我愛媽媽小學(xué)作文(優(yōu)秀4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我愛媽媽小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我愛媽媽小學(xué)作文 篇1
每一個人都有一位愛自己的媽媽，而我除了有一個愛我的媽媽，還有一個像媽媽一樣愛我的姑姑。
從小，由于媽媽在外地工作，所以我和姑姑在一起的時間比較長，自從我上學(xué)后，每天輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)就成了姑姑的必修課。
記得有一次，姑姑由于工作忙，晚上要加班。姑姑的工作是操作電腦，由于長期坐著工作，她患了一種職業(yè)病，叫“坐骨神經(jīng)痛”，每天腰椎向下都會很痛，躺在床上甚至不能翻身，就連騎車子也會很痛。盡管如此，姑姑還是不放棄我的學(xué)習(xí)。這天到了晚上，姑姑回來了，匆忙吃完晚飯，就叫我把作業(yè)拿出來給她檢查。我知道姑姑最近“坐骨神經(jīng)痛”犯病了，我就說：“你先休息一下吧，今天作業(yè)不是很難，我能做�！笨墒枪霉貌淮饝�(yīng)，還是坐下來認(rèn)認(rèn)真真地替我檢查，看到做錯的題目，就耐心地一遍一遍地講給我聽。然而查完了作業(yè)，已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)多鐘了，姑姑因?yàn)椴荒茯T車子，還要走路去上班。
不但如此，姑姑有時因?yàn)榧影�，不回來吃飯，一直加�?2點(diǎn)多鐘，回來還不忘查我的作業(yè)，而這時我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。
看到姑姑如此，我內(nèi)心真不知道有多感動，我覺得自己有這樣的姑姑真是幸運(yùn)。而每當(dāng)?shù)搅诵瞧谔�，碰巧姑姑不加班，我就叫姑姑躺在床上，讓我替她捏捏腿，按摩一下，以表達(dá)我對她的感激和關(guān)心。這種溫馨的.情景就像一幅美麗的圖畫，而畫的名字就叫“母子情”。
我愛我的媽媽，也愛像媽媽一樣的姑姑。
我愛媽媽小學(xué)作文 篇2
從呀呀學(xué)語到長大成人，陪伴我們最多的是誰?是我們的父母，可以說爸爸媽媽給我們的愛是最多的，那么他們的愛在哪里?在這里——
一天，放學(xué)后，我回到家馬上就要上樓寫像“山一樣高”的作業(yè)，媽媽叫住了我對我說：“先吃飯”，我說““我有好多作業(yè)要寫呢”。媽媽說：“不行，先吃飯”，“我不餓”，“不行，一日三餐必須準(zhǔn)時”!媽媽有點(diǎn)生氣了，“我真不餓”我反駁道。“現(xiàn)在不吃等晚上餓了沒人燒給你吃”媽媽怒發(fā)沖冠。我急著寫作業(yè)“好，我上樓了”。說完就沖上了樓。
我寫呀寫，中途還上了個廁所，一直寫到八點(diǎn)四十多。
寫完作業(yè)我一下子放松了，這時，我突然感到肚子十分的餓，就下樓要找媽媽，要點(diǎn)吃的，可剛下樓梯就想起寫作業(yè)前我對媽媽說的話，還有媽媽對我說的話，“現(xiàn)在不吃晚上餓了沒人燒給你吃”，“好，我上樓了”。這時，我面臨一個很為難的選擇，在媽媽面前的`面子和我可憐的肚子，這時我的肚子又唱起了“空城計(jì)”，咕咕直叫，面子放一邊吧!誰知媽媽毫不留情的說“不行”，我只好挨餓了，狠心的媽媽，我到底是不是你親生的，氣死我了，不給我吃拉倒，我睡覺了。
睡在床上，肚子餓的不行了，又想向媽媽求情，突然聞到了飯香，幾分鐘后，我吃到了媽媽特地給我燒的飯，真香啊!這時，媽媽心平氣和的對我說“孩子，以后該吃飯的時候就吃飯，該干什么就干什么，做事要有原則，知道嗎”?我直點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想想真的很感動，我真想對您說“媽媽，我愛你”!
我愛媽媽小學(xué)作文 篇3
媽媽，是幼兒最熟悉的人，是幼兒依戀的對象。幼兒與同伴、父母、教師之間的關(guān)心和愛護(hù)也是甜蜜美好的。為了增進(jìn)母子之間的感情，幫助幼兒體驗(yàn)?zāi)赣H對孩子的關(guān)愛，結(jié)合本次主題《甜甜蜜蜜》，我開設(shè)了這節(jié)小班社會活動。
我將此活動的目標(biāo)定為：1.能夠知道媽媽的辛苦。 2.感受媽媽對孩子的愛。3.懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽。
整個活動的層次比較清晰，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。幼兒能通過多種途徑感受到媽媽對孩子的愛，了解到媽媽對孩子無微不至地照顧，并能大膽表達(dá)自己對媽媽的喜愛之情。整個活動目標(biāo)基本達(dá)到，效果較好。
首先，我運(yùn)用一個問題進(jìn)行導(dǎo)入，引出寶寶是從媽媽肚子里生出來的。之后，通過觀察照片，引導(dǎo)幼兒回憶媽媽的長相，說說自己的媽媽，并結(jié)合生活中的事例說說媽媽是怎樣照顧寶寶的，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對孩子的愛。接著，我引導(dǎo)幼兒談?wù)撛鯓雨P(guān)心愛護(hù)媽媽，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。最后，以演唱歌曲《世上只有媽媽好》結(jié)束整個活動。
在活動中，存在著許多不足之處，例如：
1.有些提問不太妥當(dāng)。在設(shè)計(jì)問題的`時候應(yīng)該考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)，提問的淺顯一些，幼兒答不出，教師可以換一種表達(dá)方法，也可結(jié)合生活中的具體事例來說一說。
2.在出示照片的時候，教師可以讓幼兒找找自己與媽媽的相似之處，深層次挖掘母子之間的聯(lián)系。
我愛媽媽小學(xué)作文 篇4
我們每天都生活在母愛之中，卻很少人會去細(xì)細(xì)體味。母愛非常偉大，可她的偉大之處并不在于給你多少財(cái)富，而是在于讓我茁壯成長。
有人說：母愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。有人說：母愛是一陣陣春風(fēng)，為你抹去冬天的痕跡。如果讓我說：母愛是頂天立地的大柱子，支撐著我們?nèi)跣〉纳?/p>
我的老媽超級嘮叨。每天放學(xué)后，她就說：“趕快寫作業(yè)。”“頭抬高點(diǎn)，不要歪�！薄皵�(shù)學(xué)作業(yè)要用草稿本�！薄坝⒄Z作業(yè)要讀出來�！薄颐刻毂凰膰Z叨轟炸，弄得頭昏腦脹的，煩死了！
201七年的春節(jié)那一天，我老媽發(fā)燒了。她的臉臘黃臘黃的，老是不停地發(fā)冷，還總是咳嗽。
“太好啦！‘轟炸機(jī)’終于停啦！”我歡呼道。下午，我在樓底下放鞭炮，可沒火，我就匆匆忙忙地跑上樓。剛走到房門口，就聽到媽媽小聲地對爸爸說：“孩子寫作業(yè)時，頭會越寫越低……”我的`心被什么東西猛地撞了一下，媽媽在病中還依然牽掛著我。
無論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會接送我上學(xué)放學(xué)；每天媽媽都精心制作美味可口的飯菜，給我吃；每個星期六，媽媽都會送我去少年宮上課，而且我在上課，媽媽就坐在樓梯上等，一等就是四、五個小時；一年365天，別人都有假期，媽媽卻沒有一天假期。是什么？支撐著媽媽默默地為我做著這一切？是愛，是偉大、無私、質(zhì)樸的母愛！我的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著母愛！
想到這，我立刻沖進(jìn)房里，抱著媽媽大聲說：“媽媽，我愛你！”
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