(精品)實(shí)用的小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本次習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，表達(dá)對(duì)校園生活的熱愛(ài)之情。
學(xué)生準(zhǔn)備：觀察校園的一處景物。
一、談話導(dǎo)入，明確要求。
1、教師談話導(dǎo)入。（略）
2、出示習(xí)作要求，讀要求。
3、交流。共同梳理出以下要求：
�。�1）寫(xiě)校園的一處景物。
（2）在仔細(xì)觀察的經(jīng)常上，按一定順序?qū)懴聛?lái)。
�。�3）把內(nèi)容寫(xiě)具體。
�。�4）可以加上自己的想象。
另外：也可以寫(xiě)其他的景物。
二、選定景物，指導(dǎo)觀察。
1、你打算寫(xiě)學(xué)校的哪一處景物？說(shuō)說(shuō)這處景物，大家按習(xí)作要求點(diǎn)評(píng)。
2、怎樣才能按順序、說(shuō)具體？讓我們一起再去校園進(jìn)一步觀察。
3、小組觀察，教師指導(dǎo)：
�。�1）準(zhǔn)備寫(xiě)同一景物的.同學(xué)組成一組，按照一定的順序再觀察。每組可以選一名小指導(dǎo)員，帶領(lǐng)大家按照順序觀察；其他同學(xué)可以把觀察到的講給大家聽(tīng)，并做好記錄。
（2）教師到各組引導(dǎo)按順序觀察、觀察具體，而且還引導(dǎo)學(xué)生想一想：這些景物能讓你想象到什么？
三、再次交流，完成初稿。
（1）組交流：結(jié)合觀察記錄，把你準(zhǔn)備描寫(xiě)的校園景物講給小組同學(xué)聽(tīng)，講的時(shí)候注意按一定的順序，講具體些，還可以加上自己的想象。
（2）怎么說(shuō)就怎么寫(xiě)，完成初稿。（如果不想寫(xiě)校園的景物，可以寫(xiě)其他的景物。）教師巡視，確定修改例文。
小學(xué)的作文 篇2
創(chuàng)新，起源于拉丁語(yǔ)。它有三層含義：一是更新，二是創(chuàng)造新的東西，三是改變。而創(chuàng)新這三層含義都與科技有密不可分的關(guān)系。
先從更新這一含義說(shuō)起。在二十世紀(jì)五十年代時(shí)，我國(guó)的回力鞋就是體育界的首選。可是由于創(chuàng)新不足，在“洋品牌”大舉進(jìn)軍國(guó)內(nèi)市場(chǎng)時(shí)，回力一度消沉，逐漸遠(yuǎn)離一線商圈。后來(lái)，回力公司發(fā)現(xiàn)了這一原因，便一頭扎進(jìn)創(chuàng)新中。他們針對(duì)橡膠底鞋悶，易產(chǎn)生腳臭這一特性，找到了一些除臭防菌的方法，使產(chǎn)品有了抗菌防臭的功能。從而使回力重回一線商圈。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的.，科技離不開(kāi)創(chuàng)新。
我們?cè)購(gòu)膭?chuàng)造新的東西說(shuō)起。比如說(shuō)蘋(píng)果公司，他們使世界改變了樣子，這些成就靠的也是創(chuàng)新。例如平板電腦，傳統(tǒng)的電腦都有主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等一些配件，所以電腦不方便攜帶。蘋(píng)果公司發(fā)現(xiàn)了這一問(wèn)題，便絞盡腦汁，努力創(chuàng)新，終于發(fā)明了平板電腦。這種電腦小巧玲瓏，攜帶方便，而且沒(méi)有主機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等一些配件，全部依靠用手觸摸觸屏完成操作。這個(gè)發(fā)明就直接使世界變了樣�，F(xiàn)在基本上每個(gè)人出行時(shí)，都會(huì)帶平板電腦，使隨時(shí)隨地使用電腦成為現(xiàn)實(shí)。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開(kāi)創(chuàng)新。
再?gòu)母淖冋勂稹Ｎ艺J(rèn)為人類發(fā)生的最大的改變都源于三次工業(yè)革命。這三次革命是人類社會(huì)從落后的純手工制造物品，變成了先進(jìn)的用機(jī)器制造物品。使人類社會(huì)革命變得先進(jìn)發(fā)達(dá)。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的，科技離不開(kāi)創(chuàng)新。
最后，我們來(lái)看一個(gè)因沒(méi)有創(chuàng)新，而落后的實(shí)例。諾基亞，這在以前是一個(gè)相當(dāng)響亮的招牌，它曾是手機(jī)行業(yè)的領(lǐng)頭羊。可是由于它不注重創(chuàng)新，所以在蘋(píng)果公司推出一系列高科技電子產(chǎn)品時(shí)，它被擠下了領(lǐng)頭羊的位置。所以創(chuàng)新與科技是相輔相成的科技離不開(kāi)創(chuàng)新。
同學(xué)們，創(chuàng)新是今后發(fā)展的必備，品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，共同建設(shè)我們的祖國(guó)。讓祖國(guó)的科技與創(chuàng)新永遠(yuǎn)屹立在世界之林。
小學(xué)的作文 篇3
有名的蜀南竹海就在我的家鄉(xiāng)宜賓。竹海是我家鄉(xiāng)最美的地方，因?yàn)橹褡佣嗖粍贁?shù)散布的地方廣，所以叫做“竹�！薄�
竹海的竹子四季如春，綠得耀眼，綠得透明，摸上去光滑無(wú)比，讓人從視覺(jué)和手感上都覺(jué)得是用翠玉雕刻一般。那里的竹子形態(tài)各異，種類繁多。那娟秀挺拔的'叫鋼竹，叢叢聳立的是細(xì)伸枝挺拔的是佛竹，節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹，葉子如蘆葦葉般粗壯的是胖竹，左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的如利箭般直插云層，有的綠如翡翠光滑之極，有的葉片寬大肥碩，翠色欲流，有的黃如豆芽，窄小如絲。真是“圓扁空實(shí)洋洋有，墨黃紫綠般般齊。“實(shí)在讓人打飽眼福，留連忘返。
竹海還有空中吊纜。只要你一坐上去，向四周一看，大片大片的竹林，一望無(wú)際。我想那句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。“改成“接天連葉無(wú)窮碧，云里竹海別樣綠�！帮L(fēng)一吹來(lái)，竹林像一層一層的綠色波浪，拍打而來(lái)這時(shí)你就冷真正體會(huì)到竹林如海，竹葉如云的壯觀景象。
竹海還讓人大飽口福。竹筒飯，竹筒悶雞，竹筒臘肉，聽(tīng)著就讓人垂涎三尺。
竹海呀，說(shuō)你是世外桃源一點(diǎn)也不過(guò)分。
小學(xué)的作文 篇4
天漸漸冷了下來(lái)，在我的生活中又多了一件必不可少的東西——熱水袋。
每天晚上上床后，我總覺(jué)得被窩里暖暖的，那可是熱水袋的功勞�？墒菬崴谋Ｅ瘯r(shí)間并不是那么長(zhǎng)，到早上的時(shí)候，就變成“冷水袋”了。所以每天早上我起床都特別困難，怎么也不想起來(lái)，心想：現(xiàn)在要是夏天該多好��！
從前幾天開(kāi)始，每天早上我都會(huì)覺(jué)得腳邊暖暖的，原來(lái)是個(gè)熱水袋呀！有了熱水袋，我起床也變得不那么困難了。原來(lái)是媽媽早早地起床為我重新沖了一個(gè)熱水袋放在我腳邊。可是在媽媽起床時(shí)，并沒(méi)有人給她沖一個(gè)暖暖的.熱水袋。我可以想象媽媽起床時(shí)的冰冷。媽媽為了這個(gè)家，做了很多事，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻讓我體會(huì)到了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
媽媽在我心中的地位無(wú)人可比，媽媽對(duì)我暖暖的愛(ài)，讓我的心里也是暖暖的。
小學(xué)的作文 篇5
在一片蒼茫的大地上，有一只飛燕，跌落在布滿泥濘的沼澤地上。渾濁的泥水浸透了它那嬌小的身軀，泥水和著鮮艷的紅血，滴落在這破裂的，渾濁不堪的地面上。
仰望天空，是風(fēng)暴的中心，漫天的烏云，積聚著無(wú)盡的黑暗。隨風(fēng)而來(lái)的瓢潑大雨，似乎席卷了整個(gè)世界。在這沉重雨幕下，一切都變的那么模糊，不再清晰可見(jiàn)。環(huán)顧四周，只剩下一只孤獨(dú)的燕，依舊怒視著天空，準(zhǔn)備繼續(xù)戰(zhàn)斗。
它扇了扇孱弱的翅膀，顫抖著站了起來(lái)，一雙明亮的沒(méi)有任何遲疑，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的眼睛，注視這前方。輕輕扇動(dòng)雙翅，血紅色的羽毛上，泥水如同天女散花般散落出去。沒(méi)有一點(diǎn)遲疑，這只小燕子抖了抖身子，立刻飛向天空，一頭扎進(jìn)烏云，再次投入到戰(zhàn)斗中。
九天之上，隆隆的雷鳴不斷，狂暴的閃電似要摧毀一切，撕裂了整片天空。此時(shí)，一道鶯啼響徹云霄，仿佛在向世界宣告——我回來(lái)了！
燕子自如的.穿梭在重重黑云中，這里沒(méi)有一點(diǎn)光亮，只有一層又一層的云障，讓人生畏。一團(tuán)團(tuán)的巨大云團(tuán)，無(wú)法阻擋它輕靈的腳步；一次次的電閃雷鳴，無(wú)法摧毀它堅(jiān)毅的靈魂；一場(chǎng)場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，無(wú)法遮掩它憤怒的號(hào)角……
閃電像一條條蜿蜒的蛇，追擊著它，狂風(fēng)像暴怒的惡魔，撕裂著它，仿佛世界都在與它為敵，可它的反擊卻一次比一次更為凌厲。它明白，勝利終將來(lái)臨，再長(zhǎng)的的黑夜也遮不住黎明的曙光。
而現(xiàn)在，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)……
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