小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
靈橋有一個美麗的村莊，它在一個山坳坳里，那里一年四季風(fēng)景交替更新，美不勝收！它就是：觀塢村。
那里的春天，春意盎然。小草偷偷地探出了小腦袋，舒展開了胳膊，春風(fēng)吹來，它輕輕地點著頭；茶花展開了笑臉，仿佛在迎接春的到來。
在小溪邊，小柳樹輕拂著水面，好像在和水中的倒影玩耍。嫩綠的小芽兒點綴在枝條上，仿佛在開比美大會！清澈見底的消息歡唱著，仿佛在說：“春天來啦，春天來啦！”它把春的'信息傳遞給了它的朋友們。山上的綠色漸漸多了起來，顯得生機勃勃！
田野里的油菜花開了，金燦燦的油菜花閃得我的眼睛都花了！
夏天，哪里的可是避暑的好地方，涼爽的山風(fēng)、清涼的山水讓人耳目一新，也讓人戀戀不舍！
秋天，漫山遍野的紅燈籠掛滿枝頭，讓人垂涎欲滴！
下過雪的觀塢村晶瑩剔透，白皚皚的雪景讓人流連忘返！
小學(xué)的作文 篇2
迎春花開，中國的幸福之花也伴隨著綻開了，迎春花的美麗迎著朝暉，中國的幸福之花則伴隨在每個人民的心里，綻開在每個人民的心靈上，為了讓這朵美麗的花永遠(yuǎn)地開下去，十三億中國人民開始為中國的幸福之花努力了以前，家里沒有錢，所以好多孩子都因沒有錢而上不了學(xué)，可是現(xiàn)在不同了，現(xiàn)在國家定了義務(wù)教育法律：九年制義務(wù)教育免費。孩子們不用花錢，就能高高興興地去學(xué)校讀書。同學(xué)們都說：不光有補助，老師對我們就像家人一樣！他們都感慨道：我們這些貧困學(xué)生不但有學(xué)上，還上了好學(xué)校，真幸福��！聽到這些話，我的心就好像有一種說不上來的甜。
藥品的.價格，是以前人們最苦惱的事情，以前的藥品，藥價個個都讓人觸目驚心，如果不是什么富人，就根本買不起那天價的藥品�？涩F(xiàn)在，政府上為了保障人民的身體狀況，大大降低了藥品的價格，剩下的政府補貼。我不禁感嘆道：醫(yī)療衛(wèi)生、藥品的價格可真是變了大化呀！變成了人民的健康，變成了人民的幸福，政府可真?zhèn)ゴ螅袊嗣窦诱鎮(zhèn)ゴ蟀。?/p>
現(xiàn)在，人們不光得到了一個健康的身體，還得到了政府的幫忙，改善了自己的生存條件。誰說人民只能住舊房子，誰說人民就不能住新房子，現(xiàn)在政府正改造棚戶區(qū)，每個居民不花一分錢就住進了漂亮的樓房，還得到了政府的補貼。改善城鄉(xiāng)住房條件，反老小區(qū)變成花園，是多么難的一件事，但政府的卻辦到了，人民卻辦到了，幸福之花開得更旺盛了，更美麗了。
人們?yōu)榱诉@朵幸福之花這朵美麗的花朵，不斷地努力著。而我，作為一個新時代的少年，也一定要積極參與這項行動，積極向上，努力學(xué)習(xí)，保護環(huán)境，保護家園。我們中國的每個人都會成為中華民族騰飛華彩樂意中生動跳躍的音符，組成一首美麗的樂章。而且，我堅信，我們?yōu)橹腥A民族做出的貢獻(xiàn)，一定會讓人民像幸福之花一樣綻開著美麗的笑臉，一定會把人民的心靈架成一個堅固而美麗的彩虹橋，一定會讓人民的生活過得更美好。
小學(xué)的作文 篇3
我們班新來了一位和藹可親的語文老師。他姓吳，個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，說話聲音不大，但聽起來特溫柔。
李老師是教我們語文的。他的教學(xué)方法十分獨特。他喜歡寫板書，所以在他上課的時候會邊寫邊講，寫的非常細(xì)致。他上課的時候，會用眼神來關(guān)注每位同學(xué)。如果提問題的時候，往往把機會留給不舉手的同學(xué)，要是答對了，就會對那位同學(xué)投去贊揚的目光和微笑；要是答錯了，他也不會去批評他，而是對他微笑一下，用他那帶磁性的聲音對那位同學(xué)說“你再聯(lián)系書本，看一下�！币还�(jié)課下來，我們都學(xué)的很輕松。他在講“資料袋”的.時候，先把書本上的先講完，再給我們講一些課外的知識，讓我們學(xué)的更多。還給教我們背《論語》的方法。
李老師每天除了給我們上幾節(jié)語文課之外，在課后還再幫我們批改大量的作業(yè)。有時候我 看見他批累了就會趴在課桌上休息一會，又繼續(xù)批改。有時候為了給成績趕不上的同學(xué)補功課，到了下班的時候，還在繼續(xù)的給那幾個同學(xué)補課。每天都在為我們默默的付出。
我喜歡這樣一位敬業(yè)，上課又風(fēng)趣的老師。