小學的作文大全【6篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
我家有四口人：我、爸爸、媽媽、姐姐。
我家說大不大，說小不小。我家的家具一應俱全，我們的生活還可以，一直過著幸福、溫馨的生活，我媽媽有點啰嗦，一天到晚煩死人，不管在哪里都少不了媽媽苦口婆心的經(jīng)文，它們像一股冰涼的泉水，一股腦的流進我的'大腦，我為此煩惱不已。但不是所有都是煩人的，也有一些是來自愛的，所以我便無理由抵抗老媽的經(jīng)文。
我爸爸是個中間人，那邊對他就往那邊倒，在私底下我們的關系，鐵一般的，我每次有難爸爸就挺身而出。我記得有一次，我因為回來晚了，被老媽訓斥了1個多鐘頭，那真是人間一大悲哀啊！結果，老爸舍身相救，沒救成我反而被我連累，也一起聽著老媽的經(jīng)文了。我真是打心眼里崇拜他！
我姐姐是一個學習成績優(yōu)秀的學生，也像其他女生一樣，喜歡打扮自己，人都愛美嘛，沒辦法，她也不能免俗。她也是一個樂于助人的好姐姐呢，我?guī)状巫尷现鲱}目，遇到不會做的，還是要煩勞她大駕，她二話不說，立即告訴我怎樣做，我所有的困難都迎刃而解。
我嘛！是一個天性活潑好動的學生，說我活潑好動，沒辦法，這是小孩子的天性嘛。我經(jīng)常喜歡做一些運動啦，可是，老媽就說：“不要做一些危險運動，不要到處亂瘋等，一大串在我腦海中徘徊。我因此郁悶極了，但慶幸的是并沒要我不做運動，做運動還是有好處的嘛，像我一樣活潑樂觀的男生很少吧！我為我的理想而奮斗，為親人而奮斗！
我們四口人組成了一個幸福、溫馨的家庭，我們相互關心著對方、關愛著對方。
小學的作文 篇2
我見過各種各樣的手，有老師那沾滿粉筆的手，有園丁那沾滿草汁的手，還有農民那種下顆顆稻谷的手……今天我要介紹的是我同學的手。
班長李家洋的手是一雙溫暖的手，每當有同學們發(fā)起“戰(zhàn)爭”時他那溫柔她那雙溫柔的手便會去勸告他們。拉住揮起拳頭的同學，耐心地給他們講道理，如果有同學不慎受傷，他那雙手又會拉著他們去醫(yī)務室包扎，真是一雙溫暖的手。
勞動委員，楊宜林的手是一雙勤勞的手，無論天氣如何，他都任勞任怨的打掃衛(wèi)生，五點中，同學們把掃把一扔就走了，只留下他一個人孤零零地掃地擺桌子，擦黑板，如果誰不愿意掃地“逃跑”了，他會自己代替他們完成任務……他的手真是一雙勤勞的手。
美術科代表高嘉澤的手是一雙靈巧的手。她那雙手畫出了極為生動的小動物，優(yōu)美的風景和表情豐富的人物，她還非常會做手工，一次老師讓我們做花瓶，許多同學都望著陶泥發(fā)呆，她那雙靈巧的手，上下翻動，左捏一下右捏一下，不一會兒，一只精美的鏤空花瓶擺在我們面前，真是一雙靈巧的手。
科學委員嘛！……就是本人啦！我的.手是一雙活潑的手，每次老師提問題，我總是把手舉得高高的。而老師讓我們做的標本，我是最拿手的。從動物園、植物園搜來的花草羽毛之類的，通通裝到標本袋里了，老師很高興，我們也很喜歡！大家都對我刮目相看。
這一雙雙各有特點的手，在一起度過了四年，也許我們都不知道他們組成的不是一雙雙手，而是一個團結積極向上的集體！
小學的作文 篇3
春天，萬物復蘇，干旱及時“光臨”，來的不是時候；夏天，萬物瘋長，冰雹駕云到來了，來的不是時候；秋天，農民伯伯豐收時，秋雨從云層上跳下來，來的不是時候；冬天，人們出行時，鵝毛大雪從天而降，來的不是時候。而我今天吃午飯時，腹痛卻大駕光臨……
中午，我們排隊到食堂吃飯吃飯。這次，我和同學排隊時可不是像以前那樣要“搖搖晃晃“、“跌跌撞撞”、以老態(tài)龍鐘的步伐挪到食堂的。而是飛快的走到食堂，瘋了一般的，不管三七二十一的坐到座位上狂吃起來——因為我們都非常的餓！我也和其他同學一樣，如同饑餓的豺狼一般，撲上飯桌大口大口的吃了起來�？墒�，正當我吃得津津有味，滿嘴流油時，一陣又一陣的疼痛從我的腹部傳來。好像我吃進去的.飯菜在緩緩的吞噬著我的胃，又像有人在飯菜里下了藥一樣，故意讓我痛不欲生。起初，我還安慰自己吃幾口飯就沒事了，可是，我越吃越難受。最后不得不�？凇�
腹痛非常難受，可是，他一定比一個胖子餓一下午好受吧！
小學的作文 篇4
20xx年2月8日，我和爸爸媽媽還有我的朋友，一起游覽新昌的七盤仙谷。
我們隨著公路盤趣而上，公路時而寬，時而窄，時而陡，時而平。山上都是一些奇形怪狀的石頭，有的像看了就會流口水的香腸，有的像天上一顆顆淘氣的，眨著眼睛的星星。怪石羅利，形態(tài)萬千。山上還長滿了郁郁蔥蔥的樹木，讓人看了就心曠神怡。
進了七盤仙谷的大門，檢了票，一座座陡峭的山峰就撲入了我們的眼簾，山上的怪石就變得更加奇觀了。有的還有一個很好聽的名字呢！比如，第一塊怪石叫“狐貍捕鼠”，一開始，我們還以為是用機器雕刻出來的呢，后來才知道它是天然的。
走著走著，時時會出現(xiàn)一條條溪流，溪流上面放著一塊塊整整齊齊的搭石，可惜沒有魚，大概是水太涼的'緣故吧！
已經(jīng)游覽了很長時間了，我們的腳丫就有點酸了，就坐在一塊平平的石頭上，一開始我又以為它只是一塊普通的石頭，結果經(jīng)過它后面牌子的提示，才知道它就月亮船。
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的石頭，再加上山間的綠樹紅花，空中雨霧彌漫，讓人感覺好像走進了連綿不斷的畫卷。�。∑弑P仙谷真是人間仙境�。�
小學的作文 篇5
飯盒，是世界上最常見的物品，常見倒幾乎無處不在，但，我記憶里有一個非同尋常的一個飯盒。
在我的記憶深處，有一個飯盒，雖然很普通，但它在我最需要幫助時給予我莫大的幫助。
那是我四年級剛開學的第一天，我興高采烈的走進學校，到了教室才發(fā)現(xiàn)，我的飯盒被我忘在家里了！我急得像熱鍋里的螞蟻，我在教室里四處向人借飯盒，可大家只有一個。到吃早餐的`時候了，可我沒有飯盒，只能眼巴巴的看著別人吃，我心想“不吃一頓早晨，應該沒問題吧�！�
就這樣，我過了早讀時間都沒吃早餐，但是，過了兩節(jié)課之后，我便開始堅掛不住了，又一節(jié)課過去了，我開始感到頭暈眼花，頭昏腦漲，一直到了第四節(jié)課開始了，我才感覺好了一些，可接著，胃就開始痛了起來，接著就到無法忍受的地步了，我感覺好像是兩條腸子
在互相的啃咬對方。
到了吃午飯的時候了，我無法出去打飯，只好在桌子上閉目養(yǎng)神，并和身體做著激烈的斗爭，試圖反抗身體的不滿。
“嘿，兄臺，你沒事吧！”我緩暖的睜開了眼睛，看見了我的好兄弟李同學。我對他說：“我好餓，我沒飯盒打飯�！毙±钔瑢W一聽，立刻對我說“你等著�！边^了一會兒，一陣擴鼻的香味迎面撲來，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)了一個飯盒，里面盛滿了飯菜，對我說“給！”我驚訝的對他說：“沒飯盒，你怎么吃飯啊！”小李對我說“沒事！快吃吧？”我聽了，感覺眼前一片模糊。
雖然小李轉學了，但他的那個飯盒卻依然留在我的心中。
小學的作文 篇6
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任——楊老師。
楊老師每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的.聲音就不用說了，而她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺，這就是 講課“有方”的楊老師！
楊老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。我們班的李永恒就是一個很好的例子記的李永恒剛從朱陽轉到我們班時，學習一直不好，考試能考及格就謝天謝地了，但楊老師并沒 有放棄，楊老師總說不拋棄不放棄，他想盡辦法讓李永恒變好，有朋友教育的，有單獨聊天的，想盡辦法讓利李永恒變化，最終，李永恒現(xiàn)在已經(jīng)能考到70，80分了，有時都能考到90以上，這是多莫大 的變化阿，這就是一視同仁的楊老師！
老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們幼小的心田，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大，她確實沒有什么驚天動地之舉；說她平凡，她卻把她的青春和愛都獻給 了我們，這就是我們無私奉獻的楊老師！
楊老師不雖像列夫托爾斯泰、巴金等大作家那么有名望，但她永遠是我最敬佩的老師，最敬佩的人！
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