小學(xué)的作文600字[精華3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　那已是幾年以前的事了，那時(shí)，我還沒(méi)有搬家�？蛷d旁小小的陽(yáng)臺(tái)上，有著幾株并不起眼的仙人球，大而臃腫的身子，又短又尖的小刺兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去著實(shí)像一個(gè)墨綠色的刺兒毛球，誰(shuí)絆上去都會(huì)被摔成個(gè)刺猬。剛開(kāi)始我還饒有興趣地給它澆了幾天水，圍著它觀察幾下，之后便再也不理它了，連澆水都沒(méi)有它的一份。肥肥的、尖尖的，想想都不喜歡�？伤�好像并不在乎，仍然是墨綠墨綠的，仍然那么健康，似乎并不在乎我對(duì)它的漠視。

　　不久，家里又買進(jìn)了幾盆花兒，我更是懶得管它，干脆把它遺棄到了樓下。想想看，開(kāi)著大紅花的萱草，四個(gè)葉片兒的二月蘭，開(kāi)著小白花兒的水仙，甚至幾年、幾十年都很少開(kāi)花的吊蘭都比它好看!從此之后，我下樓都不會(huì)瞧它一眼，只有挖蚯蚓的時(shí)候才去光顧一下，但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。十歲那年，我要遷入新居了，一天，我快步下樓時(shí)，猛然間，突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌，它現(xiàn)在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著。但當(dāng)我真正來(lái)到那盆仙人掌跟前時(shí)，我震驚了，它不但沒(méi)有因?yàn)槿彼�和夏日十四小時(shí)的暴曬而干枯、死亡，而且還煥發(fā)出了新的生機(jī)，曾幾何時(shí)，在那依然大腹便便的身上，竟開(kāi)出了兩朵小花，那花那么嬌艷，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)。兩年里，僅僅靠老天偶爾下的`幾場(chǎng)雨，在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著的卻是無(wú)盡的坎坷與艱辛，多么可愛(ài)的小生靈啊!

　　第二天，我即將離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方，我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下，臨走時(shí)，我禁不住把它打量了一遍，它依然那么茁壯，那么墨綠。我的心不禁一顫，仙人球是那么的渺小，但它又是那么偉大，那么高尚!人何嘗不應(yīng)如此呢?有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，這時(shí)的人生就好像炎熱干涸的沙漠，但只要有信念，終究會(huì)開(kāi)出絢麗的生命之花。

小學(xué)的作文600字 篇2

xxx同學(xué)：

　　你好！

　　最近身體怎么樣？學(xué)習(xí)生活還順利嗎？

　　上次我們互相聊了彼此的城市，今天我想跟你聊聊我的學(xué)校——廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們學(xué)校是廈門最好的一所小學(xué)，學(xué)校前身1944年創(chuàng)辦于我的老家長(zhǎng)汀，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得特別親切。

　　我們學(xué)校有一棵百年老樹——鳳凰樹。它的枝干粗壯，綠油油的葉子不計(jì)其數(shù)，一簇堆在另一簇上面。到了夏天，滿樹的鳳凰花最?yuàn)Z人眼球。花是橙紅色的`，從遠(yuǎn)處看，像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的大火，又像無(wú)數(shù)只美麗的小鳳凰在起舞。鳳凰樹是廈門市樹，隨處可見(jiàn)，你們成都有嗎？

　　聊聊我的老師們吧。我的班主任，語(yǔ)文老師，一位有名的“大才女”。個(gè)子小小的，身材瘦瘦的，戴著一副眼鏡。別看她身材嬌小，可管理我們班級(jí)的能量可大了。數(shù)學(xué)老師，也是學(xué)校的副校長(zhǎng)，廈門的名師。他上課可有趣了，經(jīng)常把我們?nèi)�班同學(xué)逗得哈哈大笑�？墒撬�生起氣來(lái)，也是很恐怖的，怒目圓睜，像只威嚴(yán)的老虎。英語(yǔ)老師Miss吳，一位退休返聘同時(shí)教了6個(gè)班的“老資歷”。別看她年紀(jì)最大，但她卻有著年輕人十倍的活力，眼睛是會(huì)放電的！在她的課上，我的神經(jīng)永遠(yuǎn)是緊繃著一刻不能放松的。

　　最后再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校特色的選修課吧。選修課就是你想上啥就上啥。選修課有30多種呢，豐富多彩，有時(shí)候讓人不知如何選擇。去年，我選修了太極拳，我稱它為“太慢拳”，整套動(dòng)作都是慢悠悠的，挺有趣。這學(xué)期我選修了攝影，老師要求上課帶手機(jī)拍照，很多同學(xué)都產(chǎn)生了順便玩手機(jī)游戲的“非分之想”，呵呵。老師有教我們選景、拍照角度、姿勢(shì)、構(gòu)圖技巧什么的，羨慕吧，下回給你寄張我的作品看看。

　　好了，今天就說(shuō)到這兒吧。希望你盡快回信，和我分享你的學(xué)校生活。

　　祝你

　　身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　你的筆友：XXX

　　20xx年X月XX日

小學(xué)的作文600字 篇3

　　在森林中，最厲害的，那要數(shù)力大無(wú)窮的大象了。各種弱小的動(dòng)物一受到猛獸的欺侮，就會(huì)告訴大象。大象就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把猛獸卷起來(lái)重重地摔在地上，以此作為懲罰。所以呀，大家都愛(ài)戴大象。這可引起了獅子的不滿，它心想：我才是森林之王，大象算老幾？可它有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，我都被它卷起摔過(guò)呢！哼！如果大象沒(méi)了鼻子那還有什么可怕的？獅子絞盡腦汁，苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法。

　　一天，獅子與大象在林子里相遇了。獅子馬上裝出一副十分尊敬大象的樣子，彎下腰，向大象鞠了一躬，說(shuō)道：“象大哥您好呀！”大象甩了一下鼻子，高傲地回答：“你好�！豹{子看大象這么驕傲，便湊近它，說(shuō)：“象大哥，您知不知道，森林里有許多動(dòng)物在說(shuō)您的壞話呢！”

　　大象一聽(tīng)，追問(wèn)著：“快說(shuō)，它們說(shuō)什么了？”

　　“這可是您要我說(shuō)的呀！“獅子說(shuō)：“它們說(shuō)，您什么都好，就是……就是，那條鼻子長(zhǎng)的'太難看了，有損您的偉大形象！”

　　“是嗎？我不覺(jué)得我鼻子很難看呀！”大象半信半疑地說(shuō)。

　　獅子忙添油加醋地說(shuō)：“您去森林看看，哪個(gè)動(dòng)物的鼻子有那么長(zhǎng)的？您該把它砍掉，免得損害您的形象�！�

　　“可是，我得用它來(lái)教訓(xùn)那些壞蛋，而且，我自己也要靠鼻子把食物送進(jìn)嘴里。沒(méi)有了它，怎么行！”大象又說(shuō)。

　　獅子馬上說(shuō)道：“您別擔(dān)心，還有我呢！我把食物送給您，喂您吃。至于那些壞蛋，我會(huì)幫您教訓(xùn)它們的。”

　　“那……好吧！”大象同意了。

　　獅子立即舉起斧子向大象鼻子砍去。

　　不一會(huì)兒，獅子把大象鼻子砍下來(lái)了。大象到河岸邊一照，自己是好看多了。它正準(zhǔn)備去向動(dòng)物炫耀一番，獅子卻露出了兇相，大象已失去了鼻子，不能反抗，只得成了獅子的午餐。

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