【合集】小學(xué)作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)某些事物，總能悟出一些新的道理。有時(shí)，還能看出這件事物的可恨之處。
小時(shí)侯，看到窗外朵朵的.雪花，我總是對(duì)著雪花楞楞出神。我望著雪花，一朵朵從天而降，就像棉花糖一樣，我想出去嗅嗅雪花的味道，嘗嘗雪花像不像棉花糖一樣甜，可是外面十分的冷，我不敢。那時(shí)的雪花給我的永遠(yuǎn)是冷酷無情。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。不在是頑皮的孩子了。我總是一個(gè)人站在窗前，欣賞雪花。
晶瑩、細(xì)小的雪花慢慢地綻開，又輕輕地落下，就會(huì)讓我想起曇花一現(xiàn)，不也是開放的時(shí)間很短暫?jiǎn)�？但并不一樣，雪花從不被人注意，它永遠(yuǎn)都是默默地來，匆匆地去，從不停留。雪花就像水龍頭一樣，只要不關(guān)掉，水就永遠(yuǎn)會(huì)留出來。
閉上眼睛，我似乎也輕飄飄置身于天宇中，我也加入了那雪花的行列，落在地上，把地染成了白色。
小學(xué)作文 篇2
夏天多么炎熱。萬里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起，有的幾層重疊著......緊接著，原來晴朗的天空霎時(shí)變了樣——黑云堆成了一整片，像一塊黑色的鐵把天空整個(gè)遮住了，烏黑烏黑的.。 然后起風(fēng)了，風(fēng)越吹越大，越吹越狂吹彎了小樹，吹起了地上的沙塵......
漸漸地天色越來越暗了。大家知道一場(chǎng)雷陣雨就要來了！一會(huì)兒，風(fēng)停了，大地似乎沉沉入睡了。突然，雷轟隆隆地滾動(dòng)著有遠(yuǎn)而近，一聲比一聲響。鋸齒狀的電光不時(shí)沖撞者天空，擊打著山峰！這一切是多么可怕��！ 閃電沒能撕碎濃濃的烏云，炸雷在低低的云層中滾動(dòng)之后，滂沱大雨就鋪天蓋地地下來了。大雨籠罩著整座城市，天空蒙上了一層紗，一切變得模糊起來。
雷雨過后，大地出現(xiàn)了美麗的景象：樹木經(jīng)過雨水沖刷，顯得更綠了。天空也換上了一件格外醒目的藍(lán)衣裳，陽光變得更加強(qiáng)烈，人們也笑的分外燦爛......
小學(xué)作文 篇3
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人批。
3、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
4、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
5、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
6、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。
7、你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
8、對(duì)不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
9、你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？
10、太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙批改。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！
11、你的.文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
12、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！
13、涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智。文章語言平實(shí)而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色！
14、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
15、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
小學(xué)作文 篇4
星期天，我躺在床上看《三國(guó)演義》迷迷糊糊之間就睡著了
。我進(jìn)入了三國(guó)，潛意識(shí)告訴我，我是關(guān)羽。想當(dāng)年我與大哥劉備，三弟張飛在桃園結(jié)義接開了復(fù)興漢朝的歷史。
我過五關(guān)斬六將，天下英雄見到我都無不十分敬佩。我對(duì)大哥十分忠心，可因?yàn)橐淮沃旅氖韬觥蝌湴炼潘删瓒粬|吳所害。大哥大怒，聲稱不滅東吳誓不罷休。
本大哥是最有利進(jìn)擊中原統(tǒng)一天下的，可因我而和東吳翻臉。我趕忙夜里告訴趙云：“趙子龍，我是關(guān)羽。你明天去告訴主公，我是因?yàn)轵湴炼赖�，我罪有�?yīng)得。他不應(yīng)該起兵攻吳，應(yīng)連和東吳一起對(duì)抗曹操！”第二天趙云把我的話原原本本地告訴了主公，可平時(shí)顧全大局的大哥此時(shí)也被憤怒沖昏了頭：“殺我兄長(zhǎng)之仇，我怎能咽下！”平時(shí)神機(jī)妙算的諸葛亮也和大哥一樣，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)三弟又因我事而死，我真的'是十分后悔：我為什么要那么驕傲？為什么！要是我沒有那么驕傲的話，那事情就不會(huì)是這樣了，可現(xiàn)在一切都晚了。
就在這時(shí)我醒來了，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚痕滿面。我想起了那場(chǎng)籃球比賽，要是我們沒有那么驕傲，那么冠軍就一定是我們的了�？墒郎蠜]有后悔藥可買，一切不可復(fù)返后悔�。∪绻覜]有那么驕傲，一切是否可以重來？
小學(xué)作文 篇5
祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活也方便幸福多了，特別是廚房，簡(jiǎn)直是天壤之別。
聽我的爺爺說，他那個(gè)時(shí)代的廚房非常簡(jiǎn)陋，里面又臭又臟，而且有許多蒼蠅和蚊子。燒菜做飯用的大土坑也非常的古老，只有一個(gè)又大又黑的鐵鍋，還有一個(gè)洞就是用來燒柴的，這個(gè)大洞直接連接到鐵鍋，另外一個(gè)小洞就是燒開水的，最后是一個(gè)直沖天的煙囪。每到中午，只要站在高處，就會(huì)有一番別致的風(fēng)景，不過有些事不一定只有好的一面，比如燒飯時(shí)廚房里的人都快熏暈了。如果沒人幫伙一個(gè)人炒菜，就別提有多麻煩了。一會(huì)兒到鍋前炒幾下，一會(huì)兒又到灶下塞幾把柴火，弄不好就把菜炒糊了，白忙一場(chǎng)。
過了幾十年，到了爸爸的時(shí)代，廚房的變化雖然不大，但是也有了新的創(chuàng)新，大土坑后面不再是柴了，而是灰不溜秋的煤餅或煤球，使用的方法還是由我細(xì)細(xì)道來；先晚上要添進(jìn)去煤球，把爐門封好，第二天一早，打開爐門，等到火苗躥上來就可以做飯了。雖然生爐子添煤球又臟又嗆人，但是比燒柴火要好得多。而且還多一樣燒開水方便的工具電茶壺，它燒的水既多又快，估計(jì)是爸爸那年代最杰出的'產(chǎn)品呢！
又過了幾十年，到了我這個(gè)年代，中國(guó)科技“嗖嗖”地往上躥，跟爸爸這個(gè)落后的年代簡(jiǎn)直是天壤之別，廚房里有洗碗機(jī)、消毒柜、冰箱、微波爐等小型廚具設(shè)備一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有。如今的廚房已大變樣，地上鋪了瓷磚，墻上也沾上了墻磚，水池是白瓷水池，廚房里大有不同，干凈又整齊，可不像以前的年代亂七八糟的，做飯快又好，有了這些高科技產(chǎn)品，爺爺奶奶，外公外婆可樂了！還有一個(gè)東西忘和你們講了，就是熱水龍頭，不論春、夏、秋、冬。都能洗上熱水，特別是冬天，就可以快快樂樂地洗菜，洗手了。小小的廚房真是祖國(guó)變化的一個(gè)縮影，我在這里真心的祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，成為世界上發(fā)展最快，名列前茅的國(guó)家。
小學(xué)作文 篇6
找呀，找呀，找朋友，找到了。小豬找到好朋友有小兔，有小羊，有小公雞，還有小鴨子。
可是今天它們都不和小豬玩。小豬傷心哭著跑回家吿媽媽，媽媽帶小豬去看鏡子，小豬一下子明白了。它太臟了，它馬上洗了個(gè)澡，洗完又去把小兔，小羊，小公雞，小鴨子找來，這次它們都愿意和小豬一起玩了。
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