小學(xué)生寫景作文15篇【優(yōu)秀】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫景作文1
外面一片黑乎乎，靜悄悄的，只有幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。我們剛爬上山頂，就聽到遠(yuǎn)處隱約傳來一陣“喔喔喔”仿佛在呼喚太陽公公，“起床嘍!起床嘍!”，周圍的黑暗漸漸褪去，慢慢地，東方出現(xiàn)了一道白光，光線四射，但一點(diǎn)也不刺眼。隨后，“喔--喔喔”叫聲多了起來。過了不久，天空更加明亮起來，剛才的白光中射出了彩色的光芒，紅色、橙色、黃色、綠色七彩顏色交織在一起，仿佛給天空披上了一件彩衣，輕盈又美麗。
終于，太陽緩緩的伸出頭來，升高了一點(diǎn)，又升高了一點(diǎn)，哇!圓圓的腦袋露出來了。天空中的'云朵緩緩飄起，山上的景色漸漸清晰。樹葉上的露珠睡醒了，悄悄地從葉片上滾下來;樹林里的小鳥們從窩里探出頭來，“啾啾啾”，“啾啾啾”，在陽光里相互問候。
小學(xué)生寫景作文2
我家的小區(qū)四季風(fēng)景如畫，風(fēng)采各異，接下來，我來給大家介紹一下我家小區(qū)四季的景色吧!
春天的小區(qū)，萬物復(fù)蘇，可謂“青青園中葵，朝露待日晞，陽春布得澤，萬物生光輝�！毙涿俺隽思饧獾男⊙浚了艘欢男〔菀脖犻_了惺忪的睡眼，從大地下探出頭來，環(huán)顧四周。一冬沒有出來活動(dòng)的小狗們，一到外面就活蹦亂跳，積極的迎接春天的.到來。老人和孩子們也出來了，在公園里，我們可以看到老人們?cè)谏⒉�，孩子們�(cè)谧放艽螋[，一派祥和。
夏天的小區(qū)，一派生機(jī)勃勃，這是個(gè)開花的季節(jié)，各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。有白的像雪的玉蘭花，紅的像火的玫瑰花，藍(lán)的像水的蝴蝶花，還有一種葉子大如扇子的植物花。夏天的動(dòng)物也亦是如此。蝴蝶像是夏的使者，在花間翩翩起舞;蜜蜂像是花叢里的園丁在花間忙碌的采蜜。
冬天的小區(qū)，雖然嚴(yán)寒但是人們依舊沒有停下忙碌的步伐，早起匆匆上班的身影，嘴里冒著熱氣依舊鍛煉的老人，小區(qū)學(xué)校里的朗朗讀書聲。
我愛我家的小區(qū)，因?yàn)樗錆M活力，充滿生機(jī)。這里有花有樹，歡迎來我的小區(qū)參觀。
小學(xué)生寫景作文3
久違的陽光終于驅(qū)散了清晨的大霧，照射在大地上，融融的暖意在空氣中浮動(dòng)著。
早晨終于來臨了。瞧，校園又煥發(fā)了生機(jī)。呈現(xiàn)出眼前的那一片草地，正在悄悄發(fā)生變化：被凍得枯黃的小草開始復(fù)蘇了，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽；仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這嫩綠的草叢中點(diǎn)綴著幾種不知名的小花，小巧玲瓏的小花盛開著，有淡黃的、粉紅的`……顏色鮮艷極了。那些在我們南方四季如春的大樹，挺拔地佇立在春風(fēng)中，顯得很神氣：利劍似的劍麻，孔雀尾巴似的散尾葵，衛(wèi)士似的棕桐樹……呦，你瞧，這棵高大的棕桐樹冠上，什么時(shí)候已經(jīng)被春姑娘用纖纖細(xì)手抽出了一片嫩綠的新葉呢！立在寒風(fēng)中的那幾棵桃樹，葉子都落光了，只剩下光禿禿的枝條，但是在春風(fēng)的吹拂下，枝頭上已經(jīng)露出了點(diǎn)點(diǎn)紅得耀眼的生機(jī)。
咦，幾聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥鳴聲傳進(jìn)了我的耳朵中。原來，在一棵高大而茂密的樹冠中藏著許多只小鳥，它們正在枝頭上快樂地歌唱、嬉戲。我想，這個(gè)美麗的早晨是春姑娘送給校園最好的禮物了！
小學(xué)生寫景作文4
秋天，是我最留戀的季節(jié)。有美，有味，有景，還……有點(diǎn)樂。
抬頭望天空，那天空，藍(lán)得清澈。那云朵，白得無絲毫雜物。那些調(diào)皮的云，在天空中悠閑地散步，還有一些云朵情侶，手挽著手輕輕漫步。也許是因?yàn)槠渲酗柡嗲橐�，所以�?dòng)不動(dòng)就滴滴答答地向大地媽媽傾訴。
抬頭看天空，低頭看野花。秋天，是野花最高興的季節(jié)。它們點(diǎn)綴了小山坡，紅的、黃的、白的、藍(lán)的.……數(shù)不勝數(shù)。瞧，它們神氣地向小草們炫耀起來。小草們似乎也生氣了，搖搖頭，扭扭身子，也罵了起來。好了，我們就不要再干擾它們了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈團(tuán)和蟲鳴合唱團(tuán)正表演著。這不是憂愁，不是痛苦，更不是絕望，而是喜悅。富有動(dòng)力的歌聲，輕盈的舞步，正演繹著秋天的快樂！
腳兒輕輕一跺，發(fā)出清脆的響聲。是誰呀？哈！是落葉時(shí)，我不自禁跑到紅、黃、橙、綠彩色地毯上，躺下去。聞著落葉的清香，欣賞著半空中的芭蕾舞蹈家表演一個(gè)大跳動(dòng)作，看地上累壞了的舞蹈家們。
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是快樂的季節(jié)；秋天，是……
小學(xué)生寫景作文5
“嘩嘩”是誰唱起了歡樂的歌，走出家門一看，哦，原來是沉睡已久的小河妹妹醒了，她又唱起了歡樂的歌，我這才發(fā)現(xiàn)，春姑娘已經(jīng)來到了我的身邊，我要到田野去看看。
田野里綠油油的一片，我想：春姑娘已經(jīng)把綠色送給了田野，她又讓她又讓大自然恢復(fù)了生機(jī)。
再走來麥田，麥草開心的笑了，好想在給春姑娘致謝，我看著，也不禁笑了。
遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯正在辛勤的播種，累了擦擦汗，望瞭望四周，臉上露出了會(huì)心的笑容。
春姑娘來到我身旁說：“小姑娘，去花園看看吧！”說著，牽起了我的手，把我?guī)У搅嘶▓@。
花園里，花兒的.葉子上有瑩瑩的露珠，花兒個(gè)個(gè)含苞欲放。
我又來到了果園，葡萄藤爬上了葡萄架，粉紅的桃花，雪白的梨花，嫩白的杏花，都開了，十分的美。
我在田野里奔跑著，吶喊著，玩累了，我就躺在草坪上，傾聽燕子悅耳的歌聲，慢慢的，慢慢的，睡著了。
我又回到小河旁，柳樹的枝條在水面上畫著粼粼的波紋，這是一副多么美的風(fēng)景畫啊！
小學(xué)生寫景作文6
新的一周開始了，有什么變化呢？有，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)外教老師名叫“托馬斯”。他是一個(gè)美國人，長(zhǎng)得胖胖的，聲音很大。他很高大，雖然我們第一次看到他，但是卻感到很親切，很想讓他給我們上課。
上英語課的時(shí)候，我們看見托馬斯老師拿了很多糖果在他的口袋里。我們都想得到糖果，所以表現(xiàn)得很好。老師請(qǐng)了一位同學(xué)站起來回答問題，這個(gè)同學(xué)回答對(duì)了，老師就給他了一顆糖。托馬斯老師再次提問的時(shí)候，只聽刷刷刷，我們的'教室里瞬間成了一片手的森林。不知不覺中，托馬斯老師的糖沒有了，但是大家還是很高興，因?yàn)槲覀兒芨吲d認(rèn)識(shí)了托馬斯這個(gè)老師，也很高興我們能得到糖果。下課了，我們依依不舍地和托馬斯老師說再見，大家都多么想馬上又上托馬斯老師的英語課。雖然托馬斯老師都64歲了，但是他仍然充滿活力，我照樣喜歡名叫“托馬斯”的外教老師。
認(rèn)識(shí)托馬斯老師是我這一周最大的收獲。
小學(xué)生寫景作文7
那個(gè)夏天的晚上，天氣突然變冷了。我關(guān)著窗戶一直睡到第二天早上。
第二天一早，我從沉睡中醒來，打開窗戶，一股清新的泥土和香味撲面而來。新鮮空氣只是一種藥，一種提神潤(rùn)肺的良藥。耶！昨晚下雨了。
天還陰沉沉的，好像孩子又不能待在天上了。起初，有一點(diǎn)雷聲。隨著雷聲，無數(shù)小雨滴開始向地面俯沖。他們一個(gè)個(gè)也挺厲害的，很快“攻擊”過后，地面又濕了。但他們依然沉默，靜靜的，靜靜的.，漸漸的“占領(lǐng)”了地上的一切。
突然，響起了雷聲，一道閃電，幾十朵更大更黑的云彩讓人忘記了那微微的細(xì)雨，然后是落在地上濺起雨花瓣的中雨。雨變得又大又吵，地面開始發(fā)出噪音。街上有很多傘，紅的，綠的，藍(lán)的，花的，透明的……，就像雨后鮮艷的蘑菇，就像春天盛開的花朵。雨的聲音也不一樣，從啪嗒啪嗒到嘩啦啦，嘩啦啦，再強(qiáng)一點(diǎn)就像千軍萬馬，無邊無際。
漸漸地，數(shù)千大軍開拔而去，雨勢(shì)越來越細(xì)，像牛毛一樣在明亮的天空中輕輕飄動(dòng)。
終于，小雨消失了。哇！彩虹出現(xiàn)了，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……像一條絲帶懸掛在天空。太陽也笑得像個(gè)孩子。這時(shí)，大地充滿了春天，仿佛是春天，而不是夏天。
夏雨，好美！
小學(xué)生寫景作文8
我們的學(xué)校有雄偉的教學(xué)樓，有美麗的操場(chǎng)，有碧綠的足球場(chǎng)……這些景物雖美，但在我眼里，它們永遠(yuǎn)都不能與大花壇相比。
大花壇的一年四季都很美。
春天，花壇里一片萬紫千紅，杜鵑花、迎春花、映山紅……瞧！玫瑰花好像在表演服裝秀，紫的、大紅的、朱紅的……讓人眼花繚亂。春天的花壇，成了蜜蜂和蝴蝶的天堂，它們?cè)诨▍仓凶矫圆�，好不快活�?/p>
夏天，桃花仙子露出了粉紅色的臉頰，像是在向人們打招呼，不論是哪個(gè)人，只要發(fā)現(xiàn)了它，一定會(huì)走過來，欣賞這美麗的'“桃花潮”的。
秋天，許多花兒都長(zhǎng)眠了，只有中間幾朵菊花堅(jiān)強(qiáng)的“站”著，守護(hù)著花壇的美麗。它們穿著各色的“軍服”，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，美呆了！冬天，刺骨的寒風(fēng)沒有摧毀梅花的毅力。它顯得特別高貴，但它從來不驕傲，只是靜靜地開放著。相信你看到它，一定會(huì)敬佩的。
花壇里還有一些小草，經(jīng)常為花兒伴舞�？吹竭@樣美麗的景象，誰能不被陶醉呢？
小學(xué)生寫景作文9
去年的暑假里，爸爸媽媽和我去爬壺公山。
壺公山海拔710.5米，我們先坐著摩托車到達(dá)壺公山腳下的村子里，從村子那里開始爬。
我們帶著礦泉水和我最喜愛的薯片和糖果等等食物就開始登山了。一開始爸爸媽媽走得很慢，我一直想超過他們，所以就爬得很快，大約過了十分鐘之后，我越走越慢，腿好像掛上了一大袋沙子，心跳得越來越快，汗珠就像一顆顆黃豆一樣從我的額頭上直滾下來，媽媽見我累得走不動(dòng)了，就建議我們?cè)谂赃厸鏊?地方停下來休息休息。
休息片刻，我們繼續(xù)登山，剛開始時(shí)好了一點(diǎn)點(diǎn)，可是走著走著，我感到兩腳無力，頭也抬不起來了，于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我走不動(dòng)了，我們還是回家吧�！卑职譂M頭大汗地對(duì)我說：“你看，前面的老爺爺和小朋友都在爬呢，你怎么就這樣放棄了呢?”媽媽也說：“堅(jiān)持就是勝利，最美的風(fēng)景在最后呢!”就這樣，我們?nèi)讼嗷ス膭?lì)，繼續(xù)向上攀登。
終于爬到了壺公山最頂端的地方，啊，這里的景色真美啊!朵朵白云飄蕩在天空中，我就像神仙一樣站在白云上。一陣陣清涼的風(fēng)向我們迎面吹來，好爽啊!
我向下望，還有許多人在艱難地向上爬，我真想對(duì)他們說：“加油，加油，還有許多美麗的風(fēng)景在等著你們呢!”
小學(xué)生寫景作文10
起初，周圍是靜寂的，后來忽然起了一陣?yán)茁�，天地間就下了彈珠般的瓢潑大雨。雨越下越大，仿佛是斷了線的珠簾，正不斷地往下掉珠子呢！過了一會(huì)兒，路上便積水成譚，還不時(shí)出現(xiàn)了小圓暈。路旁的花草樹木喝飽了水，盡情綻放，在雨水的映襯下，小草、綠葉都綠的發(fā)亮。一陣風(fēng)吹來，小草們有的在雨中盡情舞蹈，有的在點(diǎn)頭哈腰，仿佛對(duì)雷雨哥哥說：“雷雨哥哥，謝謝你的及時(shí)雨，我們都喝得飽飽的。”多么有趣��！
風(fēng)呼呼的刮著，吹過我的`臉，仿佛是鬼在喊我，讓人聽了腿就發(fā)軟。
風(fēng)慢慢地小了，雨漸漸地停了，天邊出現(xiàn)了金黃的太陽，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。雨不再輕盈地蹦跳了，好像已經(jīng)累了似的，漸漸隱去了……
多么壯觀的一場(chǎng)雷雨啊！
小學(xué)生寫景作文11
姥姥家有一個(gè)綠色的小世界——陽臺(tái)。
走進(jìn)陽臺(tái)，你可以看到藍(lán)色的地磚，棕黑的欄桿，一些排列整齊的紙箱……，不過最主要的卻是花盆里的各種植物，是它們把陽臺(tái)打扮成可愛的.綠色世界。
春天來了，盆里的枇杷種子鉆出土面，長(zhǎng)出嫩綠嫩綠的新芽。鐵樹也開始發(fā)芽了，好像一個(gè)大菠蘿，姥姥告訴我：“發(fā)了芽的鐵樹是不能澆水的�！�
春悄悄離去，夏天便接了班。哈，夏天的花草可不是春天的嫩綠了，它已經(jīng)變成了深綠�？矗禾彀l(fā)芽的鐵樹，現(xiàn)在葉子長(zhǎng)得像鳥的長(zhǎng)尾巴，不過葉子的尾部非常尖，像針一樣，你可要小心喲。五角星花把蔓兒纏在了盆里的小筷子上、鐵桿上，怪好玩的。最好看的要數(shù)太陽花了，黃的、白的、紅的……
秋天來了，菊花欣然開放。瞧，花瓣金黃，像鍍了一層薄薄的金粉，還散發(fā)出淡淡的清香呢。葉子深綠，有時(shí)它會(huì)隨風(fēng)跳起搖擺舞。
冬季來臨，你會(huì)見到陽臺(tái)上偶爾飛著一些黃蝴蝶――原來是葉子。喲，這還有綠色的植物呢，它們是誰？啊，是四季常青的臭海棠、蘆薈、鐵樹、滴水觀音、仙人球……
我喜歡姥姥家的陽臺(tái)，每天我都到那眺望遠(yuǎn)處，有時(shí)還和植物說著悄悄話……
小學(xué)生寫景作文12
天漸漸的暗了下來，家鄉(xiāng)的夜景拉開了序幕，真是美不勝收啊!
夜色慢慢變濃了，燈光點(diǎn)亮了整個(gè)小鎮(zhèn)。首先映入眼簾的是一排排如長(zhǎng)龍般火紅的中國結(jié)路燈，引領(lǐng)著遠(yuǎn)方的客人來到美麗的通道，馬路兩旁的房屋被燈光裝扮的像一座座金碧輝煌的宮殿，美麗極了!從遠(yuǎn)處看，從薩歲廣場(chǎng)射出來的萬縷燈光，錯(cuò)落有致，五光十色，壯觀輝煌。草叢里的小動(dòng)物們似乎也被這迷人的景色吸引住了，借著燈光情不自禁的開起了演唱會(huì)：青蛙呱呱的唱歌，蚊子嗡嗡的跳舞，就連鳥兒、蛐蛐和知了也忍不住加入了進(jìn)來。
風(fēng)雨橋上懸掛的紅燈籠搖曳著滿江的`倒影，乘涼的人們有說有笑，說笑聲連綿不絕。四周的燈光倒映在湖水中，河里的魚兒一動(dòng)，水面上頓時(shí)波光粼粼。河邊的燈光五彩繽紛：有紅的、藍(lán)的、綠的、黃的，它們一閃一閃的，就像天上的小星星。“我像只魚兒在你的荷塘……”，咦，這是什么聲音?原來是在橋頭跳廣場(chǎng)舞的老人們放的音樂啊。瞧，他們神采飛揚(yáng)，精神極了�？�，一些老爺爺吃完晚餐，提著小桶出來釣魚了。一位老爺爺又釣到了一條魚，贏得了許多人的圍觀和其他爺爺羨慕的目光。
通道的夜景是那么美，它會(huì)讓你贊不絕口，流連忘返!
小學(xué)生寫景作文13
我家的陽臺(tái)很大，也很絢麗。
早晨我到陽臺(tái)上透透氣，一進(jìn)去，我就被這五彩繽紛的景色迷住了，那一朵朵小花都綻開了清新可愛的笑臉，一排排嫩綠的葉子爭(zhēng)著吐出清晨的'絢麗花香，尤其是那朵鮮紅的玫瑰，它是那么紅，那么鮮艷，那么逗人喜愛，仿佛是一枝在跳舞的花仙子。嫩綠的文竹，綠的很有文化，從它身上，感覺到一種淡淡的書卷氣。吮到這種書卷氣，我就覺得找到了讀書的感覺。吊蘭花高高的掛在頭頂，它那神態(tài)好像是花國的國王，有一種高高在上的氣勢(shì)。含羞草，像嬌弱的小姑娘，不見外人，老是把自己的臉收了起來，我很反感它的這種動(dòng)態(tài)，于是我就老動(dòng)它，可是我越動(dòng)它，它就越躲著我，我說，你就故意跟我擰。
我仿佛也是一朵花，和它們一起玩。
我喜愛這迷人的陽臺(tái)景色，雖然沒有祖國的大好江山的雄偉河山，雖然沒有桂林山水那么美名傳世，但我知道，只要用心去感受，什么地方，都是你心中的美景！
小學(xué)生寫景作文14
今天下午，我和小伙伴們?cè)谝豢脴湎峦�，看見一群螞蟻排成一條黑線，排著整齊的隊(duì)伍，正忙著搬家呢。聽別人說，螞蟻搬家就是快要下雨了。過了一會(huì)兒，天空中果然下起了小雨滴，我們趕快跑到避雨的地方，那灰色的濃云嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'遮住了剛才燦爛的陽光，零星的雨滴落在地上，一會(huì)就干了。慢慢的雨越下越大了，路邊的花草被雨水沖的干干凈凈，顯得格外新鮮，雨還在滴滴噠噠地下，滿地都是水，雨水來到大地上，給所有的莊稼喝了充足的水，莊家越長(zhǎng)越好，屋檐上滴滴噠噠的流著水，就像斷了線的珠子落下來，一會(huì)兒就變成了一條線。
風(fēng)聲、雨聲在一起就像一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)，好美��！我喜歡暖暖的春天，更喜歡春天的雨。因?yàn)榇河杲o我們帶來了氣息和歡樂！
小學(xué)生寫景作文15
我的校園，建起了一座美麗的公園。公園里每天都是歡聲笑語，同學(xué)們都很開心地過著每一天!
進(jìn)入公園，你會(huì)看見一條并不長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的架子是木頭搭起的，似乎上面會(huì)結(jié)香甜可口的葡萄。
走完長(zhǎng)廊，就來到公園里最美麗的地方了，就是魚池。魚池也叫玉泉。玉泉里看起來并沒有魚，但是你只要很細(xì)心的去找，就會(huì)在一個(gè)石縫里看見一條大魚�！把�，有人在抓魚�！蔽也唤辛似饋怼Ｔ瓉硎且晃煌瑢W(xué)在抓魚，這時(shí)，一位保安走了過來，這位同學(xué)一看見保安來，一遛煙，不知跑到哪里去了。魚池上有一座小拱橋，雖說是拱橋，但只能四個(gè)人并排站，剛合適，在沒法容下第五個(gè)人。
玩賞好了魚池，我們又來到若水亭。微風(fēng)從玉泉上吹來，讓你感到十分涼爽。若水亭圍著一圈的椅子，每張椅子都能坐三個(gè)人，雖然還留著一點(diǎn)空位，但也坐不下第四人。若水亭的兩根柱子上，有我們學(xué)校的曾老師，這位大書法家親筆提寫的`呢!
我學(xué)校西南方的那座公園，是我見過在這世上第一美麗，好看的公園!
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