我的小學(xué)作文[常用7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的小學(xué)作文 篇1
有人喜歡描寫春天景色的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，有人喜歡小草頑強(qiáng)的詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，有人喜歡含有濃濃傷感的思鄉(xiāng)之詩：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重”。而我卻喜歡吟母詩《游子吟》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”大詩人孟郊抓住了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的場景，不僅寫出了慈母為將要出遠(yuǎn)門的兒子細(xì)針密線制衣服的動作情態(tài)，顯得十分真切感人，而且寫出了母親的一些內(nèi)心世界，她怕兒子遲遲不能回家與自己重逢，一起過無憂無慮的日出而作，日落而息的幸福生活，在面對這般樸素而偉大的母親，大詩人孟郊抑制不住自己的'情感，淚流滿面！他最后還用了一個(gè)反問句“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來表明如寸草之心的兒女，無論如何也難以報(bào)答像春天陽光那般廣大而溫暖的母愛。
我想這首詩，那一個(gè)個(gè)畫面頓時(shí)在我的腦海中跳躍著。母親冒著雨騎車上班的情景，下班后，急急忙忙地做飯，晚上還輔導(dǎo)我做作業(yè)。那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚帶我騎車從外婆家回來，把外衣給我披上，回家后，不顧自己地噓寒問暖，又為我泡牛奶……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要多多孝敬媽媽！
我的小學(xué)作文 篇2
你們看見那個(gè)趴在桌子上的小女孩了嗎?那個(gè)小女孩就是我。你們千萬不要以為我在睡覺，我是在幻想呢!
我中等身材，個(gè)子不高，兩道濃濃的像月牙一樣彎的眉毛下面，長著一雙會說話的眼睛，這雙眼睛快有一個(gè)小核桃大了呢!我的鼻子很軟，但卻不塌，鼻子下面還有一張櫻桃似的小嘴。
我特別愛幻想。比如說我讀完了一個(gè)故事或一本書，總是愛在后面再加上點(diǎn)，直到自己滿意為止，當(dāng)然是在心里加了。有時(shí)候我睡覺睡不著，就會想著自己來到了藍(lán)精靈的世界或者一些書和動畫片的世界里。有時(shí)候我就連寫作業(yè)的.時(shí)候也會不知不覺的趴在桌子上幻想一會兒。
在我很小的時(shí)候，我就開始了幻想，我六歲的時(shí)候，聽了龜兔賽跑的故事后我就對爸爸說：“爸爸，故事應(yīng)該還有呢，后面應(yīng)該是，兔子不服氣，又要和烏龜賽一場……”，就這樣我把我的幻想全部說了出來。雖然我給爸爸講的不太通順，但是爸爸還是夸獎我講的好長大可以當(dāng)作家。
這就是我，一個(gè)愛幻想的我，你們愛幻想嗎?如果愛的話就大膽的幻想吧，說不定你長大能當(dāng)作家呢!
我的小學(xué)作文 篇3
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。
玫瑰花在我的生活中，給我了幫助與力量，讓我感到生活的美好這是因?yàn)橐患虑椤?/p>
一天上體育課，老師讓我們跑十圈，我跑到第5圈時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我放棄跑步時(shí)，看到了操場的玫瑰花是，我在想，我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。于是我站起來跑完了全程。
美麗的玫瑰花它的姿態(tài)非常漂亮，有一種不屈不撓的精神，它的花瓣張開似乎和我們招手似的�；ò曛型钢匀说南銡�，讓人如癡如醉。
美麗的玫瑰花也有很多顏色，有白。黃。紅等等，它們的顏色非常漂亮，白如雪。黃如金。紅如火，真是色彩斑斕，讓人賞心悅目，可以讓人們的.眼睛休息一下呢。
美麗的玫瑰花還可以泡茶，對我們的身體非常好，聞聞它，清香四溢，喝口它喉嚨也舒服了許多。
美麗的玫瑰花為我們默默奉獻(xiàn)著，又能鼓勵我使我進(jìn)步，你們說我能不喜歡它嗎？
我的小學(xué)作文 篇4
世界很大，人很多，而我卻是舉世無雙的；在這個(gè)世界上，你再也找不出第二個(gè)我了，因?yàn)槲揖褪俏�，沒有任何人可以代替的。
我，天生就像男孩子般好動，媽媽經(jīng)常說：“你這孩子是投錯(cuò)了胎吧！怎么像一個(gè)假小子？”我卻想：這有什么？我不是挺好的嗎？也許是屬馬的緣故吧，就連老師也說我是一匹脫了韁繩的野馬一樣。
當(dāng)然，我的毛病也不少，別看我那么好動，就以為我的膽子很大。其實(shí)，我的膽子很小，我怕黑，又怕那些蛇蟲鼠蟻，一看到它們，我就會毛骨悚然，全身起雞皮疙瘩呢！
還有我的“光輝事跡”：我還喜歡和男孩子一起捉弄女同胞，記得有一次，我和男同學(xué)一起捉了幾只小青蛙放進(jìn)女同學(xué)的書包里。結(jié)果，把人嚇哭了。老師讓我罰站了兩個(gè)小時(shí)，還要我抄寫學(xué)生守則。
寫不好作文，也是我的壞毛病之一，“寫作文，一寫就心煩�！币郧�，一提起寫作文，我就頭痛了，這是我的死穴。媽媽買來了一堆寫作文的書籍，要我每天抄一篇，還要寫一篇日記。為了克服這個(gè)壞毛病，我把“世上無難事，只怕有心人”這個(gè)名言貼在床頭，每天鞭策自己。在媽媽的監(jiān)督下，我戰(zhàn)勝了壞毛病，我的作文水平終于有所提高了！
現(xiàn)在的我可喜歡看書了，因?yàn)椤皶巧畹脑慈�，是人類進(jìn)步的.階梯�！笨磿殉闪宋疑钪胁豢扇鄙俚囊豁�(xiàng)。書，陪我度過了許多個(gè)春秋，它和我好像是一堆形影不離的好朋友，它也像我的良師益友似的教育我。有了書的陪伴，我在成長的路上，再也不孤獨(dú)了。
這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。
生活就像一個(gè)變幻莫測的萬花筒，這是我成長的一部分，它藏著我的喜怒哀樂，洋溢著我的歡聲笑語……
我的小學(xué)作文 篇5
我是一個(gè)文靜又聽話的乖孩子。但我也有淘氣的時(shí)候，就像今天。
今天爸爸買回來許多又大又甜的柿子。我吃了幾個(gè)，��！真甜��！吃完后才發(fā)現(xiàn)一雙手滿是紅紅的柿子汁，我沒有用水沖洗，直接用媽媽的毛巾擦了擦嘴和手，結(jié)果毛巾上都染上了紅色的柿子汁，我也沒有在意就去玩了。
等媽媽下班回來，看見毛巾上染上了一片片紅色，就把我叫過來，問我：“毛巾上紅色的東西是什么？”我說是柿子汁。“這是你的杰作吧”？媽媽又問。我硬著頭皮否認(rèn)。媽媽也不管三七二十一，說：“今天你什么時(shí)候把毛巾洗干凈，就什么時(shí)候吃飯。”然后就把我關(guān)在了陽臺上。
我故意和媽媽做對。先在盒子里裝上洗衣粉，又放了點(diǎn)洗潔精，又在里面擠了點(diǎn)牙膏，然后用刷子刷毛巾，刷啊刷，刷出了很多泡沫，一會兒，地上到處灑滿了水和泡沫，毛巾沒洗干凈，地上卻弄得一團(tuán)糟。媽媽實(shí)在沒辦法，只好讓我回去吃飯了。
看著媽媽無可奈何的'樣子，我像取得了勝利一樣回到了飯桌上。其實(shí)我覺得小孩子偶爾不聽話一下，也是很可愛的。
我的小學(xué)作文 篇6
我熟悉的一個(gè)人，是我的同學(xué)——xxx。他個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，眼睛很大，鼻梁有點(diǎn)塌，嘴巴不大，耳朵上面長著一個(gè)小猴子。xxx最喜歡穿綠色得上衣和藍(lán)色的褲子。
他有一個(gè)小小的筆記本電腦，他上學(xué)就帶那個(gè)。xxx的打字速度很厲害，一分鐘能的'二十個(gè)字，只不過有時(shí)打的不是很仔細(xì)。
xxx的家里很忙，爸爸在縣醫(yī)院上班，媽媽工作也很忙，兩人都沒空接孩子，xxx上學(xué)下學(xué)都是自己來，自己回家。xxx很驕傲，說自己跑步是全班第二，我和他比一下，他還跑不過我。
xxx最喜歡聽數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)課老師有時(shí)會在電腦上講課，很有意思。xxx雖然不喜歡上語文課，但是他很喜歡看書。xxx看完了一本書，就向老師借書，有時(shí)新書回來了，他還沒有看完，還向老師借，借個(gè)不停。每次接的是都厚厚的。
xxx是我最熟悉的人，也是我的好朋友，我們大家都很喜歡他。
我的小學(xué)作文 篇7
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是放學(xué)以后不能先寫作業(yè)，我總是玩一會兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個(gè)壞毛病，想了很多辦法，但都沒成功。
最近，老師說要開展“28天養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動，同學(xué)們都開始行動起來了，我也決定改掉自己放學(xué)不先寫作業(yè)的壞習(xí)慣。于是，我每天放學(xué)后，先寫作業(yè)再出去玩，媽媽也開始高興起來。有時(shí)我也控制不住自己出去玩，被媽媽教育了一頓，但我相信在我的努力下，好習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，因?yàn)槲乙呀?jīng)開始行動起來了。
現(xiàn)在，我一直在努力堅(jiān)持，我還打算再慢慢改掉身上的'其他壞習(xí)慣，我感謝這次活動，我會加倍努力的！
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