小學(xué)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
冬雪墜落，朵朵雪白，
墜下寒冷，讓人困擾，
穿上棉衣，還不覺暖。
俗話說了，瑞雪豐年，
大稻小麥，多了棉被，
整個冬天，不怕凍壞。
既有害處，又有益處，
所有事物，有益有害，
理所當(dāng)然，世界平等。
小學(xué)的作文 篇2
講座要開始了我們各自找到位子坐下。同時，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負(fù)責(zé)演講的叔叔沈老師。同學(xué)們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點(diǎn)也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護(hù)法”這些法律知識卻是十分有用的�！暗谝�，為了保護(hù)未成年人的`身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護(hù)法是指未滿十八周歲的公民。”他清了清嗓子，說道。聽了這句話，我發(fā)現(xiàn)這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強(qiáng)烈的興趣，我聚精會神地聽著。
“未成年人保護(hù)法主要針對家庭保護(hù)和社會保護(hù)，”他說著，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助。
公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中取得利益�！八峙e了不少例子。
講座結(jié)束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學(xué)們興致勃勃地回憶，復(fù)述著叔叔教給我們的知識，心想：這個講座讓我學(xué)會了用法律保護(hù)自己，真好！
小學(xué)的作文 篇3
9月27日
今天下午第三節(jié)課的時候，同學(xué)們正在寫指導(dǎo)叢書的時候，就發(fā)生了一件事。
陳老師從作業(yè)堆里拿出一本“超薄”的作文本，作文本的封面上又多加了一層白色的衣服，衣服上寫著學(xué)校、姓名、班級、“作文本”，更另人哭笑不得的是，作文本上只有4張紙!
同學(xué)們先是一愣，隨后，“哈哈哈……”的聲音在班上沸騰了起來。班里像炸開了鍋似的.。
有的同學(xué)笑的前俯后仰，有的同學(xué)雙手捂著肚子，嘴里不停地叫著“哎喲!哎喲”，嘴巴張得跟盆子差不多大，臉上綻開了兩個小酒窩，眼睛瞇得像月牙似的;有的同學(xué)使勁堅(jiān)持不讓自己笑，可實(shí)在忍不了，也跟著笑起來，甚至發(fā)出“嘎嘎”的聲音……
又不是他家沒錢，作文本都買不起。哎，真是太懶了!
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