小學(xué)的作文精選（6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
也許我寫這篇文章會讓中學(xué)老師憎恨我，但是老師您就當(dāng)我是童言無忌吧！請你一定不要放在心上！
今天，我從中學(xué)回來時，路過了小學(xué)，當(dāng)我越過鐵門，看見中三小的一切事物的時候，心中不由得感覺到了許多感覺，是希望？是沮喪？是傷心？是快樂？是悲傷？是凄涼？是無奈？是無助？是向往？是思念？是開心？是享受……也許讓我重溫了小學(xué)，也許讓我產(chǎn)生了一絲憎恨中學(xué)的念頭。
我不知怎么了？是中學(xué)成績不好，而思念小學(xué)嗎？我還記得在畢業(yè)那天，我是那么的堅定…是那么的堅定地說：“過去的事就過去了！現(xiàn)在要進中學(xué)了，我不會思念小學(xué)，但我會把它當(dāng)作我最美好的回憶！”那時，我是那么的堅定，跨出校門時，我是那么的瀟灑，只是看著校園不由得笑了起來！因為我沒有留下遺憾。呵呵！到了中學(xué)，我的.小學(xué)同學(xué)一直在日志里這樣寫道：我思念我的小學(xué)！或許是他們勾起了我的思念。我這個人從來沒有思念過小學(xué)，自從那天起，就是那七個普普通通的漢字改變了我的觀點。中學(xué)的成績真是爛透了！小學(xué)的成績可以比中學(xué)的成績好100倍！是我泄氣了，才會思念小學(xué)嗎？我真的很想念小學(xué)的每一樣事物！我…我還是那句話！我會把小學(xué)永遠留在心里，當(dāng)作我最好的回憶！當(dāng)我再次回首！小學(xué)是那么美好^_^~~
對不起！我愛你小學(xué)！
小學(xué)的作文 篇2
有人說我哥哥的思維活躍，很聰明，很有記性，長大一定是一位偉大的什么什么家，我卻不這樣認為他有好的記性！理由如下：回家找不到路：有一次我哥哥來我家玩，我下午去補習(xí)了，爸爸他們就去打牌。我和哥哥一同去補習(xí)。下午，放學(xué)了我因為有事，我讓我的哥哥先回去。6點過我走到樓下，看見一個熟悉的背影。我走去一看，竟是我的哥哥。原來我的哥哥坐公交車回到家門口竟不知我的家在哪了。健忘：有一次我和哥哥一同回老家，我和他一起玩。玩著玩著，爸爸和姑媽突然要走了，爸爸給我了一些錢。姑媽也給了哥哥一些錢。時候不早了我和哥哥就上床睡覺了。第2天，我的哥哥一直嚷到："我的錢呢？我的錢呢？"我一起來就問怎么了，他說是他的錢不見了，我也幫忙找。找了一大上午，這個謎案終于揭開了。原來我的哥哥上床睡覺時把錢放在了抽屜里。你說說我的哥哥記性好不好？有人說我哥哥的思維活躍，很聰明，很有記性，長大一定是一位偉大的什么什么家，我卻不這樣認為他有好的記性！理由如下：回家找不到路：有一次我哥哥來我家玩，我下午去補習(xí)了，爸爸他們就去打牌。我和哥哥一同去補習(xí)。下午，放學(xué)了我因為有事，我讓我的哥哥先回去。6點過我走到樓下，看見一個熟悉的背影。我走去一看，竟是我的`哥哥。原來我的哥哥坐公交車回到家門口竟不知我的家在哪了。健忘：有一次我和哥哥一同回老家，我和他一起玩。玩著玩著，爸爸和姑媽突然要走了，爸爸給我了一些錢。姑媽也給了哥哥一些錢。時候不早了我和哥哥就上床睡覺了。第2天，我的哥哥一直嚷到："我的錢呢？我的錢呢？"我一起來就問怎么了，他說是他的錢不見了，我也幫忙找。找了一大上午，這個謎案終于揭開了。原來我的哥哥上床睡覺時把錢放在了抽屜里。你說說我的哥哥記性好不好？
小學(xué)的作文 篇3
“哈哈哈…”，從我緊閉門窗的房間里常常傳出我一聲又一聲爽朗的笑聲，咦？可是最近是刮了哪陣風(fēng)，把我這位樂天派的笑聲給刮跑了！
“呀，這題我怎么不對呀？”這間教室回蕩著我郁悶的嘆息聲，問我怎么了？英語考試考了86分，哪會有人開心地滿教室亂蹦啊！這張糟糕的試卷給了我這位“正牌樂天派”當(dāng)頭一棒。從這以后直到放學(xué)回家，我沒吭過一聲，自然也不會笑了！
我輕手輕腳地打開家門，一雙賊鉤鉤的眼睛窺視家里，走到電話機前，撥通了媽媽的電話，我深吸一口大氣，把“情況”如實“匯報”給了媽媽，果然不出我所料，被電話那頭的媽媽一頓痛罵，我的身體像有幾千萬只小鹿在奔跑，周圍寂靜無聲……
過了好久，媽媽回家了，我準備好了接受“審判長”的制裁和教育�？汕闆r貌似有所好轉(zhuǎn)，媽媽帶著緩和的語氣說：“下次考好一點！”說著學(xué)起了我剛才頹喪的語氣，我不禁失聲大笑，媽媽更有勁頭了，學(xué)的有模有樣的，我捧著大肚皮，咧著大嘴吧，發(fā)瘋一般地笑起來。我笑了，我又笑了！
那一刻的笑是那么的'短暫，但卻又是那么記憶猶新，那不是淺笑，而是我找回自信的我破涕為笑的笑！
我就像一株向日葵，在藍天白云下迎風(fēng)茁壯成長！
小學(xué)的作文 篇4
在我小的時候，父母十分疼愛我。我冷了他們給我增加衣服。我熱了，他們給我買冰淇淋吃。愛，是無私的。
在我大的時候，父母還是十分疼愛我。媽媽幫助我學(xué)習(xí)，目的是希望我能夠懂得比別人多。
爸爸幾乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，總是一回家就去睡覺了。但目的只是希望我能吃好、睡好、穿好……
在我不乖的時候，媽媽也不會打我，只罵上幾句就完了。并希望我能夠改正過來。不過在我犯了打錯誤的時候，媽媽也會打我的。不過誰都知道，媽媽也不忍心，媽媽打我是為了我好。
�。「改傅膼�，是無私·無價，就是多么偉大的`��！我們做兒女是無論也還不清的。
小學(xué)的作文 篇5
水，在我們看來平平常常，微不足道，它會有什么魔法呢？讓我們來一起探究一下吧！
語文課上老師讓我們每人帶一個硬幣，我們莫名其妙，第二天我們把老師用的各種實驗用品一一的帶到了學(xué)校來。老師叫了一個同學(xué)去把透明杯里的水裝滿。老師叫第一組的同學(xué)一個一個上來把硬幣放到水里看看杯子里的水會怎么樣，小黃同學(xué)第一個放了下去，當(dāng)硬幣落下水的時候，“撲”的一聲，水沒溢出來，隨后同學(xué)們一個一個的把硬幣放到水里，平靜的水面立刻被打破了。水還是沒有灑出來。硬幣就像一個個跳水運動員魚貫而入。我們在底下看的同學(xué)也不亦樂乎大喊一個！兩個！三個！……同學(xué)們個個看呆了。杯子上的水仿佛就像一個果凍，怎么也出不來。到了第10個硬硬幣，同學(xué)們個個驚訝的像幾只瞪大眼睛的青蛙。有的同學(xué)則顯得心驚膽戰(zhàn)，有的同學(xué)就連眼睛都不敢眨一下，有的同學(xué)像杯子里的水面一樣平靜。一個同學(xué)把第11個硬幣用了點力放了下去卻沒有一點聲音悄然無聲，可是平靜的水面卻被打破了，水面上引起了幾絲動蕩，沒有激起一點水花，馬上又恢復(fù)成平靜的水面了。大家個個死死的盯著水面十五個！十六個！十七個！……每放一個硬幣，同學(xué)們的臉上就會露出更緊張的'表情。
當(dāng)放到第18個時，水已經(jīng)漏了出來了，實驗結(jié)束了，我們個個驚嘆不已的說：“太神奇了，竟然可以放18個硬幣”。這到底是怎么回事呢？老師說：“剛剛直到第17個硬幣時水才漏了出來，所以杯子里一共可以裝16個硬幣，水之所以會鼓的又大又胖，是因為水有張力，張力可以讓水不漏出來，有了這個原因，那就可以判斷出是張力在作怪”。同學(xué)們聽的津津有味，老師也講的很好，突然老師又說：“沒輪到的同學(xué)下課可以自己試試”。
水可真神奇！看來，生活中處處有科學(xué)的奧秘，只要我們善于觀察，就一定能從生活中發(fā)現(xiàn)到無限的奧秘。
小學(xué)的作文 篇6
我非常盼望冬天的日子，因為冬天的烤地瓜特別的香甜，每當(dāng)我買地瓜的時候，都會想起那個賣烤地瓜的老奶奶。 一年冬天，在放學(xué)的路上，我看見有賣烤地瓜的'，我就高興的沖了過去。賣地瓜的是個老奶奶，那個冬天非常寒冷，我放學(xué)回家經(jīng)常能看到她。 老奶奶站在寒風(fēng)中，穿著老頭鞋，帶了一個破舊的圍裙，裹著舊棉衣，有時凍得直跺腳，她面前的烤爐上放著幾個被烤的冒油的烤地瓜，饞得我直流口水。
我禁不住走過去問烤地瓜多少錢一斤�。克f1元4角一斤。我說便宜點行不行？老奶奶果斷的說不行，一分都不能便宜。我看老奶奶很嚴肅的樣子，知道她是不會給我便宜的。聞著地瓜誘人的香味，我還是“妥協(xié)”了，挑了一個比較大的地瓜。老奶奶稱了稱，說：“1元”我說：“7兩不是9毛8嗎？你怎么要我1元呢？”
他說：“2分錢沒法找哇，四舍五入就是1元錢嘛！”我說：“9角行不行？”她說：“不行，就1元�！蔽蚁耄涸趧e的地方買地瓜不但可以講價，還可以把零頭抹去，這個老奶奶可真摳門，我以后再也不來她這兒買地瓜了。 可是，這之后沒幾天發(fā)生了一件令我意想不到的事情。那天我忽然看見“摳門”的老奶奶在組織人們捐款、捐贈舊衣服和城里孩子少買零食積攢下來的錢，捐給災(zāi)區(qū)的孩子。 通過這件事我改變了對老奶奶的看法，從此我每次放學(xué)的時候都會去老奶奶那里買一個香甜的烤地瓜。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文12-31
小學(xué)的作文12-11
小學(xué)的作文12-12
小學(xué)的作文12-12