寫(xiě)小學(xué)的作文匯總【7篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
聽(tīng)奶奶說(shuō)：冬至是傳統(tǒng)四大節(jié)之一，冬至開(kāi)始數(shù)九，是個(gè)嚴(yán)寒的節(jié)氣；“冬至—陽(yáng)生”，從此陽(yáng)氣上升，又是個(gè)帶來(lái)希望的節(jié)日。在我們老家西北一個(gè)小山村，過(guò)冬至，人們要吃肉包。因?yàn)槟抢镉芯淅显挘憾凉?jié)，禿子頭上凍出血。人們吃了肉包，就“包”住了“頭”，也“包”住了來(lái)年的希望。奶奶至今還保留著這個(gè)習(xí)俗。
去年冬至，奶奶一大早就發(fā)好面，準(zhǔn)備好羊肉胡蘿卜餡。一聽(tīng)說(shuō)包肉包，我急忙洗了手，跑到案板邊，拿過(guò)奶奶壓好的面皮，開(kāi)始學(xué)包肉包。奶奶邊包邊教我：“左手心放面皮，右手舀餡放在面皮上。用右手大拇指和食指捏住一邊皮，中指沿著邊兒往回拉，邊拉邊捏，最后捏到一起擰個(gè)小辮就行”。我一聽(tīng)，難，得有點(diǎn)技術(shù)。奶奶說(shuō)：“不怕，一學(xué)就會(huì)。”她握住我的右手，分開(kāi)手指，在面皮上練習(xí)“邊拉邊捏”，看著面皮的圓邊在我手下一點(diǎn)點(diǎn)收攏，也很好玩。奶奶教我做了兩個(gè)，第三個(gè)我堅(jiān)持要自己來(lái)，開(kāi)頭我小心慢慢捏，不算順利，快要捏好了，我心里高興，想一下捏住，可是餡都捏到了邊上，拉回的面捏不住倒粘在手指上。
我有點(diǎn)發(fā)急，使勁一捏，不想倒把皮捏破了，餡也漏了。奶奶一看說(shuō)：“不要急，最困難的.時(shí)候就是快成功的時(shí)候。你這是面邊上粘了菜汁就捏不��；手濕了就粘面了�！蔽议L(zhǎng)吸一口氣，擦干手，重新拿過(guò)一面皮，按部就班操作，終于成功了。那肉包歪著小辮坐在箅子上，我左看右看，多像淘氣的小娃娃！我大喊：“耶，我捏了個(gè)胖娃娃！”大家都笑了。吃飯了，奶奶端上熱氣騰騰的肉包，我心里美滋滋的，這肉包也有我一份功勞��！
今年的冬至又到了，想起第一次包肉包的經(jīng)歷。我就想起了奶奶的話：最困難的時(shí)候就是快成功的時(shí)候。就像冬至最寒冷的時(shí)候過(guò)去了，那溫暖的日子也就開(kāi)始了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
校園里種了許多石榴樹(shù)，我和小伙伴常在樹(shù)下玩耍，石榴樹(shù)就像我們的親密伙伴，帶給我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)。
春天到了，細(xì)雨如絲。石榴樹(shù)吐出了小嫩芽，春風(fēng)吹來(lái)，嫩芽漸漸變成了小綠葉，在微風(fēng)中沙沙作響，好像在唱歌，真好聽(tīng)。
六七月份，石榴樹(shù)上開(kāi)滿了紅色的小花，那花比大紅花還艷，它們誘來(lái)了舞蹈家蝴蝶，引來(lái)了歌唱家百靈鳥(niǎo)，它們?cè)诨ǘ渖媳M情的飛舞著，嬉戲著，惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的時(shí)候，花兒謝了，小石榴出世了。樹(shù)枝上掛滿了像小燈籠似的果實(shí)，摘下一個(gè)小石榴看，好多籽��！籽是白色的，拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下，又苦又澀，還未成熟。那樣，石榴樹(shù)就像在和我們開(kāi)玩笑，讓我們慢慢等待果實(shí)成熟。
將近秋天的時(shí)候，石榴樹(shù)上的石榴個(gè)個(gè)笑紅了臉，有的還裂開(kāi)了嘴一樣，里面珍珠一樣的果實(shí)晶亮晶亮的`，這個(gè)時(shí)候摘下一個(gè)，打開(kāi)一看，籽好紅啊！一粒連著一粒，粒粒都是粉紅的水晶石，放到嘴里，蜜一樣甜。此時(shí)，它帶給我們無(wú)數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹(shù)，它們不僅是我們的好伙伴，還在不同時(shí)節(jié)帶給我們不同的歡樂(lè)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的每一天。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
最近，我們讀了《健康成長(zhǎng)》這本書(shū)。這本書(shū)主要內(nèi)容是：作為二十一世紀(jì)的青少年，要擁有強(qiáng)健的體魄，良好的心態(tài)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍愛(ài)生命，寬厚待人，低碳環(huán)保，健康活潑地成長(zhǎng)。
書(shū)中的很多典型事例、小故事讓人掩卷沉思。
其中第二章中“陽(yáng)光心里”的一個(gè)事例讓我感觸最深：17歲的小于家境富裕，父母經(jīng)營(yíng)著一家小食品廠。他以前也想好好學(xué)習(xí)考上大學(xué)，找一個(gè)好工作，后來(lái)因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺�，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，成績(jī)下滑。后來(lái)越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，干脆不上學(xué)了。離開(kāi)學(xué)校后，認(rèn)識(shí)了不少“哥們兒”后來(lái)因搶劫犯罪，被判處死刑。
的確，我們這一代大部分是獨(dú)生子女，是家中的“小公主”“小皇帝”，從小在呵護(hù)和贊揚(yáng)聲中長(zhǎng)大。我們習(xí)慣于聽(tīng)別人的夸贊，習(xí)慣于以自己為中心。當(dāng)遇到一點(diǎn)不順心的時(shí)候，許多的同學(xué)便會(huì)情緒低落、灰心失望，選擇逃避，甚至就此一蹶不振，離健康陽(yáng)光的道路越來(lái)越遠(yuǎn)。我們班上就有一些同學(xué)，他們固然成績(jī)不錯(cuò)，各方面都比較優(yōu)秀，可他們聽(tīng)不進(jìn)老師的批評(píng)和同學(xué)們的'意見(jiàn)，有的甚至老師表?yè)P(yáng)時(shí)沒(méi)提到他名字都會(huì)心里很難受和不甘。這些同學(xué)的心胸是狹窄的，心態(tài)不平和。如此下去，自己不快樂(lè)的日子多，生活也會(huì)越來(lái)越失去光彩。
鮮花盛開(kāi)的旁邊必然有荊棘叢生，陽(yáng)光燦爛之后總有陰雨相隨。所以，同學(xué)們，當(dāng)我們聽(tīng)到陣陣熱烈掌聲的時(shí)候，也要能聽(tīng)得到偶爾一兩聲的倒彩。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就覺(jué)得絢麗明亮的天空黯然失色，人生的挫折和坎坷是非常多的，迎風(fēng)而上，知難而進(jìn)，勇敢面對(duì)一切，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，說(shuō)起濟(jì)南，我不得不說(shuō)泉了，美麗的`濟(jì)南有泉城的美譽(yù)。因?yàn)闈?jì)南有72個(gè)名泉，趵突泉、黑虎泉、珍珠泉、五龍?zhí)�。下面我一一的跟你們介紹這些泉。
趵突泉：名列72泉之首。泉自地下溶洞的裂縫中涌出，三窟并發(fā)，浪花四濺，勢(shì)如鼎沸，池內(nèi)清泉三股晝夜噴涌，狀如白雪三堆，池水澄碧，游魚(yú)可數(shù)北有源堂，始建于宋，后代重建，西南有明代觀瀾亭，中立趵突泉觀瀾第一泉等明清石碑。1956年趵突泉及附近名泉估古跡以規(guī)劃一區(qū)。
珍珠泉：七十二泉之一。泉從地下上涌，狀如珠泉。泉水匯成水池，約一畝見(jiàn)方，清澈見(jiàn)底。
黑虎泉：七十二泉之一，源出懸崖下洞穴中，泉水經(jīng)三石虎頭噴出，波瀾洶涌，水聲喧騰，附近有假山平臺(tái)，回廊曲徑。夏日綠蔭遮天，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，為游人品茶玩景勝地。
五龍?zhí)叮浩呤�，又名灰灣泉。在山東濟(jì)南市舊城西門(mén)外，南距趵突泉約0。5公里，五處泉水匯注而成，水深數(shù)尺。相傳唐代秦瓊居此。舊有“唐左武衛(wèi)大將軍胡國(guó)公秦叔寶故宅”周圍尚有古溫泉，月牙泉，懸清泉，江家池等泉水21處組成五龍?zhí)度骸?/p>
這就是我美麗的泉城濟(jì)南。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)濟(jì)南，濟(jì)南的名勝古跡會(huì)一直流傳下去，我們濟(jì)南人也會(huì)因?yàn)檫@些名勝古跡而驕傲的。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
這樣的雨實(shí)在讓人煩惱，接連數(shù)日，沒(méi)有停的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝……
這樣的雨里，可做的事實(shí)在太少。天空，灰蒙蒙的；心情，也灰蒙蒙的，自己的世界全然失去了色彩，變得憂郁、煩悶，盼著雨季快點(diǎn)過(guò)去。
“這該死的雨終于停了�！碑�(dāng)雨停時(shí)，從心里冒出這么一句話。
天晴了，躲在烏云后的太陽(yáng)不再羞澀，于是去郊外享受沒(méi)有雨的晴空萬(wàn)里，身旁走過(guò)幾位扛著鋤頭，頭上豆大的淚珠清晰可見(jiàn)的農(nóng)民，邊走邊說(shuō)：“如果多點(diǎn)雨多好啊。”心里突然一陣悸動(dòng)，猛地回過(guò)神來(lái)，終于明白：原來(lái)我太自私，總是盼著晴天，僅為換取自己的一時(shí)喜悅，孰不知這每一場(chǎng)雨都是農(nóng)民的救命雨啊，雨多了，可以換來(lái)他們幾個(gè)月的喜悅，相比之下，我的樂(lè)趣又算什么呢？
突然覺(jué)得雨很美，無(wú)論是疏雨滴梧桐，還是驟雨打荷花，韻律都清脆悅耳。尤其是屋頂上的古典音樂(lè)，似乎柔和而又鏗鏘，似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，叮叮咚咚，仿佛“大珠小珠落玉盤(pán)”一般，重重輕輕，密密稀稀，縷縷絲絲，又如俞伯牙《高山流水》中的沉吟，那古老花眼琴，那蒼涼的節(jié)奏，叩過(guò)千片瓦，萬(wàn)片瓦，即興演奏單調(diào)里的神韻，間間歇歇地演繹出一個(gè)雨季。更像一位稚嫩的少女，在人家的傘上，綠葉上，花瓣上跳起輕盈的舞蹈，重復(fù)傾訴雨水的柔情。
在綿綿的雨夜聽(tīng)雨，雨落在窗子上，迎著窗前的燈光，折射出濕濕的流光，在氤氳的雨氣和迷離的'雨意之后，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光泛濫開(kāi)來(lái)，溶化成模糊而柔和的光團(tuán)，然后又結(jié)在一起，烘托出一片安靜而平和的夜。
雨是最原始的敲擊樂(lè)，透明的溫柔覆蓋聽(tīng)雨人的心情，年年如此，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)雨季，重復(fù)的作陪沒(méi)出息因時(shí)間的逝去而衰老。
又一個(gè)雨季來(lái)臨，心中卻少了第一次聽(tīng)雨時(shí)的澎湃與激昂，難免有一種“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”的遺憾。只依稀地記得那場(chǎng)雨：點(diǎn)點(diǎn)滴滴、淋淋漓漓、迷迷蒙蒙、淅淅瀝瀝。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我們?cè)诒贝ǖ腵時(shí)候，天天待在家里，無(wú)聊死了。所以呢，爺爺打算帶我們?nèi)ヲT馬。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我和弟弟都非常激動(dòng)，表弟吵著要去，爺爺說(shuō)：“只有一匹馬你怎么去？”弟弟默默地走開(kāi)了。
爺爺讓我坐在馬鞍上，弟弟坐在馬背上，我轉(zhuǎn)過(guò)身得意得說(shuō)：“小孩兒，不要掉下去了哦�！钡艿芟蛭彝铝送律囝^。
我們出發(fā)了。
爺爺在前面牽著馬，我和弟弟悠閑地坐在馬身上。突然，后面?zhèn)鱽?lái)了一陣喊聲：“你們等等我�！迸�，原來(lái)是表弟，他借了鄰居帶的馬追上來(lái)了。他拍了一下馬屁股，馬兒很快就追上來(lái)了。我們一起走。
走著走著，我們的馬突然叫起來(lái)，向一旁跑去。弟弟大聲叫著：“天啊地啊，保佑我啊，我還不想死啊�！蔽乙呀�(jīng)嚇得不敢說(shuō)話了，爺爺控制住了馬。
這時(shí)候，姑姑從前面走了過(guò)來(lái)，我們恍然大悟，哦，原來(lái)馬兒看見(jiàn)姑姑來(lái)了被嚇著了，我們還沒(méi)看見(jiàn)姑姑呢。
我們要回家了，騎馬。真是一件驚險(xiǎn)又有趣的游戲。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
我愛(ài)走這條小道，不單單是因?yàn)槭^，還有周圍的.美景。道路兩邊之前是結(jié)實(shí)的茸茸綠草，而眼下已經(jīng)到了初冬時(shí)節(jié)，草坪已經(jīng)枯黃一片，風(fēng)卷起枯草碎屑，揚(yáng)在空氣里，陽(yáng)光照耀其上，像金色的沙塵，無(wú)論春夏秋冬，總是那么美。
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