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難忘小學(xué)作文(集合5篇)
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天，南方的姑父和姑姑來(lái)了，爸爸和媽媽邀請(qǐng)姑父和姑姑去釣魚(yú)。我高興的一蹦三尺高。
早上，我們五點(diǎn)就起床了。和姑父、爸爸媽媽坐著汽車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火的來(lái)到大興垂釣園。一到魚(yú)塘邊，我們抓緊時(shí)間撐起遮陽(yáng)傘，搬小板凳，支魚(yú)護(hù)。準(zhǔn)備停當(dāng)后，我學(xué)著爸爸的樣子從袋子里拿出一粒魚(yú)餌，穿上魚(yú)鉤。把桿甩了下去，又向下鉤的地方撒了把魚(yú)餌，便目不轉(zhuǎn)睛的盯住浮子。一會(huì)兒我把竿拿出來(lái)一看，沒(méi)有！爸爸讓我耐心點(diǎn)。于是，我又把竿甩出去，又過(guò)了一會(huì)，看見(jiàn)魚(yú)鉤旁邊有小泡泡，發(fā)現(xiàn)浮子也微微動(dòng)了動(dòng)。我的手癢癢的沒(méi)法，恨不得一下把竿提上來(lái)，我使勁忍耐著，全神貫注的.盯住浮子。突然，浮子往水下一沉，我趕緊拉桿。頓時(shí)，魚(yú)竿彎的像弓一樣，上鉤的魚(yú)兒在水中竄來(lái)竄去。爸爸總說(shuō)咬鉤的魚(yú)要讓它在水中游一會(huì)，拽得太狠魚(yú)會(huì)脫鉤。想到這里，我緊握魚(yú)竿，牽著魚(yú)兒在水里慢慢的游著。我的心怦怦直跳，真是又高興又緊張。
“爸爸，快來(lái)啊！我釣了一條大魚(yú)！”
看見(jiàn)這條兩斤重的大魚(yú)，我們笑得合不攏嘴。我心想，無(wú)論做什么事情，都要講究方法，耐心認(rèn)真，才能得到滿意的結(jié)果。
這次釣魚(yú)，我不但玩的開(kāi)心，還學(xué)到不少知識(shí)，真有趣！
難忘小學(xué)作文 篇2
一出門(mén)，就遭受了風(fēng)的擊打，那風(fēng)就像優(yōu)的猛獸，朝我直撲而來(lái)，吹得我臉發(fā)裂的痛。
那里還在修路，一塊塊石頭像虎豺狼般的瞪著我，我嚇得后退三步，此時(shí)正想法子飛躍過(guò)去�！白岄_(kāi)，讓開(kāi)，快點(diǎn)讓開(kāi)。”此時(shí)我身后傳來(lái)了一位中年婦女急促的聲音。我轉(zhuǎn)頭張望，見(jiàn)她留了個(gè)短發(fā)——磨菇型的。自行車(chē)后坐了個(gè)同她一樣發(fā)型的女孩子。這女孩明顯比她富有朝氣，女孩大概八九歲的樣貌，背了個(gè)標(biāo)灰太狼圖案的書(shū)包，看這般陣容肯定就是急著送孩子上幼兒園去上班的跑腿族。
“讓你這挖機(jī)讓開(kāi)一下，我急著送孩子上學(xué)了，快點(diǎn)！”這婦女就像吃了槍藥樣，火氣味十足的與工人們叫上了，老實(shí)的農(nóng)民工自干各的活，沒(méi)一個(gè)理她，她像受冷落了的丑小鴨般推著自行車(chē)走到我旁邊，準(zhǔn)備與巨魔般的石頭抵抗，石頭零散而又有抗戰(zhàn)力，我空手都很難過(guò)去，何況她還推了個(gè)自行車(chē)且?guī)Я藗�(gè)孩子，除非有人到對(duì)面幫她接下自行車(chē)，她才可艱難度過(guò)去，可誰(shuí)又會(huì)去幫這樣一個(gè)潑婦般的.市儈小人呢？我艱難的跨過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她眉頭緊索，足能夠夾死只蒼蠅，在一旁的小孩子無(wú)視這一切，她安然在一旁等著，她明白有媽媽在，啥困難都會(huì)掃平。
但這次也許女孩要改變想法了，這次真的就是很難過(guò)來(lái)，能夠說(shuō)就是插翅難飛，可她還未想到度過(guò)去的辦法。
“要不我就幫她下忙咯！”我突然閃現(xiàn)出這樣的“可怕”的想法，“幫她？不幫，此時(shí)剛才她對(duì)農(nóng)民工那種態(tài)度還想我?guī)退瑒e想�！笨伤孟窈苤�，她一向在嘀咕著小孩子上學(xué)要遲到，有幾分自責(zé)，看樣貌她就是位稱職的母親，就幫下她咯，可我從來(lái)沒(méi)幫過(guò)人，我好緊張啊，不管了，這天我就豁出去了，經(jīng)過(guò)一翻思想爭(zhēng)斗，我鼓起勇氣對(duì)那婦女說(shuō)：“我?guī)湍憧�！”“謝謝，謝謝��！”那婦女像抓到了救命稻草一樣不停的說(shuō)謝謝。
我使足了勁接過(guò)自行車(chē)，這時(shí)那風(fēng)往東擊來(lái)，該死的風(fēng)，我小聲嘀咕，一看我手剛被風(fēng)吹掛到了自行車(chē)，出血了，但看到我成功的幫忙了她，看到她眉頭舒展，我對(duì)自我滿意極了。
難忘小學(xué)作文 篇3
星期四，剛剛下了操。一個(gè)阿斯頓的外教來(lái)了，我們都很歡迎他。到了教室，外教說(shuō)：“我是加拿大人。”
然后有介紹了他的名字，而且教了我們一些關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的單詞。過(guò)了一會(huì)兒，讓我們做面具。老師們給了我們面具以后，給我們分了小組，我、房嘯宇、李澤坤、高晨月、盧玉坤、胡說(shuō)恒、于秦逸、王一哲，八人是一組。老師告訴我們，向老師要顏料的時(shí)候，要用英語(yǔ)說(shuō)。我們就開(kāi)始做了。
我們大部分人發(fā)到的面具都是幽靈，有小部分人的面具是一個(gè)南瓜，而我的是一個(gè)長(zhǎng)著犄角的'幽靈。開(kāi)始做了，大家都在認(rèn)真的做。我把臉的一部分涂成紅色，剩下的是橙色，犄角是黃色的。這樣看起來(lái)很恐怖。我們每個(gè)人都涂的不同，有單調(diào)的、有炫彩的，還有……涂了一會(huì)兒，老師給我們一些面具作品給我們看，還讓我們參考。我涂的非�？�，一會(huì)就涂完了，涂完了以后，我把我的作品給外教看看，外教說(shuō)很好。下課了 ，我們都把東西收起來(lái)。準(zhǔn)備去嚇嚇老師。
我今天很開(kāi)心，因?yàn)槲矣辛俗约鹤龅拿婢摺?/p>
難忘小學(xué)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有許多令我難忘的事。比如說(shuō)“六一”兒童節(jié)跳舞、考試考得不好、因?yàn)樨澩娑粙寢屃R等等。但是，讓我最難忘的還是“六一”兒童節(jié)跳舞。
那是20xx年的5月一日。老師說(shuō)：“‘六一’兒童節(jié)快到了，我們班應(yīng)該有一個(gè)節(jié)目�！庇谑抢蠋煴汩_(kāi)始選人了。我很高興，因?yàn)槲揖褪瞧渲械囊粏T。
老師選好人后，一個(gè)月的艱苦訓(xùn)練便開(kāi)始了。當(dāng)然，在這一個(gè)月中，有許許多多的酸甜苦辣。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。同學(xué)們熱得口干舌燥，一顆顆豆大的汗珠從同學(xué)們的頭上砸到地上�？墒牵瑢W(xué)們只顧著跳舞，忘了炎熱。
“六一”兒童節(jié)在我們期待的`目光中邁著姍姍的步子來(lái)了。我們來(lái)到了舞臺(tái)。老師在跳舞前告訴我們：“跳舞時(shí)，你們不要緊張，你一緊張，汗水就流下來(lái)，把剛化好的裝給洗掉了；也不要只看著觀眾，盡量做到‘目中無(wú)人’；在練太極拳的時(shí)候，一定要等到‘野馬分鬃’的‘鬃’字說(shuō)完了才把手神出去�！�
不一會(huì)兒，到我們表演了。我們把舞跳得很好。演出結(jié)束后，校長(zhǎng)宣布：九十九班，第二名！”我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，激動(dòng)得流下了眼淚。
這件事告訴我，世上無(wú)難事，只怕有心人。
難忘小學(xué)作文 篇5
父親是老師，植樹(shù)節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹(shù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。地點(diǎn)呢，就在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候，像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類(lèi)的名貴樹(shù)種無(wú)處可求，大都只能弄些白楊樹(shù)、水樺樹(shù)、泡桐樹(shù)，實(shí)在沒(méi)有樹(shù)苗，從自家老柳樹(shù)上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹(shù)了。
有一年，哥哥去金壇親戚家拜年，居然帶回來(lái)一棵棗樹(shù)苗和一棵梨樹(shù)苗。家人商議著，不能栽在院子外，原因是鄉(xiāng)下人家大都沒(méi)有果木，結(jié)了果還不成了公有財(cái)產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里，因?yàn)椴藞@四周有圍墻。
沒(méi)過(guò)兩年棗樹(shù)梨樹(shù)就開(kāi)花了，棗樹(shù)開(kāi)花當(dāng)年就掛上了果，第一年結(jié)的不多，我和哥哥天天去看，早就分好了哪幾個(gè)樹(shù)枝上結(jié)的歸哥哥，哪幾個(gè)樹(shù)枝上結(jié)的'歸我。梨樹(shù)呢，連著開(kāi)了幾年花都沒(méi)掛果，有人說(shuō)它肯定是棵公的，干脆砍了重栽，可父親舍不得，說(shuō)它長(zhǎng)在這兒也不礙事，隨它去吧。漸漸的，我們也不關(guān)注這棵梨樹(shù)了，直到有年夏天，母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過(guò)去，滿樹(shù)查看，真的結(jié)了一個(gè)，還是個(gè)葫蘆梨!幼小的我們對(duì)十年樹(shù)木的涵義又加深了一些!
后來(lái)，父母因工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)了老家，再后來(lái)，我和哥哥到城里讀中學(xué)，植樹(shù)節(jié)也就被淡忘了!
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