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小學(xué)作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
相比其它動(dòng)物，我更喜歡外婆家的小貓咪咪。
咪咪的頭圓鼓鼓的，它有一雙靈敏的耳朵，一個(gè)敏銳的.鼻子，眼睛圓溜溜的，嘴巴小小的，可愛(ài)極了。它的毛軟軟的，黃色的，四肢上的毛也很軟。如果你去摸一下它的毛，它就會(huì)對(duì)你搖頭擺尾的，好像在歡迎你一樣。
咪咪最喜歡吃魚(yú)了，每次我把魚(yú)放到它面前，它都會(huì)“喵喵”地叫，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，主人，快點(diǎn)給我吃吧！”咪咪吃完一條魚(yú)的時(shí)候都會(huì)向我賣(mài)乖，撒嬌。我看見(jiàn)它這么乖就會(huì)又給它一條魚(yú)吃。它就又津津有味地吃了起來(lái)。它總是喜歡拿我給它買(mǎi)的絨球來(lái)玩，對(duì)咪咪來(lái)說(shuō)絨球是它的寶貝，它會(huì)用爪子抓絨球，會(huì)趴在絨球上玩。
咪咪特愛(ài)干凈，每天我都會(huì)幫它洗澡。記得有一次，我竟然忘了給它洗澡，它一直咬著我的褲子，用可憐的雙眼望著我，好像在跟我說(shuō)：“主人，快點(diǎn)幫我洗澡呀，好臟�。 蔽疫@才想起要給咪咪洗澡。
這就是我外婆家的小貓咪咪，你想跟它做朋友嗎？
小學(xué)作文300字 篇2
未來(lái)的橋會(huì)是什么樣？大家請(qǐng)看我設(shè)計(jì)的圖紙——快樂(lè)的天橋。
我的天橋是電梯臺(tái)階式的，主要的.目的是方便殘疾人上下。站在橋的這一頭，輕按按鈕開(kāi)關(guān)，聽(tīng)到機(jī)器人的語(yǔ)音：“您好，請(qǐng)上天橋，站穩(wěn)，將平安送您去另一頭�！辈灰粫�(huì)兒，就可以平安到達(dá)那 一頭。天橋的護(hù)欄兩側(cè)是仿金屬制品做的，起到環(huán)保的作用。最后天橋外圍涂上一層黃色的墻漆，看起來(lái)美觀大方。
天橋的下面，路的左右兩側(cè)是碧綠的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去生機(jī)一片。路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，到處是一片繁花似錦的景象。
為了力求天橋達(dá)到完美，我還在想如果停電了，就用風(fēng)力來(lái)發(fā)電；或者用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電，保證天橋的正常使用，這樣人們就不會(huì)再有停電的苦惱。這就是未來(lái)的天橋。有了它，人們就不再會(huì)有煩惱 。希望大家喜歡我設(shè)計(jì)的快樂(lè)的天橋。
小學(xué)作文300字 篇3
我的的爸爸非常會(huì)吹牛，牛皮經(jīng)常被他吹到十萬(wàn)八千零一里了！
有一次，我說(shuō)爸爸會(huì)吹牛，爸爸聽(tīng)了，就說(shuō)：“好，那你說(shuō)一個(gè)要求，我保證能辦到�！蔽矣貌恍诺难凵衩榱艘粫�(huì)兒爸爸，說(shuō)：“真的，那如果我有一次沒(méi)考好，那你不能批評(píng)我嗎？”爸爸用自信的目光對(duì)我說(shuō)：“好�！闭梦艺Z(yǔ)文沒(méi)有考好，我心想：雖然這次沒(méi)考好，但是爸爸承諾了不會(huì)罵我。而我一回家，就被爸爸罵得狗血淋頭。我想：“哼，爸爸竟然騙我�！�
假如我是爸爸，我的孩子沒(méi)考好，我也不會(huì)怪他，而是一起和他分析這些題為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里？我也不吹牛，答應(yīng)的.事情，我盡量滿(mǎn)足他，不會(huì)把牛吹到十萬(wàn)八千零一里了！我會(huì)和他一起去動(dòng)物園，讓他感受和動(dòng)物親密接觸的無(wú)限樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)各種各樣，千奇百怪的動(dòng)物。我會(huì)和他一起坐過(guò)山車(chē)、摩天輪、激流勇進(jìn)……各種刺激的游戲，讓他非常高興。他有什么樣煩心事，我也會(huì)和他一起解決，他有什么快樂(lè)的事，我也會(huì)和他一起分享。
假如我是爸爸，我一定會(huì)心平氣和地和他講做人的道理！
小學(xué)作文300字 篇4
老師我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝�！敝x的是您教給我們知識(shí)。老師，我還要向您道聲：“您辛苦了。”為的是您為我們而勞累奔波。時(shí)間如同離弦的箭般飛快流逝，歲月的長(zhǎng)河可以帶走一切，但卻帶不走我們之間那份厚厚的`師生情。是誰(shuí)在夜晚忙碌地批改著作業(yè)？是誰(shuí)在同學(xué)生病的時(shí)候帶他去醫(yī)院還墊上了醫(yī)藥費(fèi)？是誰(shuí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)耐心的為他講解？那又是誰(shuí)站在講臺(tái)上認(rèn)真講課？是您，敬愛(ài)的老師，您為我們而操勞，付出太多太多了，我們無(wú)以回報(bào)，也許現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)就是給您的最好的禮物。浩蕩江河忘不了源頭，參天大樹(shù)忘不了根須，我們也一定不會(huì)忘記您。
您是棵大樹(shù)，我們就是樹(shù)下的小草；您是蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮他人；您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)同學(xué)們的心田。您在這平凡的職業(yè)中突顯出偉大，偉大中又透露出了無(wú)私。老師您對(duì)我們的關(guān)心我們都看在眼里，記在心上。老師您的苦口婆心我們都明白，就連您對(duì)同學(xué)們的批評(píng)中也包含著愛(ài)與不舍。滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，千言萬(wàn)語(yǔ)就交織成一句話：“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
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