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小學(xué)作文600字8篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，6年的小學(xué)生活行將結(jié)束。相處6年的同學(xué)們也將要離別，6年的小學(xué)生活啊，誰(shuí)又會(huì)真的忘記？小學(xué)生活就像5味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。酸，就像剛踏入校門，認(rèn)識(shí)新朋友時(shí)，那羞澀的笑容；甜，就像與好朋友分享糖果時(shí)，那甜甜的笑容；苦，就像老師布置作業(yè)多時(shí)，全班拼命寫作業(yè)時(shí)的苦；辣，就像犯了大錯(cuò)，被老師當(dāng)著全班同學(xué)的`面批評(píng)時(shí)，臉上的火辣；而咸，則是畢業(yè)儀式結(jié)束時(shí)，那1顆顆滾落到嘴里的晶瑩淚珠。很美，很好……
打開我的記憶寶庫(kù)，無(wú)數(shù)的奇珍奇寶顯現(xiàn)在我的眼前，每個(gè)珍寶都蘊(yùn)藏著1個(gè)對(duì)我來(lái)講，非常珍貴的故事。
還記得，剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。那時(shí)候，同學(xué)們?cè)挷欢�。由于沒(méi)有熟習(xí)的人，也沒(méi)有熟習(xí)的景物、熟習(xí)的事。1個(gè)星期以后，我們都記住了對(duì)方的名字，但之間的話語(yǔ)依然不多。偶然遇見了，也不敢熱忱的打招呼。早已不記得，是他先拉起他的手，帶他去奔跑；還是她先拉起她的手，帶她去頑耍。但是記得當(dāng)初，那友誼的真摯淚水是誰(shuí)先落下。
還記得，剛剛畢業(yè)時(shí)，我們彼此早已熟習(xí)。那時(shí)候，同學(xué)們?cè)挷欢�。由于心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，已融入在那深邃的眼睛中了。1個(gè)月以后，我們都不會(huì)忘記對(duì)方的名字，即便是1年以后也不會(huì)。偶然遇見了，也不敢上前打招呼。由于怕淚水會(huì)不聽話的跑出來(lái)，所以也只是微微1笑，看著對(duì)方的背影漸漸遠(yuǎn)去，心里的5味瓶翻了……
畢業(yè)以后，我們步入了初中，有了許多的新朋友�；蛟S他們會(huì)比小學(xué)朋友更懂你，但我們都清楚地知道——沒(méi)有人可以替換小學(xué)時(shí)期的那些朋友。夕陽(yáng)伴著晚霞，斜斜地照著我們，很美，很好。
小學(xué)作文600字 篇2
門前老樹吐了新芽，停棲麻雀嘰喳不止，獨(dú)自走于校園，任它牽我縷縷情思……
�；丈系亩∠慊ǎ路鹆鬓D(zhuǎn)了年華，吐露著沁人的芬芳。我想作那么一朵丁香花，面朝希望，洋溢青春。
最愛走僻靜的街道，就好像能剎時(shí)觸到夢(mèng)想。懷揣著對(duì)未來(lái)的希冀，于這寂靜的校園，任風(fēng)拂過(guò)臉龐，掀起發(fā)絲，那一份渴望又愈加真切澄明。嗅著校園中獨(dú)有的書香，我深信在這里，是可以使我獲得成功的地方。
前方柳條微漾，好像蕩迷了我的心房。我可以想到我的未來(lái)，在如此美麗而又承載著希望的校園陪伴下一起的未來(lái)，燦爛而又絢麗的未來(lái)。
在操場(chǎng)上揮灑的.不僅是汗水，更多的是我們的青春。能在青春年華，遇到您，便是我的幸福。
您說(shuō)您會(huì)把全部都援于我們，可我得到的卻是一種精神。少去華麗辭藻，少去長(zhǎng)篇大論，簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言卻能直擊我的心靈。您給予的是炙熱的力量，我看到的是您對(duì)我們愛的炙熱，奉獻(xiàn)的光芒。
您說(shuō)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，可我內(nèi)心覺(jué)得最值得學(xué)習(xí)的人便是您。承擔(dān)這教書育人重?fù)?dān)，體現(xiàn)著人格的魅力，您的優(yōu)秀在慈愛的眼神中，在默默的言語(yǔ)中，在無(wú)盡的付出中。
您說(shuō)要相信自己，未來(lái)的路只有自己走下去�？晌覅s如此依賴您啊，我不敢想象沒(méi)有你的時(shí)光，沒(méi)有您的陪伴，再多的成長(zhǎng)都化為烏有。老師，我把您當(dāng)成我的家人，當(dāng)成無(wú)窮黑暗中那一瞬的光亮；老師，我相信自己，可我更信任您，老師，謝謝您！
您說(shuō)的每句話都扎根在我心靈最深處，而您，是支撐我一直向前的力量……
夕陽(yáng)下的校園仿佛透著希望，這里的一花一草一木，這里的相遇相知相伴，都在訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)聽的故事，一個(gè)陽(yáng)光下的故事。
小學(xué)作文600字 篇3
驕陽(yáng)似火，連空氣仿佛都呈黏稠狀，知了也只剩下懶散的尾音。坐在三輪車上，我任天氣控制我的心情，內(nèi)心一片煩躁。
百無(wú)聊賴的我仔細(xì)打量著前面的三輪車夫，這是一個(gè)中年漢子，長(zhǎng)袖的軍服綠到偏黑，厚重的褲子高高卷起，腳上拖著一雙舊拖鞋，每踏一下，隨之發(fā)出“吱呀”的一聲，腳后跟曬得發(fā)白，但皺痕處仍舊藏污納垢，一條大峽谷似的裂痕一直蜿蜒到深處，血絲隱約可見，暗舊的手把見證了這輛車的年邁，本該掛車牌的地方卻掛著一個(gè)破舊的`筐，里面放著幾個(gè)空瓶子。聽這個(gè)車夫唱著不知名的小曲——使人無(wú)法理解的方言，卻透著掩飾不住的好心情。
難道是今天賺了足夠的錢，讓你如此開心？
“謝謝！”“客氣啥子嘛！”我遞出錢。看著他打開了錢包，零星的硬幣靜靜地躺在那里，別無(wú)他物。
從他打開錢包的那一刻開始，我詫異了。他的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，是因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)。
快樂(lè)不是一個(gè)復(fù)雜的形成嗎？不是風(fēng)雨后才有的彩虹嗎？從那一刻開始，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。因?yàn)榻Y(jié)局早已注定，何不快樂(lè)地面對(duì)？哭鬧無(wú)濟(jì)于事，我們就笑著迎接，快樂(lè)的原因只是因?yàn)榭鞓?lè)，什么“金榜題名”，什么“洞房花燭”，只是快樂(lè)的復(fù)雜說(shuō)法，只是給快樂(lè)的一個(gè)限制的格局，“人”一旦被格局，便成了“囚”，又何來(lái)的快樂(lè)而言？
從那一刻起，簡(jiǎn)單，便是快樂(lè)。
天地有大美，于簡(jiǎn)單處得；人生有大疲，于復(fù)雜處藏。人一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾；人一復(fù)雜就痛苦，但痛苦的人卻熙熙攘攘。放下你對(duì)物質(zhì)的執(zhí)著，相信簡(jiǎn)單才是快樂(lè)。
從那一刻起，我明白了，因?yàn)榭鞓?lè)，所以快樂(lè)，那么從這一刻起，請(qǐng)你也相信，快樂(lè)因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂(lè)！
小學(xué)作文600字 篇4
平常閑來(lái)無(wú)事，我便最喜歡讀書，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書既能陶冶我們的情操，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
很小的時(shí)候，我就開始讀書了。是那種不注音的《兒童安全知識(shí)》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書。
我最喜歡的書就是楊紅櫻阿姨寫的書，充滿了愛的哲學(xué)，寫出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見不開心的事情時(shí)，我都會(huì)去看她寫的書《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得十分好�？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍�！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂(lè)的'，坐在書桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫得多好啊，一陣見血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時(shí)，姐姐進(jìn)門了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個(gè)有什么用�。�"她沖我吼道，我也將書拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開心！"姐姐伸手抓過(guò)我的書，將那一頁(yè)毫不留情地撕了下來(lái)，整本書給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來(lái)。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有童年的人！"我抽泣著說(shuō)，撿起了書，大步離開。怎么那些好看的書，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會(huì)孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿童真，童趣的事物，說(shuō)明這個(gè)世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
小學(xué)作文600字 篇5
偶爾會(huì)吹過(guò)一絲絲涼風(fēng)，有點(diǎn)冷有點(diǎn)涼，它似乎要把空氣中凝聚已久的冰霜全部吹散開來(lái)。似乎陽(yáng)剛的文筆離開了英雄就變得黯淡失色，宋朝之后中國(guó)文壇漸漸多了寫遷客騷人吟詠著傷春悲秋的句子，失掉了陽(yáng)剛之氣的文字變得綿軟哀怨，甚至有些 消極避世，花間詞派的詞人以憂郁的目光打量著這個(gè)世界，他們嘆著氣，寫著“未老莫還鄉(xiāng)，幻想須斷腸”的無(wú)奈，遠(yuǎn)望著樓上思婦，“盡千帆皆不是”的怨愁，早已不見了 “會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的宏愿，英雄所剩無(wú)幾，陽(yáng)剛之氣亦無(wú)可追尋！
高一時(shí)，有一次放假，爸爸騎著摩托車來(lái)接我回家。那天風(fēng)很大，我冷得瑟瑟發(fā)抖，爸爸察覺(jué)到了。他停下車，脫下身上的大衣，為我披上。我問(wèn)爸爸：“那您不冷嗎？”爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“爸爸身體結(jié)實(shí)，不怕冷�！笨僧�(dāng)車子重新開起來(lái)的時(shí)候，我看到爸爸的身子分明也有些顫抖。我裹著爸爸的大衣，體會(huì)到，幸福的滋味就像帶著爸爸體溫的大衣，暖暖的`。
高二的時(shí)候，有一次我由于學(xué)習(xí)壓力太大，偷偷地哭了。班主任老師看見了，拉著我的手，走進(jìn)了他的辦公室。接著，他耐心地聽我說(shuō)完了一肚子的苦惱和焦躁。然后他用輕柔的語(yǔ)氣開導(dǎo)我，使我緩解了心中的壓力。那時(shí)，我意識(shí)到，幸福的滋味就像老師春風(fēng)一樣的話語(yǔ)，輕輕的，柔柔的。
上了高中，隨著課程越來(lái)越多，我也有許多難題需要克服。每當(dāng)這時(shí)，身邊的朋友們便會(huì)熱情地幫助我。我明白了：幸福的滋味就像朋友們熱情的心一樣，是火熱的。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我對(duì)幸福的理解越來(lái)越深，幸福的滋味也就越來(lái)越多。也許，不僅僅只是“甜甜的”、“暖暖的”、 “輕輕的”、“柔柔的”、“火熱的”。
小學(xué)作文600字 篇6
夏天到了，郁郁蔥蔥的樹長(zhǎng)得又高又大，活潑可愛的小鳥飛到大樹上準(zhǔn)備做窩，這片樹林的國(guó)王“可可”說(shuō)：“你們干什么，不許到我這兒做窩！”小鳥們的領(lǐng)頭者說(shuō)：“為什么，大樹就是我們的家，你說(shuō)我們不能住這兒，那我們住哪兒？”大樹可可說(shuō)：“你們可以去別的`樹林搭窩，就是不能在我這兒�！毙▲B們只好飛到別的樹林搭窩，碰巧，他們看到了一片樹林。
樹林的樹王“云云”看到它們，說(shuō)：“你們是來(lái)搭窩的吧！”“對(duì)，我們可以在這里搭窩嗎？”云云說(shuō)：“當(dāng)然可以。”小鳥們聽了，突然歡呼起來(lái)，還一直說(shuō)：“太謝謝你了，我們有家了！”于是小鳥們馬上在天黑之前把窩做好！窩做好了，他們住了進(jìn)去。就這樣一天一夜的過(guò)去了。突然有一天，人們來(lái)到了這片樹林砍伐，云云為了不讓小鳥們受傷，號(hào)召這片樹林所有的樹跟它走，走了一天，終于擺脫了危險(xiǎn)。但它們不知道這是哪兒，可小鳥們卻知道，因?yàn)檫@里是可可的地盤�？煽煽吹搅怂麄�，很生氣的問(wèn)云云：“你們來(lái)這里干什么？”云云說(shuō)：“我們是逃到這兒的�！倍疫�跑到可可面前，悄悄地問(wèn)它：“你為什么這么生氣！”可可說(shuō)：“老朋友，我不想讓那些小鳥來(lái)我這里搭窩。”云云說(shuō)：“你這可就不對(duì)了，我們生活在世界上的原因，其中之一就是當(dāng)小鳥的家。”可可聽了，知道了自己的錯(cuò)誤，它馬上讓他們這片樹林里的樹，給小鳥做窩，小鳥們聽了，說(shuō)：“謝謝你！”可可說(shuō)“不用謝，之前是我錯(cuò)了，請(qǐng)你們?cè)徫��！毙▲B們說(shuō)：“好，我們?cè)從悖 ?/p>
從此，這個(gè)大家庭過(guò)得很幸福!
小學(xué)作文600字 篇7
晚上我早早地來(lái)到外婆家，這時(shí)外婆還不在家，在外面的田里干活，天漸漸的黑了下來(lái)，明亮的月光普撒在大地上，這多么像外婆對(duì)我的愛啊!輕輕柔柔地?fù)嵴罩覀?我坐在門口靜靜的，柔柔的望著月亮。突然一個(gè)慈祥的面龐出現(xiàn)在我的面前：小鬼，今天怎么想著回家了？走，快走，到屋里吃飯去。外婆一邊說(shuō)著，一邊撫摸著我的頭往屋里走去。
吃完飯，外婆把正在忙著洗碗，我把外婆拉到了房間里，干什么？搗蛋鬼，外婆要洗碗，沒(méi)空和你玩游戲!外婆，就一會(huì)兒，給我5分鐘，行嗎？我撒嬌起來(lái)。說(shuō)著，我打開了燈，燈光立即使這間屋子明亮起，一盆冒著熱氣的洗腳水，擺在外婆的面前，外婆頓時(shí)怔住了，不說(shuō)話了，呆呆的站在那兒，我一把抓起外婆的手，往床邊拉。外婆，您坐好，我今天要為您洗一次腳。外婆頓時(shí)沒(méi)有了以前那么幽默了，而是呆呆地坐在那，我撩起外婆的褲腿，將外婆的腳慢慢浸入水中，她似乎在等待著著驚喜的降臨，我拿起毛巾，在外婆腳上來(lái)回擦著，慢慢地擦著。當(dāng)我摸到外婆那飽經(jīng)風(fēng)霜的腳時(shí)，我被深深震撼了，我反思著，懊惱著，為什么我不早一點(diǎn)幫外婆洗呢？為什么我不讓外婆早以點(diǎn)感受到快樂(lè)？為什么我不讓外婆早一點(diǎn)感受到我的.愛呢？成千上萬(wàn)個(gè)為什么在腦�；厥�。短暫的5分鐘，也許能讓一個(gè)老人開心一輩子，一次普通了不能在普通了的洗腳卻能一個(gè)老人幸福一萬(wàn)年。
晚上我躺在床上，外婆洗腳時(shí)的表情時(shí)刻在我腦海蕩漾!我們不能讓老人的快樂(lè)是短暫的，我們要讓快樂(lè)陪伴老人一輩子!不只九月九，要讓老人每一分每一秒，都感到幸福，快樂(lè)的存在，讓每一個(gè)老人都幸�？鞓�(lè)吧!
小學(xué)作文600字 篇8
星期二那天晚上，我的資料袋被葉錦輝剪破了，真的非�？蓱z。
那天傍晚，我的資料袋正安靜，乖乖的在課桌旁掛著。我的資料袋粗看并不起眼，但是，如果你仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)得上面像一顆顆繡上去的寶石，閃閃發(fā)亮！楚楚動(dòng)人！再加上像寶石發(fā)出的紫色光芒的紫色邊邊，就更加美麗了！我時(shí)常陶醉在這美麗的袋子里，有時(shí)心情煩了，看一下袋子煩躁的心便會(huì)平靜了許多。
誰(shuí)知讓人意想不到的事情發(fā)生了：我看完書，從書里面走出來(lái)，就想看看我的“紫寶石”平靜一下心情，可是，我看到了令我震驚的一幕，只見我的同桌葉錦輝正持著他那“邪惡”的剪刀，逼近我的資料袋，剪向我那資料袋的帶子呢。為什么？他為什么要那么做？真不可思議，我的袋子礙他什么了？我也沒(méi)惹他�。∥医辛似饋�(lái)：“你！你！干什么�。俊笨烧f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，那可惡的剪刀還是就差那么一點(diǎn)兒，我的資料袋的帶子還是被他剪斷了。“啪”一聲，我的袋子掉在地上了，我的心也隨之一顫。頓時(shí)，我惱怒了指著他：“葉錦輝，你死定了！”
“��？沒(méi)什么，沒(méi)什么！對(duì)不起，我不，不是故意的`，的�！彼赡軟](méi)想到我會(huì)發(fā)現(xiàn)，大吃一驚，吞吞吐吐的擠出幾個(gè)字來(lái)。“哼，不是故意的？難道還是無(wú)意的，無(wú)意的剪刀會(huì)自己去剪？”我的天！竟然撒謊！我被他的不誠(chéng)實(shí)又一次惹怒了！“我要去告訴張老師！”
這一下，他慌了，便哀求我，叫我不要告訴老師聽。我看他那樣子，心軟了：“那看你還做不做這種壞事了！”他趕緊連聲說(shuō)：“不敢了，不敢了，我以后再不不做這事了�！�
可是我的袋子早已不是原來(lái)的袋子了，我可憐的袋子啊。我不知道我的袋子能否再繼續(xù)陪伴我，總之，我的心情很是難過(guò)。
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