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校園之戀小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的校園之戀小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園之戀小學作文1
暑假，熾熱的八月，已離開校園兩個月的我不禁有些思念她，思念她的花草，思念她泛著書香的溫柔氣息……
春天，校園里流動著一片靈秀的新綠。冬天光禿禿的樹枝開始奇妙地冒出一點一點的新芽兒，由詩意的水墨蛻變成華麗的盛裝。小草兒也開始探出她可愛的頭，跟著風不住張望。當我發(fā)現(xiàn)這些春天的信號時，我會日日跑到小池塘邊，跑到柳樹下，守著婉約的柳枝，守護著柳芽一日一日的成長，欣賞著她纖細舞動的姿態(tài)，讓她一次一次溫柔地撫摸我。有時，一些紫紅的花瓣被風吹落水中，漂浮在水面，與柳相映相襯，頗有幾分黛玉葬花之凄美，令我流連忘返。
夏天，繁花似錦，麗色動人。這場花朵的.盛宴由清新潔白的梔子啟幕。校園里有幾片梔子花壇。先是一個一個花骨朵兒冒了出來，緊接著就開始展露她們淡雅的妝容。梔子的花瓣潔白勝雪，一片一片略帶嬌羞與膽怯地舒展著。此時的你若行走于校園中，你會被那淡淡的、似有若無的香甜氣味所迷醉。待梔子的綻放不剩下幾日，睡蓮與蝴蝶花就粉墨登場了。睡蓮與蓮葉靜靜臥于水面，婷婷玉立，讓人想起周敦頤的“出淤泥而不染”。蝴蝶花則像蝴蝶一般，展開她的“翅膀”，讓她的美麗游弋在人們的心間。
秋日的美麗，通常在于她的安詳與寧靜。當午后返校，我踏入校園，眼前秋葉滑落，她們干枯的身軀早已不復(fù)生命的光彩，卻仍散發(fā)一種嫵媚扣人心弦。秋日一抹金黃的陽光，落葉的清影，沙沙的悅耳音樂，在我心湖劃下一道漣漪。我感到徹骨的安心。面對此情此景，我唯予一微笑，同樣不喧囂。
冬天的校園沒有什么特殊的景致，偶然的幾場雪景極能點燃我們的激情。銀白的雪后校園，宛若童話里的晶瑩城堡。淺淺的一層雪花，不忍心壓彎頑強的灌木。校園里的大松樹，活脫脫變成了充滿驚喜的圣誕樹。偌大的操場，仿佛寬闊的雪原。我們癲狂地沖進雪里，玩著最常玩的雪中游戲，興奮得像只小鹿，四處亂撞。干干凈凈的“白紙”，被我們的腳印，打造成了一幅抽象畫，畫著我們最真實的歡樂。
回憶著校園里那些銘心不忘的小景，微笑著那些揮之不去的記憶，忽然發(fā)現(xiàn)，自己是如此地熱愛這個學校，自己是如此地熱愛這里的一點一滴。
校園之戀小學作文2
時光流逝，現(xiàn)在的我正在考場上奮筆疾書，為了我的明天而戰(zhàn)斗�？傇跁鴮懙臅r候，想到那曾經(jīng)的校園，那個我永遠愛著的校園。
夏末秋初，操場邊的幾棵大樹的葉子開始泛黃，從樹上落下來，來裝點這紅色的跑道。他們堆積著，覆蓋著，仿佛不甘于落下。在藍天之下，那些即將變得光禿禿的樹顯出一種獨特的凄涼的美，仿佛在為一年以后即將離開的我們送行。我總是在這美景之下流連，我愛這片熟悉而又親切的景色。
樹下，是一群初一的孩子們。他們剛剛升入初中，還有些陌生這美麗的場景，還有些陌生身邊的同學和老師們，臉龐都帶著一絲微紅，嘴角有著一絲青澀的微笑。三年以后，他們也會從這里離開，我想他們一定會和我一樣，留戀這片美景吧！
此刻的我們，正在教室里奮筆疾書。教室里失去了曾經(jīng)不斷的笑聲和吵鬧，大家都在埋頭──因為一年以后，我們會踏上戰(zhàn)場。每一個同學都在為那場沒有硝煙的.戰(zhàn)爭準備�？�，每一位同學臉上都有著一種認真，又有著一種緊張。同學們有的為一道題微微皺眉，有的為一篇作文而閉目沉思，有的為了英語單詞而埋頭苦讀，有的為了語文閱讀而不停轉(zhuǎn)筆……但是每一位同學都有著一個共同點，那就是眼里對明天的希望。
老師進來了，她語重心長地告訴我們：“同學們，你們已經(jīng)升入初三了，和以前不一樣了�！泵恳粋�同學看著老師，眼里滿是自信和期望，一位同學伸出雙手，拍手鼓勵自己，隨之，全班同學都鼓起了掌。我看見那位同學，眼里擒滿了淚水，卻擠出一絲笑容，不讓它流出。兩年的回憶和故事都重現(xiàn)我們的腦海，每位同學都留下了不舍的淚水，這是我們深愛著的校園�。�
現(xiàn)在的我，已經(jīng)站上了戰(zhàn)場。我把這回憶都凝聚在這篇文章里，我的心里正在大聲吶喊：我愛你，母校！
校園之戀小學作文3
紅了櫻桃，綠了芭蕉，彈指一揮間，三年的初中生活已快悄然離去，但這芬芳依舊彌漫心頭，隨思緒渲染而來……
一千多個日日夜夜，憧憬的是高中更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子里的春天？
啊，再在校園里走一走吧！
路過空曠的操場時，仿佛看見我們昔日的身影，還記得嗎？就在這個操場上，那里有我們跑過的四百米跑道，紅白相間的接力棒握在手中的重量至今難忘，聽著此起彼伏的.加油聲，凍僵的腳步頓時覺得充滿向前邁進的力量。站在操場上，擦著額頭沁出的汗珠，幾位同學奮力沖向終點。有捧回冠軍的感覺。我只覺得是滿心的幸�！獔F結(jié)在一起努力著，奮斗著，信任著。無論是怎樣的結(jié)果，這樣的經(jīng)歷也足以讓我們回憶。
徘徊在擺滿課桌的教室時，仿佛又是那節(jié)獨具特色的語文綜合實踐課，沒有繁重的課本，沒有惱人的習題，有的只是同學們生動有趣的表演，聲情并茂的朗誦。唇鋒相對的辯論會……有的只是同學們汲取知識后滿足的笑魘，有的只是老師們欣慰的容顏……
悄悄推開宿舍的門，又想起了一個個月光如水的夜，早已熄燈了，但同學們開著手電筒伴有月光皎潔的光芒，討論著數(shù)學題的思路，背著理化的公式，默著語文的古詩詞。宿舍響起如蠶吃桑葉時的沙沙聲，那是同學們復(fù)習時共同演奏的小夜曲，這小夜曲雖不動聽，卻是同學們刻苦學習的見證，你是我上鋪的姐妹，我是你今日的同桌，讓我們銘記這月光下共同奮斗的身影，銘記著深厚的同學情。
漫步在校園的林蔭小道，往事的一幕幕跳躍在眼前，用惆悵的四十五度，仰望著惆悵的天空，總覺得心里缺失著什么。
成長不是褲子越穿越短，而是夢想越來越大，終有一日我要離開這充滿回憶的地方，但是，無論何時，無論何地，校園必定會像遠處游子心中渺遠的故鄉(xiāng)那樣，永遠縈繞著我深深的眷念。
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