小學的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學的作文 篇1
哇！這……這不可回收垃圾桶，這個垃圾桶就會自動把垃圾融化。這樣，垃圾就不會污染環(huán)境了。
在每個人的家里，都有三道門，這樣可以防小偷。第一道門是"辨音門"，聽到主人的聲音才會打開。第二道門是“認象門”，看見主人的樣子才會打開。最后一道門是抓住小偷的門，就算小偷通過了前面兩道門，最后一道門也會變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特制的電視機──想看什么電視節(jié)目都能看，因為它裝有特制的`天線。特制的桌子──摔不壞。特制的柜子──想裝多少、多大的東西都裝得下。還有特制的地板──可以變軟變硬。在商場里，每種商品都編了號。只要你告訴服務員要幾號商品，就會自動送來。因為這里的商品也有自動系統(tǒng)。服務員會將商品的編號輸入進電腦，然后商品就會自動“跑”來。
看，天上有人在飛，原來他們裝有特制的翅膀。馬路上分為紅、黃、藍三種跑道。如果你想去什么地方，只要踏上紅色跑道，你就會不知不覺地到達目的地。如果你想回家，就踏上黃色跑道。如果想散步，就踏上藍色跑道。
哇！這……這……是什么……地……地方呀，多么美麗的一座城市�。�
小學的作文 篇2
密封的房間通過一扇窗滿載著金色的陽光，沐浴著溫和的空氣，鋪滿著新生的喜悅！既然向往著春天的生活，為什么不畫一扇窗給自己呢？
曾經的春天漫山遍野都是小紅花；曾經的春天氧氣都是誘人的蜂蜜；曾經的春天朋友都是親人。后來，經過夏天、秋天、剩下的只有破碎的冬天。時間的沙漏是磨心的利劍，一刀又一刀地刺進了我的心，那時起我就注定要在密封的房間里獨自為那殘碎的心療傷。黑暗的房間沒有空氣，灰塵隨著時間的流逝鋪滿了整個房間。殘碎的心漸漸好了起來，不久便在這個狹小的房間里亂竄，企圖甩開纏在周圍的孤獨。常常想起外面的世界，想起溫暖的太陽、涼涼的風、可愛的花……春天的影子不斷浮現，一次又一次地動搖了我的信念。有時房門咯咯的響，我的'心也隨著聲音跳著凌亂的舞步。影像高速的劃過：和同學一起談天、緊張的時候一起大喊、放學一起回家……感覺很真實，但并不溫暖。我隨手拿起一支筆在紙上畫了個十字架，想了一想又在架子的周圍加了一個框，舉起來看竟然像一個窗戶……窗戶。一陣風頓時吹過，冷暖的風劃過我的臉帶動了周圍的空氣。畫里仿佛看到了似曾相識的春天，那溫暖的氣息。我看著這扇窗，看著看著想出了狹小的房間。心情突然開朗了，通過這扇畫出來的窗看到了應有的太陽。不覺間，我擰開了門鎖……
偶然的舉動，改變了封閉的心；窗外的太陽，照亮了黑暗的心房；冰冷的刺猬，決定了卸下這身武裝！這扇窗啊，帶給了我新的春天。
畫一扇窗給自己，打開遺失的春天！
小學的作文 篇3
我有一個既淘氣，又愛學別人樣子的小伙伴，他現在四歲，有一張圓臉，淡淡的眉毛下有一雙明亮的眼睛，在瓜子似的鼻子下有一張櫻桃小嘴，他小起來嘴邊還有兩個小酒窩呢！如果你想知道他是誰，等看完這篇文章，你就會知道了。
他非常淘氣。有一次，我在外婆家吃飯，吃完飯，我便去做作業(yè)，他看見了，連忙跑過來，他也要寫，我就給他一只筆和一疊紙，他要我的書，我只得給他，沒想到他把紙放在一邊，竟在我的書上亂畫。氣得我剛要起身打他，他卻早已無影無蹤了。
還有一次，我問他：“1+1=幾？”他便毫不猶豫地回答：“2�！蔽覍λQ起了大拇指。我又問他：“7+1=幾？”本以為它會回答“8”，沒想到他回答“8象葫蘆�！蔽衣犃耍醺勾笮�。
他不但淘氣，而且還愛學人樣。有一次，我在床上看書，正在我看得出津津有味的`時候，他進來了，也順手拿了一本書，假裝看。我讀出聲音，他也讀出誰也聽不懂的“外國語”；我翻個身，他也翻個身；我用手托著下巴，他也用手托著下巴……他真想個跟屁蟲。如果你真想知道他是誰，但是你們一定要替我保密哦。他就是我的表弟——洪震宇。說實話，我非常喜歡他。作文
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