【實(shí)用】小學(xué)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
每當(dāng)語文課誦讀這句詩時(shí)，我不禁想起了去年暑假去廬山爬山的情景。
那是一個(gè)夏日的清晨，我和爺爺奶奶姑姑姐姐一起來到了江西著名的風(fēng)景區(qū)—廬山。我抬頭一看，被廬山那雄偉的氣勢震住了：高聳入云，山上陡峭不堪。“哇噻！真壯觀吶！”我贊嘆道�！澳銊e光顧著贊嘆呀！咱們今天可是來爬山的。這樣的`山，你能堅(jiān)持爬到頂嗎？”奶奶問�！爱�(dāng)然，小菜一碟了！”我拍了拍胸膛。于是爺爺奶奶山下留守，我和姑姑姐姐爬山。
開始爬山了，我才發(fā)現(xiàn)山上比我看到的還要陡峭，旁邊就是峭壁斷崖，如果一不小心栽下去了，后果不堪設(shè)想。想到這，我不禁打了個(gè)寒顫。姐姐看見了，笑話我說：“這才爬了幾步呀？你就怕了？”“你胡說！我才不怕呢！”我咬了咬牙，想起了鄭板橋的“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的千古絕唱，鼓足了勇氣。
我爬呀爬，爬呀爬，爬了一個(gè)半小時(shí)，抬頭一看，�。∥乙詾轳R上就要到山頂了，可實(shí)際呢？才爬了一半。這時(shí)，姐姐爬不動(dòng)了，就下去了。臨走前，姐姐說：“你也別爬了，我都下來了，你還能爬到山頂？”，“我就不下去！”我邊說邊朝姐姐做了個(gè)鬼臉，和姑姑繼續(xù)前進(jìn)。
又爬了半個(gè)小時(shí)，離頂峰還有一千米左右，汗水已浸透了我的衣裳，腰酸腿疼，真感覺要堅(jiān)持不住了。姑姑說：“你怎么樣，還能堅(jiān)持嗎？”，我想：姐姐都下去了，我還這么小，爬這么高已經(jīng)很不錯(cuò)了，要爬到山頂，肯定爬不上去！可是又想到，既然都已經(jīng)上來了，就差一千米了，如果現(xiàn)在放棄，就前功盡棄了，實(shí)在是太可惜了，再堅(jiān)持一下吧！于是我對姑姑大聲說：“能！”。
我們終于登上頂峰，放眼望去：遠(yuǎn)處群峰層疊、云霧迷蒙，近處云海就在腳下，仿佛身于仙境一般，美不勝收，一身的疲憊頓時(shí)煙消云散了。我慶幸自己堅(jiān)持到了最后，眼前的美景，山下的人、半山腰的人，都是看不到的。
坐覽車下山后，我回望廬山，山頂?shù)拿谰斑�浮現(xiàn)在腦海中，我想：廬山呀！你讓我真正明白了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這句古詩的含義，明白了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的“收獲源于堅(jiān)持、源于付出”的道理。
小學(xué)作文 篇2
星期天的下午，媽媽在廚房里喊了一聲：“寶貝兒，今天吃餃子，有意見嗎？”“太好了！”我拍著手高興地說，“不過，我……我……我有點(diǎn)兒不好意思說。”媽媽說“沒事兒，說吧！”“我……我想包餃子。”我知道媽媽肯定不答應(yīng)，我肯定不能再包餃子了，因?yàn)�，上次我包了好幾個(gè)餃子，可就是包不出一個(gè)滿意的來。媽媽猶豫了一下，然后出乎我意料地說：“好吧！再給你一次機(jī)會(huì)吧。但是，如果再包不好，就不許再包了，頂多費(fèi)點(diǎn)兒面�！蔽艺f：“嘿！老媽，你小瞧我，讓我給你露兩手�！闭f著，我走進(jìn)廚房，拿了一張面皮兒放在手上，我用筷子挑了一點(diǎn)餡兒，放在面皮上。媽媽在一旁說：“餡兒太少了，再放點(diǎn)兒餡兒�！蔽覜]聽媽媽的話，覺得餡兒夠多了，食指和拇指在皮兒的一邊，另一只手的食指和拇指在皮兒的另一邊，然后向上一提折出皺紋，再一扣，餃子就包好了�？上юW兒太少了，在鍋蓋上立不住。我聽了媽媽的建議，多放了些餡兒，第二個(gè)就能立住了。我包的餃子一個(gè)比一個(gè)好，我心里真是高興死了。媽媽連連夸我學(xué)東西快。
晚飯的時(shí)候，爸爸夾起我第一次包的餃子，說：“這是誰包的.呀！”我低下頭輕輕地說：“是我包的。”爸爸讓我把嘴張開，把餃子一下放進(jìn)我的嘴里，說：“讓你嘗嘗自己的杰作吧！”我嘗著自己的杰作說：“味道果然不同，真是好吃極了，因?yàn)�，是我自己包的�！?/p>
小學(xué)作文 篇3
朋友是遠(yuǎn)隔千山萬水的老家；朋友是忍不住想去撥的電話號碼；朋友是悠閑是想喝的那杯清茶；朋友是忙碌時(shí)也不忘的那份牽掛！
上了中專之后，離初中時(shí)的同學(xué)又遠(yuǎn)了許多，好多事情埋在心底不知該向誰訴說。對于現(xiàn)在的同學(xué)，偶爾只是打一下招呼，沒有太多的話可說，能勉強(qiáng)說幾句的只有那兩、三個(gè)人吧�；蛟S是因?yàn)槲覀冎g的'溝通太少了吧，沒有一個(gè)互相都很了解的！唉~好懷念初中時(shí)的朋友，有朋友在身邊的感覺真好！
糟糕！還要去學(xué)校集合呢！已經(jīng)跟現(xiàn)在班里的一個(gè)同學(xué)約好了，我到她宿舍找她的。三步并作兩步，跨向二樓。到了她的宿舍才知道不集合了，有種被放鴿子的感覺。唉，算了，回家也會(huì)很無聊的，就在她宿舍呆會(huì)在走吧！
坐在靠窗子的這一側(cè)，風(fēng)吹進(jìn)來，很冷，身子不由得抖了一下。望著窗外發(fā)著呆，鬼知道那時(shí)腦子被什么東西控制了，只是發(fā)呆。最好最親密的朋友不在身邊，還在乎什么呢？不知不覺的天有些暗了，呵！過得可真快，同學(xué)還在忙活自己的事情，很少和我說話。能有幾個(gè)可以是知心的呢？淡淡的一句：“走了。”同學(xué)停下了手中的活，抬起頭說道：“路上慢點(diǎn)，就你那車：除了鏈不松，其他哪都松！車多，慢點(diǎn)！”我隨口道：“無所謂，誰在乎？”同學(xué)立刻反駁道：“你的家人在乎，咱當(dāng)朋友的也在乎！”我回頭，愣了一下，嘴角不由得彎了一下：“好的，知道了！”
朋友，其實(shí)一直在我們身邊，只是我們一直沒有發(fā)現(xiàn)……
小學(xué)作文 篇4
云，多么清純的名字！然而，在這樣一位清純的女孩前，我卻犯下了無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。
云和我是在小學(xué)三年級認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)的她喲，一臉天真無邪，用純真的大眼睛好奇地觀察著周圍的一草一木。云愛笑，叮呤叮呤，像銀鈴。讓人懷疑她的嗓子眼里是否掛上了銀鈴？記得云最愛去的地方，便是那清幽的荷塘。她拉著我的手，指著那荷塘里粉粉的'荷花，笑著說：“知道我為什么喜歡荷花？”我搖搖頭，她便接著說：“我喜歡它的清純，它的默默無聞�！蔽倚χf道：“你將來可以做個(gè)哲學(xué)家喲！”她只是“呵呵”地笑著，沒有說話，我們便在荷塘邊結(jié)下了深厚的友誼。以后，我們便每個(gè)星期日到荷塘玩，那段日子很開心。到了快放暑假的時(shí)候，我準(zhǔn)備了一張賀卡送給云。可第二天，云卻告訴我說她要去大連就讀了。我當(dāng)時(shí)心想：“好你個(gè)云呀！別以為我是好騙的！”但我嘴上卻說：“行，到時(shí)我給你送行！”我說著就笑了。但云沒笑，她只是默默地看著我，眼里紅紅的。
小學(xué)作文 篇5
世界上有許多美麗的風(fēng)景，它們裝飾著這個(gè)世界，讓這個(gè)世界顯得美麗而壯觀，在那么多美麗的風(fēng)景中，我最喜歡的還是那繽紛燦爛、多彩多姿的彩霞。彩霞不僅美在它的顏色上，光是它那迥異變幻的形態(tài)也能讓人驚喜連連。在即將日出的清晨和將要日落的黃昏，常常會(huì)出現(xiàn)那五彩繽紛璀璨絢麗的彩霞，不過她好像很害羞，每當(dāng)我看見她的時(shí)候，不久她就會(huì)悄悄地溜走了。
就像神話傳說中的彩霞仙子，羞答答的來又靜悄悄的走。彩霞有多種顏色，一般有紅橙黃綠藍(lán)靛紫這七種顏色交替組成。這些顏色都是隨著天氣和時(shí)間的變換而出現(xiàn)變化的。正是因?yàn)檫@樣，彩霞還有著預(yù)報(bào)天氣的功能呢，古時(shí)候有“朝霞不出門，晚霞行千里”的說法。為什么這么說呢？因?yàn)槌即蠖嗍怯珊穹e云造成的，云體本身色彩暗淡，且體型巨大，極易發(fā)展成為積雨云。所以朝霞的出現(xiàn)也預(yù)示著雨天的即將到來。而晚霞又叫火燒云，夏季比較常見，一般是由淡積云造成的。色彩鮮艷，形態(tài)多變，云體較小。由于淡積云一般不會(huì)造成降水，所以晚霞的出現(xiàn)往往預(yù)示著未來幾天，天氣將持續(xù)晴好。出現(xiàn)在黃昏的晚霞，色彩絢麗，形姿特異。
我記得就在去年夏天的那個(gè)傍晚，天氣晴朗，空氣清新。我站在窗前，外面還時(shí)不時(shí)的有風(fēng)從窗前掠過。那時(shí)的天邊竟然出現(xiàn)了一只五彩繽紛的“火鳳凰”！我在驚嘆之余，不禁看的出了神兒，直到它隨著日落而漸漸消逝，我才回過神兒來。那天是我見過最美麗、最奇幻、最震撼、最難忘的一次晚霞。它由紅、橙、黃、綠、紫等多種顏色的彩霞組成了一只活靈活現(xiàn)、形態(tài)逼真的“火鳳凰”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那不就是一只正在傲游九天的'五彩丹鳳嘛。彩霞可真是一道奇幻壯麗的風(fēng)景。它用自己自然的表現(xiàn)，展示出了它的美中帶巧。彩霞雖然不如日出那樣壯觀耀眼，但比日出溫和柔美。雖然不如云海那樣變幻莫測，但比云海璀璨奪目。彩霞雖然不能天天見到，但她的每次出現(xiàn)卻總是讓人賞心悅目、流連忘返。
彩霞雖然短暫易逝，但她卻默默無悔的向大自然奉獻(xiàn)著美麗。漸漸的我懂了，我要向彩霞一樣，將來做一個(gè)對國家對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。所以我現(xiàn)在一定要珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
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