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    小學(xué)的作文

    時間:2023-12-29 07:31:19 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

    小學(xué)的作文

    小學(xué)的作文 篇1

      寒冷刺骨的北風(fēng)呼呼的吹,氣溫逐漸下降,路上的行人也紛紛穿起后重的大衣,不斷的顫抖著身體;樹枝上的葉子也因為太冷而跳了下來,希望樹下比較暖和;而太陽公公似乎感冒了,因此不曾出來露面,因為冬天以緩緩的走向我們。

      到了冬天,人們都特別喜歡吃火鍋。冬天一到,每家火鍋店都有一群人蜂擁而入,擠來擠去,把火鍋店擠得人山人海,店里的大廚都忙得不可開交,卻依然面帶微笑的`歡迎每一位客人,真心期待客人們的大駕光臨呢!

      然而,冬天不只帶給我們寒冷,也帶來了歡樂。冬天精靈再氣溫很低的山區(qū)上空灑下一片片雪花,每年總會有人冒著寒冷爬到山頂,他們檢起地上的雪,并做一件瘋狂的是-他們居然用冰冷的雪球丟對方,還打起了雪仗!雖然被打到時會全身發(fā)抖,可是他們卻依然玩得很開心,笑得合不攏嘴呢!

      嚴(yán)肅的冬天先生身上充滿了藝術(shù)氣息。在日本,冬天只要一到,并下起雪來,有些地區(qū)就會逐漸形成冰。此時,日本人就會進行一項活動-他們利用這些冰塊專心投入的雕刻出城堡、企鵝、公主、花等五花八門的冰雕,并開放給大家參觀,讓大家欣賞那些既美麗又完美的冰雕作品。

      冬天不只有帶來寒冷,同時也帶來了無限的歡樂以及濃厚的藝術(shù)氣息,如果你想要親自體驗,建議你可以到處走走,悄悄的揭開大地身上雪白的大衣,相信你也能和一我樣感同身受喔!

    小學(xué)的作文 篇2

      孩子們在玩耍放爆竹的時候,也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻,年菜都在前幾天做好了,而年夜飯總要在年三十當(dāng)天掌廚做出來。在北方,大年初一 的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時,家家戶戶傳出的砧板聲,大街小巷傳出的爆竹聲,小店鋪子傳出的“劈劈啪啪”的算盤聲與抑揚頓挫的報帳聲,再夾雜著處處的說笑聲,此起彼伏,洋洋盈耳,交織成除夕歡快的樂章。

      吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜。豐盛的.年菜擺滿一桌,闔家團聚,圍坐桌旁,共吃團圓飯,心頭的充實感真的是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳肴盛饌,也是享受那份快樂的氣氛,桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心,一般少不了兩樣?xùn)|西,一是火鍋。一是魚;疱伔兄螅瑹釟怛v騰,溫馨撩人,說明紅紅火火;“魚”與“余”諧音,是象征“吉慶有余”,也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭,祝愿有好彩頭;龍蝦、爆魚等煎炸食物,預(yù)祝家運興旺如“烈火烹油”。最后多為一道甜食,祝福往后的日子甜甜蜜蜜,這天,即使不會喝酒的,也多少喝一點。

      年夜飯的名堂非常多,南北各地不同,有餃子、餛飩、長面、元宵等,而且各有講究。北方人過年習(xí)慣吃餃子,是取新舊交替“更歲交子”的意思。又因白面餃子形狀好像銀元寶,一盆盆端上桌象征著“新年大發(fā)財,元寶滾進來”之意。有的包餃子時,還把幾枚沸水消毒后的硬幣包進去,說是誰先吃著了,就能多掙錢。吃餃子的習(xí)俗,是從漢朝傳下來的。相傳,醫(yī)圣張仲景在寒冬臘月,看到窮人的耳朵被凍爛了,便制作了一種“祛寒嬌耳湯”給窮人治凍傷。他用羊肉、辣椒與一些祛寒溫?zé)岬乃幉模妹嫫ぐ啥錁幼拥摹皨啥,下鍋煮熟,分給窮人吃,人們吃后,覺得渾身變暖,兩耳發(fā)熱。以后,人們仿效著做,一直流傳到今天。新年吃餛飩,是取其開初之意。傳說世界生成以前是混沌狀態(tài),盤古開天辟地,才有了宇宙四方,長面,也叫長壽面。新年吃面,是預(yù)祝壽長百年。

    小學(xué)的作文 篇3

      鴿子有一身雪白雪白的羽毛,嘴巴的顏色是紅彤彤的,大約長1厘米,爪子的顏色是黃色的,形狀像一個“小”字。

      鴿子很可愛,記得有一次,爸爸媽媽帶我到?jīng)Y河公園去喂鴿子。我先買了一包鴿子食,剛一走進去,一群鴿子就爭先恐后地跑到我跟前給我要吃的。我在鴿子園里的空地里找了個板凳坐了下來,一個一個的喂它們吃。它們很有人性,有的落在我的肩膀上,有的落在我的.手上,也有的落在我的腿上,好像再感謝我。我知道人們說鴿子和橄欖枝代表和平,看著一個個可愛的鴿子在我的面前跳來跳去,飛上飛下的,我高興極了。

      我很喜歡它,因為它既代表和平,又很可愛呀。

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