我的小學(xué)作文4篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
在我的生活中，有一個(gè)善良而又淳樸的老人伴隨著我一步步成長(zhǎng)。這個(gè)老人就是——我的奶奶。
在我的印象中，奶奶是一個(gè)非常小氣的老人。奶奶去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)會(huì)為了幾毛錢(qián)差點(diǎn)和買(mǎi)菜的人吵起來(lái)；奶奶好幾年都舍不得買(mǎi)一件新衣服；看見(jiàn)路邊有易拉罐或者塑料瓶之類(lèi)的，她就不顧別人鄙視的眼神，彎下腰去撿……
終于有一天，我改變了我以前認(rèn)為奶奶“小氣”的看法。
那一次，居委會(huì)組織募捐活動(dòng)。我想：奶奶平時(shí)那么小氣，這次她肯定不會(huì)去居委會(huì)參加募捐的。
可令我想不到的是，就在我第二天出去玩的時(shí)候，路過(guò)居委會(huì)，看到居委會(huì)告示欄上的募捐人員名單時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)了我奶奶的名字。
我靠近告示欄，仔細(xì)一看，奶奶竟然捐了200元。我心想：這還是我那個(gè)連幾毛錢(qián)都舍不得給別人的.“小氣”奶奶嗎？我該不會(huì)看錯(cuò)名字了吧！我瞪大眼睛，又看了一遍，上面寫(xiě)的就是我奶奶的名字呀！
我回到家，第一件事就是去問(wèn)奶奶：“奶奶，您這次怎么去捐錢(qián)了？”
奶奶笑著告訴我：“這你就不懂了，別人有困難，我們就應(yīng)該力所能及地幫助別人。要是哪天我們有困難了，別人也會(huì)這樣幫助我們的。人與人之間應(yīng)該互相幫助。”
瞧！這就是我的奶奶，一個(gè)善良而又淳樸的老人，也是最值得我尊敬的人
我的小學(xué)作文 篇2
我厭惡地關(guān)掉了風(fēng)扇。
我不喜歡風(fēng)扇和空調(diào)，不喜歡它們那只有呆板的嗡嗡聲的風(fēng)。印象中的風(fēng)是有思想，有性格，有靈魂的，那是大自然的風(fēng)，它向往自由，于天際間遨翔，載著我尋回童年回憶。
記得小時(shí)候，由于我是獨(dú)生子，父母日間忙于工作，無(wú)聊之時(shí)便常到天臺(tái)處。那時(shí)沒(méi)有好此多的高樓大廈，我便常或躺或站地在天臺(tái)望著天。起風(fēng)了，我便迎著它，與它追逐，和它聊天，任它調(diào)皮地弄亂我的衣衫。風(fēng)是有性格的，春天，它柔柔地衷著我，與我親昵夏天，它便為我送來(lái)絲絲涼意；秋天啊，風(fēng)中常捎著一絲甜甜的味道；冬天呢，則像一位嚴(yán)厲的父親，鞭策著我。
長(zhǎng)大后，高樓多了，風(fēng)漸漸地弱了，但也因?yàn)殚L(zhǎng)大，我認(rèn)識(shí)了許多不同的風(fēng)。
北京深秋的風(fēng)是藝術(shù)家，它用一雙巧手為漫山遍野的樹(shù)染上了一片橘紅色；新疆的風(fēng)是音樂(lè)家，廣布的沙丘與石洞是它的樂(lè)器，彈奏出一首首俊逸，雄壯的.曲子；西安的風(fēng)是歷史學(xué)家，把千年古都的深厚底韻平和地述說(shuō)著；長(zhǎng)春和風(fēng)是雕塑家，一夜冬風(fēng)，門(mén)窗上，樹(shù)梢上，掛著閃著光的冰棱；海南的風(fēng)是最柔和的，它懶懶地吹撫著細(xì)白的銀沙。
風(fēng)是大自然的使者，它帶來(lái)了片地綠裝，捎來(lái)了麥浪滾滾。
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪”，我輕輕地?fù)崦L(fēng)，愿可以像鷹一般搏擊長(zhǎng)空，與風(fēng)共舞……
我的小學(xué)作文 篇3
粗心的我簡(jiǎn)直太粗心了，用媽媽的話就是粗心得沒(méi)人能比。我這個(gè)人記性不好，而且很懶，我房間的玩具、書(shū)、作業(yè)本等東西很少收拾。玩具，玩哪兒放哪兒；書(shū)，哪兒看放哪兒；作業(yè)本，寫(xiě)哪兒放哪兒。弄得亂七八糟，跟豬圈一樣。每當(dāng)這時(shí)媽媽就會(huì)一邊收拾一邊嘮叨，說(shuō)：“真沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種孩子，竟跟我添亂！”這時(shí)我就會(huì)找理由：“這是因?yàn)槲姨焯炫c作業(yè)開(kāi)戰(zhàn)，沒(méi)時(shí)間收拾嘛！”媽媽就不再說(shuō)什么了。
就比如我今天的點(diǎn)讀筆事件。我洗完澡穿好衣服，低頭看到點(diǎn)讀機(jī)納悶了，點(diǎn)讀筆呢？我馬上就去報(bào)告媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业摹业狞c(diǎn)讀筆在哪兒？”媽媽二話不說(shuō)，就翻箱倒柜地找起來(lái)，桌上桌下，床上床下，從書(shū)房找到臥室，從臥室找到陽(yáng)臺(tái)，找遍了家里的每一個(gè)角落，也沒(méi)能見(jiàn)到點(diǎn)讀筆的影子。
這下媽媽火了，數(shù)落了我好一會(huì)兒后。我回到書(shū)房順手拿起一件剛才還沒(méi)穿的'衣服，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，點(diǎn)讀筆從衣服里掉了出來(lái)，原來(lái)……( )
唉！這就是我——一個(gè)粗心的我，同學(xué)們，你們可別像我一樣粗心哦！
我的小學(xué)作文 篇4
在我們班有三大活寶，他們已是名揚(yáng)四海了，瞧，他們又閃亮登場(chǎng)了。
作業(yè)拖欠王
我班的陳凌瑜是個(gè)作業(yè)拖欠王。想當(dāng)年，季老師布置寫(xiě)作文，他沒(méi)寫(xiě)，竟然對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的東西落在校門(mén)口，我能去拿嗎？”呵，老師早就識(shí)破了他的詭計(jì)，把他狠狠地教訓(xùn)了一頓�，F(xiàn)在，他依然死性不改，讓我們和老師無(wú)可奈何。
豐老弟的'光輝歷史
季燁豐的名聲傳得最遠(yuǎn)，幾乎整個(gè)五年級(jí)都知道他。就在幾天前，季老師正在批我們的作業(yè)，批到季燁豐的作業(yè)時(shí)，說(shuō)：“季燁豐啊，我以后不批你作業(yè)了，每次批到你的作業(yè)，我的筆芯就會(huì)用光�！边@時(shí)，季燁豐滿(mǎn)面羞愧。唉，真拿他沒(méi)辦法。
吳大哥的精彩表演
每天中午，都會(huì)傳來(lái)我們班的笑聲，這不，今天我們又在看吳飛逸的表演啦！
表演開(kāi)始了，吳飛逸把腳塞進(jìn)衣服里，說(shuō)道：“啊呀呀，我的寶寶要出世了，啊，幫我呀！”“哈哈哈！”全班同學(xué)哈哈大笑。
唉，我班的“三活寶”，可真拿他們沒(méi)辦法呀。不過(guò)，沒(méi)了他們的調(diào)皮，我們也不會(huì)這么歡樂(lè)。
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