小學(xué)作文（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
在我們的周圍無(wú)奇不有，現(xiàn)在連顏色也分好與壞，很奇怪吧！讓我來(lái)做個(gè)簡(jiǎn)單的分析吧。
在很舊很舊以前，那些古人都很迷信認(rèn)為紅色是一種吉祥的顏色。大致過(guò)年，結(jié)婚，生日小至紅包，家具都是紅色的。直到現(xiàn)在也不例外，生日紅包中國(guó)人就是喜歡大紅大紫日日鬧鬧。
原本人們最喜歡的顏色，在一瞬間變地讓人討厭了，這是怎么回事，因?yàn)槭軅劳鲞@些讓人感到傷心的事都跟紅色有關(guān)。
世上的事都不是決對(duì)的，對(duì)那些辦喜事的人來(lái)說(shuō)紅色是讓人感到開(kāi)心幸福的，但對(duì)那些失去親人的家屬的'人來(lái)說(shuō)紅色是讓人傷心無(wú)奈的。
相信每個(gè)人都喜歡大自然，喜歡大自然的美，喜歡大自然的綠。自由自在有誰(shuí)不喜歡，而綠色就讓我們有這種感覺(jué)。在大自然里有莫名其妙的“綠”，讓好奇心極強(qiáng)的人類去發(fā)掘去研究。做出一些可以丞救世人生病的藥。這讓我們覺(jué)得綠色很偉大！
當(dāng)然綠色也有壞！一對(duì)結(jié)婚不久的夫婦，在一次誤會(huì)中，那個(gè)女的被誤為“外情”于是那個(gè)男的就被人說(shuō)帶綠帽，就這樣他們離婚了。
說(shuō)起來(lái)真好笑，這個(gè)世界就是這樣無(wú)奇不有，現(xiàn)在連顏色也分好與壞。
小學(xué)作文 篇2
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”歌詞出自筷子兄弟所唱的《父親》。
這首歌，歌詞樸實(shí)，卻唱出了所有兒女的心聲，也唱出了我的心聲。是最打動(dòng)我心的一首歌。
每當(dāng)我聽(tīng)這首歌時(shí)，想起了自己的爸爸，感觸良多。小時(shí)候，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，從未吃過(guò)什么苦，只知道要什么買什么。爸爸每天下班回來(lái)后還陪我玩耍，否則，我就會(huì)發(fā)脾氣。我從來(lái)不知道爸爸在外干的是什么活，吃的是什么苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道他在外干的是重活天天累得滿頭大汗。知道他口袋里的錢掙得多么不容易�；丶抑幌牒煤玫匦菹ⅰＮ覅s只是一味地索取，從不懂得應(yīng)為他分擔(dān)些什么，該多關(guān)心他。
然而，似乎有些晚了，歌里唱道：“希望時(shí)光慢些吧！不要你再老了，我用我的一切，換你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么？……”我反復(fù)哼唱著這一段。閉上眼，腦海里又是一幅感人肺腹的畫(huà)面——孩子苦苦哀求時(shí)光慢一些，可無(wú)情的時(shí)間還是奪走了父親的年輕——他的兩鬢已斑白，臉上的.皺紋是歲月留下的痕跡。我又想起自己的爸爸，尚還年輕的他隱約有了幾絲白發(fā)，眼角有了幾條皺紋。每天回來(lái)總是那張疲憊不堪的臉，還有那雙伸不直的手。坐在沙發(fā)上總會(huì)捶他那酸脹的腰，還有好幾次他直不起腰來(lái)，卻不曾抱怨過(guò)什么。
時(shí)光啊！真的請(qǐng)你慢一些吧，別走得這么快啊！我還沒(méi)讓爸爸好好休息過(guò)，也沒(méi)好好照顧過(guò)爸爸。古人常說(shuō)：“子欲養(yǎng)而親不待�！边@種遺憾是子女永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的。
歌聲漸漸進(jìn)入尾聲，歌手對(duì)時(shí)間流逝之快的不滿，對(duì)父親的熱愛(ài)。想把自己年輕的父親從時(shí)間手里奪過(guò)來(lái)，但是，一切都是徒勞的，只能眼睜睜看著父親老去，無(wú)能為力。
這首歌讓我無(wú)知的心靈變得敏感柔軟。可憐天下父母心，作為兒女的應(yīng)該為自己的幼稚而羞愧，不能無(wú)視父母逐漸衰老而不顧，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就要來(lái)感恩父母的養(yǎng)育之恩，不要讓愛(ài)遲到。
小學(xué)作文 篇3
海倫，你真可憐！
當(dāng)你一歲半時(shí)，就雙目失明，雙耳失聰，既看不見(jiàn)又聽(tīng)不見(jiàn)，不能傾訴出心中的痛苦，也不能說(shuō)出內(nèi)心的要求，甚至都不能大哭一場(chǎng)。
當(dāng)我讀到你的手指因摸盲文而摸出了鮮血時(shí)，我的心靈被你不屈不撓的精神震撼了。我不禁想：海倫，你真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，面對(duì)黑暗和寂寞這兩個(gè)“惡魔”，你不愿“俯首稱臣”，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)和它們抗?fàn)帯?/p>
你在家庭教師沙利文的`熱情幫助下，憑著自己頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”。這真是“精成所至，金石為開(kāi)”�。�
更令人驚奇的是，在薩勒老師的幫助下你竟然學(xué)會(huì)了開(kāi)口說(shuō)話。你為了讓你的伙伴聽(tīng)懂你的話，夜以繼日的努力，反復(fù)高聲朗讀某些單詞或句子。你看不到，聽(tīng)不見(jiàn)，卻能如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，我這個(gè)身體功能健全的人難道不應(yīng)該更加奮發(fā)努力嗎？
海倫，你的事跡使我受到了很大的啟發(fā)，我一定要學(xué)習(xí)你這種不屈不撓的精神，你那種不向命運(yùn)低頭、勇于奮斗的光輝形象，將永遠(yuǎn)留在我的心中！
小學(xué)作文 篇4
親愛(ài)的奶奶：
您好！
我感謝您。在我的人生中，奶奶，您對(duì)我的關(guān)愛(ài)如一層層的浪花吹進(jìn)我的心中；你對(duì)我的鼓勵(lì)我永記在心；您對(duì)我講的道理，讓我明白人生的路應(yīng)該怎樣走。
夜深了，人們大都入睡了，作為畢業(yè)班的'我從早上6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)多才能放學(xué)。我獨(dú)自一人走在這條小路上總覺(jué)得有人在后面跟著我，在這極度恐懼的時(shí)候，一個(gè)慈祥又熟悉的聲音頓時(shí)讓我感到了溫暖。
“奶奶”雖然這時(shí)候我說(shuō)話語(yǔ)氣很平靜，但是心里真是耐不住的高興，因?yàn)樵谶@漆黑的夜里我找到了希望。
一向了解我的奶奶，看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“不要怕，不是已經(jīng)走回來(lái)了嗎？你只有再這樣一次次中才不害怕走夜路�！�
仔細(xì)想想奶奶的話是話中有話，她要告訴我：人生的路不會(huì)平坦。一定會(huì)經(jīng)歷千災(zāi)百難。走夜路只是這其中的一部分。這個(gè)道理就如溪流流淌的時(shí)候，總會(huì)遇到石頭，它只有在石頭上努力穿過(guò)才能流向大海。
奶奶，您在我孤獨(dú)的時(shí)候給我希望，并且總是會(huì)在無(wú)形中給我上一節(jié)人生啟示課。因此有了您的啟示與鼓勵(lì)，我才會(huì)不斷的向前。
還記得嗎？在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，每次考試我都考不好，是您鼓勵(lì)我不要灰心，不要難過(guò)，相信自己只要努力就一定會(huì)成功。
聽(tīng)了您的話，我每天下課在課再也不貪玩，上課也在仔細(xì)的聽(tīng)講，真是皇天不負(fù)有心人我考了好成績(jī)，奶奶謝謝您！現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)也挺好，真是多虧了您�。�
等到我長(zhǎng)大了，您老了，當(dāng)您走不動(dòng)的時(shí)候，我當(dāng)您的拐杖；當(dāng)你腰酸背痛的時(shí)候，我當(dāng)你的按摩器；當(dāng)你端不住飯碗時(shí)，我一口一口喂你吃。
奶奶，我感激你的心，就如那泰山永遠(yuǎn)不變！
祝：
福如東海
壽比南山！
您的孫女：xx
3月25日
小學(xué)作文 篇5
在我們的小學(xué)課本中，魯迅先生是侄女周曄筆下穩(wěn)重、嚴(yán)厲的政治家，他與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，他為民族覺(jué)醒筆耕不輟，他是青年作家阿累心中支持年輕人的和藹導(dǎo)師。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！笔撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照。近日，三峽博物館展出了“魯迅先生的藝術(shù)世界”，揭開(kāi)了他眾多不為人知的藝術(shù)愛(ài)好，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)不一樣的`魯迅。
魯迅先生酷愛(ài)美術(shù)，收藏有許多版畫(huà)、剪紙、書(shū)法作品，數(shù)量多達(dá)上千件。而他為自己的書(shū)和翻譯作品所設(shè)計(jì)的封面獨(dú)具匠心，他設(shè)計(jì)的《桃色的云》封面，將紅色剪紙的流云中加入了隱約的禽獸造型，細(xì)看起來(lái)別有深意；先生還喜愛(ài)木刻，據(jù)說(shuō)他從小就被這門藝術(shù)深深吸引，之后還創(chuàng)辦了“木刻講習(xí)班”，編寫(xiě)了許多教學(xué)書(shū)，培育了中國(guó)的第一批現(xiàn)代版畫(huà)家。此外，先生的書(shū)法也是不拘一格，自成一家，他創(chuàng)作了一些獨(dú)特的書(shū)法作品，而且對(duì)古代的畫(huà)譜、碑帖、漢畫(huà)像拓片和古錢幣也頗有研究。
展廳內(nèi)還展覽了魯迅先生寫(xiě)給親人朋友的親筆信，細(xì)看這些信簽紙上都印有清新優(yōu)雅的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)背景，十分賞心悅目。魯迅先生對(duì)于美的認(rèn)識(shí)顯現(xiàn)在每個(gè)生活細(xì)節(jié)上，而藝術(shù)仿佛就是他快樂(lè)的源泉。
不一樣的魯迅先生給了我不一樣的啟發(fā)……
小學(xué)作文 篇6
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)燒火棍嗎？
其實(shí)，城里做飯的時(shí)候，用的是天然氣，所以很多同學(xué)和我一樣沒(méi)有見(jiàn)過(guò)燒火棍。
暑假的.時(shí)候，我回到了老家，我學(xué)會(huì)了燒火，也就認(rèn)識(shí)了燒火棍。其實(shí)，燒火棍是農(nóng)村用的一種用來(lái)來(lái)向灶坑里添柴火的工具。農(nóng)村用柴火燒火的時(shí)候，由于柴火堆在一起不能完全燃燒，需要用一個(gè)棍子在里面翻騰幾下，這棍子就是燒火棍了。燒火棍大約有一米多長(zhǎng)，有時(shí)，你翻柴火久了，它還會(huì)著火呢，像點(diǎn)燃的蠟燭一樣。
有一天，我在老家吃飯的時(shí)候，我跑到了廚房里，拿起燒火棍看了看，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你的燒火棍太臟了，我給你洗一洗吧�！�
然后，我跑到水龍頭邊，洗奶奶的燒火棍。燒火棍可真黑啊，我用洗衣粉、洗潔精，可是，我怎么洗都洗不掉那上面的黑色，燒火棍看起來(lái)還是黑色的。最后，我累得不行了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，燒火棍不是搟面杖，它本來(lái)就是這么黑的�！�
原來(lái)，黑乎乎是燒火棍辛苦勞動(dòng)的象征，就像農(nóng)民伯伯的臉被太陽(yáng)曬得黝黑一樣。
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
回憶小學(xué)小學(xué)作文12-12
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
小學(xué)的作文12-13
小學(xué)的作文12-14
小學(xué)的作文12-14
小學(xué)的作文12-14
小學(xué)的作文12-14
小學(xué)作文[精選]11-01