小學(xué)的作文【合集5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
一、導(dǎo)入
1、在我們心中，每個(gè)人都有自己的理想或愿望，有人說理想是一盞不熄的燈，能照亮夜行的路，小學(xué)語文作文教學(xué)設(shè)計(jì)。我要說理想是一顆樹種，有一天它會(huì)長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會(huì)有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。
2、請同學(xué)們把書翻到21頁習(xí)作部分，看書中怎么說，提出了哪些要求？找一名學(xué)生讀。
大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢？要求是什么？
①出示題目
�、诔鍪玖�(xí)作要求
二、指導(dǎo)審題
1、這次作文是以“假如我是……”為題。這是半命題作文。作文時(shí)要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。而且題目中有兩個(gè)關(guān)鍵字眼“假如”，則說明這是一篇想象的作文，“我”強(qiáng)調(diào)有假設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫�！啊笔亲约耗撤N美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。誰能補(bǔ)充好？
學(xué)生說：假如我是老師、警察、校長……
2、同學(xué)們說得很好，寫這樣的想象作文，同學(xué)要馳騁自己的想象，大膽、勇敢、敢于想。
那想象的時(shí)候要注意：
�、儆幸饬x，對社會(huì)，對別人有益處。如：你是市長為人民做好事。
�、谙胂蠛侠�。要從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)出發(fā)，有一定合理性。
③想象具體、不籠統(tǒng)。
3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說。
4、同學(xué)們剛才說得不錯(cuò)。不論在說或?qū)懙臅r(shí)候，開頭，從現(xiàn)實(shí)入手，點(diǎn)明時(shí)間，地點(diǎn)及我的角色，從現(xiàn)實(shí)生活入手，主體部分展開想象，結(jié)尾回到現(xiàn)實(shí)，照應(yīng)開頭，點(diǎn)明中心，小學(xué)五年級(jí)語文教案《小學(xué)語文作文教學(xué)設(shè)計(jì)》。
總——分——總
5、讀范文
假如我是神筆馬良
假如我是神筆馬良，我就會(huì)拿起神筆，把世界變得富裕而漂亮起來，讓人們過上幸福的`生活。
我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆，畫出一座二層小樓，讓同學(xué)們在樓里，每天都高高興興的上課。
我又來到農(nóng)民伯伯家，如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話，我會(huì)把它們一一畫出來，放在農(nóng)民伯伯的家里，好讓他樣不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的飯菜了。
我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個(gè)噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥，把藥倒進(jìn)箱子里，噴在蔬菜上，把蟲子去掉，好讓人們吃的放心，再賣一個(gè)好價(jià)錢。
我又來到了一個(gè)大沙漠，我要畫出一棵棵小樹苗，一輛噴水車，再挖出一個(gè)個(gè)坑，澆上水，讓小樹長大，為祖國填上一片綠色。
如果，我真的是神筆馬良的話，我會(huì)讓這些成為現(xiàn)實(shí).
小學(xué)的作文 篇2
星期二下午，我們小記者去參加采風(fēng)活動(dòng)。
首先聽報(bào)告，這個(gè)內(nèi)容是向大家介紹我們的家鄉(xiāng)——高橋。從高空俯瞰，有人說，高橋像一只河豚，在長江快活地游泳；有人說，高橋像一只玉蚌，靜臥在長江的北岸；我說，高橋更像一個(gè)人的腦袋，裝滿了我們的夢想。
我們的'家鄉(xiāng)是鎮(zhèn)江的后花園，揚(yáng)州的南大門，風(fēng)景如畫，它是一個(gè)生態(tài)島，和諧島。河網(wǎng)縱橫交錯(cuò)，水系發(fā)達(dá)，有利于農(nóng)業(yè)灌溉，魚蝦生長，是名副其實(shí)的魚米之鄉(xiāng)。
聽完報(bào)告，我們?nèi)⒂^金德利鞋業(yè)。我們采訪了廠里的工人，他們說，這里環(huán)境舒適，工作愉快。
我們隨后參觀了生產(chǎn)兔皮制品的新盛皮業(yè)，最后參觀了自動(dòng)機(jī)械化的新威電子，讓我們大開眼界。
結(jié)束了采訪，在回學(xué)校的路上，我想：這次參觀真有意義，我們的家鄉(xiāng)多可愛。我要好好學(xué)習(xí)天天向上，掌握科學(xué)知識(shí)，長大了為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇3
爺爺已經(jīng)60多歲了，滿頭銀發(fā)，臉上布滿一條條細(xì)細(xì)的皺紋，身上總是穿著一件可以當(dāng)成古董的外套。媽媽給爺爺買來嶄新的外衣，爺爺舍不得穿，找借口說”還是舊的穿身上舒服，新的'穿了不習(xí)慣�！靶右彩呛芘f的，全身上下都是一件件老古董。但是我的爺爺卻是一個(gè)越劇的發(fā)燒友，家里各種各樣的越劇磁帶和碟片數(shù)不勝數(shù)。
已經(jīng)是寒冬臘月，天空零星地飄著一朵朵潔白的雪花，爺爺還是推出他的自行車，手里拿著他的寶貝——錄音機(jī)，嘴里不停地嘮叨:“唱戲去哉，唱戲去哉，不知老張老王他們一起去公園唱戲不？”
奶奶生氣地說:“老頭子外面下這么大的雪，你也敢出去唱戲，你不怕變成雪人，不怕被凍得生病��！”可是爺爺還是不聽勸，推著車子出門了。
不放心爺爺，奶奶叫我也騎著自行車去把爺爺追回來，我悄無聲息跟在他身后。一到廣場，發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)拿著他的寶貝，跟他的戲友們在唱戲了�？粗鵂敔斒炀毜臉幼�，聽著美妙的音樂，悠哉的搖擺著頭，不亦樂乎。我不忍心叫他回去了。
新年里，有戲班來村里唱戲，這下爺爺又按捺不住了，也跑到臺(tái)上唱起了他的拿手好戲“王老虎搶親”，那一招一式一點(diǎn)也不比那些專業(yè)演員遜色 鄰居們直夸爺爺唱得好。
有時(shí)候，奶奶與他說話，爺爺會(huì)怎么回答呢？往往是唱幾句戲，如“夫人容稟……”“娘子在上，小生……”
看，爺爺是不是一個(gè)老戲迷？
小學(xué)的作文 篇4
在我們生活的中，有些人的一番話會(huì)帶給你很大的改變，幾年前，媽媽的一番話也教會(huì)了我很多道理。
那是一個(gè)萬里無云的大晴天，我正在教室里等著老師發(fā)試卷，我的心里忐忑不安，過了很久還沒發(fā)到我，我想：哎呀，都這么久了，怎么還沒發(fā)到我？是不是考得不太好？要是考砸鍋的話了是要被媽媽罵的！正想著呢，老師忽然喊：“王俊涵，99分！” 我覺得這是一個(gè)不錯(cuò)的成績，于是高高興興地去領(lǐng)卷子，這時(shí)，我仿佛感覺鳥兒在為我歌唱，大樹在為我舞蹈，心里像吃了蜜一樣甜�；氐郊�，媽媽就問我：“聽說你們今天發(fā)卷子了，你考了幾分呀？”我驕傲地說：“我考了99分，棒不棒呀？”可是媽媽非但沒有表揚(yáng)我，還板起臉說：“拿卷子給我看�！笨赐昃碜雍笥謬�(yán)厲的問我：“你們班上有沒有考一百分的？”我說：“有啊�！彼终f：“那就證明這個(gè)卷子不難，你有能力考一百分，你那一分不該丟。”然后又耐心的把我錯(cuò)的每一道題都認(rèn)真地講了好幾遍，直到我把那些題都弄懂后，才放下試卷，語重心長的對我說：“孩子，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。人都有進(jìn)步的'空間，媽媽知道你這次考得不錯(cuò)，但是絕對不能驕傲呀，應(yīng)該朝著更好的方向前進(jìn)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，事情已經(jīng)過去很久了，但是媽媽說的那句話還深深的銘刻在我的心里，從此，我再也不驕傲了。
小學(xué)的作文 篇5
讀了《感動(dòng)小學(xué)生100個(gè)故事》后，我被深深地感動(dòng)了！在我的記憶里父愛是沉默的，母愛是細(xì)膩的。當(dāng)我讀完關(guān)于愛的故事后，我又深深地感受到，世界上還有哪一種愛是無私的話，那就是父母對兒女的愛�！恶斒烙H情》是一個(gè)感人的故事，故事是這樣的：在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的。她的.盲人父母用生命換來了她的生存。
讀完后，我恍然大悟：在這個(gè)世界上，除了我們的父母，還有誰能像他們一樣無私地為我們傾其所有呢？從牙牙學(xué)語到入校求學(xué)，我們每一個(gè)成長過程都緊緊楸住了父母的心，他們?yōu)橹吲d，為之憂慮，甚至整日整夜的睡不著覺！家是溫暖的港灣，家也是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所！誰言寸草心，報(bào)得三春暉！我一定要愛我的父母，做一個(gè)懂事又聽話的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽的一片苦心。長大后，好好孝敬他們。因?yàn)�，爸爸媽媽為我們付出的太多，太多了�?/p>
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