小學的作文600字精品[8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學的作文600字8篇，歡迎大家分享。

小學的作文600字 篇1

　　我們在學校的時間已經過了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個班級，有歡笑有悲傷，但是，隨著時光飛快的流逝，已經到了五年級的下學期，每個同學心中都有了一絲絲的傷感！

　　我知道，在這個假期里，同學們大部分都在忙碌著。在考著這個學校的小班，那個學校的小班，忙的焦頭爛額。在這里，也包擴我，我也在每所中學互相奔波，雖然極不情愿，但是為了自己的學業(yè)，我還是咬著牙去報，去考。假期匆匆過去，回到自己的學校，看到了同學，看到了老師，心里真不是滋味兒。

　　老師似乎也察覺到了這一點，開學的幾天來，老師也不斷的在提考小班的事，好像是在全力挽留著我們！而每到老師提起這件事時同學們的眼圈都紅了，我的心里也好難過，強忍著不讓眼淚滴下來。下課了，找到一個沒人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來在學校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學和老師也不會有多么好的心情吧！不管怎樣，我現在只想在剩下的短短的時間里為老師和同學多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過去的學習時間里，沒有珍惜和老師，同學在一起的時間，現在才知道小學時間是多么短暫。

　　現在，我只想彌補以前的過失，和同學老師們一起度過剩下的美好時光！無論是誰，離開這個學校，我的心里都有太多的舍不得！畢竟我們在一起生活了五年，度過了五年的學習時光，大家的關系如同兄弟姐妹一樣！難分難舍！但是無論我們在哪里，都忘不了自己的'母校，更忘不了母校里的同學們和老師！以后不管大家都在哪所學校，哪所中學，一定都要記住自己美麗的學校，永久的班級，親愛的老師，和可愛的同學們！

　　我相信，不管走到哪里，我們都是一起生活五年的同學，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！

小學的作文600字 篇2

敬愛的羅老師：

　　您好!在小學六年中，我遇見過無數老師，但讓我最敬佩的，記得最深的，卻只有您。

　　記得曾說過，老師是蠟燭，燃燒自己照亮我們的前程，也有人說，老師是大海中的一葉扁舟，載著我們前行。這些不正是羅老師您嗎？

　　在四，五年級時，你剛當班主任沒多久，就發(fā)現我一個重大的毛病—偏科，于是，在一次放學，您把我叫到講臺，問我為什么數學能考那么高的'分，語文這么差，我只說了不喜歡語文，但沒說原因，現在，借這次的信，我告訴您為什么吧，因為我小時不認真學語文，導致了拼音不過關，說話說不清，也就到后來，成績不好，而語文又很難，于是我放棄了，開始自暴自棄，上語文課也不認真了。

　　您雖然不知道原因，但卻又像知道一樣，開始為我補習，每天放學時，把我叫上講臺，幫我聽寫，一開始我就認真了一會，以為您很快就不聽了，可誰知，您真幫我補習了很久，這讓我有點不耐煩了。心想這有什么用，無非是無用功而已。雖然還是在聽寫，但心不在焉 。

　　后面，因為玩電腦比較晚，上語文課時睡覺。你就跟我說，再這樣就去你家住，我當時也信了，就有一個月多沒有晚睡了，而您也沒有再說了。

　　在這信中，我只說了兩件印象深刻的事，因為我無法把你對我的關愛用筆寫下來，也無法用只把您對我的關愛抱住。

　　最后，羅老師，我要先對您說一聲“對不起”您對我的關心我沒看見，您的努力我也不當回事。

　　再對您說一聲“謝謝您”感謝您的關照與關心。

　　我也不知道怎么回報您，想來想去也就只有讓您的努力不白費了，我會努力學習的。羅老師：“謝謝您！”

　　祝

　　身體健康

　　你的學生：馬茗清

小學的作文600字 篇3

　　一天，我不停的在寫那些討厭的作業(yè)，不知怎么就迷迷糊糊睡著了。

　　我在天上自由自在地飛，如一只小鳥。首先遇見了太白金星，他對我說：“早啊，小朋友!送給你吧，這是我的水中披甲，希望你在龍宮玩的愉快!”我欣喜若狂，收下后，就迫不急待地來到東海邊，穿上水中披甲，跳進了洶涌澎湃的大海中。

　　嗨，這玩意還真管用，在水里行走如同陸地一樣自如。我來到了富麗堂皇的龍宮，和老龍王玩起了撲克。臨走時，他還送給我一支筆：“這是一支自動寫作業(yè)筆，一秒種能寫300個字，而且不會出任何錯誤�！蔽蚁耄哼@下可好了，我再也不用愁作業(yè)多了，哈哈!太高興了!”

　　接下來，我又穿越太空，來到了科里基安姆星球。一個外星人給我戴上一頂帽子，我立刻聽懂了他們的`語言：“你好，外星人，歡迎你來到我們的星球，送給你一件禮物——隱身衣。它可以根據使用者的外形調節(jié)大小。”

　　接著，他們帶我參觀了他們的城市：只見道路兩旁綠樹成蔭，鮮花盛開，天空中架著一條條公路，自動吸煙器把抽煙的外星人呼出的煙吸進“肚子”，然后轉化成新鮮的空氣送出來……我看的眼花繚亂。心想：這個星球真美麗。我現在一定好好學習。長大后，我要制造好多好多吸煙器，讓地球上的空氣永遠清新，把地球也變得像它一樣美麗!

　　我看了看手表，：“呀，不早了，我該回去了！謝謝你們熱情對待我!”

　　不一會，我又來到了恐龍世界……

　　“你在干嗎呢？趕緊寫作業(yè)!”媽媽的叫喊聲驚醒了我。

　　我真希望有一天，我的美夢變成現實。

小學的作文600字 篇4

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒焦，春風一吹拂，還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，不怕狂風暴雨，遇到困難毫不畏懼……

　　一天，我正在小區(qū)里玩耍，玩得正高興時，晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝，心想：咦？怎么天空忽然暗下來了呢？不會是要下大雨吧？我抬起頭來仰望天空，只見烏云密布，潮一般地涌來，歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接著，雨越下越大，灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措，趕緊往家跑，邊跑邊喊：“下雨啦！下雨啦！”

　　我在陽臺上看雨景，雨越來越大，很快就變成了傾盆大雨。風一陣一陣地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘，穿著雨衣，飛快地往家跑。

　　我的視線注意到了眼前的樹�？耧L暴雨來臨了，它們挺身而出，冒風冒雨，為人們遮風擋雨。在雨中，每一棵樹都傲然挺立，神氣十足。即便它們的樹葉被風吹落，即便它們被風刮歪，即便它們被雨淋濕，都好不恐懼，勇敢地站立著。

　　路邊的.草和花，看起來那么嬌小，可就在冷風冷雨中，它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起，明亮奪目。任風吹雨打，倒了又立刻站起來，像一個個威武不屈的士兵堅守崗位，不怕困難。它們就這樣忍受著暴風驟雨的吹打。

　　我很敬佩它們，它們的生命是頑強的，是勇敢的，是毫無畏懼的。我對它們笑了笑，它們搖搖頭，對我微微一笑，笑容中帶著堅毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇氣，使我為自己先前的膽小行為感到內疚……

小學的作文600字 篇5

　　雞蛋能懸浮于水中央嗎？對于這個問題大家一定會感到奇怪：還用問嗎？雞蛋肯定會沉到水底的。讓我通過實驗來告訴你吧：雞蛋在一定的條件下是能夠浮在水中央的。

　　實驗要準備的.材料是：生雞蛋一個，透明杯子一個，水一碗、勺子一把、筷子一雙、一些食鹽。

　　1.將清水加入杯子至大半杯，然后把雞蛋放進去，雞蛋沒有漂浮，卻沉到了水底。

　　2.將杯子中雞蛋取出，給水中加入一勺食鹽，并進行攪拌，到食鹽全部溶解后，再把雞蛋放進去，雞蛋還是沒有漂浮，繼續(xù)沉入水杯底。（如圖三）

　　3.再取出杯中雞蛋，繼續(xù)給杯中加入一大勺食鹽，并進行攪拌，使食鹽全部溶解，重新放入雞蛋。奇跡出現了，這次雞蛋沒有沉入水杯底，而是懸浮在溶液的上部，無論怎樣搖動杯子，雞蛋一直懸浮著，不再會沉到杯底。

　　呵呵，這個實驗結束了，有趣吧！那么這種現象是什么原因呢？在老師的指導下，結合科學課文所講的有關力的知識，我得到的結論是：雞蛋能在食鹽溶液中懸浮的科學道理是浮力的作用。所謂的浮力，就是物體在溶液中所受到向上的托力，浮力的大小于物體排開溶液的重量有關，排開溶液的重量越多，浮力就越大；反之越小。當把雞蛋放入清水中，由于水的比重較小，雞蛋受到的浮力也較小，不能使雞蛋浮起；而當食鹽加入到一定程度，使溶液濃度增加到一定程度，溶液比重相應增大到一定程度，使得增大的浮力就能夠托起雞蛋，使雞蛋懸浮于溶液上部。

　　不做不知道，科學真奇妙，不妨我們一起動手試試把雞蛋換成鴨蛋會怎樣？把食鹽換成白糖又會怎樣？

　　勤用腦多動手，科學知識早知道，長大當個科學家，都來發(fā)明和創(chuàng)造。

小學的作文600字 篇6

　　全班七十多個同學，能和你成為同桌真是我們的緣分。

　　你的眼睛不是很大，笑起來什么變化也沒有，睜著時就像兩條小魚頭對頭一樣，很有神；鼻子和嘴巴也不大，嘴唇稍厚。你的五官組合在一起，怎么看都帥氣。你的個子在我們班是數一數二的高，還很時髦地燙了一頭卷發(fā)，這個發(fā)型很特別。你還記得嗎？有一次我去新華書店找你，那里看書的學生很多，我就找頭發(fā)卷卷的人，不一會兒就找到了你，哈哈！

　　你的運動天賦令我很羨慕。羽毛球，籃球你都很在行，曾經還參加了學校的籃球社團�；@球課上，球就像長在你手上一樣，怎么運球都不會丟。所以，我們班的體育委員當然非你莫屬了。

　　在我心目中，你學習也很優(yōu)秀。有一次去你家，看見房間里滿墻都是你的獎狀，有“四月天好少年”、“優(yōu)秀班干部”等等。你課堂上發(fā)言很積極，幾乎每一個問題都舉手，如果沒有叫到你，你還會很失落，但絲毫不影響你再次舉手，這一點我就需要像你學習。你還很謙虛，學習上有什么不會的問題都問我，問完了還不忘對我說謝謝，雖然有時我也會給你說錯。

　　你的性格很耿直。有一次我不小心把別人的.水杯碰灑了，還死不承認。然后叫你來當“法官”，你即使看到了我對你使眼色，還是立馬指出我的不對，絲毫沒有因為我是你同桌而“網開一面”。

　　我們偶爾也會因為一點小事，誰也不理誰，但是，要不了多久，我們都會覺得很無聊，想跟對方說話，可是又不好意思。這時，你就會先跟我說話，我們正好想到了一起，便會心地相視一笑。你有沒有發(fā)現，有過小矛盾之后，我們會更加珍惜咱們之間的友情。

　　我希望下學期咱倆還能互相學習，互相幫助，一起做同桌！

小學的作文600字 篇7

　　人們都說：“人生中最幸�？鞓返臅r候是童年，”的確，每個人在童年的時候是無憂無慮自由自在的，可童年也并不是100%是快樂的，難免會有一些煩惱。

　　在我小的時候，我的成績十分差。老師們都認為我永遠不能與聰明沾邊，以后不可能成大器，家長為此對我嚴格起來，同學借此嘲笑我，譏諷我，欺負我，這使我不由得有一種失落和自卑感，學習成績差也成了我心中難以驅散的`陰影，成了我難以解決的煩惱。

　　隨著時間的推移，試卷也越來越有難度，我的學習成績便隨之變得越來越差。每當我看見試卷上題目后的紅叉叉，看見評分線上那鮮紅的數字，看見同學們因成績好而欣喜若狂的樣子，我的心中不由的有一股寒酸，一種五發(fā)用語言的痛苦，心如刀絞般之痛讓我無法自拔，仿佛就像一把利劍，刺痛我的心。我強忍住痛苦，不讓淚水流出來，可有的時候眼淚就像一個調皮的娃娃，突破眼睛的縫隙，在臉龐上跑起步來，我的臉龐上也留下了一道無法抹去的淚痕。

　　為了讓自己不在忍受這樣的痛苦，我會去尋找成績差的原因，然后靠不懈的努力改正，使自己能夠快樂，擺脫這種煩惱。我會在課堂上認真去聽老師的每一句教誨，做好應做好的筆記。在課外多與書為友，讀各種有好處書把各種好詞好句都積累起來，在寫作的時候運用到文章中去。我還會去外面補習，去獲取更多的知識，我還會不再沉迷于網絡游戲，利用網絡去學習知識。

　　成長的道路中處處充滿煩惱，如果去追根求源，努力去解決煩惱，不管是什么困難，都會迎刃而解。

小學的作文600字 篇8

　　在我們初一一班里，有一位美麗大方，身高跟同學差不多高，她留著一頭長發(fā)，帶著黑框眼鏡，她就是本班的班主任─辛老師。

　　辛老師在上課時偶爾都會來點小搞笑一下，有一次教室傳來一陣惡臭味，突然一位同學舉手說：“老師好臭喔！”老師竟回答：“我又不臭，你說話時記得加逗號！”，全班都笑東倒西歪，老師幽默風趣的個性讓枯燥乏味的課堂增添不少色彩，但是上課歸上課，老師這時板起臉來，大家各各停止笑聲，乖乖得坐在位子上準備上課，上課時，老師會仔細講解內容，讓我們深刻的.了解，并記在腦海里，有時還會抽問同學，若有人上課調皮搗蛋或不專心時，老師就會故意要他站起來回答問題，若回答不出來就得站著上課，這樣子老師上課時就不會有人偷懶，所有人都全神貫注仔細聽，以免被處罰。

　　掃地工作結束后，老師都會帶著大伙一同到操場集合，跑一跑，老師雖然到了不惑之年，卻跟年輕人一樣充滿活力與斗志真令人感到欽佩。“唉呀！我又忘記拿水壺了！”全班哄堂大笑，原來是老師又忘了把東西拿到教室了，老師自夸的說：“我最近常常忘東忘西，每三秒就忘記就把一件事忘了，說不定哪天還把你們的名字忘了，我是不是很厲害啊！”，之后老師的綽號就叫做──三秒春老師，也因為這樣老師的老毛病就變成忘東忘西。

　　老師和我們就像朋友一樣，是我們致力生活的第一盞指路明燈，是我們人類靈魂的工程師，韓愈曾說：“古之學者必有師。師者，所以傳道授業(yè)，解惑也�！睂ξ叶�言，我很高興自己能夠認識這樣的老師，她學識淵博，令人仰之彌高，不僅教了我們許多知識還交了我們人生的大道理，我非常感謝她。

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