[優(yōu)選]我的小學(xué)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的小學(xué)作文 篇1

　　粗心雖然是一個(gè)小毛病，但是它對(duì)人的一生危害相當(dāng)大。我與生俱來(lái)就患有粗心的毛病，就是這個(gè)“小毛病”時(shí)時(shí)刻刻危害著我，使我嘗盡人間百味酸甜苦辣！

　　我的性格活潑，愛(ài)好廣泛，比如踢足球、打乒乓球、打羽毛球等。不過(guò)我有個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意，尤其是做數(shù)學(xué)題的時(shí)候。

　　有一次，鮑老師給我們出了幾道很簡(jiǎn)單的乘法題。我一看超簡(jiǎn)單，就得意洋洋地開(kāi)始做，心里想，哈哈，這次我肯定全對(duì)了。終于做完了，我興高采烈、蹦蹦跳跳地給鮑老師批。鮑老師批好以后，神色嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你真是粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)，哎！”回家以后，媽媽看了看我做的那道題，笑嘻嘻地說(shuō)：“你的心粗得比窟窿還大，哪個(gè)時(shí)候把窟窿補(bǔ)上�！�

　　還有一次，我記住了做題要仔細(xì)，發(fā)下作業(yè)后，就認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完以后，仔仔細(xì)細(xì)地檢查。查呀查呀，我確信萬(wàn)無(wú)一失了，才交給了鮑老師。鮑老師批好以后，把作業(yè)還給了我，我一看，不相信地說(shuō)：“呀，怎么錯(cuò)了？”我又仔細(xì)地看了看題：“哦，原來(lái)是題目沒(méi)看清。”

　　我為什么超難題做得對(duì)，簡(jiǎn)單的`題老錯(cuò)呢？可能是做難題時(shí)，我很仔細(xì)，做簡(jiǎn)單的題時(shí)很不仔細(xì)。

我的小學(xué)作文 篇2

　　我從小就是個(gè)愛(ài)美的姑娘，為了能讓自己變得更美，我打過(guò)耳洞，偷穿過(guò)媽媽的高跟鞋，每天變著法兒讓媽媽給我梳不一樣的發(fā)型，甚至還染過(guò)頭發(fā)呢……

　　記得那是一個(gè)星期天，媽媽上街買回了一支唇彩。我一見(jiàn)，高興得不得了，那可是我最喜歡的'桃紅色呢，真想立馬涂在嘴唇上，讓大家看看我有多漂亮。“楚楚，別再看了，快把唇彩還給媽媽！”媽媽仿佛看出了我的心思，伸手奪過(guò)我手中的唇彩，把它放在了最高的柜子里。

　　哼，小氣鬼媽媽，不就一支唇彩嘛，讓本姑娘涂一下又不會(huì)怎樣！你越不讓我涂我越要涂，你等著瞧吧！

　　俗話說(shuō)，道高一尺魔高一丈，趁（chèn）著媽媽離開(kāi)房間，我立刻悄悄地關(guān)上房門(mén)，仔細(xì)地查看了一遍房間，哈哈，沒(méi)有攝（shè）像頭，真是天助我也！我搬來(lái)一把椅子，身手敏（mǐn）捷（jié）地爬上椅子，打開(kāi)柜門(mén)，順利地拿到了唇彩。我高興得手舞足蹈，“啪”，我從椅子上摔了下來(lái)，天哪，不會(huì)把唇彩弄折（shé）了吧？“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈”，千萬(wàn)保佑（yu）唇彩完好無(wú)損（sǔn），要不然，被媽媽知道了，我的小屁屁就要開(kāi)花了。我小心翼（yì）翼地旋開(kāi)唇彩的蓋子，謝天謝地，唇彩安然無(wú)恙（yàng）。我輕輕地拍了一下胸口，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁（xū）了一口氣。

　　我拿著唇彩，走到媽媽的化妝鏡前，對(duì)著下嘴唇輕輕地抹了一層。呀，我的下嘴唇立刻像桃花一般鮮艷迷人。要是我把上嘴唇也涂上，那我可就是世界上最漂亮的小姑娘了。我越想越得意。“咔嗒！”房門(mén)開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)。我嚇壞了，像個(gè)木頭人似的待在原地一動(dòng)不動(dòng)。“歐楚楚，你又不聽(tīng)話了是不是？身上又癢癢了是不是？又想吃棍子了是不是？小孩子家涂什么唇彩，真是太不像話了……”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，一把奪過(guò)我手中的唇彩，甩手給了我一巴掌。

　　我哭著跑回自己房間，抽抽噎（yē）噎地說(shuō)：“涂……涂唇彩……有什么錯(cuò)？哪個(gè)女孩不愛(ài)美？不愛(ài)美的女孩是……是丑八怪……”

　　“寶貝，追求美沒(méi)有錯(cuò)，但你現(xiàn)在還是個(gè)小孩子，小孩子不應(yīng)該也不需要濃妝艷抹，自然美才是真的美！”媽媽不知什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，她輕輕地?fù)崦�著我的頭，繼續(xù)說(shuō)道，“媽媽剛才有點(diǎn)太沖動(dòng)了，我向你道歉！”

　　“不，媽媽，是我錯(cuò)了，您能原諒我嗎？”我抹了抹臉上的淚，抬起頭來(lái)說(shuō)道。

　　“好孩子，你是媽媽心中最漂亮的小天使！”媽媽一把摟住了我。我開(kāi)心地咧開(kāi)嘴笑了。

我的小學(xué)作文 篇3

　　我熟悉的人是雷天心，她是我的同學(xué)，也是我最親密的朋友。

　　她長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑亮的眼睛大大的，粉紅的嘴巴小小的，頭發(fā)短短的.，很喜歡開(kāi)玩笑，上學(xué)的路上，我們總是見(jiàn)面，課間，我們總是一起玩，并且玩得非常開(kāi)心，每天都是這樣。

　　雷天心是語(yǔ)文課代表，她作業(yè)也寫(xiě)的又快又好，每天的作業(yè)差不多七點(diǎn)就寫(xiě)完了，有很充分的時(shí)間去鍛煉身體。記得有一次，我去她家玩，我問(wèn)她：“天心，你的作業(yè)為什么寫(xiě)的那么快？我的作業(yè)十點(diǎn)才寫(xiě)完！”她笑了笑，說(shuō)：“因?yàn)槲覍?xiě)作業(yè)很專心致志，不做小動(dòng)作，馬上就把作業(yè)寫(xiě)完了！”我聽(tīng)完了真佩服呀！心里暗暗下定決心：我也要像她一樣，不做小動(dòng)作，寫(xiě)作業(yè)很專心致志。

　　有一次，我們相約去臨潼泡溫泉，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和她鬧了脾氣，雷天心卻沒(méi)有生氣，她一直勸我跟她和好，我越是生氣，她越是給我講笑話逗我開(kāi)心，最后我終于被她打動(dòng)了。我心想：天心情商真高呀！于是開(kāi)心的和她和好了�？�，我們現(xiàn)在還是這么親密友好！我要向天心學(xué)習(xí)，不要輕易和朋友鬧脾氣，要和朋友友好相處！

　　我很喜歡她，我很希望她可以當(dāng)我一輩子的好朋友。

我的小學(xué)作文 篇4

　　1945年，我9歲才到離我家兩公里路遠(yuǎn)的胡家埝村上小學(xué)，雖然路不遠(yuǎn)，但都是土山溝里彎彎曲曲的羊腸小道，到校也需要走半個(gè)多小時(shí)。

　　那所學(xué)校位于村南靠河溝的上面，教室是一座簡(jiǎn)陋破爛的古舊廟，有三間土木結(jié)構(gòu)的瓦房，其中一間是老師吃住辦公的地方，兩間是教室。全校只設(shè)一、二兩個(gè)年級(jí)，共有20多名學(xué)生，來(lái)自這條山嶺上下的10多個(gè)小村莊。學(xué)生年齡差別很大，有七八歲的，也有十五六歲的。我們的課桌是兩頭用土坯壘起，中間放頁(yè)長(zhǎng)木板架起來(lái)的。凳子是學(xué)生自己從家里帶的。教室四面透風(fēng)，房頂多處漏雨。雨天外面下大雨，屋里下小雨，學(xué)生上課還得戴草帽。天冷了給教室南北兩面４個(gè)窗戶掛上草簾保溫。

　　在那烽火連天、兵荒馬亂的歲月里，我們這些家境貧窮、衣衫襤褸、什么也不懂的學(xué)生，在校只知道聽(tīng)老師講課，學(xué)寫(xiě)字、背課文。我們的啟蒙老師姓李，家住被稱為縣川的山下川道，40多歲，人很和氣。我上學(xué)第一年下半年才開(kāi)始學(xué)寫(xiě)大字。我的筆墨紙硯，還是母親養(yǎng)雞下蛋賣的錢，讓我三叔父從20多公里以外的藍(lán)田縣城買回來(lái)的。據(jù)說(shuō)距離學(xué)校5公里的.金山街當(dāng)時(shí)還買不到這些文具。學(xué)生用的文具大都靠去縣城辦事的人捎回來(lái)。

　　記得第一次學(xué)寫(xiě)大字，老師書(shū)寫(xiě)的影格是“一去二三里、煙村四五家、亭臺(tái)六七座、八九十字花”20個(gè)大字。我把斗方紙壓在老師起的影格上，照著學(xué)寫(xiě)大字，每天寫(xiě)一張，稱為作業(yè)。不知道自己當(dāng)時(shí)為什么那么笨，第一次寫(xiě)大字，數(shù)字全寫(xiě)對(duì)了，其他10個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了6個(gè)。之后兩個(gè)星期才都寫(xiě)對(duì)了，字寫(xiě)的也越來(lái)越整齊，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。我高興地把全寫(xiě)對(duì)的大字拿回家讓父母看。他們都不識(shí)字，也看不出好壞來(lái)，只是鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，能識(shí)幾個(gè)字，比他們強(qiáng)就行了。

　　起初我們?cè)趯W(xué)校，除了學(xué)算術(shù)外，就是念背《三字經(jīng)》。當(dāng)時(shí)只是跟上老師念口歌，字大都不認(rèn)識(shí)，更不理解其意。因?yàn)閷W(xué)校條件太差，一到下雨天或者冬天，學(xué)生就不去上學(xué)了。記得我在學(xué)校上的兩年學(xué)，每年“冬至”節(jié)來(lái)臨時(shí)，就放寒假了。

　　兩年之后，上級(jí)決定停辦這所學(xué)校，為使更多的學(xué)生上學(xué)而在原校的東面開(kāi)辦了上安村小學(xué)，西面開(kāi)辦了東坪小學(xué)，改善了辦學(xué)條件。學(xué)生也多了起來(lái)，從原來(lái)的一個(gè)學(xué)校20多名學(xué)生，一下子增加到兩所學(xué)校60多名學(xué)生。我則在離家近的東坪小學(xué)就讀。直到1949年解放，我從東坪小學(xué)畢業(yè)后，考入金山完小繼續(xù)就讀。

我的小學(xué)作文 篇5

　　我是一名11歲的小男孩，我個(gè)子很高，看上去像個(gè)10歲的男孩，在我可愛(ài)的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛和一個(gè)高高的鼻梁。在學(xué)校，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，在家里，我表現(xiàn)也不錯(cuò)，那么，現(xiàn)在，讓大家看看老師及父母對(duì)我的評(píng)價(jià)吧。

　　趙老師說(shuō)我是個(gè)“馬虎精”。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。平時(shí)在學(xué)校時(shí)，有時(shí)候很簡(jiǎn)單的作業(yè)就會(huì)做錯(cuò)，最不應(yīng)該出錯(cuò)的地方有時(shí)候偏偏全班就只有我一個(gè)人犯錯(cuò)。為這，我們?nèi)�家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過(guò)，現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個(gè)毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生了。

　　爸爸說(shuō)我是個(gè)“電視迷”。因?yàn)槲蚁矚g看電視，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)，作業(yè)還沒(méi)做好就想去看；有時(shí)，為了看電視連上廁所都忍著，有一次我作業(yè)還沒(méi)做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一會(huì)電視先，結(jié)果讓爸爸逮了個(gè)正著。

　　婆婆說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。一旦看到書(shū)，就抓住不放。當(dāng)那一段段文字跳入我的腦海中時(shí)，我就會(huì)忘記時(shí)間，忘記周圍的一切，完全沉浸于書(shū)上的'故事情節(jié)中。星期天，我早上起來(lái)，捧著一本《伊索寓言》，晚上睡覺(jué)抱著一冊(cè)《睡前故事》，中午吃飯時(shí)，又拿著本《百科全書(shū)》。有一回，爸爸媽媽不在家，我獨(dú)自靠在床上，想美美地看一會(huì)書(shū)，誰(shuí)知，這一看，就看了好幾個(gè)小時(shí)，把月亮都看出來(lái)了。

　　媽媽說(shuō)我是個(gè)“作文迷”。說(shuō)到寫(xiě)作文，我就更起勁了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文就是最好的游戲。構(gòu)思時(shí)，我可以盡情地想象，可以是在放學(xué)的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下筆就不停地寫(xiě)，一口氣寫(xiě)成。每當(dāng)看到自己的一篇篇好文章時(shí)，我的心里真是無(wú)比的快樂(lè)。記得寫(xiě)“環(huán)保調(diào)查報(bào)告”那一篇作文時(shí)，媽媽直說(shuō)我厲害，媽媽指著大母指對(duì)我說(shuō)，就算是我也未必能寫(xiě)的這么詳細(xì)，媽媽真是佩服你，真是好開(kāi)心。

　　這就是我，實(shí)實(shí)在在的，真真實(shí)實(shí)的，一個(gè)性格多面的我。

我的小學(xué)作文 篇6

　　春夏秋冬這四道靚麗的風(fēng)景線，像四位神奇的魔術(shù)師，他們?cè)谑澜邕@個(gè)巨大的舞臺(tái)上，盡情的展現(xiàn)著自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采。

　　春。

　　春姑娘穿著綠色的薄紗，在活潑的氣氛中邁著輕快的步伐走向了舞臺(tái)�？矗�她一上場(chǎng)，整個(gè)世界變得生氣盎然，充滿了歡樂(lè)，只見(jiàn)她手一擺，自己便變成了一只百靈鳥(niǎo)，在舞臺(tái)上歡快歌唱，她飛過(guò)的地方芳草成茵、古木參天，冬眠的小動(dòng)物們?cè)谒�的召喚下蘇醒過(guò)來(lái)。，個(gè)個(gè)興高采烈，人們貌似也被這活躍的氣氛感染了，與萬(wàn)物做起了活動(dòng)，整個(gè)世界一片歡聲笑語(yǔ)，大自然的生機(jī)再一次被春姑娘點(diǎn)燃了！

　　夏。

　　夏哥哥是一位熱情洋溢的魔術(shù)師，這不，他剛一上場(chǎng)，就往天空上掛了一個(gè)又大又紅的太陽(yáng)，帶著滾滾熱浪，撲面而萊，樹(shù)上的'知了熱得不停鳴叫，好像在向世界訴苦：“好熱啊，好熱啊，誰(shuí)來(lái)管管夏哥哥��？”人們似乎也感覺(jué)到了夏哥哥的熱情，紛紛搖起了蒲扇，把外衣脫掉，大口大口的喝水，可汗還是止不住的往下流，導(dǎo)演時(shí)間老人看不下去了，趕忙把秋阿姨領(lǐng)到臺(tái)上來(lái)，夏哥哥見(jiàn)了，慌忙而逃，秋阿姨一揮胳膊，一陣秋風(fēng)就把夏哥哥吹了回來(lái)，他只好吐了吐舌頭，向所有人道歉，夏哥哥的表演就這樣結(jié)束了......

　　秋。

　　秋阿姨是個(gè)善良的魔術(shù)師，她一上場(chǎng)就給人們帶來(lái)豐收的喜悅。整個(gè)世界滿目金黃，到處是成熟的瓜果，空氣中都彌漫著果實(shí)成熟的味道，大家享受著辛勤付出后大自然慷慨回增，紛紛圍著秋阿姨載歌載舞，感謝著秋阿姨對(duì)他們的恩賜。

　　冬。

　　冬爺爺在風(fēng)雪中拄著拐杖，一步步，慢慢悠悠的走上了舞臺(tái)，他一來(lái)，先不慌不忙的捋捋胡子，接著手掌一揮，萬(wàn)物一下全披上了雪白的衣裳，最高興的，還是小朋友們，他們一下全跑上舞臺(tái)，在冬爺爺?shù)纳磉咁B皮的打起了雪仗，你追我趕，笑聲不斷，冬爺爺也坐了下來(lái)，微笑著看著他們，眼神中充滿了慈愛(ài)，多么完美��！

　　就這樣，四季輪回，他們四人日復(fù)一日的，盡心盡力的完成自己的每一場(chǎng)表演，也正是有了他們那樣盡責(zé)的表演，世界變換著不同的顏色，讓我們的生活也有了春的希望、夏的熱烈、秋和豐碩、冬的蘊(yùn)藏。五彩繽紛，五味雜陳。