[優(yōu)]小學(xué)作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我希望未來的筆是這個樣子的，他有無窮的魔力。能個人類帶來無限的幸福。

　　它可以教你畫畫，你的這個按鈕，他就會活潑的對你說:“親愛的'小主人你想畫什么呢?讓我來教你吧!”你只需對它說你想畫的東西，他就會教你畫。你只需拿著它，它會自己畫，還會告訴你這是用什么圖形組成的。知道了圖形，你就會畫了。太最后個你評分，給你寶貴的意見。你可以用它玩游戲，讓它畫好一幅畫不涂色，你來涂，就可以玩填色游戲，看誰畫得最好。

　　它還是你的好老師，當辦手抄報的時候，可給你你寶貴的意見。你寫作業(yè)的時候，它就大派用場了，你哪個字寫錯了，他會提醒你。當你跑神的時候，他會提醒你。你不會的題或不認識的字，他會一一你講解，知道你明白為止。如果你經(jīng)常跑神，他就會責怪你一頓，要是不聽勸，它就會把你的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)擦去。如果你寫字累了，他就會講個笑話個你聽，放一些柔美的音樂給你聽。讓你放松一下。但放松以后，又要開始寫作業(yè)·了。這要勞逸結(jié)合，我想，應(yīng)該沒有以前寫作業(yè)那樣枯燥了。這樣寫作也保證了正確度，也讓作業(yè)插上了七彩的翅膀。真是一舉兩得，一箭雙雕呀!

小學(xué)作文300字 篇2

　　到家之后，與奶奶聊了幾句，稍作整頓便出發(fā)向那祖墳。路上的寒風(fēng)，呼呼作響，刺骨的冰冷卻也不覺得什么。到了之后，站在那顛簸的田路上，望著墨翠的大山，我頓時心生曠達……那在學(xué)校的苦悶霎時化解了去。不過在我往前走了幾步后，我的眉頭不禁皺了起來，從墳山飄來的濃煙令人作嘔，那都是燒紙制品的味道……

　　不過沒辦法，這樣的事被父親稱作“習(xí)俗”。我硬著頭皮沖進人群中時，徹徹底底的`無語了：漫天飛舞的紙燼，彌漫不散的濃煙，撲面而來的熱浪，纏繞耳邊的聒噪……這些對我來說真是一種折磨，痛苦！我實在是忍不住了，便跑了出來，在人群外邊，手提著時刻陪伴著我的水瓶四處晃悠，欣賞這大山。至于那祭祖大軍，饒了我吧！那樣的環(huán)境我會當場暈掉的……

小學(xué)作文300字 篇3

　　充滿歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀�。∫患�件有趣的事，好像一朵朵開放在我心中的花。但在我內(nèi)心深處，卻有一件令人后悔的事。

　　記得在 06 年的一天，爸爸給我買了一枝漂亮的自動鉛筆。那鉛筆的頭上有一塊小橡皮，全身粉紅色，我可喜歡這枝自動鉛筆了。每天都把它拿在手上，一刻也不放手。我有一個好朋友叫金宇，她是個文靜、善良的女孩，我們相處得很好。

　　那天，金宇看到了我的自動鉛筆。她問：“你這枝鉛筆在哪兒買的？”我說：“是我爸爸在上海買的�！蔽覐乃�的眉宇間體會出她確實非常喜歡這枝筆，就把自動鉛筆拿到她面前說：“你喜歡，那就送給你�！蔽野雁U筆往她懷里一塞就回家了。但回家后總覺得空蕩蕩的.，很不自在。

　　我不知哪來的勇氣，走進了金宇家。對金宇的爸爸說：“金宇把我的鉛筆偷走了，就在她的鉛筆盒里。”金宇聽了，頓時驚呆了。眼睛盯著我一動不動，她爸爸立刻打開金宇的書包，一看，確實有這樣一枝筆，她爸爸立刻把筆還給了我。就拉著金宇走進了房間，只聽見金宇在喊：“我沒偷，真的沒偷�！�

　　第二天，我去找她，她理也不理我。后來聽說她們搬家了，從此以后，我再也沒見到過她。

　　現(xiàn)在，我多想對她說聲“對不起�！�

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