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（優(yōu)）小學的作文600字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文600字 篇1
六一對于每個小朋友來說都是一個美好的節(jié)日。我們歡呼，我們跳躍，因為這一天是屬于我們自己的節(jié)日。
星期二早上，我早早地來到學校，因為讓人萬分期待的六一文藝匯演在半小時后就要開始了！
首先上場的是校外輔導員老師和一個女生，他們充滿感情地做了開場白。接著上場的是五年級合唱團，他們按照指揮的手勢和鋼琴的伴奏，打響第一炮，贏得了陣陣掌聲。
咦，這兩身紳士派頭不就是四4班的趙成贊和四7班的陳豪然嗎，他們在干什么？原來，他們這是在比試吹牛，一個比一個吹得夸張，吹得天昏地暗，日月無光，你死我活，逗得觀眾們哈哈大笑。最后，觀眾用歡笑聲送走了這兩位“吹牛大仙”。
等這兩位吹牛大仙下臺后，太陽仿佛也來湊熱鬧。烈日當空，許多同學都脫下外套來擋太陽，不想再看表演了。大家紛紛吵嚷著要回教室涼快涼快。但上場的'高穎叔和一個大哥哥的精彩亮相，讓整個現(xiàn)場頓時安靜下來，他們隨即表演了一段經(jīng)典的拉丁舞。他們在炎熱中表現(xiàn)出了對藝術(shù)的追求。在場的觀眾都靜靜地觀看，他們似乎忘記了炎熱，忘記了時間，直到結(jié)束時才如夢初醒，響起稀稀疏疏的掌聲。
接著上臺的是3位一年級的小妹妹，他們準備開始古箏演奏。“噔——噔——噔——”，我們的耳邊立刻響起了陣陣美妙的琴弦聲。時而快；時而慢；時而高昂；時而低沉；仿佛天籟之音，把我們帶入了美妙的意境。我不禁驚嘆：他們這么小的年齡，彈古箏的技術(shù)真讓我刮目相看。
最后，在歌唱祖國的雄壯歌聲中，六一文藝匯演落下了帷幕。我們的歡聲笑語充滿了整個校園。這真是令人難忘的一天。
小學的作文600字 篇2
常常會想象自己以后會干什么，小時候總說長大要當科學家，可隨著年齡的增長，理想變得模糊了。當老師？當醫(yī)生？當白領(lǐng)？這些都不是我真正想要的，其實我想當?shù)氖且粋�旅行家。
我要當一個旅行家，背一個背包，滿世界闖蕩。我要去西藏，去布達拉宮，在那片一碧如洗的藍天下，感受神秘的藏族文化，尋找文成公主的足跡。我要爬上珠穆朗瑪峰，觸摸海拔8848。8米千年不化的冰雪，呼吸世界最高峰上的空氣，站在雪山之巔，抒寫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。當陽光灑在那片圣潔的土地上，連綿的雪山籠上了一層金紗，清澈的湖水閃爍著金光，我會向著陽光祈禱……
我要當一個旅行家，帶一只相機，拍下所有美景。我要去內(nèi)蒙古，在廣闊無垠的大草原上，騎一匹駿馬，自由馳騁。任大片大片的.草淹沒了馬蹄，眼前只見無邊無際的綠海涌動著綠色的波濤，耳邊吹過輕快的馬蹄聲和牧民豪放的歌聲。騎累了，就牽著馬，隨心所欲地走，沒有方向，沒有終點�？赐硐家稽c一點染紅了天空，夕陽漸漸淹沒在草叢中，馬兒在溪邊悠閑地喝著水，吃著草。我會拿出相機，用鏡頭、用心，一起銘記這美好的時光……
我要當一個旅行家，騎一輛自行車，環(huán)球旅行。我要去希臘，去那個與中國同樣古老而文明的國度，去印證每一個希臘神話。我要去奧林匹亞山，去巴特農(nóng)神廟，尋找失落的文明。我要把自行車放倒在愛琴海的沙灘上，吹著略帶腥味的海風，讓頭發(fā)高高揚起。我要穿著潛水服，帶著氧氣瓶，潛到海底，領(lǐng)略奇妙的海底風光。我要和大海龜擁抱，和海豚嬉戲，和成群的魚兒共舞……
我要當一個旅行家，因為我愛旅行，我愛所有美麗的景色，我更愛我們的家園——地球。我要當一個旅行家，這就是我的理想。我要走遍地球的每一個角落，可能很難，但它值得我去努力。
小學的作文600字 篇3
在20xx年的夏天，我出生在一個普通的家庭里。我的出生給我的家庭帶來了許多歡樂和美好的回憶。在爸媽的培育下，我茁壯成長，從一個膽小怕事的、愛耍脾氣的小男孩變成了一個勇敢、聰明的男子漢。
在幼兒時期，媽媽說我的模仿能力和記憶力特別強，大人教什么我就學什么。但是我卻很膽小怕事。在六歲之前，我就學會了許多故事和兒歌，還學著大人玩電腦。記得在讀幼兒園的時候，老師鼓勵我去參加幼兒園的講故事比賽，在班上我能把故事講得很生動，很流利，但是到了比賽那一天，站在臺上看到到臺下那么多陌生的面孔，我的心怦怦直跳，感覺到自己心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不停的顫抖，腦子一片空白，什么內(nèi)容都記不住了，最后只能放棄比賽，我很討厭自己的膽小怕事，如果不是自己膽小，也許我的才能就能發(fā)揮出來了。
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間就到了童年時期，我慢慢的變得懂事勇敢有擔當。在家里面我是個聽話乖巧的兒子，經(jīng)常爸媽幫做些力所能及的家務(wù)事，雖然有時候會耍點小脾氣，但很快就會平靜下來。記得有一次，我迷上了玩電腦，而忘記了媽媽交代我的事情——打掃房間。媽媽從外面回來了，看到我沉迷于玩電腦而沒有打掃房間，就罵了我一頓，我那倔脾氣就來了，和媽媽頂撞了幾句，就悶悶不樂的去睡大覺，但過后不久，我認識到自己的.錯誤，向媽媽道了歉，并打掃了房間。進入六年級后，我在學校也是一個很聽話的學生，為了提高自己的能力和膽量，我參加了學校的鼓樂隊，并成為了中隊委和學校的小廣播員，為學校干了不少的事情，雖然付出了很多，但是我不后悔，通過這些我提高了自己的膽量和能力，真正成為了一個勇敢的男子漢。
這就是我，一個勇敢、聰明的男子漢。
小學的作文600字 篇4
我的同桌——張浩然，他有一雙明亮的眼睛，一個端正的鼻子和一張能說會道的嘴巴，顯得非常英俊瀟灑。他是一個熱心腸的人，愛助人為樂，無論是誰遇到困難，他都會毫不猶疑地去幫忙。
記得一次放學的時候，天上突然烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨，我因沒帶傘具，只好站在教室門口等媽媽來接我�？墒�，我等了很久，還是不見媽媽來接我，這可怎么辦呢？正在我萬分緊急的時刻，突然看到一個熟悉的身影朝我走來，是張浩然。他看見我放學了還在教室門口，就問：“謝銘靖，你是不是沒帶傘？”我聽了，點點頭。接著，張浩然又說：“那我們一起走吧！”我聽了爽快地答應(yīng)了。只見他撐著傘，拉著我的手走出了學校。走到半路上，雨越下越大，它們一個個像頑皮的小孩子，鉆進我的頭發(fā)里，蹦進我的`衣領(lǐng)里，穿進我的褲腳里。忽然，我覺得雨好像小了一點，拾起頭一看，才發(fā)現(xiàn)張浩然把雨傘移到我這邊，自己的半個身子露在外面，雨水正不停地灑落在他身上。我擔心地說：“張浩然，快往里一點，不然會感冒的。”他看了看我，微笑地說：“沒關(guān)系，回家換一件衣服就行了。反正已經(jīng)濕了一個人，就不要再淋濕第二個人了，這樣對大家都不好。”
不知不覺，我們已經(jīng)走到了我家門口。我請張浩然進來喝杯茶，可他卻說：“不用了，我回家還要做作業(yè)呢！再說回去晚了，媽媽也會著急的。”說完，他又撐開傘走向了雨中，我望著那雨點像斷了線的珍珠，灑落在他身上。望著他遠去的背影，我的眼睛漸漸模糊了。
張浩然是一位好學生，一位好組長，更是一位好朋友。他那助人為樂的品質(zhì)永遠在我的記憶腦海中回蕩。
小學的作文600字 篇5
四季是美的，各有各的特點，各有各的的顏色。春天是代表著希望的綠色，夏天是代表著熱情的紅色，秋天是代表著富貴的金色，冬天則是代表著純潔的白色。
我呢?最喜歡的季節(jié)還是秋天了,不是因為秋天有象征著富貴的金色，而是我覺得秋天這個季節(jié)的景色特別美，也有許多符合我心情的東西。時常心情不好時，就會想到秋天的風，秋天的天空，秋天的山，秋天的許多東西。到那時候我的心情就會很好。
秋天的風，是涼爽的，不像夏天的熱呼呼的風，也不像冬天刺骨的`寒風，和春天的風相似，卻又感覺比春天的風多了一絲讓人心曠神怡的感覺。秋天的河邊，我認為最美，你坐在河邊的巖石上，感受著只屬于秋天獨特的風，再看著河面上輕輕漾起的波浪，時而高，時而低，時而緩，時而快，讓人感覺到一種不明顯的節(jié)奏感。
秋天的天空，是萬里無云的。一眼望去，一片似有似無淡淡的藍色，在這片藍色上有一群群的鳥兒飛過去，唧唧喳喳的叫著，那叫聲也叫醒了沉睡了一夜的人們，仿佛在說：“天亮了，該起床了!打起精神來吧!”
秋天的田野，是辛勤的。大片大片的稻谷.高粱.小麥隨風飄動。告訴人們：“我們成熟了!我們長大了!”人們仿佛也聽見了，打起精神背起鐮刀下了田，看著天理那些豐收的果實，心里也被裝得滿滿的。
你們說，到了秋天，坐在田野邊的小河邊，享受著涼爽的秋風，抬頭看看天空，再看看河里清澈的流水，傾聽著大自然的聲音。那是一種多么愜意的享受，又是一種多么有詩意的一幅畫啊!
小學的作文600字 篇6
如果書是一種財富，那么書店就是個裝滿金銀財寶的洞窟。每當我一到書店，就挪不開腳步——我會馬上把自己隱藏起來，像愛財如命的人一樣“挖掘金銀”，直到“腰纏萬貫”，才搖頭晃腦地走出來。
記得我還未懂事前，媽媽就經(jīng)常給我講故事。每當她手里買來一本繪本，我都會格外興奮地在床上蹦跶幾下。夜晚，當風的聲音讓我毛骨悚然時，媽媽總會給我講起各種奇異的故事，嫦娥奔月，女媧補天……各種神游海外的故事把我?guī)У缴衿娴腵世界，這時我便不冷了，就像被溫暖的陽光籠罩住。
后來我長大了，能自己獨立看書，只要有不會念的字，有拼音就能解決。有時，媽媽一不小心讀錯了字，我還能“瞎貓碰上死耗子”地糾正一下，其實我似懂非懂。這時，我的心里十分開心，那時我異想天開，自以為能居高臨下地教訓媽媽呢！
日子一天天地過去了，我升到三年級。那時，我便不看注音讀物。如果你這時把它給我看，我一定會毫不猶豫地還給你：“這本書我不看了！”它的故事太短了，我一目十行一會兒就能看完。
現(xiàn)在我五年級了，圖書早已不能滿足我的欲望。這時，小說的出現(xiàn)讓我兩眼發(fā)光，《岳飛傳》 《三國演義》 《彭公案》 《水滸傳》都能讓我如癡如醉，浮想聯(lián)翩。晚上，我正看得津津有味，一雙粗大的手奪走了我的書。我正想當堂把“小偷”把個正著，可萬萬沒想到，爸爸正神情嚴肅地望著我，我只得乖乖睡覺。當我躺下時卻渾身難受，腦子里還想著主人公的奇異故事。我實在忍不了，就抄起書在月光下閱讀。不好！媽媽來了！我趕緊竄上床，把書用力往枕頭下一塞，趕緊裝睡。誰知，一覺睡到大天亮，天亮往枕頭下一摸，書還在枕頭下呢！
書，是人們必不可少的東西，就像一只枕頭，一床被子，一副碗筷，你能離得開這些必需品嗎？
小學的作文600字 篇7
“感恩的心，感謝有你。”
每當聽到這首《感恩的心》，我就會情不自禁地想起曾經(jīng)關(guān)愛過我的人，有的對我是深情厚意，有的是小小的關(guān)懷，不管怎樣，我都應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝幫助，愛護過我的人。
我最想感謝媽媽。
你是一個人，是一位女性，卻又是一個看似平凡但又不平凡的女人。當我的心絕望得如干戈的沙漠時，是你用那甘甜的露水滋潤了他，讓我繼續(xù)前進。
你恰似那一捧泥土，為了自己的兒女而努力。泥土的孩子是世間上成千上萬的植物，因為泥土母親，他們快樂成長。而你就好象泥土一般，藏于萬花之下。在一個不起眼的縫隙里，看著自己的兒女成長�；蛟S他們會迷醉于花香，但是他們不會忘了他們的母親——泥土。是你養(yǎng)育了芬芳，是你澆灌了綠蔭，是你始終陪在他們左右，是你用畢生的.心血托著他們向上。
然而，我的媽媽——你也是如此。是你讓我誕生于這美麗而有繁華的世界上，是你將我從黑暗中拯救出來。你曾頂著萬分痛苦，讓我誕生于這個世界上。如今，又每天給予我無私的關(guān)愛，讓我在逆境中堅強，絕望中勇敢。你的愛，像月牙，給予了我溫暖和力量。
你就好比那月兒，把自己的光明無私奉獻給天空，即使自己留下了黑斑，也毫無怨言。曾經(jīng)容光煥發(fā)的你，今天卻為了給你的兒子——我幸福，自己留下了那歲月的痕跡。或許，有時我會和你斗氣，會對你耍小孩子脾氣，但我深深知道，這是你對我的關(guān)愛。曾幾何時，你不是為了我的生日，而露出快樂的笑容�？墒牵矣衷趺粗�，你又何嘗記得，我的生日，就是你的受難日。
記得最近，我因作業(yè)太多，常常學到11點多�？赡銥榱瞬蛔屛夜陋�，陪我一起，在漫漫長夜中奮斗。早上，我總能嘗到你為我精心制作的早餐；晚上，總能嘗到你為我親手泡制的牛奶。你為了給我幸福，在我幸福之時，不分日夜地照顧我。每天你為了讓我營養(yǎng)均衡，做了一餐餐豐盛的飯菜。
在此，我要對你說一聲：“感謝你，我的媽媽！”
小學的作文600字 篇8
“復(fù)興中華”的號角已經(jīng)吹響，復(fù)興中華，已成為我們中華兒女的歷史使命。盡管我只是一名二年級學生，但我覺得，復(fù)興中華，同樣是我義不容辭的責任，因為書上說：天下興亡，匹夫有責！盡管現(xiàn)在，我還小，但我一直在努力，爭做好兒童。
我是爸爸媽媽眼里懂事的好孩子：爸爸媽媽工作忙，我堅持自己的事情自己做。我主動包下了家里掃地倒垃圾的任務(wù)，每天放學回到家，我會先完成家庭作業(yè)，再看看我喜歡的`課外書，有時間我就和媽媽一起下廚，幫媽媽擇菜洗碗�？腿藖砹�，我會熱情地打招呼并端上一杯茶，有時爸爸媽媽忙得不可開交，我還能幫忙去附近的市場上買菜和水果呢。樓梯間總有人亂丟垃圾，我親手寫了一塊標語牌，呼吁大伙講究公共衛(wèi)生。周末，我常常和爸爸媽媽一起打掃樓梯呢！我和小朋友能友好相處，鄰居家的弟弟妹妹沒人陪而哭鬧的時候，我會給他們講故事、唱歌，陪他們做游戲，想方設(shè)法逗得他們破涕為笑。遇到腿腳不方便的爺爺奶奶上下樓梯，我會主動幫他們拿東西。鄰居叔叔阿姨都很喜歡我！
在學校，我是同學的好榜樣、老師的得力小助手。我勤奮好學，上課認真聽講，積極回答問題，成績優(yōu)秀，我的日記常被老師張貼出來給同學學習，而且我是咱們班公認的“背書大王”呢！課外我活潑好動，禮貌待人，三獨比賽、學科考試、演講賽、校運會，我都能捧回獎狀；我是大家公認的好班長，我工作認真負責，關(guān)心集體，熱于助人。課外游戲中，有我的地方，往往是最快樂的。
我的夢想是成為一名優(yōu)秀的宇航員，像劉洋阿姨一樣為國爭光。但媽媽說，我還需要丟掉很多的不良習慣，腳踏實地，學好科學文化知識，將來，才能和那些優(yōu)秀的中華兒女一道，擔當起復(fù)興中華的偉大使命。我一定不懈努力，爭做一名好兒童！
小學的作文600字 篇9
好多好多人，面對與他們即將逝去的東西，事物。好多好多人都只是面對逃避，哭泣。我想知道，哭泣和逃避有什么用呢？為什么不坦然去面對我們即將逝去的東西？
小學畢業(yè)了，我們何曾剩過些什么？面對我們小學即將逝去的生活，會有人難忘的，會有人忘的，我也快畢業(yè)了，今天，考完試，回到家，突然想到了好多好多，我們對于同學。老師，留下了什么映象，會是開心的，難忘的，還是可笑的？誰會知道呢？我的頭腦中突然想到了許多我們之前在學校跳的舞，做的游戲，又覺得這一切又好像過往云煙。突然的一下就什么也沒有了，對于那些我們逝去的小學生活，好難忘，又覺得好恍惚。突然的一下，時間也就過去了，什么事也只是在腦海中留下了一個烙印，就像冬天時候的落葉，想回到他們生機勃勃的時候，卻什么也就過去了，剛剛生命綻放的時刻，忽悠忽悠著也就過了那些名法依舊的時候，落下的也只有屈膝的軀體罷了。
我的那些老師，再見了。也許也就在這一刻時間，我也就煙消云散了，也許以后你們回憶起20xx級6（4）班的時候，我落下的，也就是以后恍恍惚惚的記憶而已，在我的腦海中，我們第一個真正的啟蒙老師，只有你們倆個，我敬愛的.高老師，鄧老師，請記住我，你的學生，記住這個班級體，這個讓人難忘的夏天。
我的那些同學，以后，你們一定要好好的，考上自己的中學，我的馬馬，我的莫微，我的鐘嘎，我的盈盈，我的玲玲，我的朋友。。。祝你考上好的中學，沒有了你們，我還得自己學習照顧自己，就想一個還沒有學會飛行的鳥兒，還需要人照顧，還需要愛護，現(xiàn)在，已經(jīng)到了該學會照顧自己，學習飛翔的鳥了。讓我們好好地期待，期待學會飛行的那一天。
我敬愛母校，請再我回首回憶回想一下，那些給予我們好多好多的母校。
面對即將逝去的小學生活，我還是會去面對他，因為，我想我該學會獨立了。
在那個梔子花盛開的夏天，我們即將分離，又相聚在下一個梔子花開的夏天，也許，我們會重逢。
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