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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文4篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
難忘的小學(xué)作文 篇1
昨天，媽媽單位組織活動(dòng)，帶我一起去安吉玩，我們團(tuán)隊(duì)一共有27個(gè)人，其中5個(gè)是小孩，這下我不愁沒玩伴嘍。
我們先去了一個(gè)有很多竹子的地方——竹博園。那里共有380多種竹子，如龜甲竹、實(shí)心竹、黃甜竹、孝順竹、烏哺雞竹、翡翠竹、方竹、紫竹、花竹、金毛竹……每種竹子都與眾不同，各有特色，這真是讓我大開眼界呢。我們走在竹林中，就像是處在了竹子的海洋中。
在竹博園內(nèi)有一個(gè)大型的熊貓館，有四只國寶大熊貓。熊貓的毛雖然看上去黃黃的、臟兮兮的，不像電視里看到的`那么白，但我還是覺得很可愛，因?yàn)檫@我是第一次近距離接觸大熊貓呢。
水上項(xiàng)目很快就吸引了我，我和果果一起玩了水上充氣橄欖球，還坐了腳踏船在湖上游了一圈，我們還走了長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵索橋，我和果果站在橋上搖晃著，我媽媽嚇得蹲在橋中間，不敢往前走。哈哈，媽媽比我還膽小呢。
第二天，我們還去江南天池滑雪了。租了雪具、媽媽幫我穿好雪橇，就站上平板電梯來到山坡頂部，我看到好多人摔倒在雪地上，心里好緊張，像揣著一只怦怦直跳的小白兔。媽媽對(duì)我說：“放松一點(diǎn)，你溜冰那么厲害，就當(dāng)是在溜冰好了�！蔽以囍禄�，很順利就到了。于是，我來來回回滑了五次，竟然一次都沒有摔倒，厲害吧，這可是我平生第一次滑雪呢。
時(shí)間過得真快，很快就到了集合時(shí)間了，我只好依依不舍的離開了滑雪場(chǎng)。心想，真是太好玩了，以后我還要再來一次。
難忘的小學(xué)作文 篇2
這是我第一次軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)的前一個(gè)晚上，我們匆匆忙忙地把去軍訓(xùn)的東西準(zhǔn)備好。3月7日是陽光明媚的一天，我們乘坐公交車去龍?zhí)端萝娪?xùn)。一路上我們有說有笑，不過一會(huì)就到了“綜合實(shí)踐基地”。
一走進(jìn)大門，“啊，好大的操場(chǎng)，這可是我們學(xué)校操場(chǎng)的2倍”，我對(duì)同學(xué)說。同學(xué)回答道：“那當(dāng)然，這可是綜合實(shí)踐基地嗎”!何老師先帶我們把東西放到宿舍里，再出來集合。集合時(shí)看見了個(gè)子高大的教官。
在一周的軍訓(xùn)里有艱苦也很有趣。中午，太陽火辣辣的，教官讓我們站在太陽底下，我的頭上好像一個(gè)火把著了火似的。在晚上教官讓我們跑步，非跑得精疲力盡才睡覺，可我早就困得不行了。早上一起床不洗臉不刷牙就做早操。還有的時(shí)候很有趣，像做陶藝的那節(jié)課，我最喜歡做第二種方法的陶藝。先把泥揉勻，我揉啊揉終于揉好了。第二步把泥固定在轉(zhuǎn)盤上，接著把泥打濕，打濕后用雙手轉(zhuǎn)出像梨一樣的形狀。我一次做不好兩次做不好，在第三次才做好。再把大拇指從中心用力向下擠。第三步，兩根大拇指在瓶?jī)?nèi)，另外八個(gè)拇指在瓶外向上拉花瓶就變長(zhǎng)了。有時(shí)，我一拉就斷了，后來，我輕輕一拉就對(duì)了。最后把瓶用十指修一下就行了。做好了我非常高興。有趣的.事不是一次，還有星期二的電影，有時(shí)一聲巨大的聲音，把我嚇得跳了起來。有時(shí)我看得很專心，別人叫我我都沒聽見。電影完了我還想看一遍。
通過這次軍訓(xùn)，我知道了，當(dāng)兵的那些人多么辛苦，多么的勞累。我想對(duì)他們說：“如果沒有你們、如果沒有這戰(zhàn)友們，我們哪里會(huì)有今天這美好的日子，我對(duì)你們表示感謝�！�
難忘的小學(xué)作文 篇3
窗外的風(fēng)雨聲漸漸遠(yuǎn)了，過去的快樂漸漸浮現(xiàn)在我的腦海中
她笑著，笑得很真誠，稚氣未脫，眼睛彎彎的，兩頰的酒窩若隱若現(xiàn)；我站在她旁邊，也咧嘴笑著，臉上還畫著未干的淚痕。
然而我們的.笑容，卻被定格在了一張小小的照片上，成了往事。我輕撫著那張童年的合影，仍舊能清楚地辨認(rèn)出我們身旁的大樹，記得那時(shí)我倆總能愛伸出手臂，嘗試著把這粗壯的樹干抱在我們懷里，當(dāng)然這種嘗試一次次地失敗。于是我們勾勾手，立下了長(zhǎng)大后要把它摟進(jìn)懷里的宏偉誓言！
這張照片，是在她搬家的那天拍的。那天我心里難過極了，想留住她，卻知道這是不可能的事，知道拍照時(shí)，我仍苦著臉。忽然，平日我們?cè)谝黄鸬囊荒荒怀霈F(xiàn)在眼前。我鼻子一酸，哇的一聲哭了，她也垂著頭，眼迫在眼眶里打著轉(zhuǎn)。最后，還是爸爸打破了這傷感的氛圍，說怎么啦，兩個(gè)人只不過不往在一起了，以后還可以寫信，打電話嘛；快來拍照吧！閃光燈一亮，我倆的笑容在那一刻定格了。
望著照片，我深深地吸了一口氣，照片模糊起來。隨著距離越來越遠(yuǎn)，我們的心也越來越走遠(yuǎn)。在小學(xué)畢業(yè)后我們走進(jìn)了不同的學(xué)校，開始了不同的人生，而最近我又聽說她也開始打工掙錢。重新看著那張大榕樹下合影，大榕樹，這位慈祥的的老人，還記得當(dāng)年樹下我們彼此之間的約定嗎？或許它默默記載了兩個(gè)小女孩純真的友情，然而當(dāng)初那兩顆緊緊貼在一起的童心，如今卻已隔膜了。讓約定，往事失落在那孤僻的老樹旁；照片上緊握的小手，再也不能感覺到朋友暖暖深情！
或許正如這張照片一樣，我們童年的友誼已隔上了一層透明的玻璃，往事一幕幕清晰地展現(xiàn)在眼前，卻又渴望而不可即；能算揭開玻璃又能怎樣，得到的只是一張照片，一些往事。
而我能做到的只有讓這難忘的日子刻在我腦海中，回味！
難忘的小學(xué)作文 篇4
老師的愛就像冬天里一個(gè)火苗，讓我感到溫暖；老師無聲的注視和語言同時(shí)也讓我感到無限的關(guān)愛。
一天，馬上要上語文課了。我把書包找了個(gè)底朝天也沒有找到語文書。這可怎么辦，今天可有重要的課文內(nèi)容要講。我靜下來想：語文書到底哪兒去了呢？我突然想起來：早上出門太著急，沒有把桌子上的書裝到書包里。我看到同學(xué)們都把語文書拿出來了，我急得像熱鍋上的螞蟻，緊張地臉紅的'像個(gè)熟透的大紅蘋果一樣。
叮鈴鈴，上課了。老師走進(jìn)教室，我為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我就裝趴在那里看書。老師走下講臺(tái)，馬上要來到我身邊了，我緊張的心都要跳出來了，想到：完了，我一定會(huì)被老師罵的。不過，結(jié)果出人意料，老師把她的語文書輕輕地給了我，并細(xì)聲地對(duì)我說：“沒關(guān)系，先用老師的吧，記得以后上學(xué)前把書包檢查一下，不要落下學(xué)習(xí)用品�！蔽业男闹蟹浩鹨魂嚺鳌拇宋茵B(yǎng)成了上學(xué)前檢查書包的好習(xí)慣。
還有一次，我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨，我本以為不會(huì)下雨，所以沒有帶雨傘。不一會(huì)兒，我就淋成一個(gè)“落湯雞”。正不知所措時(shí)，我頭頂上面伸來一把傘，原來是老師用她的傘為我遮擋了雨，老師把我送回教室并給我擦去身上的雨水。我受到了深深的感動(dòng)。
老師的愛像冬天的火苗，給我溫暖；老師的愛又像大雨里的一把傘，為我遮擋；老師的愛將讓我永生難忘！
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