年小學(xué)作文13
在我遙遠(yuǎn)而又封印的記憶中，故鄉(xiāng)是古老的、無(wú)色的。它在歲月的雕刻下，是一位老者；而現(xiàn)在它是一座五彩繽紛的花園。
一個(gè)夏天的晚上，爸爸和我坐在院子里乘涼。風(fēng)兒習(xí)習(xí)地吹著，我邊吃西瓜邊仰望著滿天的繁星，調(diào)皮地問(wèn)爸爸：“爸，你看，星星多自在�。∧窍裎覀�，學(xué)習(xí)太枯躁了！”
“是嗎？?jī)鹤印卑职中α耍澳俏覀儊?lái)比一比誰(shuí)的童年更快樂(lè)，好嗎？”
我躺在爸爸的懷里，側(cè)耳傾聽(tīng)。
“小時(shí)候，我們的生活非常的無(wú)聊。那時(shí)富裕的人家才有一臺(tái)黑白電視機(jī)。那時(shí)，河邊成了我們的天堂，只能在那里捉小魚小蝦，或者玩沙了來(lái)打發(fā)童年的時(shí)間。唯一讓人感到欣慰的是放電影的船每月會(huì)來(lái)村上一次，所以我們盼啊、盼啊。這怎么能解我們的”電視癮“呢？”
“你們小時(shí)候真可憐，連電視也看不到，了解的信息太少了！”我望著爸爸臉上的凝重的神情，感慨地說(shuō)。
“爸爸，你還記得，我家買電視的情景嗎？
“小機(jī)靈，你說(shuō)說(shuō)看”說(shuō)到這，爸爸顯得非常地開(kāi)心。
“記得有一天傍晚，你從鹽城回來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)大大的箱子。咦，是什么呢？我望著這個(gè)龐然大物，好奇地問(wèn)：“爸爸，這是什么呀，能吃嗎？”當(dāng)時(shí)，你見(jiàn)我一臉疑惑便用手撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，這是彩色電視呀，有了它，你再也不寂寞了！”我半信半疑，“真的`嗎？它到底有什么特別之處，我倒要瞧瞧�！敝灰�(jiàn)你把插頭插上，親切地說(shuō)：“來(lái)，把這個(gè)按一下，它就會(huì)打開(kāi)。”果真，電視上出現(xiàn)了五彩繽紛的圖畫。我高呼：“噢，我家有電視了，我家有電視了……”從此彩色電視機(jī)走進(jìn)了的我童年。
是��！僅僅是有彩電看這么簡(jiǎn)單嗎？我不禁想起了我的生活：有牛奶喝，有各種各樣的圖書，有名牌的衣服……甚至可以上網(wǎng)去游覽世界各地。
是啊，我怎能抱怨呢？與爸爸相比，我是多么快樂(lè)。如果說(shuō)爸爸的童年是白色的，那我的童年是五彩繽紛。
我的童年小學(xué)作文14
今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。每當(dāng)在電視中看到那些抗戰(zhàn)影片的時(shí)候，我的腦海里就浮現(xiàn)出那些英勇抗日的英雄人物的光輝形象，特別是那些小英雄們，他們的英勇事跡讓我非常感動(dòng)，久久不能忘懷。
對(duì)我印象最深刻的是小英雄張嘎的英勇事跡：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本人侵略中國(guó)，殺死了許多無(wú)辜的中國(guó)人民。十三歲的張嘎離開(kāi)自己的親人，到白洋淀當(dāng)小八路。他機(jī)智勇敢、胸懷大志，他用自己的智慧，智斗可惡的日本侵略，我非常敬佩他。別看他長(zhǎng)得虎頭虎腦，其實(shí)他很機(jī)靈，也很勇敢，是一位名副其實(shí)的抗日小英雄。小兵張嘎這種初生牛犢不怕虎的膽量和寧愿不要性命也要革命的精神令我難忘。最令我佩服的是他那股嘎勁兒，為了奶奶，為了全村人，更為了祖國(guó)，他堅(jiān)毅地選擇了一條革命之路。
這就是張嘎的童年，那我的'童年又是什么樣子的呢？一想到這兒，我就感到很慚愧。我們現(xiàn)在的生活真的是太幸福了，就像生活在蜜罐里，有幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，有盡心盡職的老師，有關(guān)愛(ài)備至的父母，我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，但我們卻還是不滿足，不是說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大，就是嫌父母嘮叨，管的太嚴(yán)，還會(huì)對(duì)父母提各種要求，甚至認(rèn)為這些都是應(yīng)該的。可是，我們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有像小兵張嘎那樣的革命先烈們拋頭顱灑熱血，我們今天的生活會(huì)是什么樣子呢？如果沒(méi)有父母辛苦的努力和付出，怎么會(huì)有我們今天這么好的生活條件呢？再想想那些小英雄們的童年，他們?cè)谀菢悠D苦的環(huán)境下還努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，堅(jiān)決抵抗外來(lái)侵略者，我們難道不應(yīng)該好好反省一下自己?jiǎn)幔?/p>
是的，我們是應(yīng)該好好反省一下自己身上存在的一些問(wèn)題，我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，拿出革命先烈們的那份執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)韌不拔的精神來(lái)為祖國(guó)的明天而努力奮斗！
我的童年小學(xué)作文15
在充滿歡樂(lè)的童年心扉中，有許多現(xiàn)在我們看似荒唐可笑的事，比如：
那一年我才六歲，睚在幼兒園上大一，在一個(gè)睛空萬(wàn)里，陽(yáng)光充足的下午，我們一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的休息，變的精神抖擻起來(lái)，我們正興致勃勃的上語(yǔ)文 課，從旁邊的小學(xué)傳來(lái)了清脆而高昂的讀書聲，那朗朗的讀書聲吸引了我們?nèi)嗤瑢W(xué)，他們一個(gè)個(gè)全神貫注的聽(tīng)著，全然不顧老師語(yǔ)文老師講的課，老師怒不可竭， 大家雷霆起來(lái)，吼道：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)不爭(zhēng)氣的樣子，把第五單元的作文寫出來(lái)！”同學(xué)們一下子變的目瞪口呆：“怎么寫啊？”一個(gè)用學(xué)在問(wèn)，“笨蛋，剛才他 們不是讀了，‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’”嗎？“什么意思？”“撕書！”在那位嘴尖舌快的同學(xué)教唆下，同學(xué)們有個(gè)個(gè)保持盧書，就撕了起來(lái)，頓時(shí)五內(nèi)一陣陣 陣“嚓嚓”的撕書聲，老師尋聲而來(lái)，看到同學(xué)們?cè)谒簳鷼獾膯?wèn)：“為什么摸要撕書��？”同學(xué)們齊聲回答到：“撕書�！薄盀槭裁匆簳�？”老師變的更加 生氣了“語(yǔ)言老師要我們寫作文，我們不會(huì)，所以撕書嘍！”“你們聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”“是他們說(shuō)的�！蓖瑢W(xué)們同時(shí)把手指向了旁邊的.小學(xué)，“他們?cè)趺凑f(shuō)的？”“讀書 破萬(wàn)卷，下筆如有神�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“那時(shí)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們一下子明白了，對(duì)老師說(shuō)：“知道了�！钡壤蠋熂膊诫x開(kāi)以后，我們一起沖 向了那個(gè)出主意的同學(xué)面前，狠狠的把那個(gè)同學(xué)打了一頓，并惡狠狠說(shuō)他可把我們害慘了。
你們知道那個(gè)同學(xué)是誰(shuí)嗎？告訴你們，那個(gè)人就是我一一曹中輝。同學(xué)們把我打的“頭破血流”，“滿地找牙”
這就是我，一個(gè)陽(yáng)光男孩，充滿回憶的童年趣事。
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