小學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
嘲諷,是貶義詞,但凡事并不絕對,它也有可能帶給人前進(jìn)的動力。
嘲諷,在我們生活中也許很少聽到,但其實嘲諷有很多種方式。例如一位成績優(yōu)異的同學(xué)看到一位比自己成績差的同學(xué),就會直接嘲諷道:“你學(xué)習(xí)真差!”。還有一種更讓人厭惡的方式,那就是對著那位成績很差的同學(xué)說:"你學(xué)習(xí)真‘好’"。這不僅含有歧視,而且我有可能傷害他人自尊。
但是,世界萬物都有利與弊,受到嘲諷后,往往又有三種人。
第一種,太過計較他人言語,一旦遭到他人嘲諷,就會迷失自我,認(rèn)為別人說的很對,接著就自暴自棄了。這種人受到嘲諷會造成很大影響
第二種,對他人的嘲諷置之不理或者左耳聽右耳出的'人,心態(tài)比較樂觀,一般不會太介意,所以不會受到什么太大的影響。但是,這種態(tài)度因為不在意他人言論,而很難發(fā)現(xiàn)自己的不足。
第三種,這種人會對他人的言論進(jìn)行具體分析,是否說到實處,是否自己就有這種毛病而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。如果言之有理,就可以努力去改正缺點,不僅對對方?jīng)]有傷害,而且還幫助他人!
總結(jié)出以上三種結(jié)果,第三種人肯定是最好的。但是,前提條件是有嘲諷你的人是一位能嘲諷到實處的人。假如沒有這前提條件,就很難做到第三種人。所以,在生活中的我們少不了嘲諷他人,但如何嘲諷的有水平,卻十分難。而且,在現(xiàn)代社會誰會去嘲諷人而會去想到對方的缺點呢,會去想到是否會對他人有傷害呢?這些都很少有人能做到,所以盡管我們少不了嘲諷,但也盡量少嘲諷,因為你不會知道你的嘲諷會給他人帶來什么。每當(dāng)你想嘲諷別人的時候,換個角度去思考你被同樣的嘲諷時會怎么樣?被嘲諷者也應(yīng)該客觀看待,反思自己!
小學(xué)的作文 篇2
大家都看過《舌尖上的中國》吧!我也來向大家介紹一下我舌尖上的美味吧!
登場美味---青椒雞腿肉!它乃至出于奶奶的鏟下。
鏡頭一:色。
青椒雞腿肉,綠色無公害,安全無污染。香噴噴油光發(fā)亮出現(xiàn)金光燦燦顏色的美味雞腿肉,再配上青翠欲滴讓人倍增食欲與口感的青椒,再加上調(diào)味的味達(dá)美,簡直就是一副美妙絕倫的美圖!
鏡頭二:香。
晚上剛一回到家,就有一股美味直往鼻子里鉆,我狠狠的吸了一口氣,聞到了有豬排;白菜燉肉;酸辣土豆絲;還有一股莫名而又奇特的奇香特別的吸引著我,它是那么的誘人,讓人著迷,我完全被這股奇香所吸引,它的奇香蓋過了所以飯菜的香味,我趕快大步奔了過去一看究竟,原來奶奶還炒了一盤青椒雞腿肉。
鏡頭三:味。
我洗凈了雙手,準(zhǔn)備大快朵頤,我夾起一塊最大,最好的雞腿肉,放在嘴里狠狠的`撕下一塊肉,拼命的咀嚼,那肉越嚼越香,肉非常有筋道,加上味達(dá)美的香味,咸度也剛剛好,吃的我鼻子嘴巴上全是油,奶奶微笑著站在一旁笑著說:“別急,慢慢吃,鍋里還有呢”
啊!我的舌尖美味---青椒雞腿肉,我愛死你了,同學(xué)們聽了我的介紹是不是也流口水了,有機(jī)會我請你們吃我奶奶做的美味雞腿肉哦。
小學(xué)的作文 篇3
爸爸,我想對你說,可是當(dāng)著你的面,我卻不敢說出這些話。在我的印象中,你對我永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)厲。我有好幾次想給你說說我的心里話,可欲言又止,我怕到時你不理解我,等待我的只會是你的拳頭或腳踢,一想到這些,我淚如泉涌。今天,你的兒子鼓足勇氣,寫下了給你的心里話。
記得那是一個團(tuán)圓的夜晚,那晚你好不容易擠出時間在家里吃飯,全家人都高興極了。雖然我怕你,可想到這是好不容易才有的機(jī)會,我也激勵不已,興奮地憧懾羞晚餐的種種情景,竟然忘了做作業(yè)。
吃飯的時候,你談笑風(fēng)生,還給我夾了我最愛吃的鴨脖。過了一會兒你開始詢問姐姐的學(xué)習(xí)情況和那天的作業(yè)。接著你把目光轉(zhuǎn)向了我,看著你嚴(yán)厲的目光,我這才想起還沒有做作業(yè)。你驚聞我一個字都沒寫,指著我大聲訓(xùn)斥:“放學(xué)這么久了,你在干什么,成天就知道玩,能玩一輩子嗎?”看著你鐵青的臉,我嚇得直打哆嗦。“趕快去做作業(yè),做不完別想吃飯。”停了片刻,你又朝我咆哮。那時的我感覺心里似乎有一塊冰,那么涼,那么涼。媽媽叫你不要罵我了,讓我吃了飯再做。聽到媽媽親切的.話語,我的眼淚不由自主地流了下來,媽媽這么愛我,爸爸你為什么這么嚴(yán)厲?你見我哭了,并沒有退讓,而是沖過來給了我兩腳。雖然這兩腳并沒有真正踢痛我,可我瞬間哭得更厲害了,你也沒有安慰我,只是狠狠地看了我一眼。
爸爸,其實我知道你也是愛我的,你不是給我夾我最愛吃的鴨脖嗎,可你為什么又要對我這么嚴(yán)厲呢,你可不可以像媽媽那樣和藹、親切呢,可以嗎?
爸爸,我想對你說,我需要你的鼓勵,需要你的幫助,而不是拳頭。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
讓小學(xué)作文02-22
等小學(xué)作文04-09
小學(xué)作文04-16
小學(xué)的作文07-01
小學(xué)的作文06-10
小學(xué)作文11-30