我的小學(xué)作文(匯編9篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學(xué)作文 篇1
我們的家住在齊賢下方橋的一個(gè)叫賢仕花園的小區(qū)里，因?yàn)槲壹业姆孔邮琴I在頂樓，而且我家也有一只可望1600多米遠(yuǎn)的望遠(yuǎn)鏡，因此我可以看見它的真面目：
大門上有一塊黑色的石板，上面有一行醒目的燙金大字————賢仕花園。在大門下有盆裁的'鐵樹的臘梅，大門分左右道路。大門是南面，那讓我們看北邊的賢仕花園吧！
北邊那就空蕩蕩的了，甚至可以說很嚇人，因?yàn)槟沁呺m然人非常的少，但還是種了很多黃瓜、南瓜、絲瓜、青菜、白菜等等，真搞不懂北邊的地幾家人在搞什么鬼。
東邊和西邊都在有人種菜，不過相對來講還是西邊漂亮，因?yàn)槲鬟呌幸淮笃瑯淞�，春綠、夏青、秋黃、冬白。
大家一定很好奇中間部分吧，現(xiàn)在讓我來講講吧！
在小區(qū)的中間大家如果是住小區(qū)的話，都知道小區(qū)中間大多都是廣場吧！可我們小區(qū)廣場的風(fēng)景只有三分之一，還有三分之二都是樹，中間還有小溪和橋，真象樹林！
啊——————我愛我們住的小區(qū)。
我的小學(xué)作文 篇2
漫長的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們身邊
春姑娘來到公園里，小草從地下悄悄地探出腦袋來啦！五顏六色的花爭奇斗艷，梨花姑娘穿著潔白的裙子對地上金色的迎春花說：“你真漂亮！”迎春花說：“謝謝！”蜜蜂提著小蜜罐在粉紅的桃花中辛勤地勞動(dòng)。美麗的蝴蝶在野薔薇上一邊歡快地跳舞，一邊驚嘆：“啊，多美的春天�。 �
春姑娘來到小河邊，蝌蚪快活地在清轍的小河里游來游去，小河丁丁冬冬地唱著歌，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子和春風(fēng)不停地幫柳樹理它那亂亂的'頭發(fā)。
春姑娘來到田野里，莊稼一片生機(jī)勃勃。人們聚集在田野邊拍照，金黃的油菜花左扭扭，右扭扭，好像也在給自已拍照呢！
啊，多美麗的春姑娘呀，我歡迎她！
我的小學(xué)作文 篇3
20xx年8月的一天，天很灰，氣壓很低，我的心情卻格外欣喜，因?yàn)槲艺钢欣钔缴献叽藭r(shí)的我，剛剛大學(xué)畢業(yè)，來貴州山區(qū)的一所小學(xué)校支教。帶路的是山區(qū)學(xué)校的一名老教員，他一邊開路，一邊告訴我，學(xué)校里的大部分孩子家里都還過得去，也有少數(shù)孩子是留守兒童。
當(dāng)安全抵達(dá)目的地時(shí)，已經(jīng)傍晚時(shí)分，斜陽在天邊灑下幾抹金黃的光，兩排低矮的平房出現(xiàn)在眼前。宿舍很小，我裹著被子，在疲勞中沉沉睡去
第二天一早，我匆匆洗漱完后就直奔教室。我搓了搓手心里的汗，推門走進(jìn)了教室。破舊的課桌椅一看就已經(jīng)用了很多年，黑板也缺了一角。學(xué)生們都已經(jīng)坐好了，幾十雙亮晶晶的.眸子像看“天外來客”一樣盯著我。我清了清嗓子，說道：“同學(xué)們好，我是”
接下來的幾天，我鼓勵(lì)孩子們多介紹自己，如果介紹得好還會(huì)得到一顆糖果當(dāng)獎(jiǎng)品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況，課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我，有的孩子還會(huì)跑來跟我說：“老師，我很喜歡你。”
一天課間，太陽暖洋洋地照著整座山，許多學(xué)生都跑到學(xué)校門口那片草地上去玩。突然我聽到有人大叫了一聲，趕忙跑過去。只見一個(gè)叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里，牙齒咬得“咯咯”響，另外幾個(gè)孩子氣憤地站在一邊，其中一個(gè)男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急，孩子被打成這樣，怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道：“你怎么打人呢?”
小林被我這么一吼，怔住了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我仿佛感覺到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后，他轉(zhuǎn)身大步跑開了。我突然有點(diǎn)兒后悔，畢竟我連他們打架的緣由都沒問。
站在旁邊的同學(xué)告訴我，因?yàn)樾×值母改缚偸遣辉诩�，他們剛才就開玩笑說他父母八成是不要他了，小林便發(fā)脾氣動(dòng)了手
第二天上課時(shí)，小林坐在了教室的角落里，總是看向窗外。放學(xué)后，我把他留下來，批評他“上課不認(rèn)真聽講”“跟同學(xué)打架”。他一聲不吭，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，可他硬昂著頭，愣是不讓眼淚落下來。我望著他的樣子，感覺自己越來越?jīng)]有底氣。忽然，從他嘴里蹦出幾個(gè)字：“老師，你也討厭我?”我愣住了。
老教員聽說了這件事后，特意來找我。他告訴我，小林家是這個(gè)窮山溝里最窮的一家，小林的爸爸媽媽在他出生后，就去了城里打工，再也沒回來過，開始還打過電話，這兩年連電話都沒有了，是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年，奶奶的身體也不大好了，小林的性格也越來越孤僻。聽完這些，我低頭陷入了沉思
第二天放學(xué)后，我繞過了幾個(gè)山彎彎，去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著，透過窗子，我看見小林正在寫作業(yè)，他身旁那個(gè)佝僂著的身影一定是他奶奶，手里正麻利地揀著豆子。
我輕輕地叩了兩下門，小林開門后看見我有點(diǎn)兒詫異。我走進(jìn)屋，微笑著向他奶奶問好。小林奶奶猜到我是老師，招呼我后，又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個(gè)話題，看到他桌上那些陳舊的書，便問他那些書是否都看過。他點(diǎn)點(diǎn)頭，從窗戶望向莽莽大山。
接下來的幾年，我和孩子們朝夕相處，總是特別關(guān)照小林，看到他天真的笑臉和上升的成績，我慢慢明白，我?guī)Ыo山里孩子的，不僅僅是期待，還有愛。
我的小學(xué)作文 篇4
今天我們做水果拼盤，同時(shí)還讓我飽餐了一頓。
上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來了。我等大家把各自帶來的水果放到一起以后就說：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來做一個(gè)蛋糕形式的水果拼盤，好嗎？”大家都說：“好！”得到大家的一致贊同。說干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個(gè)同學(xué)拿了解一只紅色的蘋果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋果，把蘋果的'肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似�，然后一瓣一瓣地分開放在蘋果的間隙，我又在蘋果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個(gè)小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個(gè)人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個(gè)人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個(gè)整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個(gè)胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋果組成的大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點(diǎn)。每一個(gè)蘋果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤。我們一邊做著水果拼盤，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什么水果拼盤。我們?yōu)樗×艘粋�(gè)好聽的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹林里面睡覺。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。
做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同，真是千姿百態(tài)。
全部做完，老師讓班干部評分。然后，就讓我們動(dòng)手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來。這時(shí)，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學(xué)�！�
我的小學(xué)作文 篇5
我家有許許多多的玩具，有：小汽車、變形金剛、小飛機(jī)等等。我最喜歡變形金剛了。它是六一兒童節(jié)媽媽給我買的禮物。
變形金剛的樣子很帥氣。它的身上是金黃的，像被油漆涂過似的，它的頭小小的，只有櫻桃這么大。它的眼睛小小的，黑黑的，看起來像兩個(gè)小黑豆，眼睛下方有一個(gè)尖尖的鼻，像個(gè)金子；它的身體凹凸不平，就像個(gè)小算盤；它邊上有兩個(gè)小輪子。
它和我消除寂寞了，每當(dāng)我遇到不開心的事，我就按下紅色的按扭它就可以變成車子。
現(xiàn)在變形金剛已經(jīng)成了我的“好伙伴”了。每當(dāng)我上學(xué)走了的.時(shí)候，它好像對我說：“小主人，別走，再陪我玩一會(huì)吧。”我放學(xué)回來的時(shí)候，它好像對我說：“你終于回來了！快快，陪我玩一會(huì)兒。”每當(dāng)我不開心的時(shí)候，它好像說：“小主人，你怎么不開心，給我說一說，好嗎？”
這就是我最喜歡的變形金剛，你們喜不喜歡？
我的小學(xué)作文 篇6
到了20xx年，人類的科技跟著時(shí)間慢慢進(jìn)步，而我已經(jīng)是一位舉世聞名的發(fā)明家了。
有一天，我終于發(fā)明出來了一輛“變形家車，”這輛車子的外殼是用“正質(zhì)子”做成的'，車子的輪胎是用“負(fù)質(zhì)子”做成，可以根據(jù)聲音判斷是我的朋友還是壞人。還有最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)可以操控整個(gè)車體，也可以手動(dòng)操控，還可以變成飛機(jī)、汽車、房子、潛艇。家里有的任何一樣物品這輛車就把這些物品克隆下來。還有三間臥室，兩件衛(wèi)生間，兩間工作室，一間廚房，廚房里還有存儲(chǔ)器和食物放大器，兩件駕駛室。兩個(gè)臥室是古老的，只有一間是20xx年的現(xiàn)代臥室，工作室里有幾萬本書而幾萬本書都在虛擬書架上，你想看生么就看生么不過書是虛擬的，這讓就不會(huì)把書弄臟。
有一天，我的同學(xué)陳子瑜來到我家，看見家里沒人就拿出20xx年我的發(fā)明“虛擬通訊器”問：“你在哪？”我說：“就在你面前，”他把頭往前看說：“只看見一輛車子，但沒有看見你呀�！蔽艺f：“就在車子里面，你等一下我把你的聲音輸入電腦……好了……你只要喊‘開門’車門就會(huì)打開了”于是，陳子瑜說了一聲“開門”車的門就打開了我走出來說：“帶你進(jìn)去參觀一下吧！”于是，我就把我把門給關(guān)上……
我讓汽車開始自動(dòng)駕駛，車子把我們帶到天上，海里，直到吃晚飯的時(shí)候送他回家。
這就是20xx年的我，一位遠(yuǎn)近聞名的科學(xué)家。
我的小學(xué)作文 篇7
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹下發(fā)現(xiàn)了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說著什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹下我仔細(xì)地觀察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長著一對觸須。有時(shí)候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
過了一會(huì)兒，小螞蟻們好像就開始分指揮官……。開工了，幾只螞蟻在一個(gè)地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會(huì)兒，一個(gè)小洞出現(xiàn)在大樹下，一個(gè)神奇的奇跡也出現(xiàn)了，原來螞蟻分工那么明確�？炜矗@五只個(gè)頭小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞，這六只大的`負(fù)責(zé)搬運(yùn)泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀察它們，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。它們團(tuán)結(jié)友愛，不怕任何困難，也不怕艱難，通過一個(gè)腳印一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)夢想。
我的小學(xué)作文 篇8
每次寫作文的時(shí)候，我總要想半天，可這次我找到了靈感，那就是——我眼中的冬色。
早上一出門就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花的氣息。早晨，好清爽！走在那條挨著我們家菜園的小路上，就看到兩旁的小草上都鋪上了一層“紗衣”。路邊上的`大樹，傲然挺立在兩邊，像衛(wèi)士似的把守在路旁。
早晨的霜風(fēng)姐姐不小心地打了個(gè)噴嚏把“口水”濺到我們的臉上，頓時(shí)感覺涼颼颼的。走過小路，穿過小橋，就可以看到一個(gè)小湖，每次都是用來洗菜的，可如今的湖不比以前的湖：湖水哥哥也怕冷，穿了上一件衣服——表面看起來湖面結(jié)冰了，實(shí)際上，里面并沒有結(jié)冰，還在自由的流動(dòng)，大概是湖水弟弟不愿意穿衣服吧！
我抬起頭來，驚訝的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾棵樹上綴滿了霜花，如同結(jié)滿了許多梨，昨天我都還沒發(fā)現(xiàn)。這時(shí)我不禁吟誦起一局詩來：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開！真是讓我感慨萬千。
往前走幾步，便來到了湖邊的草坪。這里的小草雖然已經(jīng)枯黃了，但那仿佛是絨絨的地毯，再加那些霜鋪在草上，使那草仿佛又看到了新的希望，這何嘗不是一種獨(dú)特的美！
離開草坪，再往前走一段路，就來到了一片蔥蔥郁郁的大森林，剛走到一半，我就產(chǎn)生了質(zhì)疑：為什么到了冬天那些樹哥哥的葉子還沒落，那也不應(yīng)該是綠色的呀？我便帶著我滿腦子的疑問出發(fā)了。
在逛山的過程當(dāng)中，我都快凍僵了，可大樹哥哥姐姐們依然威風(fēng)凜凜地挺立在那里，絲毫不動(dòng)一下，大樹哥哥姐姐可真夠堅(jiān)強(qiáng)�。�
突然一陣狂風(fēng)吹來，我無法可逃，就躲在大樹姐姐后面，讓大樹姐姐做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我不僅沒受到傷，還讓我悟出了許多道理：不管人生遇到多大的困難，必須要面對，我相信困難一定會(huì)平安地度過，就像大樹哥哥姐姐一樣，克服了重重困難，最后也得到了回報(bào)——青山不老。
��！冬色是如此地多姿多彩！在探尋冬色的過程中還悟到了生活的道理，真是不虛此行。
我的小學(xué)作文 篇9
下半年，我也便初二了，咦，怎得就初二了，我自覺離開我的小學(xué)也沒有太久，卻已經(jīng)一年過去了。小學(xué)班主任帶的第二批“娃娃”，也已至五年級(jí)了。我卻少有機(jī)會(huì)回去看看，便只能在眼前遙想我小學(xué)生活的影像。
我的小學(xué)生涯，并非很順的，不似班長拍了電影成了明星，也不如“班一”包了期考三個(gè)科的“免試證”，而我唯一優(yōu)于別人的，是經(jīng)歷了很多。
都言姜伯約“其膽大如雞卵”，而我則正與之相反。入小學(xué)的頭一天，便因?yàn)椤皨寢岆x開得太早”而抽泣了一整天。此后上學(xué)，進(jìn)了校門后便一步三回頭地看母親，生怕她在我不留意的時(shí)候“偷偷地溜掉”。今日看往夕的我，不禁有點(diǎn)羞。
后來，快二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯险n不乖而被老師請到第一排去坐——這便是老師首次開始對“行為不端”（師云）的學(xué)生給予特殊的“待遇”。在此之前，實(shí)話說我的學(xué)習(xí)成績還不算差的，但卻隨“身份”的變化而變得差了。因而，我便成了班上第一個(gè)名副其實(shí)的.“差學(xué)生”了，成了日后班上所謂差生的“老祖”。
二年級(jí)對本人來說是屈辱的，在別人怪異的眼神下度過，直到三年級(jí)到來之時(shí)，我方才漸漸爬出了這泥潭，抖干凈“泥巴”，走回大團(tuán)隊(duì)里去了。
四年級(jí)是很倒霉的一年，先是自己的東西常失竊，而我則很糊涂地自認(rèn)為放錯(cuò)了地方，直到學(xué)期末真相大白的時(shí)候，早白挨了不少批評，而一兩個(gè)月后又把腿摔壞，一直瘸到四年級(jí)結(jié)束。不過，好在學(xué)習(xí)很拼命，成績終于上到班級(jí)前幾名。
之后的兩個(gè)年級(jí)便飛一般地過去了，是不是我懂事了，潛意識(shí)里覺得快了呢？在這恍惚之間又掠過了使自己“名聲大振”的講座，還有鬧得終身留下后遺癥的第二次摔倒，以及那次很糗的畢業(yè)典禮。竟然在小學(xué)生涯的最后一刻，詩朗誦還會(huì)話筒失靈，鬧得全場大笑，而我?guī)缀跫笨蕖?/p>
一年過去了，我與那一段時(shí)光，已了有距離，某些細(xì)節(jié)已模糊只能去猜測了，所有的酸與苦，淚與笑，便無限地凝聚，化成嘴角的“呵呵”兩聲，若說有點(diǎn)“古今多少事，都付笑談中”的感覺，會(huì)很矯情嗎？
思緒到這里停止了，而我正呆呆地坐著，目送記憶里的學(xué)校在虛空中遠(yuǎn)去，消失在我的視線里。
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