小學(xué)的作文4篇（合集）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書海里探出頭來(lái)，瞇著眼睛看著金黃的暖陽(yáng)，感受著陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預(yù)感，今天又將會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對(duì)面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧。”路過(guò)的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢，有的則鄙視地看著他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對(duì)老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運(yùn)不公平的可憐人感到同情。正當(dāng)我想繼續(xù)埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的`一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開書包似乎在找什么。她從書包里拿出五元錢，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒(méi)有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對(duì)老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì)有好報(bào)的�！彼皇切α诵ΑＮ倚睦餄M是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對(duì)方只是社會(huì)底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)總是無(wú)私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛(ài)慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著每一個(gè)人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì)永駐我們的心田。
生活又恢復(fù)原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
小學(xué)的作文 篇2
一天，小動(dòng)物們?cè)谏掷锇l(fā)現(xiàn)了一個(gè)孤零零的蛋寶寶。
這個(gè)蛋寶寶又大又可愛(ài)，小狗問(wèn)：“這個(gè)蛋是誰(shuí)把它放在哪兒的呢？”“不知道，反正不是我放在哪的�！毙∝埐患偎妓鞯鼗卮穑安蝗缥覀儙偷皩殞毎褘寢屨一貋�(lái)吧�！薄昂玫模 毙�(dòng)物們異口同聲地回答。它們?nèi)フ視?huì)下蛋的`動(dòng)物。它們最先找到百靈鳥，就爭(zhēng)著要問(wèn)：“阿姨，阿姨，這個(gè)蛋是不是你下的呢？”“這可不是我下的蛋，我下的蛋沒(méi)有這么大哦！”百靈鳥笑著說(shuō)。它們又找到了雞媽媽，就問(wèn)：“阿姨，這是您下的蛋嗎？”
“這可不是我下的蛋，我下的蛋正在我的肚子下面睡覺(jué)呢！”
沒(méi)找到蛋寶寶的媽媽，小動(dòng)物們垂頭喪氣地坐在大樹旁。突然看到鴕鳥大媽正路過(guò)找它的蛋寶寶，小羊趕緊跑過(guò)去問(wèn)：“大媽，這是不是你下的蛋？”鴕鳥大媽朝小羊指的地方看去。忽然，它大聲喊道：“我的寶寶！我的寶寶！謝謝你們找到了我的蛋寶寶！”“不用謝，這是我們應(yīng)該做的事情�！�
雖然今天很累，但小動(dòng)物們還是甜甜地笑了。
小學(xué)的作文 篇3
在20xx年的春晚上，一個(gè)《扶不扶》的小品爆笑上演，但是在爆笑的同時(shí)，留下了一個(gè)令人深思的問(wèn)題，面對(duì)摔倒的老人，我們應(yīng)該怎么做。
說(shuō)到這里，有人說(shuō)了，那是一定要扶的，可是，如果這個(gè)事情真的發(fā)生在你的身上，恐怕就不會(huì)這么果斷了吧。那時(shí)，你就會(huì)想，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是訛我的啊，現(xiàn)在騙子那么多啊�？墒俏覀兊降滓灰瞿�。其實(shí)如果要我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，我也會(huì)為難的，畢竟這是人之常情嘛，俗話說(shuō)得好啊，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，我們不得不想這個(gè)問(wèn)題，我們沒(méi)有特異功能，不知道他心里在想什么，這個(gè)問(wèn)題的確棘手，可是如果我們換個(gè)角度看問(wèn)題的話，就沒(méi)有那么無(wú)奈了，我們?nèi)绻靡粋�(gè)善意的.角度來(lái)看，如果老人真的摔倒了怎么辦呢，并不是所以的老人都那么陰險(xiǎn)狡詐的，大部分的老人還是好的，如果我們不去扶他，那老人們?cè)撚卸鄠陌�，換位思考，如果等到你們老了的那一天，你們也摔倒了，可是沒(méi)有一個(gè)年輕人扶你，你做何感想呢，老人們年紀(jì)大了，不留神就容易摔倒，我們應(yīng)該給老人送去溫暖，給別人做個(gè)榜樣。認(rèn)我們中華美德傳承下去……
小學(xué)的作文 篇4
一天，森林里要舉行一個(gè)朋友聚會(huì)，大家都高興地手舞足蹈的，跳起了歡樂(lè)舞。大家可高興了！
到了第二天。大家都來(lái)了，有；小熊、狐貍、狼、天鵝太太、白鵝叔叔、小鱷魚······可熱鬧了。大家都一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞······大家都玩得鬧成了一團(tuán)，而且有大家講故事，講的有聲有色，最后講得大家哈哈大笑。
小熊慢慢的就玩累了，大家也不想玩了，于是便開始吃東西了！小熊一看，呀！我的食物跟伙伴們的摻混了呀，怎么辦呢？于是小熊想了一個(gè)好主意；馬上對(duì)大家叫你們的.食物丟了沒(méi)有呀！快呀看呀。大伙一聽匆匆忙忙的跑到這里，謝天謝地呀，我的食物沒(méi)有丟，小象說(shuō)。大家拿完了自己的食物，小熊一看有一個(gè)很想自己的食物袋一樣，往前一看正是自己的，小熊對(duì)大家笑著說(shuō)：謝謝大家?guī)臀艺业搅耸澄�，大家一看，哦！大家都哈哈大笑起�?lái)了。于是，小熊一起跟伙伴們津津有味的吃起來(lái)了。
吃完食物，大家都在一起玩游戲，幸福的一天，給大家?guī)?lái)了很多想不到的快樂(lè)。
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