[精]我的小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小學(xué)作文 篇1

　　我敬佩的是一位的英國(guó)小女孩。

　　在泰國(guó)旅游勝地，一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去游玩。

　　有一天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的`十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得很遠(yuǎn)。

　　小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全一致。小女孩著急地告訴母親：“母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！”

　　她的母親剛開始有點(diǎn)懷疑，但聽了女兒的分析，便馬上大喊道：“海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃��！”大家聽了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人不相信，仍然在海邊玩耍。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里。便上去勸說(shuō)，經(jīng)過她的努力勸說(shuō)，那些人終于離開了海邊。

　　果然過了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過一個(gè)。頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒了……

　　我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中，并且救了那么多的人。

我的小學(xué)作文 篇2

　　世界，是一個(gè)早已存在的名詞，每個(gè)人在世界里都有不一樣的感觸。我眼中的世界，是光明的，又是黑暗的。世界是一個(gè)巨大的容器，里面存放了各種各樣的事物。有好，有壞；有大，有��；有靜，有動(dòng)……世界有多大，我們不知道，我們只知道，我們生存的這個(gè)世界需要我們大家共同來(lái)維護(hù)。

　　人分兩種——一種是好人，一種是壞人。好人可以為這個(gè)世界付出許多，壞人卻要向這個(gè)世界討要許多。好人的存在為世界帶來(lái)了光明，壞人的存在給世界帶來(lái)了黑暗。正因?yàn)檫@兩種人的存在，世界才會(huì)既光明又黑暗。

　　也許，好人該感謝壞人，是他們，讓好人的好讓大家都看得見。壞人更應(yīng)該感謝好人，是他們的'寬容，讓你們能夠重新改過自新。這個(gè)世界，正是因?yàn)橛泻糜袎模挥泄饷�，有黑暗才�?huì)變得勃勃生機(jī)吧。世界的光明，大家也都看得到，親情，友情，任何人之間的關(guān)懷，給人們帶來(lái)了多少溫暖，多少光明，明亮的世界從此而來(lái)。世界的黑暗，大家更都看得到，殺人，搶劫，任何人的違法，給人們帶來(lái)多少寒冷，多少黑暗，灰色的世界從此而來(lái)。

　　這個(gè)世界的人們啊，你們既不是好人也不是壞人。你們只是一心為世界和平而作出貢獻(xiàn)的人。相信自己，別亂下定論。好人壞人只是一個(gè)代名詞。這個(gè)世界的我們，從光明中走進(jìn)黑暗，我們要經(jīng)歷許許多多。光明，黑暗，黑暗，光明，經(jīng)歷世界的一切，你的一生才有意義。世界的光明和黑暗，就像白天和黑夜一樣，不能分開。世界無(wú)法改變，我們只能盡力的去維護(hù)，既光明又黑暗的——世界。

我的小學(xué)作文 篇3

　　未來(lái)的我是什么樣子的！是大膽的？是幽默的？是細(xì)心的？還是……沒有人知道，更美有所為的先知，于是我開始想象……

　　未來(lái)的我可能是一個(gè)擅長(zhǎng)游泳的人，天天在游泳館里游來(lái)游去就像小魚一樣，我擅長(zhǎng)各游泳，為此還的了幾個(gè)金牌呢！畫畫是我的業(yè)余愛好，我最喜歡畫綠色的風(fēng)景畫了。有時(shí)候還搞點(diǎn)小發(fā)明，為祖國(guó)分憂。會(huì)像我爸爸一樣，開一個(gè)小公司。把它整治的.好好的，每天無(wú)憂無(wú)慮。

　　未來(lái)的我個(gè)能住在水上世界，一出門，暗藏在水底的浮板就會(huì)自動(dòng)浮起來(lái)，通往各家各戶，各種娛樂場(chǎng)所，所以，我可能天天在水下遨游。

　　有一天，我正要去母校參加周年慶典，忽然，遇見了老同學(xué)，于是，我風(fēng)趣地說(shuō)：“好久不見！這是哪位呀？”……與他聊了一會(huì)，便一起去母校。“我是ｘｘｘ呀！你不會(huì)把我忘了我吧！”

　　在母校，主持人讓大家展示一下自己的才藝，我當(dāng)場(chǎng)畫了一幅畫，左描描，右畫畫，先畫樹干吧，我把樹上的塵土，樹經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還有我的愛校之情畫了出來(lái)又接著畫了樹枝、樹干、樹葉。一棵棵楊樹慢慢在畫上映出來(lái)了。

　　也許十年后的我現(xiàn)在正愜意地呼呼大睡呢！

我的小學(xué)作文 篇4

　　曾經(jīng)，很多人會(huì)為自己得了糖尿病、腦血栓、心臟病等這些很難治療的疾病而煩惱。沒關(guān)系，我發(fā)明的機(jī)器人準(zhǔn)保能治好這些頑固疾病。

　　我研究了整整七個(gè)月。這七個(gè)月，我遇到了好多困難，失敗了好多次，但我最終還是將這種全新的機(jī)器人發(fā)明出來(lái)了。我發(fā)明的機(jī)器人非常小，用肉眼只能看到個(gè)大概，用高倍放大鏡看，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得特別像《機(jī)器人總動(dòng)員》中的機(jī)器人。它雖然小巧，可是它“麻雀雖小、五臟俱全”。它被放在特制的膠囊中，患者只需要把膠囊吃進(jìn)肚子里，就可以用它來(lái)治病了。

　　如果患者得了腦血栓，它會(huì)自動(dòng)幫患者清除血塊；如果患者得了心臟病，它會(huì)自動(dòng)治療心臟疾��；如果患者得了風(fēng)濕，它會(huì)把患者腿中的寒氣吸走；如果患者身體中有有害病菌，它會(huì)立刻把所有有害病菌殺死......

　　這種機(jī)器人除了可以治病，還可以幫助人體維持健康水平呢！比如，你要是食用了一些不干凈的、會(huì)對(duì)人體造成傷害的食物，我發(fā)明的'這個(gè)治病機(jī)器人就可以幫你把這些危害人體的物質(zhì)排出體外。

　　每個(gè)機(jī)器人的壽命是十年。也就是說(shuō)，它可以在你的身體里連續(xù)工作十年不休息。十年后，它會(huì)隨著你的體液自動(dòng)排出體外。

　　有了這種治病機(jī)器人，很多患者就不必住院治療一些疾病了。所以，它一定能得到很多患者的青睞。但是，我不準(zhǔn)備用它謀利，因?yàn)槲蚁胱屗�有患者都能享受健康帶�?lái)的快樂。

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