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小學(xué)作文：小熊優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)作文：小熊優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文：小熊優(yōu)秀1
我用一只可愛(ài)的小熊，是我今年過(guò)生日同學(xué)送給我的.生日禮物，我特別喜歡它。
那只小熊穿著一身藍(lán)色的衣服，一個(gè)藍(lán)鼻子，它每天都好像在說(shuō)："小主人，你看我美不美呀！"
小熊對(duì)我的幫助可大了，昨天，我想下去玩，可沒(méi)找到我的好玩具。這是，小熊好像看見(jiàn)了，好像就說(shuō)："小主人，你怎么把我也給忘了。"突然我開(kāi)見(jiàn)了我的小熊，我就把小熊包起來(lái)拿下去玩。
我喜歡我的小熊！
小學(xué)作文：小熊優(yōu)秀2
一天，小黑熊想在離家很遠(yuǎn)的樹(shù)林里玩耍。當(dāng)他來(lái)到一座木橋時(shí)，他看到橋頭上立著一個(gè)危險(xiǎn)的木制標(biāo)志。黑熊說(shuō)：“我不怕�！�。然后，繼續(xù)走。
一只小猴子很快攔住了小黑熊，說(shuō)："不要過(guò)橋，你承受不了你的重量。"過(guò)了一會(huì)兒，不聽(tīng)勸告的小黑熊不小心踩到了木橋，掉進(jìn)了河里。小黑熊說(shuō)：“來(lái)人啊，救命�。�
小猴子找到了一根木棍，把黑熊和鳥(niǎo)一起拉上岸。
小黑熊說(shuō)：“我太感謝你了。下次一定要聽(tīng)聽(tīng)別人的'建議。”。然后，小黑熊低著頭慢慢往家走，把自己的遭遇告訴了媽媽，說(shuō)：媽媽，我今天掉進(jìn)河里了，因?yàn)槲也宦?tīng)別人的話。是小猴子和小鳥(niǎo)詹妮弗把我救上岸的。
小黑熊媽媽說(shuō)：“好吧，我們帶香蕉、桃子和蟲(chóng)子，在家里謝謝他們�！�
小黑熊說(shuō)，好吧，我一穿上新衣服就去。
小學(xué)作文：小熊優(yōu)秀3
小熊很想長(zhǎng)大，它看著媽媽的衣裳，心里想：“如果我穿上了媽媽的衣裳，那我一定就能長(zhǎng)大啦！”
于是，它把媽媽的衣裳套在身上，就出去玩兒了。
“小熊小熊，我們來(lái)玩兒捉蝴蝶吧！”小狗說(shuō)。
“好啊好��！”說(shuō)著，小熊就和小狗玩兒起了捉蝴蝶的游戲。
沒(méi)一會(huì)兒，小狗就捉到了一只美麗的蝴蝶，小熊呢？卻因?yàn)榇┲鴭寢尩?衣裳，袖子太長(zhǎng)，就連手都拿不出來(lái)所以一直也沒(méi)捉到。
“小熊小熊，我們?nèi)フ易映园桑 毙『镎f(shuō)。
“好啊好��！”說(shuō)著，小熊就和小猴摘桃子去了。
很快小猴子就爬上樹(shù)，摘了許多香甜的桃子。
小熊呢？卻因?yàn)殚L(zhǎng)袖子就連爬樹(shù)都爬不起來(lái)，更別提摘桃子了。
小熊想：“穿著媽媽的衣服我不僅沒(méi)長(zhǎng)大，還變得比以前更小了，因?yàn)槭裁词虑槎疾粫?huì)做了，看來(lái)穿著媽媽的衣服并不代表著就長(zhǎng)大了呀！”
小學(xué)作文：小熊優(yōu)秀4
上次，我給布熊做了一件漂亮的小衣服。這次，我還要給它做幾件更美觀的小衣物。
我先從衣柜里拿出幾件破爛的舊衣服，然后就用心地做了起來(lái)，我先在布上剪出兩塊衣服形狀的布?jí)K，再把它縫起來(lái)，然后再縫上一些裝飾的'小東西，這樣一件簡(jiǎn)單的小衣服就做成了。接下來(lái)，我又細(xì)心地做起小褲子，我還是按同樣的方法，用剪刀在布上剪出兩塊被褲子形狀的布?jí)K，再把它一針一線地縫起來(lái)，本來(lái)我還想縫上飾品的，可在重要時(shí)刻它卻沒(méi)了。雖然褲子并不怎么漂亮，但穿在布熊身上是挺合適哦！這樣我的老鼠布熊就又有了一件衣服和一條褲子了！而且，穿在身上還真像一位“老鼠牛仔”呢！我的舊衣服再次在布熊身上發(fā)揮它的余熱。
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