小學(xué)的作文（實用5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
今天，我在家門口寂寞的站著，手里拿著小樹枝在地上亂畫。突然，我看見一群小螞蟻正在搬運食物。我靈機一動，就幫他們建造一個餐廳吧!這樣她們就不用再搬運食物了。
我先搬來一些磚，搭建了一個小餐廳，我又找來了許多草，先挖了一個洞，然后把草往里面一放，終于完成了！但我還覺得少了點什么!對了，路。我用小石子又?jǐn)[了一條路，我回家拿了一些面包渣并把它灑在小路上，小餐廳里放了更多的'美食,接下來就有好戲看嘍!
你瞧，有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了!它激動的正向其它螞蟻招手呢!好像在說:快來啊!快來啊!這邊有糧食!其它螞蟻都來了!他們眼睛里閃爍著光，仿佛看到一堆金子似的!他們一起搬著正準(zhǔn)備走時，突然，一只螞蟻尖叫起來:看!那邊還有更大更好的呢!那些螞蟻放下面包渣沖到餐廳里，瞧---它們狼吞虎咽的吃起來。一會兒功夫，這堆美食被他們消滅一空。
你看，吃飽了他們還不忘打包!---把剩余的食物全部又搬走了!也許因為家里還有老幼病殘的親人吧!負(fù)責(zé)，團結(jié)這就是螞蟻精神!
小學(xué)的作文 篇2
“開飯嘍！開飯嘍！”媽媽一邊開心地說著，一邊把熱乎乎的飯菜端到了餐桌上。爸爸一聞到菜的香味，就迫不及待地跑到了餐桌旁，好像已經(jīng)餓了很久似的。
這時，媽媽看到兒子小杰還沒出來，便“命令”爸爸去叫，爸爸無可奈何，只好乖乖地去完成媽媽下達的命令。
爸爸來到小杰的房間，看到小杰正趴在地板上，津津有味地看著書呢！連叫了幾遍他才聽到，看到爸爸馬上要生氣了，小杰才依依不舍地出去了。
爸爸心想：到底是啥書呢？怎么會讓兒子看得這么入神？邊想著，邊過去瞧個究竟。
媽媽見兒子出來了，爸爸又不見了，氣呼呼地親自出馬，提高了嗓門，喊了起來�？墒牵职只腥缡窃诨鹦巧�，媽媽叫他好幾次他都沒反應(yīng)。最后，媽媽拉著爸爸的耳朵，準(zhǔn)備把他拉到餐桌上。爸爸這才好像突然回到了地球，說：“老婆大人饒命！老婆大人饒命！”
爸爸又瞄了幾眼書，才很不情愿地出去吃飯了，嘴里還在嘀咕著什么。爸爸總算出來了，可是，媽媽又不肯出來了。難不成媽媽也被這本書吸引住了？
這到底是本什么好書呢？竟那么的.引人入勝�？上覜]發(fā)看到，唉！
小學(xué)的作文 篇3
課余我最大的愛好就是短跑。
我個子偏小，腳比較小，但腿比較靈活。媽媽說我腳底是彎的，適合走路、跑步。
在幼兒園的'時候，我常常參加學(xué)校的比賽，同學(xué)們和老師都夸我跑得快，我可不驕傲。上了小學(xué)，參加了體育訓(xùn)練，掌握了一些跑步的技巧，我的短跑速度越來越快，我經(jīng)常和同學(xué)比賽，可他們都不是我的對手，對此，我還有些得意呢?
暑假里，我看了奧運會比賽，看見運動健兒們那飛馳的身影，我心理好羨慕，特別是那些田徑運動員，我經(jīng)常為他們的成功鼓掌。
我的夢想是成為短跑運動員。我要不斷地加強訓(xùn)練，讓自己夢想成真。
小學(xué)的作文 篇4
在一個暑假里，我去了南昌阿姨家里玩了一個月。
在這一個月里，阿姨給我們買了很多書，只要一看完就給我們買，只要在計劃的時間里看完書，就可以出去玩。
阿姨不僅給我們買書看，還給我們布置家務(wù)活：洗碗，疊被子，擦地……在這個月里，我居然讀了十幾本書，我一算��！居然有三十多萬字。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就要上學(xué)了，我要回去了。在家里想著是不是少了什么？�。∈巧倭藭�，我二話不說就跑到爸爸面前，和爸爸商量：“你給我每個星期買本書，然后計劃每天看的'書頁量，好不好？”爸爸爽快的答應(yīng)了。我高興的蹦了起來。
是啊，我們讀書就要像著名作家一樣讀書，把書中的知識記在腦海里，要把腦袋里全都裝滿“智慧”。
有人說：“書是人類的營養(yǎng)品”，如今要把它改為“書不僅是人類的營養(yǎng)品，還是一個知心的好伙伴”。
小學(xué)的作文 篇5
一個星期六的早晨，小兔去菜園里看南瓜，他發(fā)現(xiàn)地里長出了很多南瓜，于是挑了一個最大最黃的南瓜。
他費了很大的力氣想把他抱回家，可是南瓜太重了，他抱了一會就抱不動了。他又去試著用藤綁好南瓜放在后背背過去，但沒走幾步就累的氣喘噓噓。他對自己說：“我該怎么把南瓜運回家呢？”忽然他靈機一動，他想到了平時跟小朋友玩滾輪胎的游戲，輪胎又大有重，但是他們卻能夠讓輪胎滾到很遠(yuǎn)的地方。于是他一下子高興起來了，用滾輪胎的方法運南瓜，輕輕松松的把南瓜運到了家門口。 “媽媽、媽媽，我把南瓜運回來了！”小兔高興的說。媽媽驚奇地問：“你是怎么把南瓜運回家的'呢？”小兔告訴了媽媽運南瓜的整個過程。媽媽聽了后高興極了，稱贊小兔是個愛動腦筋的孩子。
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的時光小學(xué)作文11-17
小學(xué)不小小學(xué)作文07-03
等小學(xué)作文04-09
（精選）小學(xué)的作文08-12
小學(xué)作文[精選]11-01
[經(jīng)典]小學(xué)作文10-26
[經(jīng)典]小學(xué)的作文09-27
(精選)小學(xué)的作文10-04
（經(jīng)典）小學(xué)的作文11-20