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實(shí)用的小學(xué)作文300字4篇[必備]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的小學(xué)作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
我叫劉天宇,可能是我媽想讓我的知識(shí)變得像宇宙那么大,也可能是想讓我去宇宙找“外星人”吧。
我很壯,可能胖了一點(diǎn)。今年暑假,我去打羽毛球。有一次,教練叫我“小胖子”,我不愛(ài)聽(tīng),還和教練賭氣呢。不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)有人再叫我“小胖子”了。
我的成績(jī)不錯(cuò),但媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格,考了95分,媽媽還是會(huì)打我。有一次,我考了95分,都是粗心錯(cuò),媽媽就用棍子狠狠地打了一頓,現(xiàn)在我一看到棍子就很聽(tīng)話了我最喜歡看書(shū)了,今年暑假,我差不多一半的時(shí)間都花在看書(shū)上,讓我學(xué)到了許多知識(shí),但它把我的.眼睛也給搭上了。現(xiàn)在我?guī)е桓毖坨R,感覺(jué)就像一位小博士。醫(yī)生對(duì)我說(shuō)這是遺傳,我爸爸也是我這么大就戴眼鏡了我就是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,有機(jī)會(huì)來(lái)到我家,我的書(shū)一定讓你看個(gè)夠。
小學(xué)作文300字 篇2
我是個(gè)熱愛(ài)旅行的人,旅行不僅可以讓我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還可以走進(jìn)大自然,欣賞神州大地上的無(wú)限風(fēng)光。在這個(gè)暑假,我們一家人來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的貴州。
貴州被稱(chēng)為山城,目之所及,哪里都是山:有連綿起伏的大山,拔地而起的小山。山靠著山,山環(huán)著山,山連著山。滿(mǎn)目的山卻找不到哪兩座是相同的'。有的山像駝峰,有的像極了鐘乳石,有的像公雞……千姿百態(tài)。有山就有洞,每座山都有少之一個(gè)、多則五個(gè)的洞穴,給貴州山城增添了許多神秘。
貴州不僅山美,這里的水更美,享有“小九寨”的美譽(yù)。因?yàn)橘F州海拔較高,是喀什特地貌,所以這里大大小小的湖泊都是孔雀藍(lán)色的,像一塊塊巨大的寶石,晶瑩剔透。水中的佼佼者要屬黃果樹(shù)瀑布了。我們來(lái)到黃果樹(shù)瀑布景區(qū),耳畔傳來(lái)了轟鳴聲,我們繼續(xù)向前走,聲音越來(lái)越大。我登上了觀瀑臺(tái),尋聲望去,一條氣勢(shì)磅礴的瀑布從山頂傾瀉而下,發(fā)出巨大的響聲,如千萬(wàn)匹野馬破云而來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)時(shí),水氣隨風(fēng)飄散,像牛毛細(xì)雨落在人身上,涼沁沁的,別有一番樂(lè)趣。
姿態(tài)萬(wàn)千的青山,壯麗雄偉的瀑布,斑駁迷離的湖泊,讓貴州風(fēng)景如畫(huà)。我喜歡貴州,愿這美景永駐人間!我喜歡旅行,旅行讓我的生活變得更加多姿多彩!
小學(xué)作文300字 篇3
曾經(jīng)的那株矮小的樹(shù)苗,
如今已長(zhǎng)成了參天大樹(shù),
曾經(jīng)的那群童真稚嫩的孩童們,
如今已是一班聽(tīng)話懂事的少年。
階梯上那一個(gè)又一個(gè)的小腳印,
現(xiàn)在已有了明確的方向,
邁出的那一步步,
即將是最后的道別……
六年的學(xué)習(xí)生活中,
無(wú)數(shù)的歡喜悲傷都交織在了一起。
太多的一點(diǎn)一滴縈繞在心頭——
開(kāi)心的,驕傲的,激動(dòng)的`,難忘的,
這些何嘗不是您希望讓我們感受到的?!
艱苦的,難過(guò)的,在那一次又一次流淚的時(shí)候,
那些何曾不是在您的懷抱中重拾信心,
治愈好我們那雙受傷的翅膀……
現(xiàn)在的我們,已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了,
困難和挫折都無(wú)法把我們擊退。
六年前的雛兒,
已變成了現(xiàn)在翱翔在藍(lán)天之上的雄鷹。
但在我們的心里,您對(duì)我們的呵護(hù)與無(wú)私的愛(ài),
會(huì)連同我們內(nèi)心那永遠(yuǎn)的感激一起——
令我們難以忘懷!
感謝您,我敬愛(ài)的母校!
小學(xué)作文300字 篇4
畢業(yè)之后什么都沒(méi)有留下,只留下一本厚厚的同學(xué)錄。我把它抱在胸前,滴滴淚水從我的臉落下,我不禁想起了我和同學(xué)們一起跨過(guò)的六個(gè)春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘……
想起我的'伙伴,在我有困難的時(shí)候,伸出充滿(mǎn)友誼的雙手來(lái)幫助我,與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功的路。雖然我們即將分別,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方,就算分散到了五湖四海,我們的友誼之鏈也不會(huì)斷。
想起老師,他像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。他們不辭辛勞地給我們改著作業(yè),盡管生了病也堅(jiān)守崗位。我們馬上就分開(kāi)了,我要在這里大聲說(shuō):"‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’謝謝您,我們愛(ài)您!"
難忘的同學(xué),難忘的老師,難忘的母校,難忘的小學(xué)生活……難忘六年,同甘共苦,風(fēng)雨同舟,在這我經(jīng)歷了懵懂、成熟,經(jīng)歷了離別、重聚。
“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,難忘我們?cè)?jīng)的喜怒哀樂(lè),難忘我們?cè)?jīng)為班級(jí)拼搏爭(zhēng)取榮譽(yù),難忘……
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