我的小學(xué)作文精華(4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文 篇1
那一年，我開始對(duì)我的家產(chǎn)生了無法消除的恨意。幼稚的心里，向往著美好的天堂，可是迎來我的卻是苦難的地獄。
1、灰姑娘的化身
從姐姐上了初中以后，我就成了家中的‘小廚娘’。早上五點(diǎn)半起床做飯。中午回來后，本來認(rèn)為我可以不用做飯了�？烧l知，爸媽去擺攤了。而爺爺呢？卻等著我們回來。當(dāng)面對(duì)我的質(zhì)問得時(shí)候，他一臉無辜的說；‘我又不知道你們想吃什么，所以沒做�！此荒樏Ｈ�，我的肺都快氣炸了。但他畢竟是我的爺爺呀，于是我忍，我忍，我忍忍。到了第二天他又會(huì)找新的理由搪塞。
2、大家的出氣包
姐姐放學(xué)回來的時(shí)候，饑腸轆轆。當(dāng)他看見糊了的`稀飯的時(shí)候就會(huì)呵斥我。而妹妹也會(huì)來起哄。每當(dāng)我和妹妹吵架的時(shí)候，我都會(huì)氣不過的打他。于是我會(huì)被再次訓(xùn)斥。
3、開始叛逆的我
一天，我被爸爸打了一下頭，于是我摸了一下我的頭。哪知，引起了爸爸的怒火他又踢了我一下。理由很荒唐；他說打一下能有多疼，還摸摸。于是我跑了，我無處可去。但我沒有哭，那時(shí)的我想著。等我長(zhǎng)大的時(shí)候，我一定要傷害過我的人不好過。最后姐姐在學(xué)校找到了我，而我，則沒出息的跟他回去了。
4、突變的我
突然間，我意識(shí)到了。我對(duì)這個(gè)家已毫無感情了。于是我只把這個(gè)家當(dāng)成免費(fèi)的旅店。對(duì)于姐姐的斥責(zé)，我有了勇氣去還擊。對(duì)于妹妹霸道的做法，我做到了冷漠。我的原則是，不損害我的利益的，我不會(huì)說一句不字。我甚至去和爸爸吵架，當(dāng)他打我的時(shí)候我有了力量去還擊。不過，我沒有采取自我墮落的放棄報(bào)復(fù)，而是更加努力學(xué)習(xí)。應(yīng)為我想更快的擺脫這個(gè)家，這個(gè)苦難的地獄。
5、爸爸的一句話
日子一天一天的過著，我的恨一直存在著。直到有一天在飯桌上，媽媽和我談起爸爸。媽媽笑著說，爸爸昨天和他談起我。說我已經(jīng)好久都沒有叫他爸爸了。
僅此一句話，我一手搭建起來的，所謂的，恨的堡壘轟然倒塌。
尾聲
到現(xiàn)在，我還是會(huì)恨爸爸。但我一直都在心底深切的呼喚著，我的爸爸。
我的小學(xué)作文 篇2
我是一個(gè)女孩，卻有著男孩子般的性格。為此，爸爸媽媽不知說過我多少回了，可我總是屢教不改，依舊我行我素，周圍的同學(xué)都喊我“假小子”，我才不管來。
平常在家里，我總是管不住自己，總想調(diào)調(diào)皮，搗搗亂，要想讓我老老實(shí)實(shí)坐一會(huì)兒，沒門！每到這時(shí)，我的父母就會(huì)“苦口婆心”地說：你是女孩，應(yīng)該學(xué)得文靜點(diǎn)兒，不能跟一個(gè)男孩子似的，要不然別人瞧不起……“我就是我，我干嘛要跟別人一樣呢？如果世界上的女孩都一個(gè)樣，那豈不太沒意思了�！泵看挝叶紩�(huì)這樣說。弄得爸爸媽媽只能搖著頭無奈地說：沒治了。
在學(xué)校里，我不會(huì)因?yàn)槿硕喽淖冏约�。依舊大大咧咧的。如果誰敢惹我，哼，讓他吃不了兜著走！如果有同學(xué)問我：你為什么跟一個(gè)男孩似的`?我就會(huì)把手一掐，把頭一抬，調(diào)皮地說：這叫個(gè)性！
這就是我，一個(gè)假小子似的我。
我的小學(xué)作文 篇3
我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，在陌生人面前，我都說不出來，在老師面前，我也說不出話來。在家人的面前，我可一句也說不出來，不是沒有話說，只是因?yàn)槲业膬?nèi)向性格，不想說。
人的性格都是不同，有的人性格開朗，有的人性格活潑，有的人性格好動(dòng)，而我就是一個(gè)性格內(nèi)向的人。
內(nèi)向的人有她的.好處，也有她的壞處。內(nèi)向的我好處是，平時(shí)能夠很安靜的看書。寫字，做別的事也一樣會(huì)安安靜靜的一個(gè)人做，遇到不開心的事，從來都不會(huì)很大聲，也不會(huì)大吵大鬧的。跟別人聊天時(shí)我也很小聲，不會(huì)吵到別人，這就是內(nèi)向性格人的好處。
可內(nèi)向的人也不都是好處，也有壞處的。壞處就是，在上課時(shí)，老師叫我回答問題，我坐在椅子上時(shí)明明都想好答案了的，可一站起來我就緊張的全忘了，都說不出來了。這應(yīng)該是我內(nèi)向的原因吧！每一次有講故事大賽，老師從來沒有要我去參加故事比賽，應(yīng)該是老師害怕我站在臺(tái)上說不出話來了，那就不好了。下課后我也不喜歡去玩，喜歡一個(gè)人看風(fēng)景。看書。就因?yàn)檫@樣我才沒有多少好朋友吧！
以后我希望我變得活潑一些，不在那么內(nèi)向了，多和小朋友玩，多說話一些，加油，我一定會(huì)做到的。
我的小學(xué)作文 篇4
秋天，一個(gè)變化多端的季節(jié)。秋，在詩人的眼中是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)；秋，在農(nóng)民伯伯眼中是一個(gè)收獲的季節(jié)；而秋，在我的眼中卻是一個(gè)迷人的季節(jié)。
看那蔚藍(lán)的天空，似乎變得更高了。時(shí)常，還有一會(huì)兒排成“一字型”一會(huì)兒排成“人字形”的大雁向南方飛去，去尋找它的樂園，等到春天再飛回來實(shí)現(xiàn)它的`又一個(gè)夢(mèng)想。
再看那挺拔的高山，已是紅、黃、綠、相間的了。有時(shí)漫步在樹底下，突然刮起一陣風(fēng)，樹上的葉子紛紛飄落，那種場(chǎng)景好像仙境一般。有時(shí)，遠(yuǎn)眺那樹葉飄落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向遠(yuǎn)處飛去……
再看那潺潺流動(dòng)的小河，似乎沒有什么特別之處。如果你這么想，那是你還沒有感受到秋天的氣息。小河的水調(diào)皮的落了下去，河床變得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗禮變得非常涼，河里還可以清晰地看見小魚和沉積的落葉。
秋天，是那么迷人。它像一首動(dòng)聽的歌，又像一幅美麗的圖畫，還像一首抒情的詩，帶給我們無窮的遐思。
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