[精選]實用的小學作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學作文 篇1
在大家的印象中殘疾人是什么樣的呢？眼睛不好鼻子不好四肢不健全？整天坐在緊鎖著的房間內(nèi)，一個人郁郁寡歡，孤獨終老？一個人整天無所事事，拿著國家發(fā)的殘疾人資金，茍延殘喘？可能被父母拋棄，一個人流落街頭淪為乞丐？不能工作，過著吃不飽穿不暖的生活，十分可憐？錯了，我接下來說的一件事情，可能打破你們對殘疾人所有的可憐念頭……
一個外國的小姑娘，她有一張很好看的臉蛋，被時尚雜志多次請去拍封面，被《人物》評為全球最美的人之一。這個女孩還去走做模特，走得很好，被人稱贊。你們會說那是她氣運極佳和長得美麗動人�？墒牵銈冎绬�。她從一歲開始，就做了膝蓋以下的全部截肢手術(shù)，小小年紀，還不知道什么是絕望的滋味，慢慢長大，會受到多大的折磨？我們不懂，也不能想象一個從小就沒有小腿的人會經(jīng)歷多么坎坷凄涼的一生啊……可是她卻憑著假肢造就了那么輝煌的成就��！我們難以想象，她甚至第一次參加比賽，就打破了國家的記錄，僅僅是憑著她的假肢！高中的時候是壘球運動員，滑雪小能手，大學的時候參加了殘疾人田徑比賽。二十歲的時候，參加了美國的殘奧會，穿著假肢，卻創(chuàng)下了兩項世界記錄，女子一百米跑和跳遠。她也沒有朝運動員發(fā)展，竟然去成為了靠腿吃飯的模特？？你們相信嗎，一個用假肢的人去做腿部模特？但在走秀上，她穿著高跟鞋，臺步卻走得非常完美，人們幾乎忘了她是靠假肢走路的！
她更不怕別人說她是靠假肢走路的嘲笑她，她自己就用假肢和朋友們開玩笑，自信的不像一個殘疾人更像一個成功人士。她從人們口中的'殘疾人變成了一個擁有無限潛力的人，一個很有可能擁有“超能力”的人，她的成就，人們無法想象……
殘疾人也能有輝煌。更何況我們這些四肢本身就健全的人呢，不應該更加努力嗎，為了我們的明天，為了我們的未來，奮斗吧！
小學作文 篇2
稻草人痛心的哭了，淚水一滴滴的流下。突然地上塵土，地上好像有什么東西鉆出來，“哎呀，今天都沒下雨，怎么還有那么咸的水?”煙霧散去，稻草人定眼一看，原來是土地公公。
“咦?你怎么哭了?哦，我知道了，你很想讓這片田野恢復原來的生機，對嗎?”土地公公拍拍身上的塵土。
“當然當然�！钡静萑撕敛华q豫的回應了�！暗Ｗo住田也必須犧牲，你你愿意嗎?”土地公公問。“我愿意我愿意，只要守護住這片田地，讓老太太開心，我干什么都愿意�！钡静萑苏f。
土地公公在稻草人身上撒了一點香粉，肉蟲們居然紛紛爬到稻草人身上。可憐的'稻草人被肉蟲包圍了。只聽見肉蟲們咬嚼稻草發(fā)出的響聲�？墒俏宸昼姾螅庀x全掉下來死了，田地又恢復了，一片片濃綠的稻子似乎比曾經(jīng)更綠更大了。再看看稻草人已經(jīng)被咬的不成樣了，破爛不堪。
這時，老太太柱著拐杖出來了。他看見了綠油油的稻草，驚訝極了，一會兒又露出了笑容。老太太看見破爛不堪的稻草人，便什么都明白了。她激動得流下淚水，那淚水是甜的，是幸福的。
小學作文 篇3
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但生命從不放下，怒放著自我的生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自我最后的色彩，展示著生命的魅力，生命用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給生命澆灌。在干旱的'土地上，生命仍然生存；在狂風暴雨之中，生命從不低頭折節(jié)；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，生命又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
小鳥是春天的信使，是幸福的使者。人們只看見了生命的自由自在，卻忽視了生命為自由寧可放下生命！小鳥用放下詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來了清涼，受到了大家的喜愛。殊不知，在生命長成參天大樹的過程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風雨？為了吸取足夠養(yǎng)份，生命竭盡全力地深入、生長、扎根深土，堅強屹立！小樹牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥、樹都用各自的行動證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要生命白白流失，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
小學作文 篇4
如果能再做一回小學生作文
時光匆匆，六年的時光早已跑走了，一點一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫，可我還是經(jīng)歷過，有過痛苦，也有過美好。
如果我能回去，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學生，那怕很短暫，我也愿意。
如果我的小學能重來，我一定會學會珍惜，珍惜和同學生活的點點滴滴，不會再浪費，不會再和老師發(fā)脾氣，上課認真聽講，考試不會再不認真。
如果我的小學能重來，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人
如果我的`小學能重來，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。
可是時間不會等人，童年就像風箏帶著我的回憶飛走了。
如果小學能重來，我一定回去珍惜。
看《小學生之友》讀后感作文
我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學生之友》這套叢書，每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個欄目里都選載了一個個生動的小故事，讓我在閱讀的過程中，獲得了許多不同的知識，拓展了我的視野。其中有科學類，有科幻類，有數(shù)學類，有國防科技類，有探索自然類的……
例如：科學類的，讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神，千萬次艱苦執(zhí)著的實驗，創(chuàng)造出了各種偉大的.發(fā)明，為人們的生活帶來了便捷。又如科幻類的，讓我明白了一個深刻的道理：做人要講究誠信，不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣，經(jīng)常去誆騙別人，因此反而受了不少的磨難，吃了許多的苦頭，結(jié)果就連自己也還是上當受騙。最終他決定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“誠信乃萬物之本”。所以，我們要從小要講究信用，這樣別人才會信任你。而數(shù)學類，則讓我知道了幾位數(shù)學家，他們在數(shù)學的領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻。并且書中還刊載了幾道有趣的數(shù)學題，供我們課余時間思考練習，提高了我的反應能力。此外還有我國最新的科技發(fā)明簡介，像極地用的破冰船，軍用的戰(zhàn)斗機，航天用的宇宙飛船，氣象用的監(jiān)測衛(wèi)星，已經(jīng)運用于交通的導航系統(tǒng)等。而探索自然類的，則是列舉了一些動物和植物身上的奇特功能，給科研工作者們，帶來了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……
當然，除了以上我簡略的敘述外，《小學生之友》這套叢書里面還有許多其它各領(lǐng)域，各學科里的各種知識，簡直就是包羅萬象，類似于一套綜合性的“小百科全書”雖說選載的每則故事都短而精小，但濃縮的可都是精華部分。我親愛的同學，如果你們也想豐富自己的課外知識，增長自己的見聞，那就趕緊找來看一看吧！
江西宜春宜豐縣新昌二小四年級:伍翰晨
致西部的小學生的一封信作文
西部的小學生們：
你們好！
我是來自甘肅省蘭州市靜寧路小學五年級一班的一名學生，名叫雍成元，今年九歲。我的學習很一般，但也不算差。數(shù)學每次都能考九十五分以上，但語文不行，英語在學校的.成績幾乎都是一百分，有點偏科。我會在老師每天講新課時主動做筆記，以便于復習。我的生活有條不紊，幾乎每周都要去鍛煉鍛煉身體，可就是瘦不下來。我也是學校足球隊的一員，但由于有點胖，一直是足球二隊的。
我非常關(guān)注西部的開發(fā)情況，很想讓西部變得和我們一樣富裕，不用再為西部太落后而擔心，我也希望讓你們和我一樣天天開心、天天健康、天天快樂，住上又新又大的房子，有車，有錢上學，有足球有籃球，還有一大堆玩具。
等我長大后，我一定會動員大眾，為你們找老師，找工作，而且一起扎根邊疆建設(shè)邊疆，真正實現(xiàn)我的愿望，讓你們過上美好的日子。
祝你們
天天快樂！天天開心！
當代小學生，我忠實的朋友作文
受爸爸媽媽的影響，我很小的時候就喜歡讀書了，開始上學以后，每當下午寫完作業(yè)，我就會捧起自己喜歡的書來讀，從開始的童話書到現(xiàn)在的百科書，我都喜歡看，我最喜歡的還是學校發(fā)給我們的《當代小學生》。 《當代小學生》內(nèi)容豐富，知識面很廣，對我的學習有很多的啟發(fā)，所以，我和爸爸媽媽每到晚上臨睡前， 我們會一起讀三十分鐘的書，然后每個人談一下讀書后的感想，記得有一次，我讀了一篇《掀被角和蓋被角》后，我知道了媽媽是多么的愛自己的孩子，我轉(zhuǎn)過身摟著媽媽說：媽媽我知道你愛我，我也愛你。我看到媽媽高興的笑了，我也覺得很幸福。書中還有很多小故事讓我特別感興趣，我特別喜歡的還有一篇《自作自受的小狐貍》，書中小狐貍本想設(shè)計一個陷阱捉弄一下小花豬，可是最后卻自己掉進了它設(shè)計的坑里，我看完以后，哈哈大笑，然后，我和爸爸媽媽講了這個故事，爸爸說：“小朋友在學校也是一樣，和同學間一定要相互幫助。相互學習。不能去打架不能去嘲笑別的同學，更不能去傷害同學。不然，就會小狐貍一樣，到頭來，一個小伙伴也沒有了，自己害了自己呢�！蔽遗闹馗桶职謰寢屨f：“我才不會呢，我會做一個好學生，好孩子，不打架，不嘲笑別人，媽媽放心吧�！� 我現(xiàn)在己經(jīng)是二年級的學生了，老師說我課堂上愛舉手，愛提問，還積極和同學討論呢，這都是讀書帶給我的好處，通過讀書。我知道很多道理和知識，我還知道很多很很久以前的'事情呢，有時候我還會把《當代小學生》中的故事或者知識講給弟弟妹妹，她們也都很喜歡聽，媽媽說我自從愛讀書，更自信更可愛，更讓別人喜歡了呢。有時候看著媽媽捧著厚厚的書在讀，我就會去問：媽媽，你讀的書也有小動物嗎？也很好看嗎？媽媽就會說：“書中自有黃金屋，書有自有顏如玉。”雖然我不明白這句話，但是，我明白，媽媽常告訴我的另一句話：書是人類的好朋友，是人類進步的階梯！ 我要好好學習，多讀書，我希望將來我也能成為一個小作家，寫很多很多好看的書，讓小朋友都喜歡，就像媽媽說的，在知識的天空里自由自在的飛翔。 我愛《當代小學生》，是它伴我成長，給我學習的源泉，是我最忠最喜愛的好朋友！
也談小學生作文的創(chuàng)新與落俗作文
世上“只有……才……”的事情很多，但讓我印象頗深的是巴金的“只有寫，你才真正會寫”，這句話應當是對廣大寫作者的忠告吧。 巴金是說實話的人，這句話也很實在，沒有華麗的裝飾，就像朋友間的交流，比起那些懂很多大道理的人說出的深奧難懂、引經(jīng)據(jù)典的話來不知要實用多少倍。他道出的是成功寫作的真正秘笈，即實踐才是硬道理。 我們常說，與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，嘗試了，實踐了，你才會向成功邁進。對于很多事情來說，很多道理大家都懂，問題是哪些人真正地去實踐了，去踏實地做了。比如，我們都知道閱讀對于學生各方面知識、素養(yǎng)、情感滋養(yǎng)上的作用，但真正要讓他們有閱讀的興趣并為之孜孜不倦的又有多少呢？實踐的作用不僅在于實踐，而更在于它是一個循環(huán)往復的過程，用馬克思哲學的思想來說就是實踐－總結(jié)－再實踐－再總結(jié)，每一次實踐后都有一次理論認識上的提升，然后再實踐時就有了新的高度，也有了更好的實踐，最后在這個回環(huán)中不斷地呈螺旋式上升，達到出眾的境界。 寫是這個道理，其它的也如此。按時實踐論的觀點，我們也可以說“只有讀，你才真正會讀”、“只有教，你才真正會教”、“只有唱，你才真正會唱”等等，以此類推，而現(xiàn)實中此類現(xiàn)象都可以找到例證。比如一個圍棋高手，他要想不斷地提升自己的棋藝，斷不可缺少的是長期不懈地對弈，倘若讓他不與任何人交手，只讓他自己琢磨，或?qū)χ碚撊パ芯�，那么，他是很難進步的，甚至很多以前學得的東西都會漸漸淡忘。像老師教書，理論講得再多，沒有實踐，到上課時就仍舊只能像旱鴨子下水一般不知所措，相反地，如有相當?shù)恼n堂實踐經(jīng)驗和體會，再接觸有關(guān)的理論，就會有一種如數(shù)家珍的感覺，至少都會是似曾相識的味道，因為理論總還是從實踐中來的。再如唱歌，現(xiàn)在很多人喜歡聽原生態(tài)的歌曲，為什么？還是因為人家是靠唱出來的，不是靠包裝出來的，他們或許沒有練習過正統(tǒng)的發(fā)音方式、唱歌技巧，也沒有那么多的講究，只是在日積月累中有了自己獨到的唱法，有了一副天籟般的嗓音，而正是這些在實踐中得來的最純最真的聲音打動了每一個人。 巴金的`話里，清楚地告訴我們“只有”的這個條件是必不可少的，不論其他的天賦多么好，就算有過目不忘、三步成詩的才能，但在缺乏這個條件的基礎(chǔ)上，也不是“真正會寫”的�！皶䦟憽辈⒉浑y，難的是“真正會寫”，對于“真正”的理解很難說，大概那種大道自然的大師才會有這種體會，他們的“無招”“無法”才是達到了一種嫻熟如閑庭散步的境界�！罢嬲龝䦟憽钡膽撌浅摲彩率`的，是駕于技巧之上的，是自由忘我的。
我的摯友——小學生學習報作文
我叫李景琪，是五年級的學生，今年10歲，你別看我年齡不大，可我訂《小學生學習報》已經(jīng)整整5年啦。
記得上一年級時，我看到《小學生學習報》就被它豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住啦。訂啦這份報紙后，我每次一拿到報紙就會迫不及待地看起來。我總是先大致瀏覽一遍，領(lǐng)略啦它的整體風采，再仔細閱讀，體會它字里行間的.味道。
我沉醉于丑小鴨變身白天鵝的夢幻童話里；遨游于充滿樂趣的知識迷宮里；暢想于優(yōu)美飄香的作文版塊里。我享受著讀《小學生學習報》這整個過程，并從中學到啦許多知識，明白啦許多道理，真正體會到啦學習的樂趣。同時，報社還經(jīng)常組織一些適合小學生參與的活動，提供啦許多讓我們參賽的機會，給啦我們一個大顯身手的好機會。
很感謝《小學生學習報》是你，讓我的求學之路充滿啦鳥語花香。你是我最真摯的朋友。
小學生近視情況調(diào)查作文
進入四年級以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學逐漸多起來，這是為什么呢?我?guī)е蓡栒归_調(diào)查。第二段：我走訪了我的幾個朋友同學，問了一下，他們有的說寫作時眼睛貼著那個本子太近等。第三段：同學們的視力不好，不完全是他們的錯，有的是父母遺傳，有的是看多電視，電腦，還有的.是在床上睡不著，就蓋著被子在里面開手電筒看書，等……導致成的近視。第四段：要養(yǎng)成好習慣，不在過強，或弱光下看書，寫字，寫字坐姿端正，要常常做眼保健操，不要看多電視電腦。結(jié)尾:眼睛，是我們心靈的窗，同時，它也能完成很多事，例如：看書 ，找東西等，請同學們好好愛護自己的眼睛。
《小學生之友》讀后感作文
我是《小學生之友》的忠實小讀者，我非常喜歡這本書，它的里面內(nèi)容豐富，有探索先鋒、科幻營地、數(shù)學故事會等欄目，這些都是我喜歡看的，但我最喜歡的就是里面的“奇趣自然”欄目了。
記得今年的第10期里的奇趣自然講的是動物的“路標”，非常有趣，使我知道了狗是靠自己的尿液作為路標找到回家的路；犀牛是憑借靈敏的嗅覺聞著自己的糞為路標回到原來的棲息地；螞蟻外出覓食時會在沿途撒下一種信息素的氣味，給同伴們建立路標，引導伙伴覓食或返巢。
這是動物們的趣事，你知道植物有哪些趣事嗎？
在第9期的“植物也會表達感情”里我知道了植物也有眼睛，也愛聽音樂，也要睡覺。所有的植物“眼睛”都喜歡陽光，不過不同的.植物偏好不同的光，有的植物光照時間超過12小時以上才能開花，有些植物光照時間不足12小時就開花。如果你把耳機套在植物身上，每天播放三個小時的音樂，你會發(fā)現(xiàn)聽音樂的植物生長速度明顯較快，果實增重。植物睡覺是為了減少熱量的散發(fā)、避免水份的蒸發(fā)和防止自然災害的侵襲，有利于自己的成長。你說，植物們是不是很有趣？
從《小學生之友》這本書上，我學到了很多課本上沒有的知識，也懂得了很多道理。今后，我不但要繼續(xù)認真地看這本書上的每一篇文章，而且要自己動手寫文章，從一個小讀者變成小作者。
江西贛州龍南縣龍南師范附屬小學四年級:邱奕錦
給遠方小學生的封作文
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？看了下面的內(nèi)容，你就明白了。
我無意中在網(wǎng)易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重�？吹贸鰜硎桥f的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校里沒有專用的學生宿舍，寄宿的.學生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低床。因為空間有限，一張床往往是兩三個孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣。盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什么。缺什么呢？我想，應該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進的精神。
說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂于助人的學生�？戳速Y料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？
期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵，共同進步。
如果，我能做回一個小學生作文
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時光豪不留情的躍出手指的縫隙。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一年級的小弟弟變成六年級的大哥哥，回想過去的學習生涯，有酸甜苦辣。面對即將要走向中學的路，還是對小學有點念念不舍！
過去的我，雖然成績總保持優(yōu)秀，但是有許多方面還是做得不夠好，我真想做回一個一年級的小學生，我相信我會做得比別人更好。因為我是一個讀了六年書的孩子，一到六年級總是經(jīng)歷了許多事情，在每次的成長，我心里都有了個底，想把它運用在以后的學習上，但我想如果讓我再來一次，我一定都會把不好的習慣全都改正過來。
如果，讓我再做回一個小學生，我不會再像過去的'我一樣只顧著玩，完全沒有為以后的學習著想，我應該要時時刻刻都要學習知識，在家中還得要學一些課外知識，因為小時候的貪玩導致了我現(xiàn)在課外知識的缺乏；再看看我二年級時買的一套書，已經(jīng)舊了，每一頁上還殘留著一滴滴墨水的痕跡，這套書大概是兩百元吧，當時我就拼命哀求媽媽去買，媽媽無可奈何的買下了，我當時根本就是看著這一套書的封面漂亮，我想著這么多人買我不能輸給他們，我也得買，我還覺得書貴那書一定很高級�，F(xiàn)在回想起來我深深地覺得當時的我是那么的愚蠢！買書并不注重外表與價錢，而是書的內(nèi)容。于是我買回來時，三分鐘熱血的翻了幾頁，就在也擺在那里沒動過了！如果，再讓我做回一個小學生，我一定會把整個人都投入到書里邊去，與書融為一體。
小學作文 篇5
“小義！你能下來玩嗎？”我正喊著，突然，一個戴著眼鏡的圓乎乎的腦袋從窗戶下面冒了出來，用一張長著兩個可愛的小兔牙的嘴朝我喊：“可以！你等我一下！”說完，那個腦袋“嗖”的一下消失了。
這就是我的朋友—小義，在暑假，我每天晚上吃完飯都找他來玩兒，今天也不例外。很快，小義從樓里跑了出來，對我說：“走吧�！本团芟蛄宋覀兘�(jīng)常玩兒的一個空地，又玩起了大家經(jīng)常玩的游戲。突然，“轟隆”一聲，打了一聲響雷，接著，就下起了傾盆大雨。我和小義對視一眼，一塊跑向了離我們最近的宿舍樓。
“呼……”進了樓道，我長舒了一口氣，終于不用淋雨了，我一邊想著，一邊往里走。剛走了幾步，我發(fā)現(xiàn)很奇怪：因為沒有每逢下雨時，往下水道里排水的.“嘩嘩”聲。我下意識地往下水道瞄了一眼，真臟��！原來，下水道被泥巴和爛樹葉堵住了，我沒怎么在意，抬起頭繼續(xù)往樓門里走……我一轉(zhuǎn)身，想看看小義來了沒有，可是，我被眼前的一幕驚呆了：小義正跪在地上，拿著一根沾滿泥漿的木棍挖堵在洞口的臟東西。他那胖臉的眉毛、鼻子、嘴巴上都沾滿了雨水，他的手上也沾滿了泥水和雨水，活脫一個“小泥人”一個干凈的小男孩變得臟極了。我趕緊喊：“小義！快回來！”可小義像沒聽見一樣，一個勁兒地挖著。
挖呀挖，泥巴軍團終于在小義的攻勢下全軍覆沒了。他的臉上露出了一絲不易察覺的微笑。他飛快的跑回樓門，把手伸到雨水下使勁沖洗著，我猜，他是不想讓他媽媽知道他為什么把手弄臟了，好一個無名英雄呀！
想到這，我的眼睛不由的濕潤了，我被這件事深深的感動了，可雖然小義成了“小泥人”但是，看他快樂的樣子，我明白了，助人為樂原來是一件這么快樂的事情。
小學作文 篇6
“這次我一定要讓我的剪報上墻！”嘿嘿，你一定會奇怪吧？先不告訴你為什么。
星期五，老師告訴我們要做剪報。假如放在從前，我才不會在乎呢，大概弄一弄就OK了�？刹恢膩淼母蓜牛倚睦锊挥傻赜楷F(xiàn)出一個念頭：“這次，我的剪報一定要上墻，比過魏柳！”
一放學回家，我就以百米賽跑的速度奔向書房，放下書包，拿出作業(yè)本，拉出椅子，就開始馬不停蹄地忙乎起來。要是在以前，我可從來沒有把作業(yè)完成得這么快，星期六早上就完工了，于是一個專屬我的完成作業(yè)最快記錄誕生了。
該說剪報了。我拿出兩張32K的大白紙，將它們粘在一起，這時我被一個難題困住了，剪報的名字叫什么呢？我先想，剪報是小學生和校園生活為主題，起什么名喲？《小學生活》？不行，太普通！思來想去，對！就叫做《七彩校園報》，五個字，恰好可以借用奧運五環(huán)造型，帥呆了！我不禁洋洋得意起來，自個兒夸獎起自己來。
剪報的名字確定后，我就開始整理這幾天的報紙，在一番仔細研究篩選后，我把重點鎖定在《關(guān)心下一代周報》上，這上面有許多我可以用的資料，我將這些有用的資料裁剪下來，再分類放在八仙桌上，精中選優(yōu)，挑出我認為最合適的粘貼到大白紙上。接下來就是排版。對于這道工序，我是搟面杖吹火——一竅不通。因此，我就去請教爺爺。他告訴我，報紙的排版必須講究工整、簡潔、醒目，要將重要的文章放在最佳位置，如頭版頭條。經(jīng)爺爺這么一點拔，我就像撥開云霧見青天，一語驚醒夢中人��！于是，我按照爺爺?shù)闹笇⒏鞑糠旨魣蠓珠T別類地整理好，貼到大白紙上，再進行一些必要的.美工，紙報紙加上花邊，補角，點綴一番后，一份《七彩校園報》終于呈現(xiàn)在眼前。
掂在手里，感到很有份量的剪報，是汗水和膠水的結(jié)晶。當老師將我的剪報張貼在教室的后墻上時，你要知道，這可是六十張中選出的十張耶！我心里真是比吃了蜜還甜！
我剪報，我快樂！
小學作文 篇7
如果說，所以我的這些小細節(jié)方面的經(jīng)歷都不值得一提的話，那我們又為何來寫日記，去記錄自己的生活呢？你是否還記得你寫日記的初衷。有的人說是因為怕自己老了之后沒有什么記憶可以去回憶，因為到了一定的時間階段，記憶就會變得情空一樣的空白。再想去努力的回想就很難了。
而我從三年前開始就決定了用日記的方式去記錄自己的生活，同時也是留住自己的時光。
我記得我剛進這個學校的時候，有一個學姐她是喜歡用照片的方式去記錄自己的生活。因為他是學攝影專業(yè)的，她比較擅長的.攝影。
每天在一個容量足夠大的虛擬空間里儲存上自己的東西，申請一個賬號之后，有了密碼就可以保存起來。
比如說百度網(wǎng)盤，比如說朋友圈或者是空間都可以。
而當你看到照片的時候，能夠回想起當時你的心情與水經(jīng)歷的事情，這些都是很美好的一件事情。
倒覺得比日記本記錄要好得多。
但是如果圖片和文字配在一起的話會更加美好吧。
小學作文 篇8
我的家庭也許在別人眼里再普通不過了，這時候你也許會說：“既然很普通何必多浪費口舌去講呢？”普普通能的有什么好說的�？稍谖业难劾铮疫@個再普通的家卻很不一般。
我的老大——老爸，爸爸是個很認真的人，他呀！一米八的大個子，走到哪兒都是一副“鶴立雞群”的樣子，他什么都好，就是一樣不好。很認真，就因為他的`認真以常讓媽媽擔心。有一次，爸爸在正陽縣的一個工地上干活，是砌墻的活兒，他正干著看見一位工人砌的墻很差勁就象要倒了似的，于是爸爸在別人都下班以后，又去看看那位工人砌的墻，他一看心里想著這樣的工人怎么能讓他砌墻呢？讓他去提水泥還差不多。然后他把剛換好的外套往一邊一扔就重新把那位工人砌的墻又改了改，一直改到半夜才回來。然后往床上一躺就睡著了。媽媽看見了爸爸辛苦的樣子，剛剛生氣的樣子也消失了。然后第二天爸爸醒來了之后就去跟媽媽道歉，媽媽一肚子氣也消了。
我和爸爸的老大——媽媽，媽很愛嘮叨的人�！胺f穎，你昨天換的衣服洗了沒�。]洗趕快去洗�！薄芭�，知道了，哎呀！”“怎么了�！眿寢屵^來一看，我正在地上睡著呢！“星期天也不讓別人睡覺！”“還睡都幾點了起來！”“哦”
我的媽媽是人很愛嘮叨的人，經(jīng)常說我什么都做不好，什么都能做錯。這不我的一雙鞋沒有刷，媽媽在一邊嘮叨我：“趕緊刷去，要不一會你又忘了�！薄爸懒恕！�
愛嘮叨的媽媽也是為我好，愛嘮叨的媽媽還真是個好呀！讓我的壞毛病都改了。
我的家庭很幸福吧！我真為我有這么一個認真的爸爸和一人愛嘮叨的媽媽真好。
小學作文 篇9
我家有個妹妹，我們經(jīng)常叫她〝小老鼠〞，為什么呢？因為她是屬鼠的，所以我們經(jīng)常叫她〝小老鼠〞。我的〝小老鼠〞妹妹特別惹人喜愛，她有雙大大的眼睛，紅紅的嘴巴，長長的頭發(fā)，扎著兩個小辮子，好看極了。記得20xx年8月23號的那一天，是我的生日。那天晚上7：30正好是我們吃蛋糕的時候，忽然，林佳慧趁我不注意，把蛋糕奶油畫到我臉上，我變成〝花臉貓〞了。我有點生氣了，一心想＂報復〞。于是，我把蛋糕上的.奶油加多，用手指用力一點，畫到了妹妹的臉上。Yes！我做了個成功的手勢，因為我成功了，她也變成〝花臉貓〞了。我們幾個人都笑了。多么開心的一晚上呀！我的妹妹很調(diào)皮，又很可愛，就像我們的開心果，給我的生日帶來了歡樂的氣氛。你們覺得我們家的＂小老鼠〞可愛嗎？
小學作文 篇10
昨天是端午假期的最后一天，返程回公司，弟弟送我去坐車，結(jié)果到了后，發(fā)現(xiàn)手機沒帶著，唉，又灰溜溜的做的弟弟的車回來取手機，很是丟人啊!
雖然不是什么大事，也不會耽誤什么重大事情，但是，這卻是可以避免的問題。只要我在仔細些，就可以避免這件事情的發(fā)生!
以后的每一件事情，無論大小，都要仔仔細細，否則真不知道會因為自己一時的粗心，造成什么樣的事情!
無論是生活中，工作中都要做一個仔細，認真的'事情，不要因為可以避免的錯誤而造成無法彌補的遺憾!
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