【精品】我的小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
曾記否，是誰(shuí)在驕傲地唱著：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)�！痹浄瘢钦l(shuí)在悲壯地詠著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！痹浄瘢钦l(shuí)在東籬之下采菊，又是誰(shuí)在東籬之下把酒，暗香盈袖。曾記否，是誰(shuí)在“仰天大笑出門去，我輩起是蓬蒿人�！�
翻開(kāi)我的收藏夾，書香迎面而來(lái)，投身于歷史的車輪中，讓時(shí)光倒流，去尋覓那一份久違的詩(shī)意。
南山之下，東籬那畔，五柳樹(shù)旁，到處都有他的身影，他總是身著一襲布衣，荷著鋤頭不愿與世俗同流合污，孤獨(dú)地活著自己的精神世界里。他的王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自衛(wèi)。在這樣一個(gè)時(shí)代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底線，迫不得已地趨顏附勢(shì)、茍且偷生。于是，“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”。因?yàn)椤安辉笧槲宥访渍垩保闳粵Q然地投身到山水之中，成為中國(guó)“山水田園詩(shī)派”的開(kāi)山鼻祖。不錯(cuò)，他就是陶潛，我們的`五柳先生�？梢哉f(shuō)陶潛的誕生，是我們文學(xué)史上的一大喜劇，卻是歷史的一大悲劇。
讀陶潛的文，純真得像個(gè)孩子，樸素淡雅，不加雕琢，卻字字入心，口齒留香。喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的浪漫，喜歡“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的自然，喜歡“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的深遠(yuǎn)。陶潛，他用最卑微的姿勢(shì)在中國(guó)的歷史上站成了永恒。
他，無(wú)人不知，無(wú)人不曉；他放蕩不羈，瀟灑豁達(dá)，他就是李太白。余光中《尋李白》詩(shī)云“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐�！彼翘拼拇~，也是大唐文學(xué)的代名詞�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么瀟灑；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”多么豪放，“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達(dá)。好一個(gè)自信的李白，好一個(gè)大寫的李白！
中華上下五千年，多少沉淀的詩(shī)意，盡在不言中！
我于細(xì)雨之夜，翻開(kāi)收藏夾，尋李白，尋陶潛，尋皓月，尋南山，尋找心中久違的詩(shī)意。
我的小學(xué)作文 篇2
每當(dāng)我看見(jiàn)課桌上的小鬧鐘時(shí)，就會(huì)忍不住發(fā)笑，為什麼呢？因?yàn)橐蛩[出了不少笑話。直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢！
在我八歲時(shí)，爸爸在我過(guò)生日的那天晚上從超市買回來(lái)一個(gè)精致的小鬧鐘，還說(shuō)是要我珍惜光陰，并且說(shuō)時(shí)間就是金錢，我聽(tīng)后直點(diǎn)頭。過(guò)后我發(fā)現(xiàn)這款綠色的小鬧鐘外觀挺漂亮，根據(jù)爸爸說(shuō)的時(shí)間就是金錢。我打算把新買的鬧鐘用工具拆開(kāi)想看看有沒(méi)有錢。于是到處找工具，能找的地方都找了，可還是找不見(jiàn)螺絲刀。我急了，就故意裝作詢問(wèn)的.樣子問(wèn)爸爸，爸爸當(dāng)然對(duì)我說(shuō)了。
我趕忙拿著螺絲刀開(kāi)始我的尋寶之旅了。我拆了半天也不見(jiàn)一絲錢的蹤影，于是就趕快去問(wèn)爸爸：爸爸，你說(shuō)時(shí)間就是金錢，為什麼我把鬧鐘拆了后，不見(jiàn)一分錢呢？爸爸當(dāng)時(shí)正在看報(bào)紙，就慢慢地說(shuō)到：傻小子，當(dāng)然看不見(jiàn)錢了�？蛇^(guò)了一會(huì)，爸爸忽然醒悟過(guò)來(lái)說(shuō)到：你把鬧鐘拆了！我點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯�？蓱z我那十幾塊錢買的鬧鐘��！爸爸心疼地說(shuō)道。而我當(dāng)時(shí)卻滿不在乎地說(shuō)：鬧鐘死了就死了，再換一個(gè)新的嘛！爸爸本想發(fā)火，可是又不忍發(fā)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂事。他看到這場(chǎng)面真是哭笑不得。
現(xiàn)在想起這件事真是又有趣，又讓我難以忘懷��！
我的小學(xué)作文 篇3
小時(shí)候的我很弱小，媽媽說(shuō)我吃藥的時(shí)候，都要把我溫柔的抱起來(lái)，夾住我才能喂藥；但吃進(jìn)去之后，我又呼嚕呼嚕的把它吐出來(lái)，媽媽說(shuō)：“我每次喂你吃藥都要喂到千辛萬(wàn)苦，連我自己都欲哭無(wú)淚�！蔽抑滥菚r(shí)候我很無(wú)辜，但現(xiàn)在知道媽媽的含辛茹苦，我有點(diǎn)想哭！
現(xiàn)在的我很成熟、很可愛(ài)，比以前更懂事、更守秩序。有些老師說(shuō)我很愛(ài)撒嬌，很多人說(shuō)我像媽媽，我非常開(kāi)心。上小學(xué)一年級(jí)，我都坐在座位上，默默的看書，默默的畫圖。每天回到家我都會(huì)分享在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè)。不知不覺(jué)就升上了小學(xué)三年級(jí)，三年級(jí)我變得更有禮貌，也更有人緣了。老師教我們的東西也越來(lái)越難了，我的頭腦說(shuō)它已經(jīng)“消化不良”了，可是每天上課一定會(huì)有進(jìn)度，我也沒(méi)有辦法讓老師不要上課，只好快馬加鞭，努力追趕。到了三年級(jí)下學(xué)期我又多了一歲，對(duì)長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)是老了一歲，所以我很珍惜我又長(zhǎng)大一歲！
長(zhǎng)大的我有一雙萬(wàn)能的巧手和一個(gè)充滿熱情的心，我的成績(jī)雖然差強(qiáng)人意，但我會(huì)力爭(zhēng)上游的。我很樂(lè)意伸出我的手來(lái)幫助遇到困難的.人，讓他們可以向大家一樣過(guò)著美好的日子。我有這樣的胸懷，爸爸媽媽都對(duì)我刮目相看，還對(duì)我贊不絕口呢！
疼愛(ài)我的老師，謝謝您苦口婆心的教我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚乙欢〞?huì)把它銘記在我的腦海里面，不會(huì)忘記的；我也會(huì)記住您告訴我的，在人生的道路上要努力不懈、奮勇向前，讓自己的人生理想發(fā)光發(fā)熱，照亮別人、溫暖別人。長(zhǎng)大的我，一定會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)！
我的小學(xué)作文 篇4
十一放假期間，爸爸媽媽帶我到南陽(yáng)玩。到南陽(yáng)第二天，我正在看大閱兵，忽然，媽媽的手機(jī)傳來(lái)了悅耳的鈴聲，我忙問(wèn)：“媽媽、媽媽是誰(shuí)打來(lái)的電話，”媽媽說(shuō)：“是你哥哥打來(lái)的。”我說(shuō)：“咱們?nèi)齻�(gè)去找我哥哥吧！”媽媽爸爸說(shuō)：“好哇！”
我們乘坐公交車去找我哥哥。找到我哥哥以后，我和哥哥到公署我，我們最先更的`就是海盜船。我和哥哥剛玩的時(shí)候有點(diǎn)兒害怕，哥哥不害怕了，我還是害怕，但是我要勇敢，到最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。
我們吃完飯后，哥哥就回家了，爸爸媽媽一起帶我去南陽(yáng)醫(yī)院培育治鼻子。
治鼻子的時(shí)候可疼了，但是我只叫了幾聲疼，把我旁邊的小弟弟都嚇哭了，在治鼻子的時(shí)候，爸爸還給我講了《刮骨療毒的關(guān)羽》。我的鼻子治好的時(shí)候，我說(shuō)：“我以后遇到再苦再累的事情也要勇敢�！�
我的小學(xué)作文 篇5
那是三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我們才上英語(yǔ)課，我對(duì)英語(yǔ)是一竅不通，老師上課講課，我就像是聽(tīng)天書。終于，到了考第一單元的時(shí)候我慌了神，英語(yǔ)卷子上的字母就像是符咒上的`那些東倒西歪的莫名其妙的符號(hào)一樣。我亂涂亂寫，終于把白卷變成了滿卷，下課了我把我的滿卷交給了組長(zhǎng)。
等第二天，白卷發(fā)下來(lái)了，第一名是吳雨荻82分，我心想：吳雨荻成績(jī)那么好的人都只考子82分，我一定很差！我想著，老師念到了我的名字：“楊丹怡，76分�！�76分，什么。我平時(shí)語(yǔ)數(shù)最少也是90幾分。今天，到考了個(gè)76分，唉，臉可丟大嘍！
老師布置了家庭作業(yè)——回家試卷簽字。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)還真有點(diǎn)恨老師：那么差的卷子，還讓我們回家簽字，唉，聽(tīng)天由命吧！
回到家，我不敢把卷子給爸爸簽字，一混八點(diǎn)半過(guò)去了，爸爸讓我快點(diǎn)寫，我那里寫得慢，是有卷子不敢簽字。
我提心吊膽地把卷子交給爸爸，爸爸把卷子拿了過(guò)去“爸爸，這個(gè)卷子我考了第八……”我話沒(méi)說(shuō)完，爸爸“啪、啪”兩記耳光送給了我，我大聲哭了起來(lái)，爸爸對(duì)我又打又罵。
從那以后，我就知道什么是巴掌的滋味了。
我的小學(xué)作文 篇6
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的.題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。“你確定嗎?”我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了�！闭f(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂(lè)了。
過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧。”面對(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，孫老師說(shuō)：“她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
我的小學(xué)作文 篇7
正當(dāng)我沉醉于書中那五彩繽紛的世界里時(shí)，一聲刺耳的聲音打斷了我。啊!原來(lái)是老媽啊!“什么，你怎么不早告訴我!還要上特長(zhǎng)班，掛了。”
“我這個(gè)老媽呀，還好現(xiàn)在還沒(méi)晚�！蔽荫R上以光的速度讀沖出了房間，跑在路上。要是你看見(jiàn)我肯定會(huì)哈哈大笑的，頭發(fā)亂的和鳥(niǎo)巢似的。臉還沒(méi)有洗，眉頭緊鎖。手上和背上也起了細(xì)密密的汗珠，嘴里還叼了個(gè)面包。
啊!終于到了牌上寫了幾個(gè)大字“汽車總站”咦?他們笑我干嘛?噢，我忘了，我現(xiàn)在像個(gè)小乞丐一樣，我馬上整理了一下。唉?車怎么還沒(méi)來(lái)呀!十分鐘，二十分鐘。突然眼前出現(xiàn)了一輛公交車，啊!我想抓到救命稻草一般。用期待的目光看著這輛車，我馬上擠了進(jìn)去。交了錢。天哪!這得擠死我呀!我像一個(gè)熱狗被人們擠在里面，讓我喘不過(guò)氣兒。
看著這黑壓壓的一片人讓我更加急燥了!我伸進(jìn)包里一摸。唉?怎么這里還有一個(gè)硬幣呢?噢!我想起來(lái)了肯定是昨天買雪糕剩下的。我拿出硬幣一看，怎么是一塊呢?我趕緊把錢放到包里。哎呀!我把昨天剩下的冰糕錢五毛給放進(jìn)去了。我現(xiàn)在臉蛋紅紅紅的，好像熱鍋上的螞蟻。這枚硬幣就像燙手的`地瓜讓我來(lái)了個(gè)措手不及。
我心里不安起來(lái)。自己對(duì)自己說(shuō)了起來(lái)：“你要當(dāng)個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子現(xiàn)在趕緊把交錯(cuò)的錢換回來(lái)�！绷硪粋�(gè)卻說(shuō)：“錢留著吧，你可以省下這筆錢去買喜歡的東西呀!”最終我選擇交上錢去。我拿起勇氣走向司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，剛才我交錯(cuò)錢了這次我在交上一塊錢�！彪S著一枚硬幣的落下，車?yán)锏娜藗優(yōu)槲夜钠鹫啤Ｖ灰淮挝业哪樣旨t了，不是因?yàn)樾呃⒍且驗(yàn)樽院?!
下了車，望了望天上的太陽(yáng)和樹(shù)上叫個(gè)不停的知了，我發(fā)現(xiàn)也不那么吵了，好像都在為我鼓掌呢!我自豪，我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
我的小學(xué)作文 篇8
我今年上三年級(jí)，名字叫甜甜，我喜歡在頭上扎兩個(gè)小辮子，因?yàn)檫@樣比較顯得有趣。我的臉圓圓的，同學(xué)們都說(shuō)我的臉像一個(gè)紅蘋果，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不服氣地說(shuō):“紅蘋果怎么了，蘋果挺可愛(ài)的啊”。
我的愛(ài)好有很多，打羽毛球、看電視、放風(fēng)箏，而我最喜歡的，就是和同學(xué)一起玩跳跳繩了。雖然我的技術(shù)不是特別好，總是輸給其他的同學(xué)，但是我不氣餒，在堅(jiān)持練習(xí)后，我能過(guò)好幾關(guān)了。
我很喜歡學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我目不轉(zhuǎn)睛得看著黑板，聽(tīng)老師講課。下課了，我會(huì)和同學(xué)討論關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。但我絕對(duì)不是一個(gè)書呆子，我在同學(xué)和老師的眼里，始終扮演“開(kāi)朗”的角色。在我心里，勞逸結(jié)合才是真正的健康。
媽媽說(shuō)，我是爸爸媽媽的開(kāi)心果。的確，在家里我會(huì)幫爸媽打掃衛(wèi)生和做飯。爸媽工作累了，我會(huì)給他們按摩肩膀，可以說(shuō)，我是一個(gè)十足的乖孩子。
在學(xué)校，我是班干部和小組長(zhǎng)，還擔(dān)任班級(jí)里面的音樂(lè)委員，我會(huì)唱很多很多的歌曲，兒歌、老歌、流行歌我都會(huì)唱，同學(xué)們都夸我才藝雙全，而我覺(jué)得自己應(yīng)該更加優(yōu)秀才行。
別看我平時(shí)大大咧咧的'，其實(shí)我也有脆弱的一面。還記得那一年，奶奶去世了，我一個(gè)人躲在被子里面哭了好久好久，那一次我整整一個(gè)星期沒(méi)有怎么說(shuō)過(guò)話。因?yàn)槟棠桃恢笔亲钐蹛?ài)我的那一個(gè)人。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的小女孩，笑容像名字一樣甜蜜，我沒(méi)有太多的優(yōu)點(diǎn)，但是我一直都在努力。我叫甜甜，我是一個(gè)開(kāi)朗的小女孩。
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