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實用的寫小學(xué)的作文[常用9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫小學(xué)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![實用的寫小學(xué)的作文[常用9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
寫小學(xué)的作文 篇1
這雙手，是一雙勤勞的手；這雙手，是一雙溫暖的手；這雙手，就是我奶奶的手。
這是一雙勤勞的手，以至于這雙手每一個指節(jié)兩旁都有一個個干硬的死繭，顏色枯黃，掌面粗糙，連青筋和骨節(jié)都隱約能看到。
以前，當(dāng)奶奶還是個農(nóng)民時，這雙手就一次又一次辛勤干著農(nóng)活。
現(xiàn)在，奶奶要用這雙勤勞的手操勞我們?nèi)疑仙舷孪�，大大小小的煩瑣雜事。每天，這雙手要干很多很多的事，比如：煮飯、洗衣、拖地、買菜……。特別是買菜和煮飯前要進行一番深思熟慮，想怎樣才能做一頓可口的.飯菜，久而久之，奶奶用這雙手做出的菜越來越好吃。
這雙手，還是一雙溫暖的手。從我還沒出生的時候，這雙手就來到了我的“生活”里。
從我呱呱落地的那一刻起，這雙手就無時無刻不關(guān)照著我，小時候，我吃喝拉撒睡都在這雙手上。
我逐漸長大了，這雙手也一直撫慰著我，關(guān)照著我，無微不至的照顧我。
這是一雙神奇的手，給我們?nèi)規(guī)砜鞓罚?/p>
四川省成都市青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)四年級:孫熙睿
寫小學(xué)的作文 篇2
彈古箏是我的課余愛好，古箏已經(jīng)成了我一生中最不可缺少的朋友。這些年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，學(xué)習(xí)上的困難，生活中的憂傷……它陪伴我一起走過，并引領(lǐng)我去鳥語花香的世界中排解煩惱。它告訴我，人生難免有傷悲，我們要微笑著積極去面對！
初知古箏，只覺得它是好玩的，所以才嘗試著去學(xué)一學(xué)，可“玩”著“玩”著就逐漸喜歡了，甚至迷上了它。經(jīng)過不懈的努力，我取得了古箏九級的證書，因各種機會，我還上臺演奏過許多次。就這樣，古箏成了我生活中不可缺少的一部分，成了我生活中的益友。
升入初中，也許因為不適應(yīng)，感到學(xué)習(xí)壓力特別大，成績老上不去，回家便暗自傷心落淚。一天傍晚，我默默地走進花園，晚風(fēng)絲絲地劃過我的臉龐，樹葉沙沙作響，鵝卵石依偎在我的腳下。風(fēng)輕輕柔柔地吹進了我的心房，我的心一片憂傷。靜默中，我看到了那架古箏，似乎在邀請我共享這美好的夜晚��！我情不自禁地彈起了古箏，彈起了一首《豐收鑼鼓》，那節(jié)奏熱烈而歡快，把我的憂傷與失落感都釋放了出來！那一次，我深深陶醉了！許久許久，我愜意地依偎在琴上，去聆聽夜晚的`寧靜，去親近手指劃過的每一根琴弦，去融合在那靜謐的夜色和飄散著草木花香的夜氣里，似乎還有涼涼的水珠輕輕地沾濕我的臉頰……我驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實把煩惱忘記是可以做到的，而且可以自我調(diào)整，竟然如此簡單！心放大了，放寬了，笑容重新洋溢在臉上，自信又一點點充盈著心房，新的一天即將來臨，又是一個美好的起點，又是一個清新的早晨！
就這樣，我更依戀古箏——這位善解人意的密友，它時時陪伴我，告訴我，要珍惜分分秒秒，樂觀地面對每一天，坦然地面對我生命中所有的快樂與憂傷，困難與挫折……
我與古箏為友，古箏是我的知己。其實，人生就像彈古箏一樣，在我們傷心時，我們能把那些低沉的音符彈掉，讓那些歡快、優(yōu)美的旋律陪伴我們度過這一刻，跨過這道坎。真的，當(dāng)我們那么做的時候，回首一望，我們其實并沒有失去太多……
寫小學(xué)的作文 篇3
一天，我從樹林間走過，忽然，聽見樹枝邊不時有幾只可愛的小鳥在枝頭歡快的唱著歌，一邊唱，一邊跳，可自由了，一點兒煩惱都沒有，因為我聽的太入神，所以情不自禁的拍起了小手，不小心把一群小鳥急死忙活的嚇飛了。
這群小鳥長得可愛極了，一個圓圓的小腦袋瓜，胖胖的身體，長長的尾巴，它們很有趣一會兒這只鳥到這棵樹上做客，一會兒這只鳥到這棵樹上做客，飛來飛去的，都把樹林間的氣氛搞起來了，頓時，又熱鬧了起來，大家歡聚一堂的在一起，好像議論什么事情。
��！真美啊！美得令人流連忘返。
今天早上，我揉揉朦朧的睡眼，慷懶地伸了個腰。拉開百葉窗。哇，森林里的花仿佛在一夜之間盛開了。她們爭奇斗艷，貪婪地吮吸著春天的甘霖。一縷香氣溢進來，我的心都要醉了………此時此刻，小動物都在森林里采花，捕蝶，也許想要送給他們最愛的人吧！我癡想著。
但是，我明明聽見哭泣聲，那種無助的哀求聲……
終于，我發(fā)現(xiàn)了聲音的來源。是花兒、蝴蝶們在呻吟！她們真的好可憐！春天，生氣盎然的.季節(jié)！她們?yōu)槭裁床荒茉谂娜吕锵硎荜柟猓硎苓@神圣的季節(jié)？我的心情低落……
20xx年 夏天 心情：Very good！
春姑娘乘著風(fēng)離去，酷熱的夏季到來了。今天，在樹邊經(jīng)過，我聽見蟬在唱歌。它們或許是太熱了，想把自己溶入到音樂中吧！我撫摸了它們的腦袋�；蛟S在我的關(guān)心下，它們的愛心指數(shù)也會增加吧！它們對我微笑……我連忙飛到河邊，舀了罐清涼的小溪水。然后又飛到樹邊，給蟬寶寶們洗了個涼水澡，它們笑得更歡了。我的心像浸在蜜罐里一樣，好甜——雖然今天我有點累，但我發(fā)覺自己的羽翼在一天天變得豐滿，我發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。
事后，我把這件事講給媽媽聽，媽媽親了我，說我是個好孩子。我的心情更好了，嘴巴變成“彎月”……
20xx年 秋天 心情：“哈哈！”
聽說，小美生病了，我是頂天立地的男子漢！在好朋友倍受焦熬時怎么能不作聲呢？我把媽媽為我捉的蟲子給小美吃。而且，親手為她做了一張楓葉賀卡。她高興極了，也很感動。從此以后，我每天再也不睡懶覺，很早就捉來蟲子給小美吃。她被我喂得胖胖的……
20xx年 冬天 心情：……
剛醒來時，天還泛著微亮的灰色，雪，含著藍(lán)翡翠和碎銀般柔和的光澤。我要離開這里，去暖和一點的地方。好舍不得這里。媽媽一路上保護著我，讓我感覺到她熾熱的愛心，她深深地影響著我……
尾聲：朋友們，Bye！……我的“愛心日記”并沒有休止符，因為我的愛心還在。我只是一只小鳥，連“滄海一粟”都算不上。我不希望做什么“驚天地，泣鬼神”的大事！只希望自己的每天都有意義，都很充實。
“用愛點亮人生”，這就是我的生存之道。
寫小學(xué)的作文 篇4
姥姥家有一只鵝，它長得十分美麗。紅紅的冠子，像戴著一頂小紅帽。長長的脖子，總是伸得直直的'。鵝總愛穿著白紗裙，像一個可愛的白雪公主。紅紅的腳掌，像穿著一雙紅舞鞋，走起路來搖搖擺擺，不緊不慢。傲慢地看著周圍。
鵝喜歡在水里玩，有時侯紅色的腳掌像小船的船槳，左右地?fù)u擺著。有時候靜靜地停在水面上，把腳縮進羽毛里，用那黑豆子似的小眼睛，欣賞自己映在水里的影子，一聽見有異聲，就趕緊叫起來，好像在說：“不許踏進我的領(lǐng)地！”
別看姥姥家的鵝很傲慢，可它下出的蛋，比雞、鴨下的蛋都大。
我喜歡姥姥家的鵝!
寫小學(xué)的作文 篇5
春姑娘悄無聲息地來到了我們身邊，她又喚來了一個煥發(fā)著嫩綠色彩的季節(jié)。
一陣陣春風(fēng)輕輕地吹來，春天來啦！本已枯黃的小草，似乎又有了新的勇氣，用力地往上長，不過兩三天，它們又重新呼吸新鮮空氣，重新看到一絲絲陽光，重新感到大地的溫暖的懷抱。一陣陣春雨沙沙地下，春天來啦！在茂密的竹林里，在土壤下面，一株株竹筍正準(zhǔn)備沖出地面，來到地面上，看看多彩的世界。一顆顆晶瑩剔透的雨珠，給了竹筍寶寶新生的力量。一棵棵竹筍探出了頭，新奇地環(huán)顧四周。春日的一縷縷陽光中，楊柳長出了嫩綠的新芽，她在風(fēng)中跳舞。一朵朵金燦燦的迎春花開得漫山遍野，讓人看了后心曠神怡。
在藍(lán)天的映襯下，白云顯得格外白，一只只小鳥重新蘇醒，在天空中自由地飛翔。你瞧！那只調(diào)皮的小鳥還想跟風(fēng)箏玩游戲呢！在花園里，一只只小蜜蜂舒展著自己的翅膀，在花叢中采蜜。一只只小螞蟻排著整齊的隊伍尋找自己的新家。那只小狗正趴在巖石上舒服地曬太陽�？蓻]趴下多久，一只可愛頑皮的小貓又壓在小狗身上睡著了！
那我們小朋友呢？當(dāng)然是脫去笨重的.大棉襖，三五成群，在玩游戲呢！看呀！他們正在玩老鷹捉小雞呢！一串串笑聲灑在溫暖的春風(fēng)里……
在春天里！在歡樂地春天里！在頑皮的春天里！在生機勃勃的春天里！在令人喜愛的春天里！有無數(shù)的故事還在繼續(xù)！
寫小學(xué)的作文 篇6
（一）
今天，已經(jīng)是我第九次換牙了。我把我的每一顆牙都放在一個漂亮的小盒子里，長大以后就可以留作紀(jì)念了。這幾天，我的第九顆牙已經(jīng)很搖了，可是它就是不肯下來，媽媽看見我正在搖那顆牙，而且下面的新牙齒已經(jīng)冒出來了，就對我說：“魯于凡，現(xiàn)在就把它拔下來吧！”“不要嘛！拔牙很疼的！”我說�？墒菋寢屢呀�(jīng)叫來了爸爸。
要拔牙了，爸爸剛拔到一半，我感覺嘴里一疼，就“啊！”地叫了起來，爸爸笑著說：“叫什么呀，我還沒拔呢！”可是我已經(jīng)很疼了。最后，在我們的努力下，這顆搖搖晃晃的牙齒終于拔了下來，但我流了一些血，爸爸還往我嘴巴里塞了一團棉花。第二天，媽媽來看我的牙，我發(fā)現(xiàn)又有一顆牙齒在搖了，哎，怎么辦呀！
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晚上，媽媽們正在洗我昨天拔下來的`牙齒，只聽一聲“哎呀”，媽媽手沒拿住，牙齒沖到水池管道里了。我在一旁呆若木雞，心想：“這可怎么辦呢！這可是我第九顆牙齒呀！”爸爸在一旁說找不到，媽媽無所謂地說：“那就算了吧！”我傷心極了。
第二天一早，我聽見爸爸在我耳朵邊說：“牙齒，找到了！”我迷迷糊糊地起床，穿好衣服，走向衛(wèi)生間。果然，那顆牙齒就像爸爸說的那樣，安安靜靜地躺在杯子里呢！
真是太好了！
寫小學(xué)的作文 篇7
在森林深處，生長著很多植物，但山崗上的翠竹卻牽動著我的心，這使我想到了鄭燮的《竹石》詩句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
竹沒有花的美麗，沒有樹的粗壯軀干，但他堅強不屈的從尖尖的竹筍，慢慢的長成高大挺拔的'竹子，它堅韌不拔，筆直地伸向蘭天，讓我們感受到它頑強不息的生命力。竹子剛正不阿，正直不屈，鐵骨錚錚的骨氣，有著君子氣度。
君子正如竹，高雅、優(yōu)美、清廉正直，擁有著高貴血統(tǒng)。它樸素而典雅，在惡劣環(huán)境中成長磨煉著品質(zhì)。它沒有名氣，從不氣餒，只是默默地生長著，雖是那么渺小，也從不放棄成長，它的理想是頭頂?shù)奶m天！
竹，我贊美你的執(zhí)著情懷！
一場大雨下過之后，竹子沒有被狂風(fēng)暴雨屈服，只是在拼命地汲取著雨水和養(yǎng)分，一陣風(fēng)吹過，竹林沙沙作響，竹微微地擺動著身軀，這時的它像一位少女，不停舞動身姿，多象古箏曲《清風(fēng)弄竹》這曲里的主角��！
在竹的身上有著那么高貴的品質(zhì)。我愛竹，愛它的正直，堅強不屈。它象是在邊疆的軍人們一樣，在他們的身上都有著頑強不屈的性格，從來不在因難前低頭屈服！
竹，我贊美你，你是我人生的榜樣！
寫小學(xué)的作文 篇8
以前我從未看過芭蕾舞演出，印象當(dāng)中的芭蕾舞，一直停留在電視里看過的“小天鵝”形象。在出發(fā)前，我在網(wǎng)上查看個相關(guān)的知識：芭蕾源自意大利文，意思就是跳舞，專指“足尖舞”，是用音樂、舞蹈和啞劇手法來表演戲劇情節(jié)。一路上，偶爾也幻想自己在舞臺上踮著腳尖舞動生姿的樣子。
芭蕾舞在西方被稱為舞蹈藝術(shù)皇冠上的明珠。它有著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式和特定的技巧要求，一部芭蕾舞的雙人舞、獨舞、群舞都有固定的形式結(jié)構(gòu)。雙人舞是古典芭蕾的核心舞，大都用以表現(xiàn)男女主角戀情或正反兩方對抗，姿態(tài)優(yōu)美、感情內(nèi)在是其特點。一般分為“出場”和“慢板”，即由男女演員運用扶持和托舉代表著表演的抒情性舞蹈，之后是“變奏”，即男女演員的.獨舞，展示人物的性格和內(nèi)心，然后是男女演員穿插表演的“結(jié)尾”，最后以合舞結(jié)束。
用腳尖跳舞的芭蕾舞女演員是那么輕松愉快，女演員腳上那粉紅色的芭蕾舞鞋是那么優(yōu)美高雅，讓人覺得芭蕾舞真是一項崇高的藝術(shù)�？墒钦f來慚愧，芭蕾舞表演好看是好看，可我只懂得看每一段舞蹈演員的優(yōu)雅動作，卻看不懂劇情，無法感受到芭蕾舞的內(nèi)涵。相信很多芭蕾舞者最開始也像我一樣，被芭蕾舞的優(yōu)雅所吸引，然后逐漸接觸，慢慢了解，最終登上夢想的舞臺。
優(yōu)雅的芭蕾舞者可以閃亮舞臺，收獲掌聲，觀眾的認(rèn)可是對他們最好的回報。從他們身上，我感受到了美的傳遞，他們是藝術(shù)的傳播者。由此，我想到了自己，作為一名圖書館員，我們不會像芭蕾舞者們那樣在輝煌的鎂光燈下接受觀眾熱烈的掌聲，但我們是知識的傳播者，我們同樣有一個展示自己的舞臺，我們默默的耕耘換來的是文明的延續(xù)、文化的傳承。我們要在自己的工作中不斷加強自身素質(zhì)的提高，使自身的技術(shù)和業(yè)務(wù)水平有新的發(fā)展，成為浩瀚知識舞臺上一名優(yōu)秀的“舞者”。
寫小學(xué)的作文 篇9
噓，快閉上眼睛，跟我一起聆聽鳥兒的聲音。
無論是在早晨還是在晚上，在我家的書房，總能聽見鳥兒的鳴叫，每當(dāng)我好奇的打開窗戶，尋找鳥兒時，卻只能看見綠油油的樹木和馬路上的行人。
“啾，啾啾、啾。”我坐下寫作業(yè)，鳥兒那歡躍的歌聲，順著風(fēng)，悄悄地溜進了我的耳朵。不知為什么，我總會仔細(xì)地去聆聽鳥兒的叫聲，它的叫聲 ，讓我的心平靜下來。那聲音時而急促時而緩慢。有時停頓一會兒，再繼續(xù)換個叫法，就像是兩只鳥兒在愉快的聊天，又像是在吟誦歡快的詩篇。
鳥兒也很調(diào)皮，當(dāng)我沉浸在悠悠緩慢的歌聲里，它會突然來個高音嚇你一跳。
沉寂許久，都沒有聽見鳥兒的`叫聲，我猜：它一定是累了吧。
“啾，啾，啾……”鳥兒清脆的歌神再次在我耳邊蕩起，把結(jié)尾唱的婉婉動聽。
睜開眼，再次探出頭尋找鳥兒的身影，卻又只看到，湛藍(lán)的天空上，飄著悠悠的白云，樹，隨風(fēng)擺著枝葉……
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