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（通用）難忘的小學(xué)作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
六年，一眨眼就過去了。我即將告別昔日的同學(xué)，他們都令我很難忘。有善解人意的朱彥霖；有風(fēng)趣幽默的柳天宇；也有工作負(fù)責(zé)的楊鈺莉。其中讓我最難忘的還是班長楊鈺莉。
楊鈺莉是個能為班級作貢獻(xiàn)，工作負(fù)責(zé)的同學(xué)。
記得有一次，我們的學(xué)校重建，要搬到偉鵬校區(qū)，那里沒有清潔工具。于是剛搬進(jìn)去時，老師就問：“請問哪位同學(xué)能為班級作貢獻(xiàn)，給班級捐贈一點(diǎn)勞動工具？”在下面，有的同學(xué)憋著嘴，好像說“ 我才懶得帶呢”；有的.同學(xué)用手擎著腦袋，好像說：“我才不愿意花錢呢”；還有的同學(xué)一臉的不屑，好像說：“這跟我可沒關(guān)系”。楊鈺莉當(dāng)天倒什么也沒說，但用自己的行動作出了表態(tài)，于是第二 天就帶來了幾塊抹布。她真是同學(xué)們的好榜樣呀！
還有一次，班級有兩個同學(xué)鬧矛盾，越吵越兇，最后打了起來，楊鈺莉看見了，急忙勸架，她笑嘻嘻，搖頭晃腦地說：“兩位大爺，這里可是學(xué)校，不是摔跤場，別打了行不？”周圍的同學(xué)聽了 都笑了，但他們卻絲毫沒有停下的意思，其中一個同學(xué)問：“你誰呀，要你管！”、另一個也附和著“就是，就是！‘霹靂’你也太多管閑事了吧！”楊鈺莉收起了笑容，嚴(yán)肅地說：“我這么說，可是 為了你們好，要是受傷了，誰也擔(dān)不起！”“一邊去！”一個同學(xué)推了楊鈺莉一把。楊鈺莉急了，她說：“你們要是再打，我就告老師！給你們家長打電話，讓你們寫檢討，在扣你的分！”這可是楊鈺 莉的殺手锏！兩位同學(xué)對視了一下，嘆了口氣齊聲說：“算你狠！”但他們發(fā)現(xiàn)對方說的話和自己一樣時，笑了起來。楊鈺莉總算松了一口氣。
楊鈺莉就是這樣一個有責(zé)任心，工作負(fù)責(zé)的班長，怪不得老師都說——這是她從教以來見到的最好的班長！
難忘的小學(xué)作文 篇2
我從小喜愛科學(xué)，而且爸爸以前是自然老師，自然爸爸就從小叫我自然科學(xué)。
我的“課堂”就是家，寬敞的陽臺，，明亮的客廳，有一張大桌子......記得在這里，我就開始了最初的.自然課教學(xué)。
那大概是20xx年，我一二年級時，爸爸就教我開始從元素周期表開始學(xué)：“氫、氦、鋰、鈹、硼”直到“硫、氯、氬、鉀、鈣”。幾乎是每天講，每天記。我能背出來是因為爸爸每天在我耳邊說，這樣我才背出來。
爸爸還給我講了凸透鏡成像原理：當(dāng)物距大于一倍焦距時，我們可以在位于凸透鏡的另一側(cè)的屏上接受到物體的像，而物距小于一倍焦距時屏上就接受不到象了，但可以用眼透過凸透鏡在與物體的同一側(cè)看到它的像。能用屏接收到的是實相；能夠看到但不能夠用屏接收到的像是虛像。我們能夠看到虛像是因為物體發(fā)出的光線通過透鏡進(jìn)入眼，經(jīng)過大腦作用，引起視覺。我們感到光 好像是從像點(diǎn)發(fā)出的，但弄非真正來自像點(diǎn)。爸爸還給我舉例：照相機(jī)要照得景物都要在2倍焦距外。爸爸還給我做實驗，爸爸點(diǎn)燃了一支蠟燭，拿起一張紙，在蠟燭和紙之間放上一個放大鏡，再移動放大鏡，在紙上的圖像正如爸爸所說的一樣！
爸爸還教我什么是“物理變化”，什么叫“化學(xué)變化”，爸爸還在實驗室里和我一起做實驗：加熱高錳酸鉀是什么變化，大理石加鹽酸是什么變化，水變成冰是什么變化......
如果當(dāng)初沒有爸爸的啟蒙教育，就沒有我對科學(xué)的熱愛。
難忘的小學(xué)作文 篇3
在過去三年的小學(xué)生活里留下了我許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄著我在快樂的童年時光里留下的一步步腳印，其中有一件令人難忘的事至今讓我記憶猶新，感動不已。
那是三年級上學(xué)期期末的一天清晨，一向體質(zhì)較弱的我又患上了急性腸胃炎，上吐下泄，高燒不止。可為了少耽誤考試復(fù)習(xí)，我還是勉強(qiáng)吃了一些藥支撐著到了學(xué)校上早自習(xí)�？梢贿M(jìn)教室，還沒坐穩(wěn)，感覺眼睛一黑，胸中一股熱流噴薄而出，早上吃的東西全吐了出來，“嘩！”得噴噦了一地，好難聞呀！這時我頭暈得直不起頭，趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆同學(xué)看到此景，連忙扶住了我，周圍的同學(xué)也關(guān)心的圍了過來，問寒問暖。王思凡等幾位女同學(xué)又給我拿來白開水讓我漱口、喝藥；還有幾個男同學(xué)如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來沙土，很快把地面的污物打掃干凈。看到這些同學(xué)毫不嫌棄地幫我清理污穢的地面，我頓時感到同學(xué)們的'問候跟關(guān)愛就像一股股暖流霎時流遍了我的全身，也感動得讓我熱淚盈眶。這是一個多么友愛的班集體，同學(xué)們純真善良的品德跟互幫互愛的友誼又多么值得我永遠(yuǎn)珍惜呀！
人的一生有許多難忘的記憶，隨著時間的流逝，這件小事也許慢慢地被同學(xué)們淡忘了，但它卻一直深深地銘刻在我腦海里。因為從這件小事上我看到了許多同學(xué)助人為樂的閃光品質(zhì)，它也將激勵我用更多的友愛跟感恩來回報我的同學(xué)、我的師長、我的班級、我的母校。
難忘的小學(xué)作文 篇4
隨著人們生活水平的不斷提高，社會的不斷進(jìn)步，我們的祖國發(fā)生了日新月異的變化，未來的家庭生活將是什么樣的呢？讓我們來設(shè)想一下：未來社會里，科技將會有很大的進(jìn)步，我們的衣食住行將會發(fā)生翻天覆地的變化。我們穿者的衣服會隨著四季氣候的變化而調(diào)節(jié)溫度，隨著身體的增高而調(diào)節(jié)大小。所有服裝都是由特殊材料制作的'，不僅防塵，還會釋放出對人體有益的物質(zhì)，增強(qiáng)人體抗病能力。遙遠(yuǎn)的未來，我們的糧食蔬菜全部用綠色肥料喂養(yǎng)，飲用水則富有多種元素，所有食品都為綠色、無污染食品，并且我們會借助高科技手段將食品傳送到月球，按預(yù)設(shè)的時間自動輸送回來。這樣，食品就永遠(yuǎn)也不會腐爛。將來，隨著人口的急速增長，我們的地球也會變得擁擠，我們的住行也是茲待解決的問題。我們可以通過科技手段，到另外的星球居住，讓所有星球都變成適合人類居住的最佳住所。同時，我們可以將工業(yè)和生活垃圾回收處理，變成不再排放廢氣的交通燃料，我們的居住環(huán)境將會是美好的。當(dāng)然，要實現(xiàn)這些虛擬的夢想，我們必須從小做起、從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，做一個有知識、有文化的人，這樣才有可能使這些虛擬的夢想變成美好的現(xiàn)實。
難忘的小學(xué)作文 篇5
人生的道路充滿了酸甜苦辣，編織出我們的五彩繽紛的生活。其中有一件讓我感悟最深又最難忘的事情，下面聽我給大家道來。
那是一次單元測驗，老師來發(fā)試卷。當(dāng)我拿到我的試卷時，老師叫道：“徐博，89分�！蔽倚睦镆惑@，愣了半天才接過試卷，只見無數(shù)雙眼睛用詫異的目光瞪著我。要知道，我可是班上數(shù)一數(shù)二的尖子生，今天竟考出這樣的成績。更讓我不能接受的是：有兩道會做的題，由于我自己的粗心大意而錯了。我的喉嚨突然像是被什么東西堵住了，只聽見耳邊嗡嗡的議論聲我老師的批評聲，頓時覺得無地自容，恨不得找一個地洞鉆進(jìn)去。整個上午的`課，我一句也沒有聽進(jìn)去，只是胡亂想著自己該怎么辦。
放學(xué)了，天空下起了大雨，我獨(dú)自一人走在回家的路上。突然，只聽見“撲通”一聲，嚇了我一跳，我應(yīng)聲望去，原來是一位殘疾的小朋友摔倒了，腿上滲透著雨水與血液。我急忙跑去要將他扶起，他卻微笑地朝我擺擺手：“不用了，我剛出院不久，一時還不習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我會逐漸熟練的�！闭f完，他艱難地拄起拐杖，堅強(qiáng)地站了起來，又說：“你看，我又站起來了！多謝你的關(guān)心�！比缓缶鸵蝗骋还盏刈吡�。我看著他遠(yuǎn)去的背影，想著與他的對話，自己暗下決心：一定要向他學(xué)習(xí)，從哪跌到就從哪爬起來，微笑前進(jìn)。我的心情一下子舒服多了。
我不知道他跌了多少次，但我相信他一定會成功的。人生不知要經(jīng)歷多少風(fēng)雨，但只在要你克服了，總會見到彩虹的。
難忘的小學(xué)作文 篇6
在我成長的過程中經(jīng)歷的第一次。就像沙灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清。但令我記憶最深刻的就是我第一次得獎。
在我五年級的時候，學(xué)校舉行了一次朗讀比賽，我從來沒有參加過朗讀比賽，很想嘗試一下，但我沒勇氣對老師說，出乎意料的是老師竟主動邀請我參加，在老師的鼓勵下我決定參加比賽。經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備后終于到了比賽的`那一天。我在選手席的座位坐下，耐心的等待著，剛開始我很鎮(zhèn)定，但是快要到我上場的時候，我開始緊張起來，心里像揣著一只小兔砰砰的直跳。我閉上眼，想冷靜下來但是不管用，反而更緊張了。老師看見急的滿頭大汗的我就鼓勵我，該我上場了，我做了一個深呼吸，大步流星的走上講臺，開始演講，我富有節(jié)奏的吟誦著，忘記了緊張，我自己已被深深的感動著，我不知道我是怎樣完成比賽的，我在一片雷鳴般的掌聲中走下了臺。下臺后我回到座位，認(rèn)真的聽其他的選手朗誦他們的演講稿比賽結(jié)束了，評委們在做最后的排名。終于公布比賽成績了，當(dāng)宣布獲得優(yōu)勝獎的是五年七班的艾博時我都驚呆了，這是真的嗎？我成功過了嗎？我簡直難以置信！我成功了，我終于成功了！
��！我的第一次比賽最終是以完美的結(jié)果畫上了句號。這次的成功令我很難忘，原來成功是這樣的美妙，我喜歡那種無以倫比的感覺，我相信只要我付出努力在今后的學(xué)習(xí)中我一定會品嘗更多的成功的喜悅。
難忘的小學(xué)作文 篇7
人間處處有真愛，真情時時暖人心。我從小長成這么大，得到了許多人的關(guān)心、愛護(hù)和幫忙。有一件事，至今令我回想起來，還感到無比的溫暖和幸福，讓我心存感激。
這一天，我們?nèi)喽荚谏象w育課，老師命令我們做跳遠(yuǎn)運(yùn)動，我反反復(fù)復(fù)在跳了好幾次，在最后跳一次的時候，在著地的那一下沒站穩(wěn)，重心往后一摔跤，把腳摔了，我摔得很痛，這時戴韻芝馬上跑過來問：“哎呀！梁穎欣，你沒事吧？”我回答說：“我沒有什么事，只是摔疼了一些，謝謝你的關(guān)心！”體育黃老師吹哨子了，戴韻芝扶起我，一步一步地慢慢走過去集合排隊。王老師說：“我們現(xiàn)在來玩拍球的游戲吧！”我們?nèi)喈惪谕暤鼗卮鹫f：“好！”
比賽開始了，先全班分為四小隊，哪一隊拍著球到對面終點(diǎn)就勝出，比賽進(jìn)行了，四小隊一齊出發(fā)，其中三橫隊的隊員都遙遙領(lǐng)先，輪到我們小分隊了，同學(xué)們都在為我加油把希望放在我的身上，可是，我盡了最大的努力但仍然沒在辦法取勝其他分隊，只是得了第二名，我很舉喪，這時小分隊的隊員走來拉著我的.手說：“欣欣，你已是最棒的了，在受到輕傷的情況下還能為我們小分隊贏得了第二名，我們下次再努力，不要?dú)怵H，下次加油！我們現(xiàn)在先把你送去醫(yī)務(wù)室涂些藥油吧！”頓時我的心暖烘烘的。放學(xué)回到家，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事情一五一十地告訴媽媽……媽媽聽了，都說你們班的同學(xué)真好，好好珍惜這分友誼。
這一件事雖然過去了，但是我依然記得很清楚，這段友誼永遠(yuǎn)留在我的心中，如果沒有了戴韻芝同學(xué)幫忙和小分隊同學(xué)的鼓勵，我怎能感受我們班的溫暖，我們班的友誼呢？我能不感謝老師對我們班的教導(dǎo)，能不感謝我的好朋友戴韻芝同學(xué)和全班同學(xué)嗎？
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