我的理想小學(xué)作文優(yōu)選（9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的理想小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
我的理想小學(xué)作文 篇1
理想！人人皆有，有的想當(dāng)軍人，這樣可以保衛(wèi)祖國(guó)，有的想當(dāng)老師，培育人才，有的想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
我想當(dāng)一名科學(xué)家，把所有的“？”都改成“！”，把許多的問(wèn)題都解決了，我們國(guó)家就有許多科學(xué)家。比如牛頓，一次牛頓在樹(shù)下休息的時(shí)候，一個(gè)蘋(píng)果突然掉了下來(lái)，正好砸在牛頓頭上，牛頓就想為什么蘋(píng)果不往天上飛而往地上落呢？牛頓不知做了多少推測(cè)才得到答案，原來(lái)地球有吸引力，所以蘋(píng)果只往下落而不往上飛。
又比如發(fā)明電燈的人是愛(ài)迪生，不知愛(ài)迪生做了多少實(shí)驗(yàn)，用了多少根銅絲才把電燈做出來(lái)的'。再比如魯班造傘，有一天，幾個(gè)小孩子拿著荷葉在太陽(yáng)底下嬉戲的時(shí)候，正好被魯班看到，魯班不解，就問(wèn)幾個(gè)小孩子為什么拿著荷葉在太陽(yáng)底下嬉戲，幾個(gè)小孩子說(shuō):“這樣可以遮住陽(yáng)光。″魯班就想能不能造一個(gè)遮住陽(yáng)光的東西呢？魯班試了一次又一次，不知試了多少次才把它做成功了，魯班稱(chēng)它為“傘”。
所以我想當(dāng)一名科學(xué)家這樣就可以解決人們提出各種問(wèn)題，就可以把“？”變成“！”了。
我的理想小學(xué)作文 篇2
你知道理想是什么嗎？不知道？那就讓我來(lái)告訴你吧，理想是一枚指南針，在迷失的途中尋找正確的方向；理想是一張白紙，靠我們的努力在上面印上五彩繽紛的腳��；理想是一個(gè)人的支撐目標(biāo)的架子，掛滿(mǎn)了各種各樣的夢(mèng)。
我的理想是當(dāng)一名小說(shuō)家，我的腦子里每天充滿(mǎn)了各種各樣的幻想。有歡樂(lè)，有難過(guò)，有痛苦，有辛酸，當(dāng)然還有甜蜜。既然這些幻想有可能會(huì)消失忘記，那何不嘗試把它保留下來(lái)？用筆寫(xiě)寫(xiě)，刻畫(huà)出了一段曠世奇緣的愛(ài)戀；用腦想想，剪輯出一段驚天動(dòng)地的傳奇；用嘴說(shuō)說(shuō)，描述出了一段纏綿于世的仇恨。小說(shuō)的范圍就是個(gè)小世界，需要你的奇思妙想來(lái)裝飾這里；需要你的敢于創(chuàng)新來(lái)點(diǎn)綴這里；需要你的七情六欲來(lái)刻畫(huà)這里。五彩繽紛的世界掛上了一道微笑的彩虹，流淌的靈感在大街小巷里徘徊。
我的理想起源于一本叫《蘭陵繚亂》的小說(shuō)，里面的劇情跌宕起伏，把一代戰(zhàn)神蘭陵王刻畫(huà)得惟妙惟肖；把一代皇室仇恨講述的刻骨銘心；把一段纏綿愛(ài)戀的悲壯寫(xiě)得感人肺腑。小說(shuō)的結(jié)局就是，蘭陵王竟然是個(gè)女子！小說(shuō)家的世界就是把童話(huà)與現(xiàn)實(shí)融為一體，讓人在悲歡離合中懂得珍惜；在曠世愛(ài)戀中懂得在乎；在仇恨面前懂得包容。
做小說(shuō)家要有一顆充滿(mǎn)想象力的腦袋。在以后，我要每天看不同的書(shū)籍，以充實(shí)自己的大腦。記住更多的.好詞好句來(lái)發(fā)表自己的意見(jiàn)，游遍全世界，輸入全大腦。我要觀(guān)看不同的景物把屬于自己的小說(shuō)力爭(zhēng)最完美！
三百六十行，行行出狀元！理想是一個(gè)天地共存的概念，有了夢(mèng)想就要了追求就有了愛(ài)。理想讓我知道只有付出比別人多十幾倍的汗水才會(huì)成功，在這漫長(zhǎng)的道路上只有努力還不夠，還要有毅力，有恒心，要堅(jiān)強(qiáng)，不怕失敗。
我的理想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外，比如：當(dāng)老師，當(dāng)警察，當(dāng)消防員……都是我的理想。
很小的時(shí)候，我在馬路上走，看都了一名：穿著一件黑色制服的巡邏警察，看著他那威武瀟灑英姿，所以我的第一個(gè)理想就是當(dāng)一名警察。漸漸地，我上了小學(xué)，才知道當(dāng)警察的艱辛。
于是，當(dāng)導(dǎo)游成了我第二個(gè)理想。旅游時(shí)，導(dǎo)游在一旁細(xì)心講解，我就想：嘿，導(dǎo)游整天都在旅游多好啊，我也要當(dāng)導(dǎo)游�；氐郊遥职謰寢屢伯�(dāng)了“導(dǎo)游”，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我感到當(dāng)導(dǎo)游很煩。所以第二個(gè)理想就化為灰燼了。
到我有第三個(gè)理想時(shí)，已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。那是我的理想是當(dāng)一名消防員，我從電視上看到一名名消防員英勇救人，不怕熊熊烈火。我越看越迷，想：要是我當(dāng)了消防員英勇救人那該多好��！
如今我是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要步入中學(xué)的殿堂了。如今的我不是什么都不懂的我了；如今的'我，對(duì)一些事已有了自己的建議與想法了�，F(xiàn)在我的理想是——當(dāng)一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢墾地我的理想會(huì)不會(huì)在改變，我敢肯定的是，我始終不變的就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我的理想小學(xué)作文 篇4
我有兩個(gè)理想，第一個(gè)理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名科學(xué)家，第二個(gè)理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名老師。
為什么想當(dāng)科學(xué)家呢？因?yàn)榭茖W(xué)家能研究許多我們現(xiàn)在還不知道的問(wèn)題，還可以給自己和別人發(fā)明許多有趣的東西。為什么想當(dāng)老師呢？因?yàn)槔蠋熌芙掏瑢W(xué)學(xué)習(xí)生字、課文、識(shí)字、口語(yǔ)交際、兒歌、故事、讀讀背背；還可以帶同學(xué)做游戲、去春游。到那時(shí)，我也可以把我學(xué)到的新知識(shí)教給同學(xué)們。
所以我現(xiàn)在要看看老師是如何做的，我還要學(xué)習(xí)老師的'風(fēng)度。
我的理想小學(xué)作文 篇5
理想是什么？是動(dòng)力的源泉，是人生的目標(biāo)，是一生的追求……
我有兩個(gè)和大多數(shù)女孩子一樣的夢(mèng)想，長(zhǎng)大做老師、作家。其實(shí)我在五歲時(shí)就想當(dāng)老師了，那時(shí)不太懂事覺(jué)得老師上課的時(shí)候特別神氣，不由自主的就想當(dāng)老師了。而開(kāi)始上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)“老師”這個(gè)字眼時(shí)才深入了解了它的含義。老師是一位為社會(huì)奉獻(xiàn)的'靈魂人物，當(dāng)時(shí)我就特別敬佩老師，心底里的理想就開(kāi)始發(fā)芽。我為理想而努力著。在別人玩的時(shí)候，我在閱讀書(shū)籍；在別人睡覺(jué)時(shí)，我還在做著自己的課外作業(yè)；在別人買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我在買(mǎi)閱讀練習(xí)……
我這么做同樣也是為了我的第二個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)著名的作家，在看書(shū)時(shí)，我覺(jué)得作家很厲害，一個(gè)人能寫(xiě)一本書(shū)。我便想當(dāng)一個(gè)作家。每天寫(xiě)一篇日記、多看有益的書(shū)、多多鍛煉自己的想象能力……久而久之，理解能力、思維也有了提高，離作家和老師這兩個(gè)理想又近了一步！
理想是一個(gè)人的人生目標(biāo)，沒(méi)有了目標(biāo)就不會(huì)為此而努力，就會(huì)在人生的路途中迷失自我……
我的理想小學(xué)作文 篇6
我長(zhǎng)大想當(dāng)一名畫(huà)家，這個(gè)想法然而在星期四的美術(shù)課上產(chǎn)生的。 上美術(shù)課時(shí)，老師要我們仿照書(shū)上畫(huà)一個(gè)少先隊(duì)員。我認(rèn)真地觀(guān)察書(shū)上的.圖畫(huà)之后，就拿起筆全神貫注地畫(huà)起來(lái)，先仔細(xì)鉤勒出他的頭部、身子的輪廓，然后，畫(huà)上眼睛、鼻子和嘴巴、還有飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，然后再畫(huà)一些細(xì)小的地方，最后，用筆把輪廓線(xiàn)描粗，再稍稍修改一下，一個(gè)精精神神的少先隊(duì)員就出此刻我的面前。我的同座在一旁贊嘆道：“哇！如同真的一樣，太棒了�！�
叫聲驚動(dòng)了其他的同學(xué)，同學(xué)們一下子圍攏過(guò)來(lái)，都搶著要看，同學(xué)們都嘖嘖稱(chēng)贊：“太像了！楊柏能夠當(dāng)畫(huà)家了。”得到大家的鼓勵(lì)，我心里美滋滋的，對(duì)！長(zhǎng)大了我就當(dāng)畫(huà)家。
我的理想小學(xué)作文 篇7
一直以來(lái)，我對(duì)動(dòng)畫(huà)片《神奇寶貝》特別癡迷，總幻想著能走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片里所描述的'那個(gè)時(shí)代……
如果我能找到時(shí)空隧道，那該多好��！一旦找到時(shí)空隧道，就能走進(jìn)動(dòng)畫(huà)片里所描述的那個(gè)時(shí)代，就能見(jiàn)到大木博士。大木博士也一定能送我一只鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球。我一旦擁有了鴨嘴火龍和幾個(gè)寶貝球，就一定能收服雷丘、噴火龍、水精靈和杰尼龜?shù)壬衿鎸氊�，成為神奇寶貝大師，可以隨便支配它們。
要知道，這些神奇寶貝不僅都長(zhǎng)得可愛(ài)，而且個(gè)個(gè)身手不凡。雷丘能打雷、發(fā)電；噴火龍能在天空飛行，又能?chē)娚湫苄芑鹧�；水精靈既能?chē)娝疁缁�，又能使水瞬間結(jié)冰；杰尼龜能?chē)娝?/p>
我一旦成為神奇寶貝大師，就會(huì)帶著我的那些神奇寶貝回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，叫雷丘給我們發(fā)電，派噴火龍去鋼鐵廠(chǎng)煉鋼，安排水精靈去當(dāng)消防員，指揮杰尼龜?shù)饺彼牡胤饺タ购怠屵@些寶貝物盡其用，造福人類(lèi)。
我的理想小學(xué)作文 篇8
我的理想是當(dāng)一名生物學(xué)家。
我從小就愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養(yǎng)花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標(biāo)本。
我從小在看電視，電影或書(shū)報(bào)時(shí)，發(fā)現(xiàn)世界上還有好多好多生物之謎沒(méi)有解開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)；有很多珍貴的'動(dòng)物被人們獵殺。
每當(dāng)看到這些，我心里就多么渴望能夠去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護(hù)它們，所以我立志要當(dāng)一名生物學(xué)家。
到了20xx年，我正好30歲，到那時(shí)我已經(jīng)成為一名年輕的生物學(xué)家。
我要走遍全世界，到大洋海底去解開(kāi)惡魔魚(yú)的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因；去發(fā)現(xiàn)恐龍滅絕的真正原因。我還要研究如何保護(hù)世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。
除此之外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(zhǎng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉吃它也不用挑刺了。一條魚(yú)的皮可以做上千盤(pán)味道鮮美的菜。
如果給海鮮，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(zhǎng)得比現(xiàn)在要大上十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？
我的理想小學(xué)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的理想，如果有人問(wèn)我：“你的理想是什么？”我會(huì)堅(jiān)定地告訴他：“當(dāng)一名科學(xué)家！”
在我看來(lái)，科學(xué)家是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。他們會(huì)發(fā)明很多東西，比如愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話(huà)，畢生發(fā)明了活字印刷術(shù)……我最崇拜的科學(xué)家是諾貝爾，他發(fā)明了炸藥，設(shè)了諾貝爾獎(jiǎng)，這是全世界科學(xué)家的.目標(biāo)。
我想當(dāng)科學(xué)家，所以我經(jīng)常在家搞一些小發(fā)明，還把一個(gè)物件上面的東西裝到另一個(gè)物件上，然后拿給爸爸媽媽爺爺奶奶看，他們都說(shuō)不錯(cuò)�？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，我就覺(jué)得沒(méi)趣了，不想當(dāng)了，爺爺卻對(duì)我說(shuō)：“不可以放棄，加油！你才有可能成功！”聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我信心倍增。我心里默默想著我要發(fā)明比咋打更厲害的東西。
我們都有夢(mèng)想，但不可以光說(shuō)不做，我要努力努力再努力，才能實(shí)現(xiàn)它。“有志者，事竟成！”看我的行動(dòng)吧！
老師點(diǎn)評(píng)：志向很遠(yuǎn)大，也寫(xiě)出了追逐夢(mèng)想過(guò)程中自己的努力和退縮，但文末又將主題提升到一個(gè)高度了。
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