寫(xiě)小學(xué)的作文10篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的菊花藝術(shù)月活動(dòng)，同學(xué)們都帶來(lái)了自己的菊花來(lái)美化校園。
菊花的顏色是五彩斑斕的：有黃的、粉的、白的、紅的……黃的像太陽(yáng)光、粉的`像一片霞、白的像一團(tuán)雪、紅的像朱火苗，五顏六色的菊花擺放在一起，看起來(lái)像一片花的海洋。
菊花不僅顏色艷麗，而且還形態(tài)各異。看！那黃黃的金絲菊，像一根根金色的絲帶，難怪名字叫作金絲菊啊！這些菊花一朵比一朵開(kāi)得艷，一朵比一朵美，有的是一團(tuán)一團(tuán)的，像一個(gè)個(gè)大繡球；有的則是一絲一絲的，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)；有的是“獨(dú)秀一枝”，有的則是“百花齊放”，美麗極了！它們散發(fā)著淡淡的清香，使人神清氣爽。
菊花有美麗的顏色，有不同的姿態(tài)，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清熱明目的用處；它還可以藥用，只要吃下了可藥用的菊花就會(huì)治好多種疾病。
秋天來(lái)了，萬(wàn)物都枯萎了，只有菊花在寒風(fēng)中揚(yáng)起笑臉。它那傲霜挺立的精神值得我們學(xué)習(xí)。
菊花真美麗！我愛(ài)美麗的菊花。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
自從讀了《酷蟻安特兒》 這套書(shū)，就開(kāi)始對(duì)螞蟻有了很大的興趣。
這一天，我抽空就對(duì)螞蟻開(kāi)始了觀察。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)螞蟻家族的螞蟻都分為三種或四種，一般是工蟻、兵蟻、王子和公主。工蟻是在家里看孩子、打掃衛(wèi)生等等，王子和公主都是帶翅膀的，將來(lái)要參加“婚飛”。我最感興趣的，就是兵蟻了。我看見(jiàn)了有幾只比一般螞蟻的個(gè)頭都大的，全身黑乎乎的螞蟻在沿著一個(gè)線“巡邏”，那應(yīng)該就是它們的邊界線吧，還有兩三只螞蟻在洞口邊緣站著，想要抓住企圖偷偷進(jìn)入的外來(lái)者。
我沿著邊線慢慢的走著，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻扭打成一團(tuán)，我把一根草放在它們中間，它們受到驚嚇?biāo)频奶ь^張望，驚恐的看看對(duì)方又看了看中間的那一根草，然后驚慌的.逃跑了。
我還看了一場(chǎng)“螞蟻大戰(zhàn)”，許多螞蟻大鶚與大鶚交錯(cuò)在一起，蟻酸滿天飛，有的螞蟻不幸中彈后倒地，媽媽說(shuō)：“他們?cè)趽尩乇P呢。”
這時(shí)我明白了，在螞蟻的世界里，只有強(qiáng)者才有機(jī)會(huì)活下去。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
紅色的法拉利賽車拐過(guò)最后一個(gè)彎，進(jìn)入一條直道，發(fā)動(dòng)機(jī)狂吼著，聲音震耳欲聾。緊跟著，一輛黑色的奔馳賽車也沖了過(guò)來(lái)，兩輛賽車只有零點(diǎn)幾秒的差距，可以說(shuō)是首尾相接。最終，法拉利車手萊科寧獲得冠軍，奔馳車隊(duì)的'漢密爾頓僅以0.15秒的劣勢(shì)輸?shù)袅吮荣悺?/p>
看到萊科寧再一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，坐在電視機(jī)前的我不禁大叫起來(lái)：
“耶！——萊科寧又贏了！他已經(jīng)——對(duì)了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
我瞄了瞄墻上的時(shí)鐘，22：15分！
“完了完了，都22點(diǎn)了，明天還要上學(xué)��！”
我飛快地洗完口臉，躺在床上，可無(wú)論怎么樣都睡不著。
萊科寧的那個(gè)超車實(shí)在是太——
睡覺(jué)！
漢密爾頓真是倒霉，差0.15秒——
睡覺(jué)！
我從床上爬起來(lái)，走到客廳，坐在沙發(fā)上。爸爸媽媽都上班去了，留我一個(gè)人在家，所以我才有時(shí)間看完F1比賽。
記得我十歲時(shí)，叔叔送給我一個(gè)F1的車模，并給我講關(guān)于F1的知識(shí)，還陪我一起看F1的比賽�？珊髞�(lái)，每回看到一半時(shí)，電視就被爸爸關(guān)掉了，爸爸不喜歡看F1，還說(shuō)F1就是20輛賽車圍著賽道轉(zhuǎn)圈圈，沒(méi)有意思……
我打了個(gè)哈欠，在沙發(fā)上睡著了。
萊科寧的那個(gè)超車實(shí)在是太精彩了。
漢密爾頓真是——
“咚——”的一聲鐘響，我突然被驚醒了，時(shí)針已指向七點(diǎn)，離上課還有半個(gè)小時(shí)，我趕緊洗完口臉，背著書(shū)包沖出了大門。
一周又一周的學(xué)習(xí)，終于迎來(lái)了F1土耳其大獎(jiǎng)賽。開(kāi)賽前，我暗暗問(wèn)自己——該不該看這一次的F1比賽？看吧，又怕“歷史重演”，像上上周一樣遲到，不看吧，爸爸媽媽今天又不在家，這可是千載難逢的機(jī)會(huì)�。�
最終，我還是打開(kāi)了電視，正好趕上了發(fā)車，二十輛賽車整整齊齊地排成了兩行，當(dāng)信號(hào)燈變綠時(shí)，呼嘯的賽車便像子彈一樣沖了出去，以三百多公里的時(shí)速拐過(guò)了第一個(gè)彎道……
……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”房間里響起了妹妹奶聲奶氣的歌聲。這歌曲是我從學(xué)校里學(xué)來(lái)教給妹妹的。
我還給妹妹講雷鋒叔叔的事跡，他忍著傷痛搶修水庫(kù)大壩，他外出時(shí)幫助有困難的婦女小孩不留姓名，他“出差一千里，好事做了一火車”……妹妹聽(tīng)得津津有味，忽然她打斷我說(shuō)：“那爺爺每天送我們上學(xué)，又經(jīng)常幫我們洗澡，削蘋(píng)果給我們吃，那我們的`爺爺就是雷鋒爺爺了�！蔽蚁肓讼�，也對(duì)呀，只要關(guān)心他人、為他人著想，都是雷鋒精神的體現(xiàn)。
我家妹妹是個(gè)鬼精靈，她眼珠一轉(zhuǎn)，又提一個(gè)問(wèn)題：“哥哥，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心他人�！薄昂茫∧敲次覀兡茏鍪裁茨�？”我說(shuō)道。妹妹托著腮幫子也陷入了沉思。我們?nèi)诉@么小，能為別人做點(diǎn)什么呢？我正想著，妹妹又說(shuō)了：“哥哥，明天我們誰(shuí)起得早，就給爺爺泡杯茶。那么他鍛煉回來(lái)就可以喝茶了�！薄昂�！”我和妹妹擊掌敲定了主意。
早上，起床鈴聲把我叫醒了，我來(lái)不及穿衣，一躍而起，跑到客廳。只見(jiàn)妹妹已笑嘻嘻地坐在爺爺腿上，桌上已經(jīng)放著一杯熱茶�！案绺�，你起晚了，哈哈……”爺爺一手摟著妹妹，一邊喝著茶，不停地說(shuō)：“沒(méi)白疼你們，真乖！”叔叔知道這件事，也不停地表?yè)P(yáng)我們。
雖然這次沒(méi)趕上給爺爺泡茶，我想我明天、后天……以后一有機(jī)會(huì)就要為爺爺做點(diǎn)事情，關(guān)心他人原來(lái)是多么快樂(lè)！
我拉著妹妹的手說(shuō)：“你真是個(gè)‘雷鋒’妹妹！”“謝謝哥哥！”妹妹臉上笑得像盛開(kāi)的茶花一樣。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，百花齊放，在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我又來(lái)到了伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)的地方，那就是兒童公園。
走進(jìn)公園西大門，郁郁蔥蔥的常青樹(shù)木撲入眼簾，兩旁的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，讓人目不暇接。
沿著公園的石徑往北側(cè)走，來(lái)到金魚(yú)垂釣池。我迫不及待地拿上魚(yú)竿，掛上魚(yú)餌，開(kāi)始了姜太公之舉。魚(yú)兒總是貪吃的，剛放下魚(yú)餌，金魚(yú)們就圍攏了過(guò)來(lái)咬食，見(jiàn)魚(yú)咬鉤我急忙提竿，哈哈哈，貪吃者甩動(dòng)著尾巴便跳入了水桶，就這樣一條、兩條、三條我釣得興高采烈！。
在我的樂(lè)園里當(dāng)然少不了眾多的游樂(lè)設(shè)施啦，天際飛機(jī)、海盜船、碰碰車、空中飛椅那都是我暢快游玩的場(chǎng)所。穿過(guò)公園的長(zhǎng)廊，我登上了公園東廣場(chǎng)的天際飛機(jī)，隨著起飛的轟鳴聲，我便當(dāng)上了保衛(wèi)祖國(guó)的飛行員。
前方發(fā)現(xiàn)不明入侵飛機(jī)！按動(dòng)紅色鍵，飛機(jī)瞬間抬升到最高處全速前進(jìn)；按動(dòng)綠色鍵，鎖定入侵的敵機(jī)發(fā)射導(dǎo)彈，將之驅(qū)逐。我飛得身臨其境，享受著遨游天際的快樂(lè)時(shí)光，心底更增添了一份保衛(wèi)祖國(guó)的榮譽(yù)感。
接著，我又登上了海盜船，開(kāi)啟了在浩瀚無(wú)邊的大海中的`航行之旅。海盜船忽高忽低，忽左忽右，雖然被晃得頭暈?zāi)垦�，重心不穩(wěn)，但我還是緊緊地把著船舵，左滿舵，右滿舵。哈哈哈，我乘風(fēng)破浪，勇往直前！
在我的樂(lè)園中，可以聽(tīng)到開(kāi)懷的笑聲劃過(guò)天際，可以欣賞到美麗的風(fēng)景四季絢爛；可以像雄鷹一樣展翅高飛，也可以像鯊魚(yú)般深海遨游，真是讓人流連忘返！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
12月24日的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然傳來(lái)了媽媽的叫聲：“鄧卓彧，外面有個(gè)人說(shuō)你寫(xiě)的春聯(lián)的字好漂亮，你去看看是誰(shuí)哦？”
我慢慢地走到門口，輕輕地打開(kāi)門，一看，驚訝的'叫起來(lái)：“哇!圣誕老人!”原來(lái)一位穿著一身大紅衣服，戴著一副眼鏡的圣誕老人從天而降。圣誕老人來(lái)送禮物啦!我欣喜而又激動(dòng)的看著他。只見(jiàn)他從一個(gè)大袋子里拿出了好多禮物，我緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖。圣誕老人溫和的對(duì)我說(shuō)了好多的話，要我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子!媽媽還給我和圣誕老人照了好多相呢!圣誕老人要走了，他說(shuō)還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕老人是多么的辛苦啊!這么冷的冬天，下著雨，出來(lái)給那么多的孩子帶去了溫暖和快樂(lè)。
我一定要聽(tīng)圣誕老人的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上!我還要像他那樣，幫助身邊的人獲得快樂(lè)!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
提起父母的愛(ài)，我就想到一首古詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
有一次夏天的夜晚，我們都開(kāi)始睡覺(jué)了。大約一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就在踢被子，邊踢邊喊：“冷，爸爸我冷”爸爸一聽(tīng)到我的喊叫聲，連忙起來(lái)給我蓋被子，爸爸手忙腳亂地，不知踩到了什么東西，“吱吱”地叫著。媽媽聽(tīng)到了這個(gè)聲音，迅速地從床上爬起來(lái)，把燈開(kāi)了，看見(jiàn)了一只小老鼠。媽媽曾近最怕老鼠，這次，她竟然大起膽子來(lái)，和爸爸一起追趕老鼠。我們又開(kāi)始睡覺(jué)了，到了凌晨五點(diǎn)多鐘，一支老鼠大軍又來(lái)湊熱鬧了，爸爸媽媽又起來(lái)了，幫我追趕老鼠大軍。這回，老鼠們沒(méi)有被追趕，反而我們還被老鼠追趕了，我們鼓起勇氣，奮力拼搏，終于，把那支老鼠大軍趕走了，爸爸媽媽異口同聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧，沒(méi)咬著你把？“
我說(shuō)：“沒(méi)事。對(duì)了，媽媽你不是最怕老鼠嗎？”
媽媽說(shuō)：“可能是因?yàn)槟愕腵原因吧。”
媽媽說(shuō)的話讓我明白，她是因?yàn)槲也殴钠鹩職廒s走的，因?yàn)槲也抛冇赂业摹?/p>
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
1、老鷹捉小雞
要求：
�。�1）你玩過(guò)老鷹捉小雞這個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲是怎樣進(jìn)行的?
�。�2）圖中扮演老鷹和母雞的小朋友表情分別是怎么樣的？
�。�3）重點(diǎn)描寫(xiě)老鷹、母雞和小雞的動(dòng)作及表情。
提示：
伸出雙手、擋、瞪大雙眼、拍拍翅膀、兇狠、緊緊拉住、情況不妙、東躲西藏、四處逃跑、猛地
2、值日
要求：
�。�1） 值日的任務(wù)是怎樣安排的？大家是怎么分工合作的？結(jié)果怎樣？
�。�2） 要仔細(xì)觀察，結(jié)合自己做值日的經(jīng)歷，有條理的寫(xiě)出值日的過(guò)程。特別要通過(guò)動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，反應(yīng)小朋友愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)。
提示：
分配、七手八腳、使勁、干干凈凈、整整齊齊、一塵不染、齊心協(xié)力
3、包餃子
要求：
（1） 圖中一家人分別在做什么？是怎么做的？最重要的是哪一步？
�。�2） 把包餃子過(guò)程中最重要的一個(gè)步驟---“怎么做”寫(xiě)詳細(xì)。
提示：
面粉、溫水、攪拌、麻利、光滑、攤、對(duì)折、香噴噴、迫不及待
4、可愛(ài)的烏龜兄弟
要求：
（1） 烏龜兄弟長(zhǎng)得什么樣子？它們是怎么生活的？
�。�2） 圍繞“可愛(ài)”兩個(gè)字，來(lái)描寫(xiě)烏龜兄弟，描寫(xiě)它們可愛(ài)的外形，可愛(ài)的動(dòng)作，寫(xiě)寫(xiě)它們通人性的地方。
提示：
橢圓形、又扁又寬、忽閃忽閃、懶洋洋、四腳朝天、親密散步
5、雷雨轟隆隆
要求：
�。�1） 將三幅畫(huà)連貫起來(lái)，想想這場(chǎng)雷雨是怎么下的。
（2） 在每一個(gè)階段，分別有什么特點(diǎn)？
�。�3） 觀察多幅圖要注意圖與圖之間的聯(lián)系，按“雨前、雨中、雨后”的順序?qū)懸粓?chǎng)雷雨。
提示：
六月天、說(shuō)變就變、滾滾烏云、狂風(fēng)大作、無(wú)比寬大、珠簾、斷線、珍珠、空氣清新
6、小小仙人球
要求：
�。�1） 仙人球的最大特點(diǎn)是什么？你知道仙人球有什么作用嗎？你喜歡仙人球嗎？為什么？
（2） 重點(diǎn)突出它的`外形特征和耐寒實(shí)例，注意文章的通順。
提示：
生命力、墨綠、貌不驚人、驚訝、淡淡清香、陶醉、解渴、神奇、默默
7、小饞貓落水
要求：
�。�1） 圖中有誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？原因是什么？最后的結(jié)果怎么樣？
（2） 按照事情發(fā)展的順序，把小花貓落水的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。
提示：
好朋友、蹦蹦跳跳、玩耍、大鯉魚(yú)、饞嘴、跺腳、掙扎、氣喘吁吁、脫險(xiǎn)
8、智斗大灰狼
要求：
�。�1） 小白兔遇到了什么事情，是誰(shuí)幫助了它？是怎么幫助的？
�。�2） 大灰狼的下場(chǎng)是怎么樣的？
�。�3） 根據(jù)圖畫(huà)，把大象伯伯解救小白兔和懲治大灰狼的過(guò)程寫(xiě)清楚，寫(xiě)生動(dòng)。
提示：
撒腿就跑、緊追不放、輕松、可憐巴巴、躥、甩、掉進(jìn)、吞沒(méi)
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
我的爸爸是一名警察，平時(shí)工作很忙，可是只要他一休息，我就不得不小心翼翼的。因?yàn)槲铱偸枪芾聿缓米约�，而爸爸�?duì)我要求又比較嚴(yán)格，所以我經(jīng)常被“教育”，為此，我覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我。可是有一天，卻讓我改變了想法。
那是一個(gè)星期三，我要打掃包干區(qū)，需要早點(diǎn)到學(xué)校，爸爸騎著電動(dòng)車帶著我往學(xué)校去，可是六月的天說(shuō)變就變，突然下起雨來(lái)，而我們只帶了一件雨衣，我和爸爸互相推讓起來(lái)，最后爸爸低吼一聲：“好了，別磨蹭了�！蔽也挪磺樵傅拇┢鹩暌�，我心里還在想，就十分鐘的`車程，雨又不大，非要讓我穿�？墒菦](méi)想到，雨突然大了起來(lái)，盡管我穿著雨衣，可襪子還是濕透了，來(lái)到學(xué)校，爸爸急切地問(wèn)我，有沒(méi)有哪里淋濕?我告訴爸爸：“襪子�！卑职终f(shuō)：“你等我一下�！闭f(shuō)完又騎上電動(dòng)車，往家的方向趕，過(guò)了一小會(huì)，爸爸回來(lái)了，他全身濕透了，卻從身上拿出了一雙被塑料袋包裹的好好的干凈的襪子，這雙襪子帶著爸爸的體溫，暖暖的。
我穿著這雙帶著爸爸體溫的襪子，去打掃包干區(qū)。這時(shí)，我才明白爸爸一直都是愛(ài)我的，只不過(guò)他的愛(ài)是厚重的，寬廣的。感恩父愛(ài)，我要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，來(lái)回報(bào)這如山的父愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇10
翠鳥(niǎo)比較喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿，顯得可愛(ài)極了。
一雙又尖又長(zhǎng)的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機(jī)靈的翠鳥(niǎo)。它的`羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的襯衫。
翠鳥(niǎo)的眼睛非常機(jī)靈，水面上的泛起的微波它都能看見(jiàn)。小魚(yú)悄悄地游到水面上吹了個(gè)小泡泡，翠鳥(niǎo)看見(jiàn)了就像箭似地飛過(guò)去叼起小魚(yú)，貼著水面往上游飛走了。
我們問(wèn)老魚(yú)翁翠鳥(niǎo)的家在哪里，老魚(yú)翁告訴我們；“就在上游那陡峭的石壁上。”我們真想抓一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)，老魚(yú)翁告訴我們說(shuō)：“翠鳥(niǎo)飛到這里是要和我們做朋友的呀�！蔽覀兡樇t了，靜靜的站在那兒，生怕驚動(dòng)了它們。
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文08-29
寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)08-28
寫(xiě)小學(xué)的作文【經(jīng)典】09-05
寫(xiě)小學(xué)的作文07-20
寫(xiě)熊貓的小學(xué)作文07-03
小學(xué)寫(xiě)事作文01-11
小學(xué)寫(xiě)雨的作文07-01
寫(xiě)事的小學(xué)作文07-03